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    讀《地震中的父與子》有感

    時(shí)間:2021-01-18 11:23:11 讀后感 我要投稿

    讀《地震中的父與子》有感15篇

      當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的讀《地震中的父與子》有感,希望能夠幫助到大家。

    讀《地震中的父與子》有感15篇

    讀《地震中的父與子》有感1

      讀了《地震中的父與子》這篇課文后,我深深地感受到父愛多么偉大,多么神奇啊!這篇課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中。一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和其同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛,贊揚(yáng)了深厚的父子之情,作者多次出現(xiàn)了父親對(duì)兒子的信念。也正是因?yàn)椤安徽摪l(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起”這句話,使父親堅(jiān)持到底決不放棄地尋找兒子。

      文中寫了父親救兒子時(shí)的外貌,充分體現(xiàn)出艱難的挖掘過程。從“他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪。”這句話中我感受到父親為了救兒孑,決不放棄,克服超出想象的困難!耙欢ㄒ獙(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的承諾”更充分地體現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和對(duì)兒子偉大的愛!看到這篇課文,使我想起一件事:那次,爸爸過完年后,正準(zhǔn)備出去打工?晌也桓吲d本來全家團(tuán)圓的日子就不太多,又要走。我“寧死”也要留住他,媽媽氣呼呼的嘮叨了一會(huì)兒,手才松開。直到現(xiàn)在,天氣又冷,手都凍得伸不開?砂职謪s在天寒地凍的氣節(jié)里干活,我才意識(shí)到,父親所做的一切都是為了我們。他出去掙錢,我們才有錢花,他為這個(gè)家付出了多少辛苦!我該怎么才能好好的報(bào)達(dá)父親呢!

      “父愛可以犧牲自己的一切,也包括生命!”這句名言已深深的烙印在我的內(nèi)心深處。愛,是看不見,摸不著的,只有用心靈去感受,會(huì)發(fā)現(xiàn)到那璀璨的光明!我決定,我以后要用自己的學(xué)習(xí)來回報(bào)爸爸對(duì)我的愛!

      教師點(diǎn)評(píng):小作者抓住文中感受深的內(nèi)容進(jìn)行分析和感悟,并能聯(lián)系實(shí)際談體會(huì),使讀者感觸較深。

    讀《地震中的父與子》有感2

      在《心靈雞湯》這本書上,我讀到了《地震中的父與子》這篇文章,偉大的父愛——讀《地震中的父與子》有感作文。這篇文章非常感人,講述的是這樣一個(gè)故事:1994年,美國洛山磯發(fā)生了大地震,一位父親安頓好受傷的妻子,便去搶救他的兒子。在兒子的教學(xué)樓前,他看到了一片廢墟。但他沒有泄氣,更沒有灰心。他走到兒子的教室前,開始挖起來。一直挖了38個(gè)小時(shí)。當(dāng)他得知兒子和他的同學(xué)都活著時(shí),他興奮不已,趕緊向路人求救。最后,他的兒子終于得救了,他和他的兒子幸福地?fù)肀г谝黄,小學(xué)三年級(jí)作文《偉大的父愛——讀《地震中的父與子》有感作文》。讀完后,我很愧疚,爸爸對(duì)我那么好,我怎么就沒察覺到呢?爸爸給我買那么多吃的,用的,我怎么就連一句謝謝的話都沒有說呢?還有,我每天早上都對(duì)爸爸不滿意,這里不行,那里也不行,總?cè)堑冒职职l(fā)火。這是個(gè)多么不好的現(xiàn)象。∫院,我要珍惜和爸爸相處的每一天,好好關(guān)心爸爸,不再對(duì)爸爸發(fā)脾氣,讓爸爸開開心心地過每一天。父愛是偉大的,讓我們?cè)谙硎苓@偉大的父愛的同時(shí),也來關(guān)心我們的父親吧!

