活動策劃實用7篇
活動策劃 篇1
一、活動主題：“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！�
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的'光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞 “我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
活動策劃 篇2
一、活動背景
三尺講臺，四季耕耘，評選“我心目中最喜愛的老師”旨在弘揚(yáng)我校教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利的風(fēng)采，服務(wù)我校提出的“育人為本，質(zhì)量立�！钡娜瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量要求。按照《關(guān)于開展“我心目中最喜歡的老師”評選活動的策劃書》 安排， “我心目中最喜愛的老師”評選活動經(jīng)過班級投票、學(xué)院推選、校級推選及網(wǎng)上投票階段，現(xiàn)需要進(jìn)行頒獎階段。為做好“我心目中最喜愛的教師”評選頒獎典禮的.相關(guān)工作，特做此策劃書。
二、活動目的
為了使各位教師能夠敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新和淡泊名利的風(fēng)采，適應(yīng)“育人為本，質(zhì)量立�！钡娜瞬排囵B(yǎng)養(yǎng)要求。
三、活動時間地點
時間：20xx年9月10日
地點：武漢理工大學(xué)東院學(xué)生活動中心5樓學(xué)工部
四、準(zhǔn)備工作
1、發(fā)出精致邀請函：給校團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)老師，武漢理工大學(xué)學(xué)生會主席團(tuán)，各學(xué)院學(xué)生會主席以及理工青年網(wǎng)，經(jīng)緯網(wǎng)，學(xué)工廣場，校報，校電視臺，校廣播站的相關(guān)人員發(fā)邀請函作為本次頒獎典禮的嘉賓列席觀摩
2、頒獎典禮現(xiàn)場布置：投影設(shè)備由后勤組成員負(fù)責(zé)調(diào)用，備用音響設(shè)備找辦公室相關(guān)人員領(lǐng)取，由技術(shù)組成員負(fù)責(zé)投影設(shè)備與相關(guān)音響設(shè)備的安裝與調(diào)試工作
3、所需物資：投影設(shè)備，話筒，礦泉水，頒獎證書，頒獎禮品，宣傳橫幅及海報。
五、頒獎
1、由武漢理工大學(xué)校學(xué)生會成員及武漢理工大學(xué)校禮儀隊負(fù)責(zé)把參加頒獎典禮的老師帶入現(xiàn)場，并讓機(jī)動組人員在現(xiàn)場合理安排座位。
2. 頒獎開始前放映本屆“我心目中最喜愛的老師”活動現(xiàn)場和工作人員的有關(guān)短片。
3、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致開幕詞
4、宣布武漢理工大學(xué)第四屆“我心目中最喜愛的老師”獲獎名 單及提名獎獲得者，投影儀投放獲獎教師短片，并對獲獎教 師進(jìn)行頒獎，頒獎嘉賓由武漢理工大學(xué)校禮儀隊的成員來擔(dān)當(dāng)。
5、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進(jìn)行總結(jié)
6、武漢理工大學(xué)第四屆“我心目中最喜愛的老師”所有獲獎教 師及提名獎獲得者與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
7、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)宣布頒獎典禮結(jié)束
8、本次活動結(jié)束之后由后勤組負(fù)責(zé)清理會場，歸還相關(guān)物品
備注：整個環(huán)節(jié)需要機(jī)動組人員處于準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)生意外時及時補(bǔ)救。
�。ㄈ缭捦�，音響等出現(xiàn)問題）
備注：
1、秘書組負(fù)責(zé)到場學(xué)生嘉賓簽到，機(jī)動組成員引導(dǎo)工作，校禮儀隊執(zhí)行茶水工作。
2、后勤組負(fù)責(zé)會場布置及會后清理工作。 3、技術(shù)組負(fù)責(zé)會場相關(guān)設(shè)備的安裝與調(diào)試工作。
活動策劃 篇3
活動名稱：
圣誕大聯(lián)歡
活動目的：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
活動地點：
活動時間：
活動對象：
活動流程：
1、家長簽到。
2、主持人開場。
3、小丑姐姐帶隊開場舞狂歡。
4、寶寶秀。（所有寶貝秀）
5、游戲。
6、發(fā)放心愿卡片，家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福，掛在圣誕樹上。
7、圣誕老人出場，發(fā)禮品。
8、圣誕大拼盤
活動具體內(nèi)容：
1、家長簽到
在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同形狀的裝飾
品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上，領(lǐng)取一個圣誕帽。
圣誕老人出場，在門口迎接小朋友，與寶寶互動拍照。
2、主持人開場
圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)
特意舉辦了一個圣誕舞會，邀請大家一起去跳舞。
3、小丑姐姐開場舞狂歡，帶動氣氛
