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讀《上下五千年》有感
讀《上下五千年》有感1
寒假期間，我看了《上下五千年》，其中張仲景的故事我非常感動。
東漢末年，張仲景的家鄉(xiāng)河南南陽發(fā)生了幾次大瘟疫，在短短十年間，原本二百多人的大家族，有百分之七十的人死于傷寒，張仲景目睹這一幅幅家破人亡的悲慘景象，就痛下決心，一定要制服傷寒這個瘟神。從此，他埋頭鉆研各類古代醫(yī)學(xué)專著，同時博采眾方，廣泛搜集整理民間的各種方藥，采納各家醫(yī)術(shù)，并在臨床實踐中不斷檢驗摸索。其中“蜜煎方藥”的故事，讓人感觸很深。那是年少時隨同鄉(xiāng)張伯祖學(xué)醫(yī)，遇到了一位虛弱的病人，只見他唇干起泡、額頭滾燙，高熱不退、精神萎靡，老師張伯祖診斷后認(rèn)為需要瀉藥幫助病人解出干結(jié)的大便，但強烈的瀉藥恐怕會使體質(zhì)極其虛弱的`病人受不了。正當(dāng)老師沒有主見的時，窗外一群蜜蜂飛過，張仲景眼睛一亮，想到用蜂蜜煎藥的法子。將蜂蜜邊攪邊熬，等熬成粘稠的團塊，冷卻后涅成一頭尖的細(xì)條狀，塞入病人肛門，過了一會兒病人就排除了大堆腥臭的類便。由于熱邪排盡，不久病人就康復(fù)了，這就是世界上最早使用的藥物灌腸法。經(jīng)過數(shù)十年嘔心瀝血的研究，張仲景對中醫(yī)發(fā)展做出重大的貢獻(xiàn)，所以后人稱他為醫(yī)圣。
我覺得非常了不起，當(dāng)他一已心要為老百姓解決傷寒這個瘟疫的一刻起，他就天天非�？炭嗟匮芯酷t(yī)學(xué)。他平時對周圍事物觀察非常仔細(xì)，做事非常認(rèn)真，而且在別人需要幫助的時候，熱心幫助別人，救死扶傷。讓我非常敬佩，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真鉆研、仔細(xì)觀察、樂于助人的精神，并充分發(fā)揮在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。
讀《上下五千年》有感2
今天我讀了一本書，叫《上下五千年》，其中有一篇關(guān)于秦始皇治國的故事，我知道了秦始皇贏政用了十年的時間完成了統(tǒng)一天下的大業(yè)。秦始皇認(rèn)為自己比三皇五帝還尊貴，所以把自己稱為“皇帝”，史上第一個皇帝就是秦始皇，他希望他的.繼位者依次為二世、三世……直至千世萬世。他還把“朕”作為皇帝的自稱，并禁止別人使用這個稱呼。秦始皇把服裝統(tǒng)一、文字統(tǒng)一、貨幣統(tǒng)一。為了防止匈奴進犯，秦工始皇征發(fā)大批民工，把以前燕、趙、秦、三國修筑的長城連接了起來，號稱“萬里長城”。這座建筑也成為中華燦爛文明象征之一。讀了《上下五千年》，我對自己肩負(fù)的責(zé)任，有了更深刻的體驗。我更要好好學(xué)習(xí)，為國家做貢獻(xiàn)。而這本書，使我受益匪淺，任何一個小故事都能使我懂得一個道理，不光是這樣，我通過讀書還知道了一些有意義的歷史故事，而這些故事，而又會影響我的生活，學(xué)習(xí)，所以這本書是我的良師益友。我喜歡這本書。
讀《上下五千年》有感3
當(dāng)我重展書卷，再次回顧中華民族五千年的悠久歷史時，我頓時恍然大悟：中國歷史所有的不僅僅是軍、政、文、詞，更有各大謀士共同的戰(zhàn)略重點——策劃。
從炎黃兩帝分立兩邦之時起，這個世界上就有了戰(zhàn)爭。不論是為了實現(xiàn)民族統(tǒng)一，全國統(tǒng)一，還是為了一雪喪權(quán)辱國之恥，甚至是老百姓推翻腐敗ZF，無不使用這種血肉橫飛，殘忍無情的行為。可以說從夏朝建立以來，戰(zhàn)爭已經(jīng)成了中華民族乃至全世界侵略擴張，解決問題的一種必要方式。但最重要的，卻不是戰(zhàn)爭的勝負(fù)成敗，而是戰(zhàn)前的策劃與過程。春秋五霸，戰(zhàn)國七雄。這一時期的中國，百家爭鳴，群雄爭霸。戰(zhàn)爭年代就此來臨，大國吞小國，小國尋謀士，謀士拜大國，這已成為了春秋戰(zhàn)國千古不變的定律。在這個鏈中，最弱小的一環(huán)——謀士，卻是最關(guān)鍵的一節(jié)。
