關(guān)于四年級(jí)學(xué)生讀后感范文（通用5篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于四年級(jí)學(xué)生讀后感范文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生讀后感1
上個(gè)星期三的下午，是令我難忘的一個(gè)下午，因?yàn)殛惱蠋熁藘晒?jié)課的時(shí)間，給我們看了一段視頻，名叫《我和世界不一樣》這段視屏的主人公，力克·胡哲是一個(gè)名副其實(shí)的“海豚人”。
一打開(kāi)視頻我們都都目瞪口呆、驚訝無(wú)比，原來(lái)力克沒(méi)手沒(méi)腳，只有一個(gè)“小雞腿”。
力克也經(jīng)常抱怨為什么父母把他生的沒(méi)手沒(méi)腳。因此，同學(xué)們都奚落他、嘲諷他，他也開(kāi)始自暴自棄，別人吸煙，他也吸煙，別人喝酒，他也喝酒。后來(lái)，他想明白了：不能用短暫的事情來(lái)彌補(bǔ)自己，更不要活在別人的世界里，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓你離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。力克在想明白之后，一只永不放棄、堅(jiān)持學(xué)習(xí)著，后來(lái)，他果然學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，有游泳、演講、足球……不僅學(xué)會(huì)了這些，還學(xué)會(huì)了打鼓、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……最后變成了名人。
看過(guò)后，我知道了：永不放棄，追求目標(biāo)，不斷嘗試，相信自己。正所謂：風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！
有志者事竟成！
四年級(jí)學(xué)生讀后感2
讀了《烏塔》這篇文章，我被那位年齡僅僅14歲的德國(guó)女孩的精神打動(dòng)了。
這篇課文講述的是：作者在羅馬的青年旅館里結(jié)實(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，作者在和烏塔的談話中了解到14歲的烏塔是獨(dú)自一人游歐洲，以及她要在親身經(jīng)歷。
尤其是里面一句話：愛(ài)孩子，為什么就不能讓孩子自己出門(mén)？我想了很久，萬(wàn)一烏塔被壞人抓走了怎么辦？中國(guó)孩子們的父母為什么不會(huì)這樣？可是讀到后面，知道烏塔每到一處就查警察局號(hào)碼，還在家里準(zhǔn)備了地圖。中國(guó)的孩子現(xiàn)在可都是家里的小公主、小王子，還在媽媽的懷里哭哭鬧鬧、嘻嘻笑笑�，F(xiàn)在，在家里，我不做任何家務(wù)。無(wú)論是整理房間，還是洗洗刷刷，全是媽媽承擔(dān)。每次我想做事，媽媽總是拒絕，讓我看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我一定一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立、自強(qiáng)、自信，如果我學(xué)會(huì)了，也一定要幫媽媽做家務(wù)。
烏塔是幸運(yùn)的，她可以經(jīng)歷酸甜苦辣的真實(shí)事情，我要從爸爸媽媽窄小的懷抱里跳出來(lái)，和小鳥(niǎo)一起飛上無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，不做井底之蛙！
四年級(jí)學(xué)生讀后感3
這段時(shí)間在讀陶行知名篇，我把這本書(shū)時(shí)時(shí)放在桌面，放在床頭，放在隨手可即的地方。我不是一定要去讀，只是隨時(shí)，隨手翻翻看看。這些名篇就像一杯名茶，你要一小口，一小口慢慢咀嚼，需要你細(xì)細(xì)品嘗，方可領(lǐng)悟其中的芳香。吸取其精華。陶行知名篇是教育理論的精髓，每篇篇幅短小精悍，闡述著教育的真理，真不愧是濃縮的精華。他講的.“生活即教育”，令我觀為嘆止。是生活就是教育；是好的生活就是好的教育，是壞的生活就是壞的教育；是認(rèn)真的生活，就是認(rèn)真的教育，是馬虎的生活，就是馬虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育。
闡述了是生活決定了教育，教育不能脫離生活；教育要通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。教育又改造生活。陶先生倡導(dǎo)“生活即教育”，生活教育，是供給人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我們就教什么。要把籠中的小鳥(niǎo)放到大自然里，使它們?nèi)我怙w翔。把學(xué)校的一切伸到大自然里，要先能做到“生活即教育”。陶先生主張遠(yuǎn)離生活的教育不是真教育，好教育，脫離實(shí)踐的知識(shí)是虛的，不實(shí)用的。
今天我們的教學(xué)提倡數(shù)學(xué)生活化、人文化也正是陶老先生的理念，數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活，數(shù)學(xué)就在生活之中，學(xué)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，已成為我們每一個(gè)教師所努力做到的。
四年級(jí)學(xué)生讀后感4
愛(ài)在我們生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，在家里有爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)，在學(xué)校，有同學(xué)老師們的愛(ài)，《愛(ài)的教育》讀后感張沛。愛(ài)，是無(wú)處不在的。
