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    觀潮讀后感

    時(shí)間:2021-03-28 10:59:43 讀后感 我要投稿

    觀潮讀后感范文(通用10篇)

      當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的觀潮讀后感范文(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    觀潮讀后感范文(通用10篇)

      觀潮讀后感1

      翻開飄著紙墨氣息的新書,一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。潮水是什么樣子的?對(duì)于我這個(gè)生活在內(nèi)陸的孩子,很難見(jiàn)到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心,我捧起課本,津津有味地讀了起來(lái)。

      頓時(shí),一幅錢塘江大潮的畫卷在我眼前展開:未見(jiàn)潮水,先聞潮聲。只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。身邊的人們一個(gè)個(gè)踮起了腳尖。有人大喊:潮來(lái)了!我往東邊看去,只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線一路歡騰而來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。眨眼間,白浪翻滾,一道兩丈多高的白色城墻赫然矗立在我的面前。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)…

      我合上書,激動(dòng)地喘著粗氣,錢塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過(guò)!我不禁佩服作者的出色描寫。他不僅生動(dòng)形象地再現(xiàn)了平靜的江面、雨后的陽(yáng)光、蒙蒙的薄霧,遠(yuǎn)處的小山這一幅平靜美麗的山水畫,更逼真地寫出大潮到來(lái)的時(shí)候萬(wàn)馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象,使我們仿佛身臨其境,同作者一起感受潮水的浩大。

      通讀這篇優(yōu)美的文章,我了解到了錢塘江大潮的壯麗與雄奇,更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。今后,我要向作者學(xué)習(xí),細(xì)心觀察身邊美景,用我自己的筆,勾畫我們可愛(ài)、美麗而又富饒的祖國(guó)!

      觀潮讀后感2

      前幾天,我們學(xué)完了《觀潮》這一課。

      這篇課文寫的非常好,語(yǔ)句通順,內(nèi)容豐富,主要是按時(shí)間順序?qū)懙摹?/p>

      第一、第二自然段講的是潮來(lái)前的美麗景象。主要抓住了時(shí)間、地點(diǎn)、人物來(lái)寫的。描寫了鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)等景物。再加上江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽(yáng)光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。這句話,寫的就更清楚,更優(yōu)美。

      第三、第四自然段,主要是寫了潮來(lái)時(shí)的景象,作者抓住形狀和聲音來(lái)描寫的。先后描寫了聲音的大小。從閃雷滾動(dòng)到越來(lái)越大,從越來(lái)越大到山崩地裂,你們是不是覺(jué)得聲音越來(lái)越大?從再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻這句話中,描寫了錢塘江大潮的高度,用水墻一詞來(lái)比喻,再合適不過(guò)了。

      第五自然段主要寫的潮頭過(guò)后的景象。用風(fēng)號(hào)浪吼一詞寫了雖然大潮走了,但還有潮來(lái)時(shí)那雄偉壯觀的景象。從過(guò)了很久,錢塘江大潮才恢復(fù)了平靜這句話中,從過(guò)了好久來(lái)告訴大家過(guò)了一段時(shí)間,錢塘江大潮不像潮來(lái)時(shí)那種景象。

      《觀潮》這篇課文寫的非常好,希望在以后的日子里,《觀潮》這篇課文會(huì)變得聞名遐邇。

      觀潮讀后感3

      早就聽(tīng)說(shuō)錢塘潮是天下奇觀,一直想去看看。正好我們語(yǔ)文課的第一課就是《觀潮》,那就讓我先了解一下吧!

      農(nóng)歷的八月十八日是一年一度的觀潮日。早上,錢塘江周圍早就是人山人海。浪潮在午后一點(diǎn)左右來(lái)了。一開始,浪潮只像一條白線一樣,慢慢移來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),像打了勝仗一樣滿載而歸。當(dāng)我讀到潮來(lái)時(shí),眼前仿佛看到“一條白線”很快向我移來(lái),越來(lái)越近、潮頭越來(lái)越高,耳邊也仿佛聽(tīng)到山崩地裂般的聲音,我仿佛身臨其境地感覺(jué)到大潮的奇特、壯觀。

      怪不得連古代的詩(shī)人都紛紛贊美錢塘江大潮的壯觀呢!“浙江八月何如此?濤似連山噴雪來(lái)!贝藭r(shí)我多么想變成一滴江水,溶進(jìn)潮水里,去感受一下浪潮的雄偉氣勢(shì)!我多么想變成一條魚兒,讓浪潮沖打,去感受一下浪潮的洶涌!

