[通用]傅雷家書讀后感10篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的傅雷家書讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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傅雷家書讀后感 篇1
翻開泛黃的紙頁(yè)，濃濃的墨香，是家里流露出的真摯父愛。讀完整本書后，傅雷對(duì)孩子的諄諄教誨和他真誠(chéng)直率的人格魅力令人欽佩和感動(dòng)�！陡道准視肪褪沁@樣一部艱苦而孤獨(dú)的教子文章。貫穿所有家書的友誼，就是讓兒子了解國(guó)家的榮辱和藝術(shù)尊嚴(yán)，認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待一切，做一個(gè)德才兼?zhèn)�、人格�?yōu)秀的藝術(shù)家。傅雷教子作為父親，極其嚴(yán)格，但他又有著感人的真誠(chéng)和樸實(shí)。傅聰送走去波蘭后，離別之悲不禁喚起了傅雷對(duì)過(guò)去的回憶。在家書中，他深刻反思自己，后悔自己不人道的教育。我良心上的責(zé)備無(wú)法解釋，我永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)這種罪過(guò)。父親能真誠(chéng)地向兒子道歉，所有的愛都在父親的懺悔中表現(xiàn)出來(lái)。傅雷教子始終堅(jiān)持以德為先、以人為本的原則，做人第一，藝術(shù)第二�！�
很少有人教藝術(shù)生這么多道德，傅雷在教育人方面可謂辛辛苦苦。他告訴傅聰，永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心，只有極其純潔的心才會(huì)感動(dòng)藝術(shù)表演，這與傅雷的直率和誠(chéng)實(shí)是分不開的。父親從小給予的愛國(guó)主義教育沒有白費(fèi)。即使在波蘭，傅聰仍然熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持父親給予的信條，從未背棄祖國(guó)。當(dāng)然，傅雷也為傅聰?shù)呐λ〉玫某删透械接芍缘尿湴梁妥院�。除了快樂，他還為傅聰?shù)牧α扛械桨参�，而不是為了沖昏頭腦的勝利。太多的奉承和贊美并沒有讓你失去自知之明，大家的掌聲和名人的贊美也沒有降低你對(duì)藝術(shù)的謙遜！”
傅雷是兒子的好老師和好朋友。經(jīng)過(guò)艱苦的教育，他沒有忘記真誠(chéng)的贊美、真誠(chéng)的'贊美和灌輸?shù)木�。深沉沉默的父愛凝聚在其中。家書把兩個(gè)人的心連在一起。一方面，孩子們努力練習(xí)，另一方面，父親熱切地看著他心中的每一個(gè)節(jié)奏，設(shè)身處地，期待著他在前進(jìn)道路上會(huì)遇到的各種場(chǎng)景，并為他制定了一個(gè)計(jì)劃，并把各種書寄給他作為營(yíng)養(yǎng)，在這里，我們不僅看到了傅磊深厚的藝術(shù)造詣，也看到了一顆崇高父親的心。傅聰也從信中吸收了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，好像父母還在他身邊，總是給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。
家書賦予傅聰成長(zhǎng)的力量，讓他克服各種困難和魔障，找到自己人生的方向。傅這樣，傅雷把自己的愛與期待訴諸筆端，寄給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子，從不間斷。在家書中，我讀到了傅雷的真誠(chéng)：我不愿意落后。我想到處追上你，認(rèn)識(shí)你。同時(shí)，我也想盡力把我們的經(jīng)驗(yàn)和理由獻(xiàn)給你，成為你忠實(shí)的手杖。如果有一天你覺得這根手杖是累贅，我會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)絆倒你的腳。”