    讀《地震中的父與子》有感3

      爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向彼岸,是愛的動(dòng)力,是愛的決心,是愛的毅力,是愛的自信,才使我到達(dá)彼岸,愛是無私的,愛是偉大的,愛是高尚的,愛是崇高的!自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,我才真正了解到父愛的無私、偉大。

      文章記述了1994年美國洛杉磯大地震后,一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn),在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下,執(zhí)著地從瓦礫堆中營救兒子的動(dòng)人事跡。

      沒有這種無私而偉大的父愛,誰也不可能堅(jiān)持這樣長時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘,兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。

      我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子,不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué),讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長眠于地下了;如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣,成千上萬的孩子或許就能得救。

      也許,我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無微不至,但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛的溫暖。

      記得有一次,閆老師對(duì)我們說,區(qū)里要進(jìn)行古詩背誦比賽,讓我們把背過的詩打印。其他人都不屑一顧,我卻牢記在心,一回到家,就急忙告訴了爸爸,爸爸一聽,立刻給我忙活起來。

      晚上,我甜蜜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng),可誰知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾,依然給我打印著,生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天,我一起床,發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”,媽媽把事情的“來龍去脈”告訴了我,我感動(dòng)極了。

      還記得我小時(shí)候,只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食,而不顧大人的重重困難,大人們有時(shí)也無可奈何,只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后,我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。

      也許,爸爸的愛不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù);不是考試前的千叮嚀萬囑咐;不是睡覺時(shí)給我們蓋被子的身影。但是,父愛,同樣是偉大的。

      《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識(shí)到父愛的深厚。

    讀《地震中的父與子》有感4

      學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文以后,我的心靈被深深地震撼,為堅(jiān)強(qiáng)而善良的兒子,更為有強(qiáng)烈責(zé)任感而恪守諾言的父親。

      《地震中的父與子》這篇課文講述的是:1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震,主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課,房頂塌下來架成個(gè)大三角形,因此沒被砸著。在黑暗中,阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕,爸爸肯定會(huì)來救自己和大家。課文中,最令人感動(dòng)的是阿曼達(dá)父親的行為,他冒著危險(xiǎn),不顧勸阻,抱著堅(jiān)定的信念,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。

      由此,我想到了我的母親:記得,在我小的時(shí)候,我發(fā)了一次高燒。媽媽看見我很不舒服,就摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)非常燙,媽媽連忙背著我,開著摩托車把我送到了醫(yī)院去了。來到醫(yī)院,媽媽著急的跟醫(yī)生說:“我的女兒的頭非常燙,是不是發(fā)高燒?”醫(yī)生從抽屜里拿出了一個(gè)溫度計(jì),醫(yī)生把溫度計(jì)放在了我的腋窩里面。時(shí)間慢慢的過去了,醫(yī)生從我的液把溫度計(jì)拿了出來,用手甩了甩,然后看了看,跟媽媽說我的體溫是40度。媽媽趕緊叫醫(yī)生把我開藥、打針,然后就去幫我買粥給我吃。那時(shí)候,我才知道什么是愛。

      我們生活幸福,快樂成長,每個(gè)人都是在父母的愛中長大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語時(shí),我們會(huì)感到父母之愛是那么寬廣;當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求時(shí),我們會(huì)感到父母之愛是那么深沉。我的母親是多么偉大,天下所有的母親又是多么偉大!

    讀《地震中的父與子》有感5

      今天,我看了一篇很感人的文章,名字叫《地震中的父與子》,它讓我明白了父子倆要互相信任。 文章大意:在一次地震中,,有一位父親得知自己的兒子在垮塌的小學(xué)中,便去救他,當(dāng)與他一同去的'人放棄挖掘自己的兒子時(shí),但那位父親卻堅(jiān)持了36小時(shí),最后他終于救出了自己的兒子。