      從聽(tīng)說(shuō)錢塘江大潮開始,我就很想知道浪潮是怎么形成的,直到讀了《觀潮》后我終于知道了答案―――原來(lái)因錢塘江口呈喇叭形、外寬內(nèi)窄、外深內(nèi)淺,所以當(dāng)大量潮水從錢塘江口涌進(jìn)時(shí),由于江面變小,使潮水來(lái)不及均勻上升,只好后浪推前浪,一浪疊一浪。才形成如此壯觀的錢塘潮。

      我多么希望自己能親自到鹽官鎮(zhèn)去看一看、瞧一瞧,親自感受一下名不虛傳的錢塘潮,感受一下我們偉大祖國(guó)山河的雄偉壯麗。

      觀潮讀后感4

      觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。每年8月18日這天是觀潮日。在浙江海寧市鹽官鎮(zhèn),這一天,來(lái)觀潮的人有很多,數(shù)也數(shù)不清,人山人海的。如果登上海塘大堤,景色也很美:“寬闊的錢塘江橫臥在眼前,周圍還有鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)。在午后一點(diǎn)左右,遠(yuǎn)處會(huì)傳來(lái)隆隆的響聲。但你會(huì)什么也看不見(jiàn),過(guò)一會(huì)兒,潮水就來(lái)了,慢慢的,他一會(huì)就形成了兩丈多高的水墻,在等一會(huì)兒,那響聲就像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)。錢塘江的大潮,這里比其他地方的潮都?jí)延^,這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄,呈喇叭形,東面的灣口寬達(dá)一百公里,而四面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近,卻只有三公里。漲潮時(shí),海潮從灣口涌入,向西奔涌而來(lái),受兩旁漸狹江岸的約束,水面越來(lái)越窄,涌潮后推前阻,越來(lái)越高,形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

      通過(guò)讀這篇課文,使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。同時(shí)也讓我意識(shí)到人類在大自然面前的渺小。盡管人類在大自然面前很渺小,但是人類可以不斷地認(rèn)識(shí)自然并且改造自然。這篇文章對(duì)錢塘江大潮的宏大場(chǎng)面的描寫,使我想起了毛澤東爺爺說(shuō)過(guò)的一句話:“世界潮流,浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡”。這里的世界潮流指得是自然規(guī)侓,自然規(guī)侓就像錢塘江大潮,永不可擋。如果我們順著自然規(guī)侓前進(jìn),我們會(huì)興旺發(fā)達(dá);如果我們逆著自然規(guī)侓前進(jìn),我們的路可能會(huì)越走越窄。

      我們應(yīng)該緊跟世界潮流,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為有用的人。

      觀潮讀后感5

      今天我讀了一篇文章,名字叫《觀潮》,文章講的是:錢塘江是天下奇觀,農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。從潮來(lái)前平靜的江面,到潮來(lái)了,洶涌澎湃的水墻、浩浩蕩蕩的飛奔,好像大地都被震動(dòng)的顫動(dòng)起來(lái)了。最后潮頭奔騰西去,堤下的江水不知不覺(jué)已漲了兩丈多高了。

      在這篇文章中,有很多我以前不了解的知識(shí),比如說(shuō)農(nóng)歷八月初八是一年一度的觀潮日;海寧市鹽官鎮(zhèn)是觀潮的最好的地方;午后一點(diǎn)左右潮才會(huì)到來(lái)······

      通過(guò)作者的描寫,使我知道了錢塘江大潮的盛況,從大潮的奇特、雄偉和壯觀上由衷的贊美了錢塘江這一美麗、壯觀的自然景觀,讓我對(duì)錢塘江大潮充滿了向往。

      觀潮讀后感6

      我今天學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書上的第一課《觀潮》,課文主要講了作者去錢塘江旁的海寧市鹽官鎮(zhèn)觀潮的所見(jiàn)所聞,告訴我們要留心觀察周圍的事物。