發(fā)自內(nèi)心的話，舔小牛的感覺，無(wú)意中眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。打開標(biāo)題頁(yè)面的照片，傅雷專注于給孩子寫信的場(chǎng)景增添了一種感動(dòng)，堅(jiān)持和真誠(chéng)的愛在心中揮之不去。傅雷的家人讀完了這本書，世界上父母愛孩子的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因此，珍惜與父母相處的每一分鐘，用心感受父母的愛，這也是孩子們最好的回報(bào)。
傅雷家書讀后感 篇2
這個(gè)寒假我又重讀了《傅雷家書》，感觸頗多。
父母是我們身邊最貼近的人，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。作為父母，傅雷通過(guò)書信的方式與孩子溝通。正是這一封封的書信，感動(dòng)著我們，打動(dòng)著我們。
傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象是從小接受良好的家庭教育，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。
此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的'字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國(guó)熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。這不禁讓我想起我的父親。父親是個(gè)嚴(yán)肅而又幽默的人，小時(shí)候，記憶中的他總是喜歡輕輕撫著我的小腦袋，給我講歷史故事、唐詩(shī)宋詞。而現(xiàn)在，隨著我的開銷越來(lái)越大，父親也外出賺錢，許久才回來(lái)一次。而他卻沒有像傅雷一樣，不知疲倦地給我寫信。但是我知道，父親仍是很愛我的。天下父親，或許不會(huì)像母親一樣，天天守候在我們身旁。他們的愛，一直很安靜。
其實(shí)我們的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績(jī)，使得自己的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血。這是真正的偉大，這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的愛心讓他的子女健康快來(lái)的成長(zhǎng)。
傅雷家書讀后感 篇3
愛情是一個(gè)很微妙的東西。愛是一種習(xí)慣，不可預(yù)知的，沒有的話。愛是一種無(wú)私不求回報(bào)的付出。愛是一種糖，甜而不膩。
自從，我讀完了《傅雷家書》這本書。我對(duì)愛的理解進(jìn)行更深了，尤其是父愛。每個(gè)人生活都有自己父母親，是他們學(xué)習(xí)給了我們生命，是他們可以養(yǎng)育一個(gè)我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在成績(jī)長(zhǎng)過(guò)程中，我們國(guó)家都得到了很多父親的教侮，母親的慈愛。
傅雷是我國(guó)著名的作家和文學(xué)評(píng)論家，他的妻子朱美福是一個(gè)善良善良的東方女人。 他們的教育使他們的兒子成為世界著名的鋼琴家。 傅雷夫婦在大兒子傅聰在波蘭留學(xué)期間寫了186封氣質(zhì)信，其中包括父親對(duì)文化藝術(shù)的討論、思想交流和母親的“嘮叨“。
在這些信件中，傅雷先生放下了父親的尊嚴(yán)，毫無(wú)顧忌地向兒子坦白了自己的罪過(guò)，傾訴了自己的心聲，填補(bǔ)了父子之間的鴻溝，就像傅雷在我身邊一樣，拿起信頭上的`一封信，親切地念給我聽，讓我陶醉，沉浸，銘記。