      父子倆的愛表現(xiàn)在哪呢?答案是;父親堅(jiān)信兒子還活著的這份愛與信任救了他的兒子,但假如他放棄了救孩子的信念,我想他和他兒子都會(huì)死,兒子在地震中堅(jiān)持了36個(gè)小時(shí),36個(gè)小時(shí)呀!這是平常人做不到的,我在家待個(gè)36小時(shí)都覺得非常痛苦,更何況他是在隨時(shí)可能崩塌的樓房下,其實(shí),還有一個(gè)人在這痛苦的36小時(shí)里,那就是他的爸爸,他的爸爸在外面用手挖了36小時(shí),當(dāng)時(shí)他還不知道他兒子還活著,所以孩子不知死活的消息一直伴隨著他,兒子不知死活,一雙手又挖得流出了血,就這樣兒子和爸爸度過了這一生中最痛苦的一天半。而堅(jiān)持他們的是父子兩之間的愛與信任,兒子堅(jiān)信爸爸會(huì)來救他的這份信任與父親對(duì)兒子的這份信任救了他們,兒子對(duì)爸爸的信任與爸爸對(duì)兒子的信任正是世界上最美的愛,正是其他家庭無法相比的。兒子對(duì)父親的信任與父親對(duì)兒子的信任讓我感動(dòng),更讓我明白了:我們要珍惜現(xiàn)在擁有的親情與任何東西,不要等失去了再來后悔,再來珍惜。

    讀《地震中的父與子》有感6

      讀了《地震中的父與子》這篇課文我深受感受感動(dòng),并被文中這位父親舍己為人、堅(jiān)持不懈救兒子的信念深深的打動(dòng)了,也被兒子在生死關(guān)頭,把生的希望留給別的同學(xué),這種可貴的精神打動(dòng)了。

      發(fā)生大地震后,這位父親并沒有像別的父母那樣看到震后的廢墟痛哭并大喊:“我的兒子,我的女兒!倍菆(jiān)定對(duì)兒子的承諾向那片廢墟走去,在這其中有許多人上來勸告這位父親,然而這位父親心中卻只有一個(gè)念頭:“兒子在等著他!”在他這種堅(jiān)持不懈的努力下,兒子終于被他找到了。

      因此我不由得想起了與這個(gè)類似的故事,有一年某個(gè)地方發(fā)生大地震,消防隊(duì)員馬上趕來,在搜救的過程中,他們發(fā)現(xiàn)了一位母親被垮塌下來的房子壓死了,救護(hù)人員透過那一堆廢墟間縫看到,這位母親的身體被壓的變形了,可是在她的身體下卻有一個(gè)大約只有三四個(gè)月大的嬰兒,毫發(fā)未傷,被出來的時(shí)候,他還安靜的睡著。

      頓時(shí)在場的人哭了,因?yàn)樗麄冎肋@位母親是為了救自己的孩子才死去的。

      因此我也明白了一個(gè)道理,我們要孝敬自己的父母,因?yàn)槭歉改附o予了我們生命,給予了我們美好的生活。

    讀《地震中的父與子》有感7

      今天,我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后,我的心久久未能平靜。

      這篇文章的主要內(nèi)容是:1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子,不顧自己的生命用手去挖掘,最后救出了兒子的事。

      在這篇文章中,有一處地方讓我深受感動(dòng)。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話時(shí),我被這父親深深地感動(dòng)了,不由得豎起大拇指贊嘆道:“真了不起呀!”雖然當(dāng)時(shí)有許多人都上來勸阻,但文中的父親知道他常跟兒子說,不論發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一起。所以不聽勸告,還是依然用手挖掘。這時(shí)候,也不禁令我想起了現(xiàn)實(shí)中我的父親。

      記得有一次,我正在細(xì)心地做練習(xí)題。突然,有一道題把我困住了。于是,我便找來了許多資料來解答這道題,可是我找了很久都找不到。到了最后,“啪”,我拍下桌子站起來氣憤地說:“哼,我不做了!边@時(shí),爸爸輕輕地走到跟前說:“怎么了,霖霖,告訴我發(fā)生了什么事了?”我聽后,把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“沒事,不論你遇到什么困難,爸爸永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊支持你、幫助你!鳖D時(shí),我的眼睛濕潤了,覺得我是世界上最幸福的小孩。終于,在爸爸的幫助下,我把那道題給解決了。

      父親是為我們遮擋雨季的大傘,讓我們一起來珍惜這偉大的父愛吧!