愛(ài)是純潔的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有你去愛(ài)別人，別人也才會(huì)愛(ài)你，你才會(huì)真正感受到愛(ài)。
《愛(ài)的教育》介紹了意大利安利柯在一學(xué)期所寫(xiě)的日記，有著同學(xué)之間、師生之間、兒女與父母之間的父愛(ài)，使讀的人也充滿了愛(ài)，讀后感《《愛(ài)的教育》讀后感張沛》。
愛(ài)是無(wú)形的，每天都圍繞在我們身邊，而我們常常忽略了它，可我們是不能缺少它的。有許多人無(wú)法真正的去感受愛(ài)，讀了《愛(ài)的教育》讓我走進(jìn)了愛(ài)的世界，目睹了安利柯是怎樣學(xué)習(xí)，是怎樣去愛(ài)的。
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的故事在感動(dòng)者我們。我們打從一出生起，身邊就有許許多多的愛(ài)，是愛(ài)讓我們堅(jiān)強(qiáng)，是愛(ài)讓我們懂著珍惜。我們從未離開(kāi)過(guò)愛(ài)，如果離開(kāi)了愛(ài)，我們就等于沒(méi)有了靈魂。愛(ài)可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài)，使我們健康的成長(zhǎng)。人與人之間的愛(ài)是偉大的是無(wú)私的，是包容的。多一份愛(ài)，就多了一份溫暖，多一份愛(ài)就多了一份快樂(lè)。讓我們大家都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更加美好，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加溫暖，讓我們一起來(lái)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)吧。
四年級(jí)學(xué)生讀后感5
暑假里，我一口氣讀完了了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》，心情久久不能平復(fù)。文中那位小姑娘給我留下了深刻的印象。
她是那么的勇敢和鎮(zhèn)定！作為一位地下黨的女兒，當(dāng)她的父親離開(kāi)了家，母親被特務(wù)毆打而吐血后，她卻不象一般的孩子一樣驚慌失措，哭鼻子，抹眼淚，而是幫著媽媽做事。媽媽病了，她獨(dú)自一個(gè)人上山打電話請(qǐng)大夫。更難能可貴的是她對(duì)革命充滿信心�！安痪茫野职忠欢〞�(huì)回來(lái)的，那時(shí)，媽媽的病就會(huì)好了。我們‘大家’也都好了！”冰心奶奶也被小姑娘淳樸的話語(yǔ)所鼓舞。我想：正是因?yàn)樾」媚锟释麚碛泄饷�、追求解放的精神，才使得她有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的膽量與勇氣。
她是多么樂(lè)觀��！當(dāng)冰心奶奶問(wèn)她吃什么的時(shí)候，她笑瞇瞇的說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的年夜飯�！边@位小姑娘面對(duì)只是“紅薯稀飯”的年夜飯，還是如此的幸福，如此的樂(lè)觀。
文章結(jié)尾細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘為冰心奶奶做了小桔燈。小桔燈雖然只是發(fā)出一點(diǎn)光芒，但它卻是象征著革命必勝的信念。所以，每逢春節(jié)，冰心奶奶就會(huì)想起小姑娘她們一家。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，讀了這篇文章，我更加深刻的感受到了這一點(diǎn)。我原做小姑娘一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。
在暑假里，我閱讀了冰心奶奶的《小桔燈》這本書(shū)，《小桔燈》這本書(shū)里有好多故事，其中讓我印象最深刻的故事是《小桔燈》，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)故事中的小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神讓我非常佩服。
《小桔燈》這個(gè)故事主要講述了一個(gè)小女孩一個(gè)人在家照顧她的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗陌职植辉诩�，所以，她要一個(gè)人在家照顧剛吐完很多血的媽媽?zhuān)蛄艘粋�(gè)電話，醫(yī)生就來(lái)了，他剛剛給她的媽媽打完一針，她的媽媽好了一些，不過(guò)她的媽媽還沒(méi)有吃東西，小女孩在給她的媽媽煮紅薯和稀飯，小女孩用我買(mǎi)的最大的桔子，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕的揉捏著，又慢慢地從桔皮里掏出一瓣一瓣的桔瓣來(lái)，放在她媽媽的枕頭邊，天黑了，我要走了，小女孩拉住我，拿過(guò)穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，這個(gè)小桔燈就做好了，她讓小桔燈照我上山。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)小女孩很堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人在家照顧生病的媽媽?zhuān)�很會(huì)替人著想，知道天黑了，路不好走，還幫我做了一盞小桔燈為我照路，想想我自己，這么大了，還要事事依賴(lài)媽媽?zhuān)乙院笠惨獛蛬寢尫謸?dān)一下家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不要讓媽媽太勞累，我要珍惜現(xiàn)在的生活�。�
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