“爸爸今年似乎衰老了許多，更多的白發(fā)，我有很多的薄與去年同期相比，經(jīng)常臉腫腫的腳，不是心臟健康的標(biāo)志�！边@句話為他的兒子的母親寫的。話語(yǔ)，充滿了舊的所有家長(zhǎng)，經(jīng)歷了雙重歲月的折磨和人類世界的，老的寫作只有幾百雷日趨老齡化，身體和精神也比以前差了很多。而此時(shí)，兩個(gè)兒子都沒有了他們，不禁覺得“英雄遲暮”。無(wú)奈與凄涼。
是啊，現(xiàn)在的兒女我們?cè)谕鉃樽约旱氖聵I(yè)而拼搏，拼出一個(gè)一片發(fā)展天地。又可知，家中的父母為他們而擔(dān)心，他們的臉被歲月的痕跡已經(jīng)布滿，一顆顆“老人斑”烙印在臉上。頭頂上的頭發(fā)被歲月染上了中國(guó)白色作為顏料，父親的頭頂，莫名的地被歲月變成了社會(huì)一片“荒原”�？蛇@就是一切，又不是沒有父母對(duì)兒女的掛念與擔(dān)心所付出的代價(jià)。又有的兒女不孝順，在外學(xué)習(xí)外面花天酒地，追求經(jīng)濟(jì)潮流，揮霍著父母的“血汗錢”。不孝的兒女們?cè)谀銈兛梢宰鲋恍⿲?duì)不起孩子父母的行為時(shí)，你們之間是否真正想過(guò)如果你們都是父母以及臉上的烙印，頭頂?shù)陌装l(fā)和“荒原”，醒醒吧，他們生是為了提高你們，死也是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)你們，難道不是你們認(rèn)為不應(yīng)該進(jìn)行感恩教育他們嗎？樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
傅雷夫婦信件，在字里行間的感情溢出，深深地打動(dòng)了我，對(duì)親情力感染了我。這使我想起我的父母。我的父親對(duì)我的愛，毫不遜色母親對(duì)我的愛。在雨中，傘媽媽的手，這是母愛的雨，節(jié)奏。在網(wǎng)上，掖我的父親，所以我還是睡在床上，這是溫暖的父愛。
在這里，我想對(duì)我的父母老師說(shuō)一聲：“我愛你們！”
傅雷家書讀后感 篇4
讀傅雷家書其實(shí)，是讓我有時(shí)能看到一點(diǎn)藝術(shù)的音信的。可是我手里全全無(wú)藝術(shù)的素材，只能聽聽音樂，寫寫詩(shī)歌�；蛟S詩(shī)歌就是一種最初的藝術(shù)吧，我很簡(jiǎn)單的就掌握了它。
如果說(shuō)羨慕的成分那是必然有得，可是我卻不能去對(duì)自己的父母要求過(guò)高。我很愛我的父母，他們給了我一個(gè)健全的人格的成長(zhǎng)，我相信自己如今的成長(zhǎng)。他們只是普普通通的農(nóng)民，他們每天憂慮在自己的事業(yè)上，有時(shí)會(huì)讓我也去給他們搭把手，可是我卻越來(lái)越不想在哪兒，像是一種被束縛的。
我不知道自己為什么走上了想要追求一種生命體驗(yàn)的道路，就像藝術(shù)一樣的燃放�？墒俏业母改钢皇且粋�(gè)普通的人，我已經(jīng)無(wú)法去給他們說(shuō)出更多的話了。讀傅雷家書的時(shí)候，有時(shí)很羨慕，傅聰有一個(gè)可以和他聊在藝術(shù)興趣上追求的人，只有被理解的才是相互的朋友。當(dāng)我愁悶時(shí)，給父母說(shuō)我的`想法與心情時(shí)，他們只能說(shuō)我的眼前隔了一層紗，像是看不到我一樣。我是他們的孩子，我不可能再去說(shuō)太多這樣的話，因?yàn)檫@么多的話，不過(guò)是劃在他們心上的一把刀子而已。其實(shí)我寫的詩(shī)是和父母說(shuō)過(guò)的，她只說(shuō)了一句，她以前很喜歡這些句子。還說(shuō)了我以前喜歡音樂，還有我喜歡畫畫。似乎很多人都喜歡過(guò)吧！可是我知道，我的生活卻從來(lái)沒有離開過(guò)這些感受。多少年來(lái)，我似乎若有若無(wú)的尋找到過(guò)，也在若有若無(wú)中失去了，直到大學(xué)因?yàn)樽约旱臓顟B(tài)失去了和別人的交流的時(shí)候，它們就仿佛成了渺渺不可見兮的聲音，纏繞了我的前世今生。我不是一個(gè)天才，我是一個(gè)在失去后才明白的尋找。我不可能從小就能得到這些體驗(yàn)。
