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幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案范文（精選13篇）
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 1
一、教育背景
感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)當(dāng)尋覓一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這類情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題展開一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。
二、設(shè)計(jì)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
三、活動(dòng)預(yù)備：
1、歌曲《感恩的心》。
2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》。
3、選好主持人，男、女生各一位。
4、班長(zhǎng)預(yù)備好開場(chǎng)白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(zhǎng)開場(chǎng)白
同學(xué)們，我們已習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且以為這都是天經(jīng)地義的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們展開《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有很多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
三、活動(dòng)開始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲哭泣。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們暖和的家庭
女：為了子女，父母甚么苦都愿意吃
男：為了子女，父母甚么罪都愿與受
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事
《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》
女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到自豪，但同時(shí)我們也不希望再次遭到這樣的感動(dòng)。由于那樣的父母付出的代價(jià)太大了。
男：我們過(guò)著普普統(tǒng)統(tǒng)的生活，因此父母實(shí)在不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的乃至沒(méi)有過(guò)這類體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中實(shí)在不愛我們嗎
同學(xué)們談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事
女：實(shí)在天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能之前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
男：哎！你說(shuō)我們的父母這樣愛我們，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
女：那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》，和歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的`小女孩，固然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，由于父母的愛，才讓我們具有了比海洋還要深的幸福
男：同學(xué)們，我們一樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，由于這類感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
女：那末就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們?cè)撛鯓幼霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>
同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是甚么辛勞嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食品是甚么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀態(tài)嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改福瑢�(duì)父母有禮貌，服從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，穩(wěn)定花錢，不向父母提太高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母
�、嗯W(xué)好各門作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要懇切的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）
�、馕覀儜�(yīng)當(dāng)在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每件他們做不到的事，讓他們一樣成為一個(gè)被愛的人，讓他們感遭到我們的愛。用我們的行動(dòng)去感動(dòng)我們的父母，讓我們一樣成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
女：同學(xué)們說(shuō)得真好，那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動(dòng)起來(lái)
男：行動(dòng)起來(lái)
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心
用真摯的愛回報(bào)真摯的`愛
《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束
第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對(duì)愛我們不能夠不停的索取，還要知道感謝回報(bào)，生活中那些平淡溫馨的故事天天都在繼續(xù)，只要我們專心去凝聽，專心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活布滿了愛，由于我們學(xué)會(huì)了感恩！
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)主題
誦誦做做，體諒父母
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過(guò)開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
三、主題閱讀
1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》
2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲。
四、主題實(shí)踐
活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。
2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情
1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的`感悟，各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。
3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
五、主題展示
1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái)，發(fā)到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果。
六、主題反思
1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)目的
讓隊(duì)員們?cè)谏鷦?dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛父母、敬長(zhǎng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以氣氛。
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮�
主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無(wú)雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的'愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：“爸爸媽媽，我們愛您�！�
�。ǘ⿲W(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》
（三）講述一件感恩事件
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰�；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
�。ㄋ模├斡浰膫�(gè)感恩節(jié)
母親節(jié)：五月份的第二個(gè)星期日
父親節(jié)：六月份的第三個(gè)星期日
父母的生日
�。ㄎ澹┏卸鞲枨�
�。┱劯卸髯龇�
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的父母感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
……
（七）宣讀<<感恩宣言>>
從現(xiàn)在開始
在思想品德上讓你們安心.