老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈，帶動氣氛，作為圣誕活動的熱身舞蹈。
4、寶寶秀
這一輪環(huán)節(jié)的主要目的`是讓寶寶展示自己。
家長帶寶寶一起隨著音樂進(jìn)入活動場地，拍個照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個招呼讓大家都認(rèn)識一下。
5、 游戲
游戲主要是以比賽的形式來進(jìn)行。
親子游戲活動
�。�1）活動名稱：袋鼠接力
活動準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙（一男一女），兩根帶彩筆的接力棒。
活動目的：
�、僭鰪�(qiáng)幼兒與家長之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。
�、谠黾佑變旱募w意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動過程：
�、侔阉屑彝シ殖杉滓覂申�。
�、诮處熤v解游戲規(guī)則：
（１）幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。
�。ǎ玻┘议L站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對面，用帶筆的接力棒在人頭像掛上畫出五官（每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛），再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。
�。ǎ常┫犬嬐甑募礊楂@勝組。
(2)活動名稱：看看誰最準(zhǔn)
物品準(zhǔn)備：蘋果若干
游戲規(guī)則：在同一時間內(nèi)，用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰就是勝利者。（套到的蘋果可以帶走）
注：（游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎品，這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最后幾個游戲下來，誰的小貼紙最多，獲得一個獎品就可以。）
感恩大家的參與，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲：“感謝你～讓我很快樂。
6、發(fā)放心愿卡片
給寶寶發(fā)放心愿卡片，家長帶領(lǐng)寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上，掛在圣誕樹上。（圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領(lǐng)寶貝掛完心愿卡片后，所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿）。
7、圣誕老人再次出場，發(fā)禮品
叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來了！之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦！
圣誕老人的出場將氣氛帶到了最高。圣誕老人出場后發(fā)禮品，（禮品之前是一小袋一小袋分好的）一次分給大家。（圣誕老人出場的音樂就是：“叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專屬音樂。）
8、圣誕大拼盤
準(zhǔn)備一個大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
活動策劃 篇4
一、活動方案的目的意義
美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。
二、活動方案的具體目標(biāo)
通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
三、活動方案所涉及的對象與活動時間
1、適用于1—6年級。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。
2、活動時間：為期實驗三年，確定本校五年級（1）班為社團(tuán)主要成員。
(一)準(zhǔn)備階段
1、制訂實驗計劃
2、學(xué)習(xí)有關(guān)理論
3、探索教學(xué)形式
4、研究教學(xué)內(nèi)容
(二)實驗階段
1、進(jìn)行實驗前測
2、探索教學(xué)模式，開設(shè)美術(shù)知識講座 、觀摩活動
3、實驗階段性測試，定期陳列學(xué)生作品展覽在校展示櫥窗內(nèi)。
(三)實驗總結(jié)階段
1、通過問卷形式了解學(xué)生美術(shù)繪畫的興趣
2、舉辦繪畫比賽，專欄展出學(xué)生的美術(shù)繪畫作品，評出優(yōu)秀繪畫作品等。
3、社團(tuán)成果匯報
四、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟
(一)活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作科幻畫、自作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
(二)活動步驟：
1、組織健全美術(shù)興趣小組�；顒右潭ǎǔＣ恐芏�，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓住難點強(qiáng)化美術(shù)訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報等等。
2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的`現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。舉行兩次美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像，提高美術(shù)素養(yǎng)。。