傅雷在信里提到的做人，這是一個(gè)堅(jiān)持的事。只有人格完整的人才能被更多的人接受。當(dāng)然他的藝術(shù)也一樣，藝術(shù)是藝術(shù)家的生活心情感覺的表達(dá)。如果我們只是狂妄的追求藝術(shù)的感覺，其實(shí)那就只能不被別人理解吧。藝術(shù)家在藝術(shù)里活的自由，可是我們國(guó)家的文化從開始就有一種對(duì)自我之外的一種關(guān)懷，這是一種沒有差異的對(duì)待，就是傅聰談到的藝術(shù)的平的感覺。梵音是唱給眾生聆聽的，基督擔(dān)待了世間的罪惡。藝術(shù)家在自己生命中的升華，去送給了每一個(gè)人的自由的敞翔。人類文明在發(fā)展中只有慢慢的舍棄掉競(jìng)爭(zhēng)的限制，只有在這樣不斷地升華之中，我們才能一點(diǎn)點(diǎn)揭示生命永恒的藝術(shù)。理想的王國(guó)不斷地在思想與精神中構(gòu)建，我相信我們的無(wú)窮無(wú)盡的想象力終究會(huì)成為我們現(xiàn)實(shí)生活最美好的對(duì)待。
傅雷家書讀后感 篇5
唐代大詩(shī)人杜甫在與家人失散分離之際，發(fā)出了“家書抵萬(wàn)金”的感慨，在我看來(lái)，父母對(duì)孩子的那種深情更是比什么都要珍貴!《傅雷家書》就是一本包含父母對(duì)孩子厚重情感的書。
傅雷是一個(gè)十分精益求精的人，他對(duì)兒子的教育非常嚴(yán)格，從傅聰?shù)男袨榕e止、禮貌規(guī)范到學(xué)習(xí)方法、計(jì)劃等都有要求和教導(dǎo)，還告訴兒子一些為人處事的道理。
起先，我讀到這些，心里不免有些厭煩：怎么這個(gè)都要管?這個(gè)還用說(shuō)嗎?怎么這么啰嗦……后來(lái)，我才驚覺，傅雷在家書里寫的這些瑣碎的小事，不就是平時(shí)父母教導(dǎo)我的嗎?哦，因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)我父母就是一副不耐煩的樣子，所以才會(huì)讀《傅雷家書》感到厭煩的。從前，我以為就我的父母管得寬，哪想到名人的父母也是如此。“可憐天下父母心”，雖然我的父母沒有傅雷那樣偉大，但他們對(duì)我的那顆心一點(diǎn)也沒有少。我不應(yīng)該埋怨父母，為什么沒有把我培養(yǎng)成一個(gè)像傅聰那樣優(yōu)秀的人，而是要從自己身上找原因。平時(shí)，我沒有端正我的態(tài)度，我沒有認(rèn)真聽他們的教導(dǎo)，我不贊同他們的意見，甚至覺得他們就是不夠愛我!這樣的我，怎么會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人呢?
在很多時(shí)候，傅雷和傅聰就像一對(duì)認(rèn)識(shí)了很多年的摯友，他們一起談天說(shuō)地，比如關(guān)于藝術(shù)方面;傅聰可以大膽告訴父親自己感情的事，傅聰也會(huì)給他許多建議和勸導(dǎo)……這樣的相處模式讓我十分羨慕，也不禁思考為什么我和我的父母做不到這樣呢?印象中，我的父親是一個(gè)不茍言笑的`人，特別是小時(shí)候，那種如冬天里的寒冰一般的感覺令我害怕，所以，那時(shí)候我就沒有跟父親有多親密。可是現(xiàn)在，不知是父親年紀(jì)越來(lái)越大了，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上多了些慈祥，他會(huì)跟我多說(shuō)說(shuō)話，會(huì)對(duì)我多笑笑，有時(shí)也會(huì)夸贊我。但在學(xué)習(xí)緊張的我看來(lái)，他只是換種方式督促我，他對(duì)我的好，反而讓我倍感壓力。但這就是我跟父親做不了朋友的理由嗎?我好像也沒有多關(guān)心他，也沒有多理解他，我從沒嘗試過(guò)跟他吐露心聲……我沒有邁出這第一步，怎么就好像知道了結(jié)局呢?為什么我自己把所有的可能斬?cái)嗔�，還要指責(zé)父親不好相處呢?我應(yīng)該反思，我應(yīng)該行動(dòng)!