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上決不辜負(fù)父母心
�。ò耍┌嘀魅慰偨Y(jié)
同學(xué)們，你們今天的活動(dòng)開得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長(zhǎng)輩的愛凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，在參與和體驗(yàn)中，讓學(xué)生感受父母之愛，感激父母之恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷，學(xué)會(huì)反饋愛。
二、活動(dòng)主題：
溫馨五月，感恩父母
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日——5月20日
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
1、5月7日升旗儀式上由五（2）班同學(xué)作“爸爸媽媽，我愛你們”的國(guó)旗下講話。
2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”為主題的班級(jí)板報(bào)。
3、活動(dòng)期間在校園懸掛“感恩父母”的標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播播放感恩父母的歌曲，營(yíng)造感恩氛圍。
�。ǘ┗顒�(dòng)推進(jìn)階段
1、5月7日，各班開展以“感恩父母”的主題班會(huì)，學(xué)唱感恩的歌曲，朗誦感恩父母的詩(shī)文，交流感恩父母故事。
2、5月7日至5月11日一、二年級(jí)學(xué)生每人制作一小小心意卡，并在母親節(jié)送給父母。
3、5月4日至5月6日，五、六年級(jí)學(xué)生給父母寫封感恩信。各班班主任或語(yǔ)文老師查閱并修改之后，指導(dǎo)學(xué)生將感恩信于5月10日前從學(xué)校少年郵局郵寄給父母。
4、5月13日母親節(jié)當(dāng)天，三、四年級(jí)學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)，體會(huì)到父母當(dāng)家的不容易，用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛意；活動(dòng)內(nèi)容包括：
①我的地盤我作主：主動(dòng)整理自己的書包、書桌、床鋪、洗自己的`衣物等。
�、诮裉斓募覄�(wù)我來(lái)做：幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。
�、劢裉煳耶�(dāng)家：買菜、為全家準(zhǔn)備一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得他們的支持。
5、4月28日至5月4日，四年級(jí)同學(xué)參加沙井街道“‘我的愛對(duì)您說(shuō)’隨手拍”活動(dòng)。
6、5月14日（具體日期以街道婦聯(lián)安排為準(zhǔn)），五年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)參加區(qū)婦聯(lián)舉行的“分享愛傳遞愛”親子溝通訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。
�。ㄈ┎牧险砑盎顒�(dòng)總結(jié)階段：
1、5月15至5月20日，三四年級(jí)每班挑選三份今天我當(dāng)家的優(yōu)秀日記或作文上傳德育處，五六年級(jí)每班挑選三至五封優(yōu)秀書信以word文檔形式上交德育處（可在書信郵寄之前先輸入電腦）。
2、三、四年級(jí)各班上傳兩張或兩張以上學(xué)生開展家庭體驗(yàn)活動(dòng)照片至德育處。
3、三至六年級(jí)每班上交兩份家長(zhǎng)感言，感言可長(zhǎng)可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。
4、德育處撰寫宣傳稿件，報(bào)道本次活動(dòng)。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 5
一、五月份的團(tuán)日活動(dòng)主題：
感恩父母、親情回贈(zèng)
二、活動(dòng)背景：
父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少�；蛟S，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。
當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但父親節(jié)即將到來(lái)，在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁�？為此，本支部響�?yīng)學(xué)校號(hào)召，特開展以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1．活動(dòng)時(shí)間：5月26日
2．活動(dòng)地點(diǎn)：待定（找一空教室）
3．活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)
4．主辦單位：xx級(jí)電子商務(wù)二支部
四活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備階段：宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式，以及本活動(dòng)策劃書初稿，并收集大家對(duì)此次活動(dòng)的意見。安排任務(wù)到個(gè)人。
2、活動(dòng)階段：
a.所有的同學(xué)在預(yù)定的教室集中。
b.安排人員書寫活動(dòng)主題在黑板上。
c.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(無(wú)言父母愛)
d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進(jìn)行)
e.組織全體同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫下對(duì)父母的`最真摯的祝福。
f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的聯(lián)系地址。
g.開展小游戲（穿針引線）、小組節(jié)目。
h.將寫好的卡片用信封裝好；在活動(dòng)結(jié)束后,由團(tuán)委成員負(fù)責(zé)到郵局寄送給同學(xué)的父母
3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；進(jìn)行總結(jié)。
五、活動(dòng)的預(yù)期效果
我們希望能通過(guò)這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母。
2、讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情。
3、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛。
4、希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。
六、活動(dòng)預(yù)算
卡片費(fèi)用、郵寄費(fèi)用、水、針、線共計(jì)50元
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)名稱：
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”。
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月x日。
主題活動(dòng)：11月x日——11月x日。
閉幕式：11月x日。
四、階段性工作安排：
�。ㄒ唬┐笳拱宓闹谱�，xx號(hào)前完成：
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
�。ǘ╅_幕式及準(zhǔn)備分工：
1、時(shí)間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：xx—xx。