不論是傲慢強大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。越國大夫范蠡。當(dāng)越王勾踐要先發(fā)制吳時，范蠡竭力勸阻，可勾踐不聽才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時范蠡定計使勾踐得救，并同勾踐一同臥薪嘗膽，深謀二十余載，最終滅吳，越王才得以稱霸。
當(dāng)我合書而思時，仿佛感到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的歷史不是簡單的一面或幾面，而是多方面的。很多問題我們都沒關(guān)注過，因此也很少獲得更大的.收益，事實上，人們很少注意到中國歷史的各個方面。這致使我們對歷史學(xué)習(xí)的方面難以擴大深入，而且不僅是歷史，就連我們現(xiàn)在生活的各方面我們也未看透，更導(dǎo)致了許多機會從我們眼前溜過。因而，對于過去與現(xiàn)在乃至將來，我們所該思考的事情與問題，不能僅僅是一方面，而必須是多方面的，更深入，廣闊的見解，才能得到更大的收獲。
讀《上下五千年》有感4
在這個愉快的寒假 里，我讀了一本頗有歷史意義的書，名叫《上下五千年》，下面就讓我 給大家分享一下讀后感吧!
日消月長，物 換星移，自從地球這個 藍(lán)色的 星球出現(xiàn)人類以來，幾千年中有多少人沉浮史海，多少事隨煙而逝，興盛于衰微，輝煌與滅亡， 麗日星空與血雨腥風(fēng)，當(dāng)塵埃落定時，留給人的是一段凝固的歷史和一件 值得借鑒的歷史大事。
如果說一個民族的歷史像一條千絲萬縷擰成的線，世界歷史則 更像一副由不同畫面構(gòu)成的巨幅長卷，他們 自 成一體又互相關(guān)聯(lián)�！渡舷挛迩辍肪褪且槐酒占斑@些知識的書。
它記錄的古國 風(fēng)云、戰(zhàn)爭風(fēng)云、民族革新、科學(xué)進步、工業(yè)發(fā)展方面的內(nèi)容。古國文明可以讓我們了解到人類早期的文字，文學(xué)和藝術(shù)的初 萌及形成過程，可以解讀到上古時期的歷史之謎。戰(zhàn)爭風(fēng) 云，可以讓人們感受到戰(zhàn)場上戰(zhàn)術(shù)的.靈活機變，認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷無情。 民族 革新，可以讓人們領(lǐng)悟到世界歷史發(fā)展不可阻擋的推動力量，科學(xué)進步與工業(yè)發(fā)展，主要寫以近現(xiàn)代化為主，選其具有代表性，人們樂于了解的事例， 如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，哥白尼提出 “：太陽中心說”，愛迪生發(fā)明了電燈等等。從這些人物和事件的介紹中，讓我領(lǐng)略到科學(xué)家的成長歷程和智慧的閃光 之處 。
看了這本書，仿佛將讓我活了五千 年一樣，又仿佛放了一場場栩栩如生的電影。讓我了解了歷史的一幕又一幕。以前我只是對歷史略知一二，看完這本書，我可以在與人的交談 歷史知識 時足可以賣 弄一番了。
同學(xué)們趕快讀一下這本《上下五千年》 ！讓我們一起賽賽歷史知識吧！
讀《上下五千年》有感5
我們自己，就是一個軍隊，而我們在學(xué)習(xí)中遇到不會的問題，遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請教老師，問爸爸媽媽，或者查我們的好伙伴——詞典；就像在戰(zhàn)斗中，我們遇到了強敵，遇到了障礙，被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然后把這些障礙，強敵全都消滅，排除萬難，最后聽到勝利的歡呼聲。
在我的書桌上有好多書，比如《魯賓遜漂流記》、《少年維特之煩惱》、《上下五千年》、《聊齋志異》、《小丫林曉梅》、《幫助女孩成長的８８個經(jīng)典、傳奇故事》、《非常女生》、《感動小學(xué)生的１００篇童話》、《感動小學(xué)生的１００篇科幻》……不過呢，我還是比較喜歡看《上下五千年》。
大概的內(nèi)容是這樣的：大約在公元前３千多年的時候，大地上的原始部落已十分興盛，強大的部落開始吞并弱小的部落，逐漸形成了兩個強大的部落，一個部落的首領(lǐng)是神農(nóng)氏炎帝，另一個部落的首領(lǐng)是軒轅氏黃帝。為了爭地和資源，在涿鹿大打出手，黃帝輸了前兩仗，炎帝輸了最后一仗。