“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界�！边@是傅雷對(duì)兒子的深切期盼。我剛看到的時(shí)候，心里自嘲道：我孤獨(dú)了，最多只能欣賞一下赤子創(chuàng)造的世界。所以，我與赤子的差距到底在哪呢?他們說(shuō)，赤子指剛出生的嬰兒，后比喻熱愛祖國(guó)的人。赤子之心呢?以下是傅雷的見解“所謂赤子之心，不但指純潔無(wú)邪，指清新，而且還指愛!”而赤子孤獨(dú)了，指心里平靜下來(lái)了，可以清楚認(rèn)識(shí)自己了，就可以取得偉大成就了。在這個(gè)浮躁的世界里，充滿了形形色色的誘惑。若要剔除雜念，保持自我，不輕易受外界因素影響，實(shí)在不是一件易事。但我想，我們可以盡全力去努力，去堅(jiān)持，去奮斗……
傅雷家書讀后感 篇6
大家都說(shuō)是關(guān)于教育的，父子情的作品，名不虛傳。傅雷，傅聰雖然身隔千里，但父親卻通過(guò)兒子的信，深入了解兒子，寫下了感人的信。信中有對(duì)兒子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，更多的是對(duì)兒子生活的指導(dǎo)。信中的話充滿了父愛和真理。傅雷家書用詞很簡(jiǎn)單，平平的語(yǔ)言怎么能讓人讀這么多東西？我認(rèn)為，重要的原因是我們每個(gè)人總是感受到父母的愛，付出自己的愛，自然對(duì)傅雷的家書有同樣的感受。我的經(jīng)歷和傅聰更像。我的抽屜里也有幾封家書。不同的是，我按照老師的指示寫的作文給了我父親一封信。打開信紙，你會(huì)看到我剛進(jìn)入三年級(jí)的拼音加字的信。在這些家書中，所有微不足道的小事都沒有落下。即使我在學(xué)校受到老師的表?yè)P(yáng)，我也在信中寫了六個(gè)要素，但即使我很小，我也知道如何報(bào)告好消息而不是壞消息，我也知道我的父親不讓我擔(dān)心。隨著年齡的增長(zhǎng)，這樣的家庭信件將不再存在；取而代之的是我對(duì)父母的保證。有時(shí)候，如果我的父母不理解我，我會(huì)寫下來(lái)，然后燒掉它，這樣就可以了。不知道傅雷家書什么時(shí)候會(huì)再次光顧我的書桌，但兩代人的感情總是那么深厚，永遠(yuǎn)享受著無(wú)盡的財(cái)富。
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，更不用說(shuō)傅雷的家書了。顧名思義，家書指的是家人和親人之間的信件。文字出現(xiàn)后，家書出現(xiàn)，可以說(shuō)歷史悠久。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富和紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來(lái)。直到今天，家書都是維持家庭關(guān)系的紐帶之一。
信件反映了良好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為道德和道德傳統(tǒng)，以及拳擊的愛國(guó)熱情。這些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。就《傅雷家書》而言，傅雷寫的近百封家書的總主題是教育孩子，立身行事，以中華文明為準(zhǔn)；立志成才，以報(bào)效祖國(guó)為重要任務(wù)。整本家書可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好詮釋。
傅雷的家人給了我們過(guò)去的歷史，打開了一扇窗戶，為我們保存了那個(gè)時(shí)代的`記憶。正是因?yàn)樗拇嬖�，才清楚地解釋了中華民族的優(yōu)良道德。這不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的標(biāo)準(zhǔn)。
傅雷家書除了教人們立身行事外，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，雖然他們不是偉人，不像傅雷那么有名，也不能說(shuō)讓人們站起來(lái)做事，但他們?yōu)槲抑�，無(wú)論他們做什么，他們都會(huì)首先為我考慮，為我計(jì)劃。傅雷家書中有很多做人的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富。然而，父母的日常教導(dǎo)不是立身行事的標(biāo)準(zhǔn)嗎？我的父母不像傅雷那樣講道理，但他們總是對(duì)我好。
讀完《傅雷家書》后，我學(xué)到了很多做人的大道理，感受到了親情的偉大，并將永遠(yuǎn)珍惜這美好的親情。