中班：xx—xx。
小班：xx—xx。
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
3、主持人。
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開場(chǎng)方式。
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
�。ㄈ纾捍蟀嗫梢杂檬终Z(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)）。
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。
6、開幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過(guò)程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：
1、主持人宣布活動(dòng)開幕。
2、園長(zhǎng)致開幕詞。
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的.心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》。
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
�。ㄈ┲邪嗉�(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 7
活動(dòng)主題：
小小寶貝，知感恩
活動(dòng)開場(chǎng)白：
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的`一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開展“小小寶貝，知感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11、26）
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園大廳。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”。
3、整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4、園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。
7、布置感恩互動(dòng)墻。
活動(dòng)大致內(nèi)容：
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的'感恩墻
一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）
活動(dòng)過(guò)程：
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 8
一、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。
2、通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的.心》。
2、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。
4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。
5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 9
一、活動(dòng)背景
感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。
因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動(dòng)，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)（寶貝樂(lè)淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道，讓幼兒來(lái)交換、買賣平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？
那么接下來(lái)我們就結(jié)合感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ�，用他們�(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧?dòng)所得，給辛苦撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩們買一份禮物。用自己最真誠(chéng)的心，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛。
二、活動(dòng)目的
1、讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重別人，懷著感恩的心去對(duì)待身邊的.每一個(gè)人；
2、在與人打交道的過(guò)程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；
3、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；
4、培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力；學(xué)會(huì)文明交往，禮貌待人；
5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力；
6、培養(yǎng)孩子的毅力；
7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，理財(cái)觀念。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）
（1）、老師寫上你要感謝的家長(zhǎng)及身邊的同事；
�。�2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會(huì)寫的字問(wèn)老師。其他班幼兒說(shuō)，老師寫。（盡量讓幼兒自己說(shuō)，不要都寫的一樣）。
2、節(jié)前準(zhǔn)備：
�。�1）、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長(zhǎng)做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的感恩之情。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給幼兒拍照，通過(guò)手機(jī)傳給老師，由老師打印出來(lái)放到主題墻上，每名幼兒都要有。
�。�2）、請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)一說(shuō)，你身邊的人，給了你那些幫助，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。
3、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過(guò)你的人，我們都要給別人一個(gè)擁抱，并大聲說(shuō)出謝謝你。
4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時(shí)，做一次教師之間的感恩活動(dòng)。
5、雇兩輛大巴車，2：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園，由姜xx負(fù)責(zé)。
6、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋，把家長(zhǎng)交給老師的錢放到食品袋里。（姜xx）
7、活動(dòng)照片由甄偉亮（姜xx）負(fù)責(zé)。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶，并給幼兒準(zhǔn)備20元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金。
9、活動(dòng)當(dāng)天幼兒要穿園服，背書包。