    讀《地震中的父與子》有感8

      一位平凡的兒子,一名平凡的父親,卻共同創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候,我已熱淚盈眶,不禁對(duì)文中的父子倆的堅(jiān)強(qiáng)毅力與高尚心理肅然起敬。

      文章寫的是在1994年美國洛杉基發(fā)生大地震,一名父親為了救孩子,在廢墟中歷盡艱辛,堅(jiān)持不懈地挖掘了整整38個(gè)小時(shí),頑強(qiáng)的他終于救出了兒子以及兒子的同學(xué)。

      多么偉大,多么勇敢,多么了不起的父親啊!是什么力量支撐著他這么做呢?是愛,是愛的力量!當(dāng)別人都認(rèn)為毫無希望時(shí),他卻抱著希望動(dòng)手去挖。是愛的力量!當(dāng)他在這樣一個(gè)極度危險(xiǎn)的地方,他居然可以不吃不喝地挖38個(gè)小時(shí),是愛的力量!他被人們認(rèn)為是瘋子,但他毫不理會(huì),依然埋著頭繼續(xù)挖,還是愛的力量!

      雖然我們沒有經(jīng)歷過劫難,雖然我們沒有經(jīng)歷過巨大的痛苦,但在我們的生活中卻時(shí)時(shí)享受愛。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫柔的話語,都能使我們感受到愛的力量。

      記得那是一次考試,試卷發(fā)下來后我驚呆了,心里想:完蛋了,這回回到家可要挨罵了。路上汽車聲“叭--叭--”地響,好像在笑話我得了個(gè)低分;小草在風(fēng)中搖來搖去,好像被我的成績笑彎了腰。我怯生生地回到家,小心翼翼地取出試卷,交到了父親面前,低下頭準(zhǔn)備接受批評(píng)。只聽父親說道:“這怎么會(huì)扣分呢?那里你把單位看錯(cuò)了吧!這些你一定會(huì)做……其實(shí)你可以考100分呢!”聽了這話,我的眼睛濕潤了,抬起頭望了父親一眼,他正沖我笑呢!正是這笑容,讓我更自信,讓我更細(xì)心,接二連三取得好成績。我要感謝父親!

      父愛如船,載著小小的我駛向遠(yuǎn)方,不被任何一陣風(fēng)吹倒。

    讀《地震中的父與子》有感9

      學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文之后,我的心久久不能平靜。它深深的吸引著我,使我讀完一遍又想讀。每次讀的時(shí)候,我就會(huì)幻想自己也在里面幫助他們。

      我可以說是對(duì)這篇文章了如指掌了。當(dāng)我讀完一遍,我對(duì)這篇文章就有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),新的知識(shí)、新的理解。

      全文講述的是:1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震的時(shí)候,有一位父親不管別人的勸阻,不顧自己的生命安危,堅(jiān)持尋找自己的兒子阿曼達(dá)。經(jīng)過38個(gè)小時(shí)不停的挖掘,他的兒子和其他13名同學(xué)終于獲救。歌頌了偉大的父愛,贊揚(yáng)了深厚的父子之情。

      我的父親也一樣,他每天勞累的工作著,還擔(dān)心我的學(xué)習(xí),還想著幫我的未來鋪上一條成功、幸福的路。他為我付出了這么多,不求回報(bào),讓我在美好的環(huán)境中快樂成長,這難道不是對(duì)我的愛嗎?

      在生活中,父母的愛,無處不在,這種愛藏在慈祥的笑容,親切的話語、熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)格的要求……這種愛時(shí)我感到十分溫暖,溫馨。

      這篇文章告訴了我:父母之愛是一種強(qiáng)大的精神力量,因

      為愛是無價(jià)的,愛是無私的,所以正是這種愛的力量支撐著

      我。父愛如船,母愛如帆,載這小小的我,到處遨游。在這艘船上,我懂了許多……

    讀《地震中的父與子》有感10

      同學(xué)們,你們想過父愛嗎?? 雖然母愛是偉大的,但仔細(xì)想想,父愛不勝于母愛嗎?父愛不也是偉大的嗎?

