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大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞多幅藤蔓植物作品，感受畫(huà)面的意境。
2、用討論、歸納的方法，探索藤蔓植物的畫(huà)法，并嘗試用國(guó)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
3、體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒接觸過(guò)藤蔓植物，認(rèn)識(shí)這些植物。
2、課件：藤蔓植物國(guó)畫(huà)作品多幅。
3、國(guó)畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞課件，感受畫(huà)面的內(nèi)容與意境。
師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一些好看的國(guó)畫(huà)。我們一起來(lái)看看，畫(huà)上畫(huà)了什么?你最喜歡哪一幅?
(1)欣賞齊白石的一組小雞圖。
師：畫(huà)上有什么?是什么樣子的'?小雞在干什么?它們的心情怎樣?
(2)欣賞《鴨趣》。
師：這是什么植物?紫藤下有什么?它們可能在干什么?
大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步知道海洋中常見(jiàn)的幾種形態(tài)、大小、顏色的魚(yú)，大概了解魚(yú)的基本特征。
2、能用線條和色彩表現(xiàn)出不同魚(yú)的基本特征。
3、喜歡魚(yú)，并能向同伴講訴自己的作品。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)用線條的變化畫(huà)出各種各樣的魚(yú)。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解魚(yú)的外形特征的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象大膽表述自己喜歡的魚(yú)并進(jìn)行繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、海底世界魚(yú)類視頻
2、白紙、鉛筆、記號(hào)筆、油畫(huà)棒
3、教室布置成海底世界
4、教師示范畫(huà)“海底世界里的魚(yú)”
5、音樂(lè)《水族館》
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教育理論依據(jù)：
本節(jié)課的選取，因?yàn)轸~(yú)兒是我們?nèi)祟惖呐笥�。在幼兒的腦海里魚(yú)兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)、模仿的對(duì)象，一日游戲中，幼兒經(jīng)常會(huì)模仿魚(yú)兒做游戲，也比較喜歡參與。因此本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒參觀海底世界調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)于海洋、魚(yú)類的`認(rèn)識(shí)，由淺入深地引導(dǎo)幼兒掌握魚(yú)的基本特征：魚(yú)兒都有頭、身體、尾、鰭。并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條、圖形、色彩和各種圖案來(lái)裝飾魚(yú)寶寶，鼓勵(lì)幼兒大膽想像繪畫(huà)出與眾不同的魚(yú)兒，能用鮮艷的顏色進(jìn)行涂色，從而培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀看視頻，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣。
今天，老師給你們帶來(lái)了一段非常好看的海洋動(dòng)畫(huà)片，你們想不想看呢？（想）
視頻看完了，誰(shuí)能來(lái)告訴我，你看到哪些魚(yú)呢？ （幼兒自由交流回答，如：熱帶魚(yú)、鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、金魚(yú)、劍魚(yú)、比目魚(yú)、珍珠魚(yú)、帶魚(yú)、五色魚(yú)等）
二、觀看范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞、討論并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的魚(yú)。
海底世界里的魚(yú)兒可真多呀！你們想不想給魚(yú)兒拍照片呢？（想）
今天，我們要去海底世界給魚(yú)兒拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些魚(yú)兒？
咦，我們來(lái)到了哪里？（海底世界）
海底世界里漂亮嗎？（漂亮）
你們看看海底世界里都有哪些魚(yú)兒呢？
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了哪些魚(yú)兒？
�。釒~(yú)、鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、比目魚(yú)等等）
魚(yú)寶寶的身體一樣嗎？（不一樣）有什么地方不一樣呢？（幼兒討論，如：頭、身體的形狀）
小結(jié)：魚(yú)寶寶都有頭、身體、尾、鰭。
2、幼兒自由討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每種魚(yú)都有不同的特征，由不一樣的線條或圖形組成。
這些魚(yú)長(zhǎng)得一樣嗎？（不一樣）什么地方不一樣？請(qǐng)你和好朋友之間互相說(shuō)一說(shuō)。（幼兒討論：觀察魚(yú)的形狀，回答魚(yú)身上的花紋有什么不同，如：直線、弧線、三角形、圓形等）
誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？這些魚(yú)兒一樣嗎？哪里不一樣呢？
幼：不一樣，熱帶魚(yú)的身體是三角形，它的身上有許多漂亮的花紋。而鯊魚(yú)的身體是橢圓形。
幼：不一樣，帶魚(yú)的身體是細(xì)長(zhǎng)形的，而珍珠魚(yú)的身體是胖胖的等。
幼：不一樣，它們這些魚(yú)都不能變色，只有五色魚(yú)會(huì)變出漂亮的顏色，真奇怪。
幼：熱帶魚(yú)身上的花紋是由一條一條直線組成的，而比目魚(yú)身上的花紋是一個(gè)一個(gè)圓形組成的，所以它們不一樣。
小結(jié)：海底世界里的魚(yú)真多呀！每一種魚(yú)都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圓有的細(xì)長(zhǎng)，有的身上有刺，有的有美麗的花紋，還有的魚(yú)會(huì)變色，甚至連游泳的方式也不一樣！真是有趣極了。
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