10、地?cái)偛�、�?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備。
凡是家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的，教師需提前通知家長(zhǎng)，至少兩次。
即日起由家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子作活動(dòng)前的準(zhǔn)備，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，尊重孩子。
1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。
2、商品的銷售價(jià)格由孩子和家長(zhǎng)自定（范圍：在20元之間，每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品），家長(zhǎng)需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標(biāo)簽。
3、家長(zhǎng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣出就沒(méi)有了，以后也不能再要回來(lái)或者再買。
4、玩具選好后，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號(hào)或者介紹的說(shuō)辭，活動(dòng)中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。
5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn)，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收錢、找錢；或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情，家長(zhǎng)協(xié)助。
四、活動(dòng)時(shí)間
11月26日上午9：0010：40
五、活動(dòng)場(chǎng)地
小學(xué)跆拳道大廳
六、活動(dòng)流程
1、26日上午9：00所有家長(zhǎng)和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場(chǎng)地（所有老師提前商量好各班的場(chǎng)地位置），活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄，由張xx負(fù)責(zé)。
2、9：20活動(dòng)正式開始�；顒�(dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)：9：20~10：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。10：00~10：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備之后，由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動(dòng)。
4、10：40活動(dòng)結(jié)束
5、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長(zhǎng)輩購(gòu)買禮品。
6、中午幼兒休息時(shí)，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。
7、10：50把幼兒帶回，準(zhǔn)備午餐。
超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）
1、中午幼兒1：50起床，2：20準(zhǔn)時(shí)上校車。（上校車時(shí)，要從后到前依次上車）
2、水果加餐正常不變，時(shí)間提前1：45到廚房拿水果。（姜xx安排）
3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。
4、上校車后（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級(jí)做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個(gè)班級(jí)坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。
5、下校車后，必須排隊(duì)，所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，排好隊(duì)等在超市入口處，統(tǒng)一進(jìn)入超市。（智信班任愛班）
6、進(jìn)入超市，三位老師站位分開，分別站在隊(duì)伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。進(jìn)入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
7、挑選商品時(shí)，不要脫離隊(duì)伍，所有班級(jí)必須按照統(tǒng)一路線行走。
8、結(jié)賬時(shí)，注意排隊(duì)，保護(hù)好幼兒安全，個(gè)別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng)，防止亂跑。結(jié)完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
9、所有班級(jí)到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
10、甄xx分配到任愛班，張xx、姜xx負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。
11、3：50到園，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 10
一、活動(dòng)背景
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)他們的感恩之心尤為重要。本次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們了解父母的辛勞和付出，學(xué)會(huì)感恩，并在實(shí)際生活中踐行感恩的行為。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓孩子們了解父母的辛勤付出，培養(yǎng)感恩之心。
2. 增強(qiáng)親子之間的情感交流，促進(jìn)家庭和諧。
3. 激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)手工制作等方式表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日（具體時(shí)間可根據(jù)幼兒園安排靈活調(diào)整）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能活動(dòng)室、戶外操場(chǎng)等
五、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體師生及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 感恩主題晨會(huì)
孩子們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下，進(jìn)行感恩主題的晨會(huì)，講述父母對(duì)自己成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。
通過(guò)小故事、兒歌等形式，引導(dǎo)孩子們體會(huì)父母的愛。
2. 親子互動(dòng)游戲
設(shè)計(jì)一系列親子互動(dòng)游戲，如“盲人摸象”、“心有靈犀”等，讓家長(zhǎng)和孩子共同參與，增進(jìn)親子感情。
游戲過(guò)程中，老師可以引導(dǎo)孩子們思考父母的付出和關(guān)愛，感受親情的溫暖。
3. “感恩樹”制作
準(zhǔn)備畫紙、彩筆、貼紙等材料，讓孩子們?cè)诋嫾埳侠L制出心目中的“感恩樹”。
孩子們可以在“感恩樹”上寫下對(duì)父母的感激之語(yǔ)，或者畫出與父母共度的美好時(shí)光。