      《地震中的父與子》講述了一位父親為了救被泥石壓在地下的孩子,不顧自己的安危,用手挖泥石,堅(jiān)持了整整38小時(shí),最后終于找到了兒子和他的同學(xué),譜寫了一首偉大的父愛情深的頌歌。 其中,只有一句話讓我記憶猶新:不論發(fā)生了什么,我總會(huì)和你在一起!這句話是那么美,這句話是那么深刻!這句話給了我許多鼓勵(lì)。這時(shí),突然想起了自己的父親。 我的父親是一位辦公室人員,他每天早出晚歸,非常辛苦。還定期給我寄來撫養(yǎng)費(fèi)。我覺得父親也盡到了做父親的責(zé)任。

      一次,我考試考了80多分,回到家,把試卷給了父親看。只見父親皺了皺眉頭,轉(zhuǎn)過身來,嚴(yán)肅地問我:“你有認(rèn)真答卷么?”我害怕的站在一旁,更因?yàn)槲液ε拢晕也挪荒苋鲋e:“有!”父親聽了,馬上“陰轉(zhuǎn)晴”,打打我的背脊,說:“就是嘛!我女兒最棒了!”其實(shí)里面包含批評(píng)我的意思。我就喜歡老爸的“先兵后禮”!我愛父親! 父愛,是一個(gè)永恒的話題;父愛,是一篇流傳千古的詩文;父愛,是那最迷人的風(fēng)景;父愛,是釀造千年的美酒! 父愛是那么無私,那么偉大! 我的父親是愛我的,我感受得到,父親的期望我也感受得到!我愛父親和母親!是他們創(chuàng)造了我,養(yǎng)育了我。我要對(duì)父、母親說:你們辛苦了!

    讀《地震中的父與子》有感11

      我為了在同學(xué)們面前爭回面子,在課余的時(shí)間就跟爸爸練習(xí)起來,學(xué)會(huì)了一些基本的技巧,而這樣我還是打不過同學(xué)們;600字作文你們說,我有這樣的媽媽,到底是該哭還是該笑啊。小貓咪,別害怕。今天,一個(gè)有趣的故事——《把小企鵝踢下!,更是讓我受了很大的教育?黨旗的每一角都寫滿了共產(chǎn)黨員的偉大、無私。

      為什么這位父親執(zhí)意去尋找兒子?因?yàn)檫@位父親說過一句話“不論發(fā)生什么事,我總會(huì)跟你在一起!边@句話是這位父親經(jīng)常對(duì)兒子說的。表達(dá)了這位父親對(duì)兒子那堅(jiān)定而執(zhí)著的愛。正因?yàn)橛羞@種愛,有堅(jiān)定的信念,才使這位父親堅(jiān)持不懈。這也是父親對(duì)兒子一種愛的承諾,永生不變的諾言,不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮,是世間真情。

      我從報(bào)紙上曾經(jīng)看過這樣一篇文章。一個(gè)女孩每天早晨上班時(shí),都要去父親的住處,并且坐下來陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點(diǎn)等著她,因?yàn)樗幌胱屌畠翰怀栽琰c(diǎn)就上班。一個(gè)下雨早晨,外面刮起了冷風(fēng),女孩因?yàn)轸[鐘忘了定時(shí)睡過了頭,因此來不及看望父親,于是,女孩給父親打了個(gè)電話!澳阏娴牟粊砹藛幔俊痹捦怖飩鱽砀赣H關(guān)切的聲音,話音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證:“爸,我明天一定去看您,真的!钡谂⒊鲩T的拐彎處,她看到了自己的父親,原來他為了女兒能吃上早點(diǎn),他一接電話就趕來了,更讓人感動(dòng)的是,父親怕女兒堅(jiān)持陪自己喝茶而耽誤工作,他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛!是多么的無私!