戰(zhàn)勝的黃帝將炎帝連同一些葷粥驅(qū)逐出了中原。被逐出的九黎族首領(lǐng)蚩尤暗中聯(lián)合想造反，就想讓炎帝的.軍隊合并在一起，去攻打黃帝。炎帝拒絕了蚩尤。蚩尤率領(lǐng)千軍萬馬向黃帝攻去，不料吃了個敗仗，被打的落花流水，落荒而逃……
我們自己，就是一個軍隊，而我們在學(xué)習(xí)中遇到不會的問題、遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請教老師、問爸爸媽媽、或者查我們的好伙伴——詞典；就像在戰(zhàn)斗中，我們遇到了強敵、遇到了障礙、被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然后把這些障礙、強敵全都消滅，排除萬難，最后聽到勝利的歡呼聲。
讀《上下五千年》有感6
這幾天，我看了《上下五千年》，學(xué)到了不少平時課本沒有學(xué)到的知識。從《諸葛亮病五丈原》一文中，我知道了諸葛亮是一個卓越的軍事家，取荊州，入巴蜀，據(jù)漢水等戰(zhàn)役，都打得相當(dāng)漂亮，連他的對手們都贊嘆不已。但我發(fā)現(xiàn)他并不像后來傳說中那樣用兵如神、百戰(zhàn)百勝，尤其是五次北伐，爭奪中原，幾乎都已失敗告終。而我在看了《石崇王愷斗闊》之后，知道了晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國后，自認(rèn)為功高蓋世，因此驕奢淫逸、花天酒地。他手下的大臣們更是吃喝玩樂，無所顧忌。
在晉朝的首都洛陽，有三個富可敵國的大富翁：一個是晉武帝的舅舅、后將軍王愷，一個是南中郎將、荊州刺史石崇，還有一個是掌管禁衛(wèi)軍的中護軍羊琇。而《匈奴貴族稱漢帝》說的是，從漢魏開始，中原周邊民族不斷向中原遷徙，到西晉末年，他們已經(jīng)廣泛分布在中原各地。當(dāng)時政局動蕩，匈奴、鮮卑、羯、氏、羌等少數(shù)民族的上層人物紛紛起兵，各自建立政權(quán)。從公元303年到 406年的一百多年時間中，北方先后有過十六個政權(quán)，史稱“十六國”。而《王羲之寫〈蘭亭序〉》記敘的是東晉初年，宰相王導(dǎo)的兄弟王曠有個愛子，叫王羲之。王羲之十幾歲時，常在父親的房間里翻弄前人的'書跡、碑帖，并刻苦練習(xí)，終于寫下《蘭亭序》這一部傳世經(jīng)典的書法作品。
我很高興能看到這樣一本《上下五千年》的書，帶給我遨游書海的歡樂，暢游知識海洋的無窮樂趣！而且《上下五千年》令我對我偉大祖國的驕人的歷史更加了解，看完了它，我更加熱愛我的祖國了！我為我的祖國感到驕傲和自豪！
讀《上下五千年》有感7
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的.輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭---三國兩晉中的陸遜縱火燒連營。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅守不戰(zhàn)，雙方成對峙之勢。蜀軍遠(yuǎn)征，補給困難，又不能速戰(zhàn)速決，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營扎寨以避暑熱。陸遜看準(zhǔn)時機，命士兵每人帶一把茅草，到達(dá)蜀軍營壘時邊放火邊猛攻。蜀軍營寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢迅速在各營漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營。陸遜火燒連營的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。
陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過一封信，信里面一開始就說，夷陵、猇亭這兩個地方是國之咽喉，是我們東吳的門戶，這個地方是不能丟的；丟掉了這兩個地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個荊州的安全都得不到保障。所以，這場戰(zhàn)爭只許勝，不許敗。
我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時想問題的時候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功�。。�！
陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)�。。�
讀《上下五千年》有感8
我最佩服的人是：王允，因為他為了不讓董卓篡位，并用王允府中的一位舞女—貂蟬去誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。呂布見了美人，心中很開心，王允便答應(yīng)貂蟬和呂布的婚事。后來又把舞女介紹給董卓。這樣，父子倆便鬧起了矛盾，開始自相殘殺。后來，呂布便把董卓給刺殺了。我覺得王允的智慧值得我們大家去學(xué)習(xí)。
我最鄙視的人是：孟達(dá)，因為他覺得文帝去世之后，文帝的'結(jié)交好友也相繼去世，心中很不安。之后，他便與蜀國的諸葛亮有了聯(lián)系，結(jié)果被司馬懿知道了，心宗更驚慌了。司馬一邊在幾十天后進軍，攻打孟達(dá)的新城。十六天之后，孟達(dá)便被司馬懿給處死了。我覺得做人要踏踏實實，不能和孟達(dá)一樣。
我最同情的人是：班固，因為他為了完成父親給他的“任務(wù)”，他不分晝地寫《漢書》。當(dāng)他正專心致志寫《漢書》的時候，就遭遇了和司馬遷一樣的事情。但他并沒有放棄希望。在明帝讀《漢書》是，發(fā)現(xiàn)了他被誣陷，便把他放了出來。像這樣能夠堅持寫書的人已經(jīng)很少了，所以我很同情他。
我最惋惜的人是：華佗，因為華佗為了很多人治病，大家都稱他“神醫(yī)”。他和曹操是同鄉(xiāng)，曹操聽說了華佗的醫(yī)術(shù)，便請他來為自己治頭風(fēng)病，華佗治好后，曹操便下令讓他留下，可以為華佗不肯，就被處死了。我覺得華佗不肯留下來是有苦衷的，而曹操卻把他給殺了。不但華佗死的很冤，而且連醫(yī)書也沒能留下，真是太可憐了。
我最憎惡的人是：曹丕，因為曹操已經(jīng)封他為太子了，他在繼任王位后缺野心變大了，為了不讓弟弟們搶奪他的位子，就讓他們回到自己的領(lǐng)地。就因為有一次曹植在酒后罵了他的使者，所以想把他處死�？墒�，曹丕達(dá)到了曹植的要求，便免了死罪。曹丕這種人就是貪得無厭，令人憎惡！
讀《上下五千年》有感9
爸爸出差時給我買了一本《中華上下五千年》，這本書是羅小衛(wèi)寫的，內(nèi)容很精彩，我每天都抽出一些時間來閱讀，很快便讀完了。
這本書從女媧煉石補天一直寫到武昌起義，前后經(jīng)歷了五千年的歷史，書中不僅有精彩的'故事而且有美麗的圖案。很多故事讓我感到很入迷，比如重耳逃難、昭君出塞、曹操起兵等，書里還有一些人物也讓我很佩服，比如勾踐、弦高、諸葛亮等，他們都在中華歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。
讀完這本書，我的腦海中已經(jīng)被深深鐫刻下了一幅感人的畫卷，通過這本書，我不僅了解了歷史，學(xué)到了知識，還明白了做人的道理和今天美好生活的來之不易。
讀《上下五千年》有感10
在最近我讀了一本非常有意思的書，這本書的名字叫做《中華上下五千年》。這本書不僅記載了我們中國從古至今的五千年歷史，還記載著我們傳統(tǒng)文化的博大精深。
在書中的很多故事里，我最喜歡的一篇就是荊軻刺秦王。講述了公元前247年，秦王嬴政即位。他先是攻滅了韓、趙，接著又向燕國進軍。為了保住國家，燕國太子丹決定派荊軻去刺殺嬴政。燕國刺客荊軻假扮使者去見秦王嬴政，在給嬴政看地圖時，拿出藏在里面的匕首刺向他，這是，秦宮侍衛(wèi)紛紛趕來，一通砍殺下，荊軻死去了。
雖然荊軻刺殺失敗，但我覺得他為了自己的國家犧牲性命去刺殺暴斂的秦王的行為非常勇敢和具有奉獻(xiàn)精神，值得我們學(xué)習(xí)。
五千年來，中華兒女走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛輝煌的現(xiàn)代文明，在這五千年里誕生過氣宇軒昂的帝王、精忠報國的賢臣、運籌帷幄的謀士、英勇善戰(zhàn)的將軍……。他們在歷史的`畫卷上添上了濃墨重彩的一筆，即使經(jīng)過歲月的洗禮，依然不會淡去。
從古至今有非常多為國爭光的人，我要努力學(xué)習(xí)知識，長大為我的祖國繁榮富強貢獻(xiàn)自己的力量。我為自己是中華兒女感到驕傲自豪。
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