將“感恩樹”張貼在教室或走廊上，讓孩子們時(shí)刻銘記感恩之心。
4. “感恩卡”制作
發(fā)放彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，指導(dǎo)孩子們制作“感恩卡”。
孩子們可以在卡片上寫下對(duì)父母的祝福和感激之情，或者畫出自己與父母的美好回憶。
將“感恩卡”送給父母，表達(dá)自己的感激之情。
5. “我為父母做件事”實(shí)踐活動(dòng)
鼓勵(lì)孩子們回家后為父母做一件力所能及的事情，如幫父母洗腳、捶背、整理房間等。
家長(zhǎng)將孩子實(shí)踐活動(dòng)的照片或視頻發(fā)送給老師，老師可以在班級(jí)群里進(jìn)行分享和表?yè)P(yáng)。
6. 感恩主題家長(zhǎng)會(huì)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加感恩主題家長(zhǎng)會(huì)，分享孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。
老師可以借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)感恩教育的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中多關(guān)注孩子的情感需求。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)所需材料、場(chǎng)地布置等實(shí)際情況，制定詳細(xì)的預(yù)算方案。
八、活動(dòng)宣傳
通過(guò)幼兒園公眾號(hào)、班級(jí)群、家園聯(lián)系冊(cè)等渠道，提前向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，吸引家長(zhǎng)和孩子們的積極參與。
九、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，老師要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，收集家長(zhǎng)和孩子們的反饋意見，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供依據(jù)。同時(shí)，可以將孩子們?cè)诨顒?dòng)中的精彩瞬間制作成視頻或相冊(cè)，留作紀(jì)念。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 11
一、活動(dòng)背景
在中華民族的傳統(tǒng)美德中，感恩是一個(gè)重要的品質(zhì)。為了讓幼兒園的孩子們更好地理解和體會(huì)感恩的意義，學(xué)會(huì)感恩父母，特策劃本次“感恩父母”主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子們對(duì)父母的感恩之心。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓孩子理解父母的愛和付出，學(xué)會(huì)感恩父母。
2. 增強(qiáng)孩子與父母的情感交流，增進(jìn)親子關(guān)系。
3. 培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，展示孩子的才藝。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日（星期x）上午xx:xx-xx:xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能活動(dòng)室
五、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體師生及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開場(chǎng)致辭：由幼兒園園長(zhǎng)致辭，闡述活動(dòng)的目的和意義，宣布活動(dòng)開始。
2. 感恩演講：邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表或老師發(fā)表感恩演講，講述父母為孩子付出的辛勤和不易，引導(dǎo)孩子理解感恩的重要性。
3. 親子互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一系列親子互動(dòng)游戲，如“親子接力”、“盲人摸象”等，增強(qiáng)孩子與父母的默契和感情。
4. 感恩手工制作：孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制作感恩卡片或手工藝品，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
5. 感恩才藝展示：孩子們準(zhǔn)備節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等，展示自己的才藝，表達(dá)對(duì)父母的敬意和感激。
6. 感恩誓言：全體孩子一起宣讀感恩誓言，表達(dá)對(duì)父母的感激和承諾。
7. 家長(zhǎng)感言：邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)發(fā)表感言，分享參與活動(dòng)的感受和對(duì)孩子的期望。
8. 活動(dòng)總結(jié)：由幼兒園老師總結(jié)活動(dòng)成果，肯定孩子們的'表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)保持感恩之心。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 場(chǎng)地布置：提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、感恩的氛圍。
2. 活動(dòng)道具：準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，如游戲道具、手工制作材料等。
3. 音響設(shè)備：準(zhǔn)備音響設(shè)備，確保活動(dòng)過(guò)程中的音樂(lè)和節(jié)目效果。
4. 節(jié)目安排：提前安排孩子們的才藝展示節(jié)目，確保節(jié)目質(zhì)量和順序。
5. 邀請(qǐng)函：制作并發(fā)放活動(dòng)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
八、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和內(nèi)容，合理制定活動(dòng)預(yù)算，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
九、活動(dòng)宣傳
通過(guò)幼兒園官方網(wǎng)站、家長(zhǎng)微信群等渠道宣傳活動(dòng)，吸引更多家長(zhǎng)和孩子參與。
十、活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考。同時(shí)，收集家長(zhǎng)和孩子的反饋意見，不斷改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 12
一、活動(dòng)主題：
“感恩的心，感謝有你——幼兒園感恩父母主題日”
二、活動(dòng)目的：
1. 增強(qiáng)幼兒對(duì)父母的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛意。
2. 促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流，增強(qiáng)家庭和諧氛圍。
3. 營(yíng)造幼兒園溫馨、和諧的氛圍，培養(yǎng)幼兒良好的情感品質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
選擇一個(gè)周末的上午進(jìn)行，確保家長(zhǎng)能夠參與。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能活動(dòng)室或戶外操場(chǎng)（視天氣情況而定）。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 開場(chǎng)舞蹈或歌曲：選擇一首與感恩相關(guān)的歌曲或舞蹈，邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同表演，營(yíng)造溫馨氛圍。