      我們常說,爸爸愛我們,我們也愛爸爸。它或許太含蓄,它或許太深沉,只是不善于表達(dá)。其實(shí),爸爸對(duì)我們的愛像大海,而我們對(duì)爸爸的愛至多也只能算得上是條透明的小溪,與大海的浩瀚相比,根本微不足道。難怪我們經(jīng)常聽人們這么說:“父愛無邊。”

    讀《地震中的父與子》有感12

      《地震中的父與子》這篇課文講述的是1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后,一位父親為了救自己的兒子而在廢墟里挖了38小時(shí),最后終于救出兒子的動(dòng)人故事。

      看到這篇課文,我不由想起了那件事情:那次,媽媽帶我去逛交流會(huì)。我蹦蹦跳跳的,可高興了,一會(huì)跑到這兒,一會(huì)跳到那兒。媽媽提醒我說:“慢點(diǎn),人很多,小心走丟!蔽衣唤(jīng)心地回答了一聲:“知道啦!焙髞恚腋嬖V媽媽我要去看書,媽媽爽快的答應(yīng)了。我到書攤前,哇!好多書!沉浸在書海里真是件幸福的事情!咦,十五分鐘過去了,媽媽怎么還沒來?難道媽媽拋棄我了?我抱著懷疑的態(tài)度,找了起來。我轉(zhuǎn)了整整一圈,都沒找到媽媽。我鼻子一酸,傷心的淚水奪眶而出。我心里想:哼,你不要我,我也不找你,我去找爸爸!正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候,耳邊又響起了那個(gè)熟悉的聲音:”欣欣!欣欣!”原來是媽媽在找我,我順著聲音傳來的那個(gè)方向看去,媽媽正焦急的喊著我,滿臉汗珠。她快要哭出來了。很明顯,她的腳很痛,但她還是一路小跑著,邊跑邊喊著我的乳名,我的鼻子又是一酸,眼淚又一次的奪眶而出,我不顧一切的沖了過去,撲進(jìn)了媽媽的懷抱。我看見,那酸酸的東西也正從媽媽的面頰上悄無聲息的落下來……

      后來我才知道,媽媽為了找我,腳都磨起了泡,而我卻……想到這,我又一次的哭了,因?yàn)樵诳戳恕兜卣鹬械母概c子》這一課之后我才明白,媽媽愛我愛的太深了,為了我而付出的也太多了……

      父愛、母愛是什么?是指南針、是依靠、是幸福、是靠山。當(dāng)你迷失方向時(shí),只需他們?cè)谇胺捷p輕呼喚著你的乳名;當(dāng)你失敗時(shí),只需他們對(duì)你說些鼓勵(lì)性的話語;成功了,他們會(huì)警告你,讓你不要驕傲,繼續(xù)前進(jìn);遇到危險(xiǎn)了,他們會(huì)在身前為你抵擋,抵擋住那可怕的危險(xiǎn)。

      父愛、母愛也許是在不經(jīng)意間流露出來的,但你有沒有想過,為了這份愛,他們付出了多少?沒有想過嗎?不,不是。不是沒有想過,而是想過之后覺得他們?yōu)榱俗优@樣做是人之常情。那我告訴你們,是錯(cuò)的。父母為了我們而付出的,真的是太多了……

      同學(xué)們,無論是《地震中的父與子》中的父親,還是我們自己的父母親,要知道,他們?yōu)槲覀兌冻龅膼,都是用盡全力的。

    讀《地震中的父與子》有感13

      我看過一篇《地震中的父與子》的文章,讓我知道父愛是多么的偉大!文章講述了美國的一次大地震,一位父親的兒子被埋在廢墟,經(jīng)過父親的不懈努力,他終于救出了自己的兒子。