      上次考試作文是寫景物,我一下子難住了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有觀察過(guò)周圍的花草樹木。那次的作文只是粗略寫了寫,沒(méi)有寫詳細(xì),結(jié)果一下子扣了八分。從那之后,我開始認(rèn)真觀察事物,看到花,我聞聞香不香;看到樹葉,我摸摸厚不厚;看到石頭,也摔摔硬不硬。在下次考試中,作文只扣了三分,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我十分開心。

      還有一次老師問(wèn)我們:“生活中什么最美?”班里鴉雀無(wú)聲。上次觀察事物有了經(jīng)驗(yàn)的我高高地舉起了雙手,我說(shuō):“生活中花草樹木是最美的,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就可以發(fā)現(xiàn)大自然的無(wú)數(shù)美景。”老師說(shuō):“你說(shuō)的太好了,你是從哪里受到的啟發(fā)?”我回答:“就在我們語(yǔ)文課文第一課《觀潮》!

      讀了觀潮,我明白了,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就可以發(fā)現(xiàn)生活中的處處美景。

      觀潮讀后感7

      書,就像一條漫長(zhǎng)的道路,讓我們慢慢地走過(guò);書,就像一杯茶,讓我們慢慢地品嘗;書,就像溪里的.沙石,慢慢地流淌。只要多讀書,就會(huì)不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。

      本學(xué)期開學(xué)的第一課就是《觀潮》。文中主要講:錢塘江大潮,自古以來(lái)被稱為天下奇觀。潮來(lái)前,江面很平靜,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn),還有鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。潮來(lái)時(shí),只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快移向觀潮臺(tái)。再近些,只看見(jiàn)白色的浪花翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。潮過(guò)后,余波還在漫天卷地般涌來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,錢塘江才恢復(fù)了平靜。

      通讀這篇優(yōu)美的文章后,使我了解到錢塘江大潮的壯麗與奇特,讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。從今往后,我要向作者好好學(xué)習(xí),細(xì)心觀察身邊的美麗風(fēng)景,用自己的筆,勾畫出家鄉(xiāng)的美景!

      觀潮讀后感8

      《觀潮》第一句話就是“錢塘江大潮,自古以來(lái)被稱為天下奇觀”。什么叫自古以來(lái),什么叫天下奇觀?自古以來(lái),是時(shí)間跨度,天下奇觀,是空間跨度,從時(shí)空大跨度的視角告訴我們,錢塘江大潮,是在世界其他地方看不到的罕見(jiàn)的景象。

      每年的八月十八日,是觀潮日。八月十八,剛過(guò)完中秋節(jié),這是天時(shí),蘇軾說(shuō)“八月十八潮,壯觀天下無(wú)”。課后有一張地圖告訴我們,這個(gè)天下奇觀的地利。

      因?yàn)閷懙氖怯^潮,自然得有人,在哪里觀,也很很重要,因?yàn)槭躯}官鎮(zhèn),鹽官鎮(zhèn)看到的潮是“一線潮”,所謂“海寧寶塔一線潮”嘛,所以才有了后面的“白線”“橫貫江面”“一堵水墻”“齊頭并進(jìn)”的描述。

      觀潮的人,站的地方好,視線很開闊。然后描述了觀潮人們的模樣“昂首東望”“等著、盼著”。接著是聽(tīng)到的,典型的,潮未到,聲先到。直到響聲越來(lái)越大,才看到了一條白線。

      經(jīng)歷了這么多鋪墊,潮終于來(lái)了!這段文字動(dòng)感十足,非常形象生動(dòng),“只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻”,跟課后的《浪淘沙》中“卷起沙堆似雪堆”以及“卷起千堆雪”等詩(shī)句非常合卯。是適合通過(guò)朗讀進(jìn)行背誦的段落。整段話總共就三句,是通過(guò)近——再近——更近的邏輯貫通的。在這個(gè)邏輯下,觀潮的視線看到的潮,由白線——水墻——萬(wàn)馬奔騰,越來(lái)越大,越來(lái)越壯觀。第三句是有兩個(gè)分句構(gòu)成,一個(gè)是看到的,一個(gè)是聽(tīng)到的。

      通過(guò)這一段告訴我們什么叫天下奇觀。那是萬(wàn)馬奔騰的雄渾,山崩地裂的壯闊,自古未有,天下少有。轉(zhuǎn)瞬即逝——霎時(shí),潮頭奔騰西去……