傅雷家書讀后感 篇7
這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書》一書，令我收獲極大。《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經(jīng)典名書，是充滿著父愛的教子名著。他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個(gè)孩子，教育他們先成人、后成家，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范及榜樣。
我認(rèn)為如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。
傅雷說(shuō)：“也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案”。我想不管努力是否可以帶來(lái)回報(bào)，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我相信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足。
我認(rèn)為只有在互相鼓勵(lì)和互相支持下，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說(shuō)他和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的.內(nèi)心，讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長(zhǎng)，給我們的生活帶來(lái)很多的樂趣。
《傅雷家書》是傅雷思想的折光，可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對(duì)兒子的心意。寫在紙上的都是些家常話，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔(dān)心讀者。正因?yàn)檫@樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家庭的范圍。書中無(wú)處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國(guó)，能夠達(dá)到此種地步的，能有幾人，因?yàn)檫@需要充足的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書達(dá)理，而父子之間更要有充分的默契。
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母，傅雷通過(guò)書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動(dòng)著我們，打動(dòng)著我們。傅雷是我國(guó)文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
傅雷家書讀后感 篇8
當(dāng)我想回顧一下閱讀后的感覺時(shí)，我認(rèn)為這并不容易。因?yàn)檫@些包含在整本書中的家庭書籍可以說(shuō)是精彩的，每一個(gè)字，做筆記或任何總結(jié)都可能會(huì)損害這部經(jīng)典作品。所以，在這里，我只是記錄了一些重要的印象，以及我理解作者所表達(dá)的重要想法。
首先，從形式上看，《家書》讓我明白了什么是細(xì)致、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真……我相信所有讀過(guò)家書的讀者都對(duì)這些特點(diǎn)有著深刻的感受。根據(jù)我自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這在很大程度上是由于信件的表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞健?/p>
只有這樣，才能誕生如此廣泛、自然、舒適的作品。他不僅談?wù)撍囆g(shù)學(xué)習(xí)，還談?wù)撋�、愛情、生活、培養(yǎng)，甚至兒子寫錯(cuò)了單詞，父親也會(huì)嚴(yán)肅地指出和耐心地分析和糾正。正是這種方式，而不是其他方式（如論文、翻譯），讓我們能夠直接清楚地感受到著名文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和風(fēng)格。