3、舉辦學(xué)生作品展覽。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。
4、組織觀摩活動。我們采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展和圖片展，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。
五、采取的措施：
（1）社團(tuán)負(fù)責(zé)教師要把活動看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
（3）安排好活動時間和活動地點。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作。
六、活動的作用：
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。
七、預(yù)期成果形式：
美術(shù)作品展示、板報展示等。
活動策劃 篇5
一、活動目的：
1、一個班級的各位同學(xué)就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風(fēng)采”為主題的特色團(tuán)日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學(xué)盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，使我們這個團(tuán)隊更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學(xué)與來賓進(jìn)行溝通和交流，特別是在學(xué)生會“就職”的同學(xué)，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學(xué)生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我，為院系學(xué)生工作的順利開展貢獻(xiàn)出我班的一份力量。
二、活動主題：真我的風(fēng)采
三、活動時間：XX年11月7日晚19：40——21：20
四、活動地點：綜合實訓(xùn)樓b區(qū)304
五、活動策劃：高分子07-3-3團(tuán)支部
六、特邀嘉賓：“青馬班”全體同學(xué)，化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)同學(xué)，高分子大一各班班長及團(tuán)支書
七、活動前期工作準(zhǔn)備：
1、召開班委會議，商量具體事宜；
2、召開班級全體同學(xué)會議，下達(dá)各項任務(wù)指標(biāo)；
3、安排各項工作的負(fù)責(zé)人；
4、通過海報、展板等進(jìn)行宣傳。
八、真我風(fēng)采特色團(tuán)日活動時間安排：時間活動項目負(fù)責(zé)人XX.10.23班委會議班長、團(tuán)支書XX.10.30班級全體同學(xué)會議班長XX.10.31展板宣傳委員XX.11.5海報宣傳委員XX.11.6嘉賓邀請班長、團(tuán)支書XX.11.7物品購買生活委員、游戲委員活動前2小時場地布置全體同學(xué)活動前1小時各項設(shè)備檢查班長
九、具體安排：前提：全體同學(xué)在各班委的帶領(lǐng)下，分工協(xié)作，在把本次活動舉 辦成功的目標(biāo)下各行其是，保質(zhì)保量完成各項工作。
1、通知本班同學(xué)此次活動的詳細(xì)情況，充分調(diào)動班級同學(xué)的積極性，促使本次活動達(dá)到甚至超過預(yù)期效果——團(tuán)支書
2、嘉賓的邀請——班長、團(tuán)支書
3、策劃、教室的申請——團(tuán)支書
4、海報、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員
5、此次活動所需的物品的購買——游戲、生活委員
6、所需游戲的下載，音響設(shè)備以及舞蹈、主持人的選定——文娛、組織委員
7、游戲所用道具、場地清潔工具——勞動委員
8、活動場地的布置——全體同學(xué)
十、活動流程：
1、自我展示平臺（真我的風(fēng)采）：（50分鐘）
a、帶領(lǐng)來賓隨意參觀現(xiàn)場，本班同學(xué)向來賓介紹照片（風(fēng)采展），用一種不同的'待客方式來展示我班的風(fēng)格。（20分鐘）
b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團(tuán)日活動的帷幕。（5分鐘）
c、中英文并用的詩歌朗誦。（5分鐘）
d、街舞秀，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。（5分鐘）
e、才藝大薈萃——現(xiàn)場書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛好的才藝展示，突顯本班同學(xué)生活情趣的多元化。（15分鐘）
2、互動平臺（50分鐘）：
a、“歌曲大pk”，調(diào)動大家的參與性，在比賽中享受快樂。（10分鐘）
b、“滴水傳情”游戲，考驗兩個人之間的默契與合作能力。（10分鐘）
c、“舞動快樂”，教來賓跳交誼舞，進(jìn)一步增進(jìn)彼此的友誼。（20分鐘）
d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學(xué)先后在我們指定的地方寫下祝福語。（10分鐘）
十一、活動后期工作：1、活動現(xiàn)場的清理，搞好清潔衛(wèi)生2、總結(jié)此次活動的優(yōu)點和不足（附于總結(jié)報告）
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：注：以上經(jīng)費(fèi)預(yù)算均為草擬計劃，具體實施方案由商議后確定。
