通過(guò)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的開(kāi)展，力爭(zhēng)使每位中小學(xué)教師能夠利用信息技術(shù)至少上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)講授。下面是小編收集的2016年學(xué)校一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案，歡迎大家參考!
【2016年學(xué)校一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案1】
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》(2016—2020年)和《福建省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合為核心，以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)為原則，以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)制建設(shè)為保障，以提高課堂教學(xué)效益為目的，通過(guò)組織實(shí)施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)程和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;創(chuàng)新數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。
在組織全市普通中小學(xué)教師通過(guò)國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”的基礎(chǔ)上，市級(jí)評(píng)選后擇優(yōu)推薦參加省教育廳評(píng)選。
三、活動(dòng)范圍
活動(dòng)面向全市所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校(包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等)，各年級(jí)、各學(xué)科的教師均應(yīng)參加。各縣(市、區(qū))應(yīng)做到學(xué)科全覆蓋，且參加“曬課”活動(dòng)的教師比例不得少于20%，參與“優(yōu)課”評(píng)選的作品應(yīng)不低于《關(guān)于舉行“福建教育云”杯泉州市中小學(xué)教師優(yōu)課、微課比賽的通知》(泉教科〔2016〕1號(hào))文件確定的數(shù)量要求。
四、活動(dòng)方式
活動(dòng)主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與評(píng)選“優(yōu)課”兩個(gè)階段。
(一)網(wǎng)上“曬課”
“曬課”活動(dòng)通過(guò)國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)同步呈現(xiàn)，教師可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(https://1slk.fjber.com)，點(diǎn)擊鏈接報(bào)名進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。省級(jí)平臺(tái)與國(guó)家平臺(tái)連通，不需再次注冊(cè)。
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容包括一堂完整的課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(要求見(jiàn)閩教辦綜〔2016〕17號(hào)附件“曬課”不作要求，“優(yōu)課”必選)、評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)和專家點(diǎn)評(píng)(“曬課”不作要求，“優(yōu)課”必選)等。內(nèi)容須符合課標(biāo)要求，體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，突出數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用，以及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題。
各縣(市、區(qū))要成立“曬課”學(xué)科指導(dǎo)組，并做好“曬課”培訓(xùn)工作。學(xué)科指導(dǎo)組在教師“曬課”前開(kāi)展線下研課活動(dòng)，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)。
有條件的學(xué)校除了參與網(wǎng)上“曬課”，應(yīng)鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄，參與國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。
(二)評(píng)選“優(yōu)課”
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，以縣(區(qū)、市)為基本單位，以逐級(jí)依次進(jìn)行的方式，對(duì)各年級(jí)各學(xué)科各版本的“優(yōu)課”資源開(kāi)展推薦評(píng)選。
各級(jí)評(píng)選工作通過(guò)國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的“曬課”功能，按時(shí)完成“優(yōu)課”評(píng)選。市級(jí)評(píng)選完成后，將推薦的“優(yōu)課”報(bào)送省廳參加省級(jí)評(píng)選。
為鼓勵(lì)廣泛參與，原則上各地每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)版本、每堂課均應(yīng)推薦1節(jié)“優(yōu)課”參與推薦評(píng)選。同一教師原則上只推薦1節(jié)“優(yōu)課”。
五、保障措施
(一)組織保障。為明確職責(zé)分工，督促各項(xiàng)工作的具體實(shí)施，確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展。我局成立由分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)科室及電教、教研等部門負(fù)責(zé)人組成的協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)統(tǒng)籌推進(jìn)全市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開(kāi)展。
(二)經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。
(三)制度保障。各縣(市、區(qū))教育行政部門要根據(jù)活動(dòng)需要，制定和完善相關(guān)制度，確�；顒�(dòng)有效實(shí)施。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)科室及電教、教研等部門負(fù)責(zé)人組成的協(xié)調(diào)小組，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)部門協(xié)作，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展宣傳，促進(jìn)中小學(xué)校和廣大教師積極參與。電教部門要加強(qiáng)活動(dòng)的條件保障工作，為學(xué)校、教師創(chuàng)建“優(yōu)課”提供技術(shù)和資源支持。教研部門要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)教師有效利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教研組織形式，總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。
建立由教研人員、電教人員和一線骨干教師組成的專家組，通過(guò)專題培訓(xùn)、互動(dòng)研討等方式，指導(dǎo)學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)和教師把握課標(biāo)、分析教材，組織教師通過(guò)國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展“曬課”、評(píng)課活動(dòng)，并逐級(jí)開(kāi)展“優(yōu)課”的評(píng)選與推薦。
(四)績(jī)效保障。參加活動(dòng)的教師，所“曬課”課件和名單均要在教師所在學(xué)校備案，獲得“優(yōu)課”的教師要在同級(jí)教育主管部門備案，各縣(市、區(qū))及學(xué)校應(yīng)對(duì)獲得市級(jí)及以上“優(yōu)課”的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先上給予優(yōu)先考慮。
六、應(yīng)用推廣
活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級(jí)各學(xué)科各版本，可為教師備課、上課、課后評(píng)價(jià)等教育教學(xué)實(shí)踐提供參考和借鑒。
各縣(市、區(qū))教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)電教、教研等相關(guān)部門力量，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評(píng)選，組織教師看課評(píng)課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際開(kāi)展融合信息技術(shù)的學(xué)科教學(xué)研究，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源體系,構(gòu)建“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
七、時(shí)間安排
2016年1月，組織參加省視頻培訓(xùn)，部署工作，開(kāi)展活動(dòng)。2016年2-3月，各縣(市、區(qū))組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。2016年4月15日完成“曬課”活動(dòng)，4月底縣(市、區(qū))完成“優(yōu)課”評(píng)選，5月市級(jí)完成“優(yōu)課”評(píng)選，遴選一批參加省級(jí)評(píng)選。具體要求和技術(shù)支持可登陸省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(https://xxxx.com)查閱。
各地要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，結(jié)合優(yōu)質(zhì)示范課視頻資源建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展本項(xiàng)活動(dòng)，提高教育信息化水平。我局將定期通報(bào)各地活動(dòng)開(kāi)展情況。
各地請(qǐng)據(jù)此做好相關(guān)工作安排，并于2月3日前填報(bào)活動(dòng)聯(lián)系表(見(jiàn)下表)，加蓋教育行政部門公章后報(bào)送泉州市教科所。
【2016年學(xué)校一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案2】
為貫徹落實(shí)《琿春市教育局關(guān)于開(kāi)展2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知【琿教發(fā)2016(32)號(hào)】》要求，加快推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，探索信息技術(shù)條件下“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究新思路和新方法，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，制定我校“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)工作方案。