如果《傅雷家書》是一本最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)書或經(jīng)典的教子文章，那么我認(rèn)為首先，最有意義的應(yīng)該是這種態(tài)度和風(fēng)格。但這并不局限于此。此外，傅雷先生可以因?yàn)樽约旱闹R(shí)和思想，深刻但從不難解釋任何大事小事，從而給人以啟發(fā)。
當(dāng)然，我不認(rèn)為它只是最好的藝術(shù)學(xué)徒培養(yǎng)書或教子文章。對(duì)于像我這樣不是藝術(shù)學(xué)徒（狹義）的'讀者來(lái)說(shuō)，這些書仍然很棒。
書中到處閃耀著智慧的光芒，總是給人們深刻的啟發(fā)。其中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是關(guān)于生活、培養(yǎng)和知識(shí)之間的關(guān)系。在我看來(lái)，這是關(guān)注和強(qiáng)調(diào)一般培養(yǎng)的重要性。在其他信中，這種想法出現(xiàn)了，比如去博物館和森林，希望通過(guò)這些方式提高一般的培養(yǎng)，而不是盲目地練習(xí)鋼琴和音樂。
我的靈感是，閱讀只是培養(yǎng)的方式之一，還有其他方式。即使你讀書，你也不應(yīng)該局限于某個(gè)學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高要求文藝、科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史等領(lǐng)域的閱讀。
因?yàn)樯罨蛏钣肋h(yuǎn)不會(huì)像大學(xué)學(xué)科分類那樣標(biāo)準(zhǔn)化和整潔。所有的領(lǐng)域都只是我們生活世界的一個(gè)方面。廣泛閱讀有利于了解我們生活的世界和我們自己。事實(shí)上，我已經(jīng)受到毛澤東的影響，所以我問自己。
此外，其他人，如感情（激情）和理性之間的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)理性來(lái)控制感情；經(jīng)常從星際或宇宙的角度看待生活中的一切，所以理解人類的局限性等，都是真正的洞察力，都閃耀著理性的光芒！以上是讀完傅雷的書后的一些感受。
所謂書不盡言，言不盡，閱讀后的感覺只能記錄我收獲的一部分，更多的不能寫，而是融入身體。最初，閱讀后的感覺、閱讀后的感覺等只是一種手段，理解和實(shí)踐真相是最終目的。
傅雷家書讀后感 篇9
盡管今日的互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)，書信往來(lái)已不是重要的通訊方式，但書信的內(nèi)容深度、情感表達(dá)，遠(yuǎn)不是其他通訊方式所能企及的。從古至今，書信所言皆出自肺腑之言，動(dòng)人深切，諸如諸葛亮的《出師表》、曾國(guó)藩的《曾國(guó)藩家書》，無(wú)不是如此。而我所讀的《傅雷家書》，字里行間洋溢著一位充滿家國(guó)情懷的父親，對(duì)遠(yuǎn)洋之外的兒子的思念與教誨。
《傅雷家書》比起《出師表》《曾國(guó)藩家書》等，稱不上晦澀難懂，相比之下顯得簡(jiǎn)單樸素，但是，字字句句都鏗鏘有力、斬釘截鐵，包含著傅雷先生對(duì)人生的思考、對(duì)理想的追求、對(duì)愛國(guó)情懷的深切感悟，可以說(shuō)，這是一位父親集畢生智慧所參透的哲理。
“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你。”傅雷先生的書信中，不乏有這樣簡(jiǎn)單而充滿愛意的字句，對(duì)兒子的思念之情無(wú)不充盈著他的每一寸心肝，愛子情深實(shí)屬讓人動(dòng)容，更讓人察覺，傅雷先生在兒子傅聰身上也投入了不少精力，直抒胸臆的`情感讓人讀起來(lái)十分溫暖，仿佛父親就站在面前，孜孜不倦地傾訴著思念。
當(dāng)然，如若是單純表達(dá)思念之情，傅雷先生的家書就談不上深度。我欽佩的是，傅雷先生能夠在書信中暢談人生與理想，思念之余不忘鼓勵(lì)兒子要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有理想、有膽識(shí)的人。
傅雷先生是個(gè)藝術(shù)家，兒子同樣繼承了他的衣缽，所以，我們?cè)跁兴茏x到的是一位老藝術(shù)家在向他的兒子灌輸正確的思想和價(jià)值觀，從人格的尊嚴(yán)到國(guó)家的榮辱，傅雷先生的見解獨(dú)到且深刻。我相信，這也讓傅聰先生明白做一個(gè)德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家有多么重要，有多么可貴。
