《恐龍世界歷險(xiǎn)記》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《恐龍世界歷險(xiǎn)記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《恐龍世界歷險(xiǎn)記》讀后感1
這幾天，我媽給我買(mǎi)了一本《恐龍世界歷險(xiǎn)記》，買(mǎi)來(lái)之后，我便興致勃勃地看了起來(lái)，內(nèi)容很精彩，也很好看。
這本漫畫(huà)講了阿楚和表姐以及舅舅一塊去神秘的百慕大三角洲族行，再度遇到了那道眼奇怪的光！漂流到一座荒島上這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們乙身陷遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代千奇百怪的恐龍，竟然活生生地出現(xiàn)在他們的面前，他們找到了一個(gè)山同用來(lái)居住，用繩子摘椰子吃，還釣到了大魚(yú)，他們還吃到了，營(yíng)養(yǎng)充分地蛋白質(zhì)恐龜?shù)牡啊Ｋ麄冇錾狭藘磹豪淇岬谋�，還有，有著結(jié)實(shí)的蜥蜴稱(chēng)號(hào)的甲龍，，還有草食性恐龍副龍節(jié)龍，還有一個(gè)和烏龜很相似的恐龍，它叫恐龜，還有空中的霸主—翼龍。
這本漫畫(huà)不僅有圖，還有一些很多很多的知識(shí)告訴我們，比如暴龍其實(shí)是一個(gè)慢吞吞的清道夫，還有三角龍的生態(tài)，還有龍卷鳳的解釋?zhuān)�有神秘的菊石化石，還有恐龍是不可能復(fù)活的。
這本書(shū)是在漫畫(huà)中，又有科學(xué)內(nèi)容的好書(shū)，也很好看。
《恐龍世界歷險(xiǎn)記》讀后感2
當(dāng)我在網(wǎng)站上看到這本書(shū)的時(shí)候，我的心里先是一片驚奇，再慢慢地看了這本書(shū)的整個(gè)過(guò)程，很快就被這個(gè)故事里那精彩片段所吸引了。
這本書(shū)大概的內(nèi)容是;小楚，世麗，和世麗的爸爸，也就是小楚的叔叔，他們乘著自己家的游船到大海的中央去游玩，但是不幸遇到海上龍卷風(fēng)，突然龍卷風(fēng)沖起的水柱的底下，闖出一道金光，小楚他們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被龍卷風(fēng)卷入了金光當(dāng)中，當(dāng)小楚他們醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這里到處都是恐龍，原來(lái)他們已經(jīng)穿越時(shí)空，來(lái)到恐龍時(shí)代，他們?cè)诳铸埛Q(chēng)霸的世界里吃盡了苦頭，歷盡了風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)了多少周折，終于在大海上又找到了那道金光，回到了現(xiàn)代。
這個(gè)故事對(duì)我有著很大的啟發(fā)，比如，我學(xué)到了小楚的勇敢，叔叔學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，還有世麗的善良，而我收獲最大的還是對(duì)恐龍世界的了解。
在生活中，我要克服自身的不足之處，要多吸收知識(shí)，我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一個(gè)人民教師，把我所有的知識(shí)都教給我的學(xué)生。
我喜歡這本書(shū)，也讓我在成長(zhǎng)的`道路上又邁進(jìn)了一步。
《恐龍世界歷險(xiǎn)記》讀后感3
常常在想象恐龍究竟是什么樣子的呢？帶著這份好奇心我讀完了這本書(shū)。
恐龍大約在兩億三千萬(wàn)年前的中生代三疊紀(jì)初期開(kāi)始出現(xiàn)，一直到六千五百萬(wàn)年前的白堊紀(jì)末期，是大約為期一億七千萬(wàn)年稱(chēng)霸地球的爬行動(dòng)物。相形之下，真正現(xiàn)代人類(lèi)前身的出現(xiàn)，算來(lái)也不過(guò)四百萬(wàn)年。到目前為止，經(jīng)由化石證實(shí)曾經(jīng)存在的恐龍約有六百余種。不過(guò)，至今仍然沒(méi)有人能夠肯定這已知的六百余種恐龍?jiān)跈M掃中生代時(shí)期，究竟占了當(dāng)時(shí)全部恐龍的比例的多少。其主要的原因在于幾乎每年都會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)十種新的恐龍化石。就某種角度而言，恐龍并未完全滅絕。因?yàn)椋煽铸堁莼鴣?lái)的鳥(niǎo)類(lèi)，至今仍然是藍(lán)天的支配者。
不論是國(guó)內(nèi)外，在自然博物館里恐龍巨大的骨頭標(biāo)本面前，我驚訝于恐龍那巨大無(wú)比、超乎想象的提醒，令我十分著迷。類(lèi)似于恐龍這樣的珍稀動(dòng)物還有很多，但由于環(huán)境的破壞，它們都面臨著滅絕的危險(xiǎn)，我十分不希望未來(lái)的小朋友像我一樣只能在博物館和書(shū)本里看到它們的身影。所以我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，共創(chuàng)美好的家園。
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