活動策劃 篇6
活動目標(biāo)
了解水的三態(tài)變化。
發(fā)現(xiàn)物體在不同溫度中所產(chǎn)生的變化。
活動準(zhǔn)備
大自然小科學(xué)、透明塑膠罐、半圓球形盒（本期學(xué)具）。
飲料、冰水、自來水、冰塊、水果、海苔、除溼機(jī)、熱水。
活動過程
1. 事先請園所為每位幼兒準(zhǔn)備一小瓶飲料，冰在冰箱內(nèi)備用；在教室中啟動除溼機(jī)并將一片海苔放在教室一角。
2. 將待在冷氣房中的幼兒帶領(lǐng)到太陽下活動，經(jīng)過一會兒后，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體的變化（流汗）。
3. 帶領(lǐng)幼兒回到教室，在每人的桌上放一瓶剛從冰箱拿出來的飲料，讓幼兒先不許動，并利用此時去洗洗臉，擦乾身體。
4. 回到座位后，引導(dǎo)幼兒比較在冷氣房與太陽下的溫度變化，說明因為在太陽下溫度比較高，身體覺得熱，所以產(chǎn)生了流汗現(xiàn)象。
5. 接著觀察桌上飲料的瓶身有什麼發(fā)現(xiàn)（水珠），將飲料拿起，桌上留下了什麼痕跡（水漬），延伸幼兒思考：飲料從溫度較低的冰箱中拿到溫度較高的室溫下，所以瓶身出現(xiàn)了水珠，之后讓幼兒品嘗飲料的沁涼。
6. 透過大自然小科學(xué)P.21～22的實驗來進(jìn)行應(yīng)證，發(fā)現(xiàn)不只有飲料瓶會出現(xiàn)水珠，像水果在經(jīng)過不同溫度的變化下一樣也會產(chǎn)生水珠。
7. 展示擺放在教室中的海苔，再取出一片剛拆封的，比較二者的不同。接著取出除溼機(jī)的蓄水槽，觀察水槽裡的水；說明空氣中有水分子，海苔吸收了水氣就變得較溼軟了。
8. 老師提出疑問「空氣中的.水分子從哪裡來的？」，接著進(jìn)行P.24的實驗，觀察熱氣上升到空氣中，再將這些熱氣透過半圓球形盒冷卻后形成
水珠，讓幼兒了解水經(jīng)過加熱后便形成水蒸氣，布滿在空氣中，而這些水蒸氣遇到低溫便會形成水。
評量
1.能說出水的三態(tài)變化。
2.描述水果從冰箱拿出后產(chǎn)生的變化。
活動結(jié)束：
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行製冰活動。
活動策劃 篇7
(一) 活動主題：
圖（涂）畫夢想之樹，形成快樂一家，圖（涂）畫錦繡前程，像（向）著美好明天。
(二) 活動目的：通過團(tuán)員學(xué)習(xí)使團(tuán)員更加了解團(tuán)章，團(tuán)史，提高團(tuán)員的文化素質(zhì)，正確規(guī)范自己的行為，對黨和國家有更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。使團(tuán)員的合作和拼搏得到展現(xiàn)與提升，懂得團(tuán)員的`光榮。
(三) 活動時間、地點：11月16日中午11點30到13點商業(yè)街前校道11月19日下午2點到5點在校區(qū)內(nèi)、11月19日晚上晚修7點30在實驗樓c303
(四) 活動對象: 12圖形圖像全體 華師南院學(xué)生
(五) 主要活動策劃：
1.許下愿望，寫滿夢想樹（包括
3方面的內(nèi)容：恰逢祖國60華誕寫下自己對祖國的祝愿與對祖國的期盼、寫下對黨團(tuán)的認(rèn)識與希望、新地方新家園，我們的夢想與希望是什么？）
2.尋寶之尋找夢想目的地
3.團(tuán)員知識水平競賽
(六) 活動流程：a圖畫夢想樹
a) 全體09圖形圖像的同學(xué)在攤位附近進(jìn)行宣傳夢想樹
b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想
c) 在夢想樹掛上自己的“夢”
d) 其中并宣傳之后的“尋找夢想”的活動b尋找夢想a) 預(yù)先準(zhǔn)備尋夢路線與考題
b) 尋夢人2到3人為1小組
c) 在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標(biāo)簽，方便識別
d) 尋夢人通過所給的提示一步步去尋找最終夢想
e) 尋夢人得到最后的勝利或者失敗c團(tuán)員知識水平競賽
a) 全體起立，奏唱團(tuán)歌 《光榮啊，中國共青團(tuán)》b) 快速判斷環(huán)節(jié)（說明：每隊選出一個代表，在主持人念完題目后進(jìn)行正誤判斷。題量為5題，答對得1分）c) 搶答題（說明：由主持人念完題目后，每隊進(jìn)行搶答，答對得1分）d) 問答題e) 競賽結(jié)束
(七) 活動預(yù)期效果：
1、很多人寫下自己的夢想，讓自己有了個目標(biāo)，時刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個借鑒。
2、尋寶可以通過自己的智慧會行動，完成一件事，不但為學(xué)習(xí)帶來幫助之外，也為生活帶來精彩，而且可以提高團(tuán)隊的合作性于運(yùn)用團(tuán)隊的智慧。
3、提高團(tuán)員對團(tuán)黨的認(rèn)識，對華師的團(tuán)委有一定的了解，并且能提高團(tuán)員素質(zhì)。
4、為班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進(jìn)增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，使我支部成為一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。
附：活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式團(tuán)支書 呂翠婷 手機(jī)：
計算機(jī)工程系12級圖形圖像制作（動漫方向）
第一團(tuán)支部和第二團(tuán)支部
二○xx年十一月五日
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