2. 感恩故事分享：請(qǐng)老師或家長(zhǎng)代表講述一個(gè)關(guān)于感恩的溫馨故事，引導(dǎo)幼兒理解感恩的意義。
3. 親子互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一系列親子互動(dòng)游戲，如“愛的抱抱”、“親子接力賽”等，讓家長(zhǎng)和幼兒在游戲中增進(jìn)感情。
4. 感恩卡片制作：提供材料，讓幼兒在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下制作感恩卡片，寫下對(duì)父母的感激之語(yǔ)，表達(dá)對(duì)父母的愛意。
5. 感恩演講或表演：邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)，用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或表演形式表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。
6. 感恩午餐：組織家長(zhǎng)和幼兒共同制作感恩午餐，讓幼兒體驗(yàn)為家人付出的快樂(lè)。
7. 感恩合影：活動(dòng)結(jié)束后，組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行合影留念，留下美好的回憶。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 場(chǎng)地布置：根據(jù)活動(dòng)需要，提前布置好場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍。
2. 物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備活動(dòng)所需的音樂(lè)、道具、材料等，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
3. 宣傳通知：提前向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)通知，告知活動(dòng)目的`、時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
4. 人員安排：明確活動(dòng)分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。
八、活動(dòng)預(yù)算：
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和內(nèi)容，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，確�；顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用。
九、活動(dòng)后續(xù)：
1. 活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，組織相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)效果，提出改進(jìn)意見。
2. 成果展示：將幼兒制作的感恩卡片和照片等成果進(jìn)行展示，讓家長(zhǎng)和幼兒共同分享這份感恩的喜悅。
3. 后續(xù)跟進(jìn)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在日常生活中繼續(xù)踐行感恩精神，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。
幼兒園感恩父母活動(dòng)策劃方案 13
一、活動(dòng)背景
在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭是他們最早的教育場(chǎng)所，父母是他們最親密的伙伴。為了培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)珍惜和感激父母的付出，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)以“感恩父母”為主題的幼兒園活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，讓他們了解父母的辛勤付出。
2. 增強(qiáng)幼兒與父母的情感聯(lián)系，促進(jìn)家庭和諧。
3. 通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園的溝通與合作。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日（星期x）上午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳及戶外操場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體幼兒、家長(zhǎng)及教師
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開場(chǎng)致辭
活動(dòng)開始前，由幼兒園園長(zhǎng)或主持人發(fā)表開場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)的目的和意義，并鼓勵(lì)幼兒積極參與。
2. 親子互動(dòng)游戲
設(shè)計(jì)一系列親子互動(dòng)游戲，如“親子接力賽”、“家庭才藝展示”等，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與，增進(jìn)親子之間的默契和感情。
3. 感恩主題故事分享
邀請(qǐng)教師或家長(zhǎng)代表分享與感恩父母相關(guān)的'故事，通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒理解父母的辛苦和付出，培養(yǎng)他們的感恩之心。
4. 手工制作感恩禮物
準(zhǔn)備材料，組織幼兒親手制作感恩禮物，如手工卡片、花束等，作為對(duì)父母的感謝和回報(bào)。
5. 感恩表演
邀請(qǐng)幼兒表演與感恩主題相關(guān)的節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等，展示他們的才藝和感恩之情。
6. 感恩時(shí)刻
在活動(dòng)結(jié)束前，設(shè)置一個(gè)“感恩時(shí)刻”，讓幼兒走到父母面前，向他們表達(dá)感激之情，并獻(xiàn)上自己親手制作的禮物。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)給予幼兒肯定和鼓勵(lì)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 提前制定活動(dòng)方案，確定活動(dòng)流程和時(shí)間安排。
2. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、道具和材料。
3. 向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知，告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和要求。
4. 安排教師和志愿者協(xié)助活動(dòng)進(jìn)行，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求，制定詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃，包括場(chǎng)地租賃、設(shè)備租賃、材料采購(gòu)、人員費(fèi)用等。
九、活動(dòng)后續(xù)
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。同時(shí)，將活動(dòng)的照片和視頻制作成精美的紀(jì)念冊(cè)或視頻，送給家長(zhǎng)和幼兒作為留念。
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