      文中的父親愛兒子,才能救出兒子。當(dāng)其他的父母放棄希望大哭著離開時(shí),這位父親不顧親友的勸說努力的挖掘,他知道現(xiàn)在不知兒子死活,要是挖就有百分之五十的希望,放棄就沒有希望!盁o論發(fā)生了什么,我都會(huì)和你在一起。”這句話在文中出現(xiàn)了好幾次,這句話讓父親有挖的信念,讓兒子有生的希望。這個(gè)承諾讓我感受到父親對(duì)兒子深深的愛,正因?yàn)楦赣H愛兒子才使父親不顧危險(xiǎn)堅(jiān)持挖掘,才使廢墟中的兒子滿懷信心的等待父親的到來。最后他們團(tuán)聚了。我被這種父愛感動(dòng)了。

      多么偉大的父愛,多么偉大的真情啊!如果不堅(jiān)持努力挖,就不會(huì)有這樣的奇跡發(fā)生?吹竭@位父親,我不由想起另外一位父親,他們一家三口在乘坐纜車時(shí)發(fā)生意外墜入深谷,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí),孩子被父親高高舉起,他的父母卻永遠(yuǎn)的離開了。正是父親那有力的,無私的一舉,這個(gè)孩子成為那次事故中唯一的幸存者。

      父愛是偉大的,是無私的,是無法用任何東西衡量的!

    讀《地震中的父與子》有感14

      “父子情,深似海!毙瞧谒,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章,我的眼眶里充盈著感動(dòng)的淚水,一種撼人的力量震撼著我的心田。

      本文講述的是在1994年美國洛杉磯大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于救出兒子和兒子同學(xué)的故事。這是多么偉大的父愛!

      當(dāng)我的目光定格到“這對(duì)了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起”這句話上時(shí),我不禁為他們的團(tuán)聚而歡呼。這位父親為了兒子,堅(jiān)忍不拔,決不放棄,令人敬仰!而七歲的兒子阿曼達(dá)竟在長達(dá)38小時(shí)的瓦礫堆底下,堅(jiān)持生的希望,安慰同學(xué)不要害怕,叫人佩服。這力量對(duì)父親真誠諾言的信賴;奇跡的誕生來自父子之間心有靈犀的默契。

      父愛如彌漫的氧氣,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不滲透著父親對(duì)孩子的愛。書包給孩子拿,作業(yè)幫孩子檢查……當(dāng)愛包裹全身的時(shí)候,沉浸在幸福之中的時(shí)候,是否叩問自己的內(nèi)心,給父親捶過幾回脊背?給父親斟過幾杯熱茶?趕快去報(bào)答自己的父親吧!

      父愛如海,深沉而含蓄;子純?nèi)缃,晶瑩而潤澤。是他們共同?chuàng)造了地震中的奇跡,傳唱了一首“真愛永恒”的贊歌!

    讀《地震中的父與子》有感15

      前幾天,我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》。

      內(nèi)容是:有一次,美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子,奔向兒子的學(xué)校,那里已經(jīng)變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心,他突然想起了自己常對(duì)兒子說的一句話:“不論發(fā)生了什么,我總會(huì)跟你在一起!彼麍(jiān)定地挖起來,別人阻擋他,他也一直挖,他相信兒子還活著,但別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖,12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),……當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí),他突然聽到了兒子的聲音,同時(shí),里面還有十幾個(gè)孩子。最后,這對(duì)偉大的父與子,緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

      這個(gè)事情使我明白了一個(gè)道理:相互信任的重要和父愛的偉大!

      如果,這對(duì)父與子不互相信任,后果會(huì)是多么悲慘?赡軙(huì)餓死,渴死,悶死,被當(dāng)作垃圾丟進(jìn)垃圾場……,后果不堪設(shè)想!

      信任是多么偉大,同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。

      我在這件事情中,感觸最深的是:那位父親堅(jiān)定地挖了12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),38小時(shí),這使我驚嘆不已,這需要多大的毅力啊!

      這到底是什么力量?

      。∥抑懒。

      這是父愛和信任的力量,那力量是多么偉大。

      每當(dāng)我讀這篇文章時(shí),我都深深感動(dòng)著。

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