教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃設(shè)計(jì)
教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇一：20xx年度師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生信賴(lài)的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十八大”精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書(shū)育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書(shū)育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。
三、主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、學(xué)習(xí)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管同志任成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師師德的意見(jiàn)、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立家長(zhǎng)接待日、意見(jiàn)箱、校長(zhǎng)信箱等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還將通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。
2、精心組織，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。布置師德教育月活動(dòng)，積極組織教師學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等，要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺(jué)納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長(zhǎng)，隨時(shí)接受上級(jí)檢查。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)，助推師德教育取得成效。以“美麗教師、美麗課堂、美麗班主任”評(píng)選為主題，從師德、師能、師風(fēng)三方面深化教師形象，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
4、加大獎(jiǎng)懲力度，完善師德激勵(lì)和約束長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)師德表現(xiàn)
突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向上級(jí)推薦表彰。對(duì)違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹(shù)立廣大教師良好的師表形象。每學(xué)期中心學(xué)校和各中小學(xué)對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法，通過(guò)開(kāi)展師德自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等形式，評(píng)價(jià)教師的師德情況。對(duì)師德測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)師德考評(píng)得分較低的.有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話(huà)反饋，對(duì)嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘任以及各類(lèi)先進(jìn)的評(píng)選工作中。
5、多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動(dòng)。開(kāi)展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)宣傳小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，安心教書(shū)、潛心育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育。
教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇二：師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、 指導(dǎo)思想
以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。四、學(xué)習(xí)措施
1。充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義
2。加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
3。規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
4。堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5。不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇三：20xx師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
欄桿中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂欄桿中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指引，以十八大精神為指導(dǎo)，以“六·五”普法為契機(jī)，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，牢固樹(shù)立“學(xué)生第一”的思想，開(kāi)展“展、創(chuàng)、樹(shù)”主題教育活動(dòng)，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過(guò)各種活動(dòng)，再樹(shù)教師形象、學(xué)校形象和教育形象。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》，把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作和措施：
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表” 重要思想，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一
思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
3、增強(qiáng)教書(shū)育人，依法執(zhí)教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。
4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的自覺(jué)性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。
5、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
�。ǘ�、樹(shù)形象，端正教育思想。
1、全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。
2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛(ài)，用自己的行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，定期開(kāi)展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹(shù)立本校師德形象閃光點(diǎn)。
3、繼續(xù)開(kāi)展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。
4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。
�。ㄈ�(qiáng)化機(jī)制，增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)。
1、建立健全以校長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
組 長(zhǎng)： 郭志宏
成 員： 張 華武曉東夏慶明 李永杰
組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。
成員職責(zé)： 執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上級(jí)主管部門(mén)。
2、建立健全師德規(guī)章制度，對(duì)為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱(chēng)職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資；對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱(chēng)職，調(diào)離教師工作崗位；教師發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)、晉職、晉升處理。
3、建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書(shū)育人的強(qiáng)烈意識(shí)。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。
4、堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)崗位考核和教師的職稱(chēng)年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
四、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件，“六·五”普法和時(shí)事政治。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
五、具體工作安排
二月份：
1、舉辦教師開(kāi)學(xué)前學(xué)習(xí)班；
2、成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；
3、做好“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”專(zhuān)題教育活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作；
3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
三月份：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；
2、公示違反師德行為的舉報(bào)平臺(tái)；
3、簽訂師德承諾書(shū)；
4、組織教師進(jìn)行師德討論會(huì)；
5、做好個(gè)人學(xué)師德自學(xué)筆記；
6、撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，自我剖析材料。
四月份：
1、做好師德教育專(zhuān)題活動(dòng)的檔案的歸檔工作；
【教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃01-10
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃01-20
教師師德師風(fēng)征文04-06
教師師風(fēng)師德心得07-22