他教導(dǎo)兒子，待人處事保持謙虛謹(jǐn)慎，理想要選大而實(shí)際，在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒。我想，這大概就是一位老藝術(shù)家經(jīng)歷人生百般折磨而屹立不倒所領(lǐng)悟出來(lái)的深刻思想，同樣也是一位父親對(duì)兒子最誠(chéng)摯的教誨與勸誡。
最讓我動(dòng)容的是傅雷先生的愛國(guó)情懷。他經(jīng)歷過(guò)動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，親眼見到過(guò)國(guó)家在近代史上的衰落，更能體會(huì)到建國(guó)的不易與艱辛，也更能理解一個(gè)人具備愛國(guó)的赤子之心是多么重要。盡管我沒有這些經(jīng)歷，但從傅雷先生所寫的書信中，我能夠深刻理解到他的愛國(guó)情懷—祖國(guó)的利益高于個(gè)人的利益，要將個(gè)人的價(jià)值奉獻(xiàn)給國(guó)家與社會(huì)，傳播真善美。
很少會(huì)讀到這種感人深切的書信，但讀完之后，我的心中也儼然有了一股正氣，要有理想，有膽識(shí)，也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)與熱愛。
傅雷家書讀后感 篇10
在2022年寒假，我讀完了《傅雷家書》，從中感受到了書中流淌著濃濃的父子深情。
《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子的100多封家信。在信中傅雷以自己的經(jīng)歷教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越”的藝術(shù)家。
最讓我難忘的是傅雷回憶，在生活中，他做的是“狼爸”。傅聰小時(shí)候不愛吃青菜，專揀肉食，還不聽自己的勸告，于是就罰他只吃白飯，不許吃菜。這樣的父愛是以嚴(yán)厲襯托出來(lái)的，這是父親不同于常的表現(xiàn)形式，可見父愛之深沉。還有1954年8月16日晚：傅雷在書信中告誡兒子平素行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及細(xì)節(jié)的重要性，在脫衣，對(duì)客人、尊長(zhǎng)講話，飯桌禮儀，出臺(tái)行禮或謝幕等方面，要時(shí)刻注重自己的行為。還有1955年3月20日上午：傅雷在書信中表達(dá)了對(duì)兒子能夠在音樂上取得好成績(jī)的欣喜之情，以及對(duì)兒子的鼓勵(lì)和寬慰之情。
我想正是傅雷的一封封書信，一句句人生信條，才鑄就了鋼琴家傅聰。傅聰也在一封封書信中，一句句人生信條里看到了父親對(duì)他殷切的期望，找到了前進(jìn)的`動(dòng)力。
言傳身教的傅雷，耳濡目染的傅聰，古往今來(lái)，有多少父親不也是如此？立志修史的司馬談，浸染了無(wú)改父道的司馬遷；誡子有方的諸葛亮，成就了以死報(bào)國(guó)的諸葛瞻；潛心書法的王羲之，熏陶了推陳出新的王獻(xiàn)之……
在我家中，亦是如此。“我……我不想上學(xué)�！庇仔〉奈也欢碌乜摁[，目光有些害怕的看著父親。“不想上學(xué)？我看你是欠揍了吧？”父親滿臉嚴(yán)厲之色，目光帶著怒意。沖上來(lái)，拎起我，照著屁股就打，把我疼的哇哇大哭。父親卻不顧媽媽的阻攔，堅(jiān)持讓我認(rèn)錯(cuò)并把我送進(jìn)學(xué)校。那時(shí)的我，只覺得父親好像一個(gè)大魔王，讓我恐懼和害怕，卻不知道，那一個(gè)個(gè)巴掌，打在我的身上，卻疼在他的心頭……
幼時(shí)，嚴(yán)厲的父親，頑皮的我�！坝涀。依飦�(lái)客人了要說(shuō)話，哪怕只是招呼一聲，也算是禮貌了，不能看到人跟沒看到似的，要尊重客人�！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)著我。
每次家里來(lái)了客人，父親都會(huì)很有禮貌的招待。而如果哪一天我做得不夠好，他又會(huì)鄭重地指出我的不得體之處。父親的神情嚴(yán)肅認(rèn)真，臉龐又增加了幾道皺紋。時(shí)光流逝中我將帶著父親堅(jiān)守的“內(nèi)乎仁，外乎禮”的囑托，更加堅(jiān)定地前行。
少時(shí)，言傳身教的父親，耳濡目染的我。
再憶起《傅雷家書》，我感受到了父親對(duì)我深深的愛，也感受到傅雷對(duì)傅聰?shù)膼��！陡道准視废褚坏拦�，照亮了我深藏在記憶中的父愛，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤單。
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