      這個(gè)單元是體會(huì)自然美的。在本文中的自然美是壯美。這種壯美是通過(guò)語(yǔ)言美展現(xiàn)出來(lái)的。自古觀潮之人,留下了那么多的壯美詩(shī)篇。老師們不妨在引導(dǎo)學(xué)生背誦了課文之后,再給點(diǎn)錢塘江大潮的壯美詩(shī)篇,跟課文中的句子做個(gè)呼應(yīng),豐富一下語(yǔ)言與情感體驗(yàn)。

      此外,錢塘江大潮如此罕見(jiàn),跟天時(shí)地利不無(wú)關(guān)系。不妨再為那些有科學(xué)頭腦的孩子們補(bǔ)充一些科學(xué)小品文,藉此來(lái)促進(jìn)閱讀理解。

      觀潮讀后感9

      今天,我們學(xué)習(xí)了課文《觀潮》,我們的焦老師給我們講的真是栩栩如生,讓我們有一種身臨其境,好像我就在錢塘江觀潮一樣,這一篇課文寫的真是棒極了!

      課文以“錢塘江大潮,自古以來(lái)被稱為‘天下奇觀’”這句話為中心句,以“天下奇觀”為中心詞,按照潮來(lái)之前、潮來(lái)之時(shí)、潮來(lái)之后的順序進(jìn)行描寫介紹,讓我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的壯觀和氣勢(shì)磅礴。

      1、潮來(lái)之前。

      作者先描繪了潮來(lái)之前的情景,第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時(shí)間(農(nóng)歷八月十八)和地點(diǎn)(海寧縣的鹽官鎮(zhèn))。隨后又給我們?cè)敿?xì)描寫介紹了潮來(lái)之前錢塘江的樣子,觀潮讀書筆記登上海塘大堤,錢塘江橫臥在眼前,江面平靜極了;古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊,多么壯觀。∵h(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn),潮還沒(méi)有來(lái),海塘大堤已經(jīng)上人山人海,這些景物描寫介紹,給錢塘江大潮披上了神秘的面紗。讓我們更想一睹錢塘江大潮的奇觀。

      2、潮來(lái)之時(shí)。

      第三和第四自然段,描述了潮來(lái)之時(shí)的情景,第三自然段寫的是遠(yuǎn)景,從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)方面來(lái)寫,剛開始作者聽(tīng)到了錢塘江遠(yuǎn)處傳來(lái)了似悶雷的響聲,再看江面,還是風(fēng)平浪靜,又等了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,水天連接的地方出現(xiàn)了一條白線。這是作者寫的遠(yuǎn)景;第四自然段是作者描繪的近景,先說(shuō)那條白線逐漸的橫貫江面,隨后白浪翻滾,形成白色城墻,潮來(lái)到最近時(shí),作者把浪比喻成千上萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬,齊頭并進(jìn),那聲音如同山崩地裂,讓人們真正的感受到了錢塘江大潮的壯觀。

      3、潮來(lái)之后。

      在《觀潮》這篇文章的最后,作者還沒(méi)有忘記給我們描寫介紹潮來(lái)之后的情景:余波還在漫天卷地的涌來(lái),江面還在風(fēng)號(hào)浪吼,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,江面才平靜下來(lái),可江水已經(jīng)漲了六七米高了。讓我們從頭到尾欣賞了錢塘江漲潮時(shí)的景象。

      我們無(wú)不為作者高超地寫作技巧而贊嘆,我們無(wú)不為作者細(xì)膩的文筆而折服,我們無(wú)不為錢塘江大潮的神奇而感嘆!

      觀潮讀后感10

      翻開飄著紙墨氣息的新書,一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮?潮水是什么樣子的?對(duì)于我這個(gè)生活在內(nèi)陸的孩子,很難見(jiàn)到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心,我捧起課本,津津有味地讀了起來(lái)。

      《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。

      午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。白線很快向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,有如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

      文章通過(guò)對(duì)潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)和潮頭過(guò)后的生動(dòng)描寫,如:悶雷滾動(dòng)、水天相接、齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼等詞匯,使我仿佛身臨其境,感受到錢塘江大潮是如此的雄偉壯觀。

      通過(guò)讀這篇課文,使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。錢塘江大潮真不愧為天下奇觀,大自然像魔術(shù)師,她的杰作令人驚嘆與震撼。

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