讀堂吉訶德有感的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀堂吉訶德有感的作文，歡迎大家分享。
讀堂吉訶德有感的作文1
早就聽說塞萬提斯先生所著的《堂吉訶德》比書幽默風趣。于是乘著這課余之際，讀了此書，頗有感觸。
《堂吉訶德》此書講述的是一個瘦弱的波落貴族吉哈達，讀騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外游歷。他從家傳古物中，找出了一副破爛不堪的灰盔甲，自己取名為堂吉訶德，又愛上了鄰村的一個擠奶。姑娘，取名為杜爾西內(nèi)婭，作為自己終生為之效勞的意中人；然后騎上一匹瘦馬，再以矮胖的農(nóng)民桑丘?潘沙作為侍從，三次周游全國，希望創(chuàng)建除暴安良的騎士業(yè)績，誰料鬧出了不少笑話，他到處碰壁受辱，被打成重傷或被當作瘋子遣送回家。
看《堂吉訶德》，首先給人深刻的印象是里面人物語言的風趣睿智，可笑、可敬、可悲的堂吉訶德和和既求實膽小又聰明公正的農(nóng)民桑丘這個兩個典型人物形象，以及對騎士精神的諷刺和令人忍俊不禁的幽默情節(jié)。這些諷刺或幽默，總在適當?shù)臅r候出現(xiàn)，給小說的敘述輸入新鮮的血液。堂吉訶德在自己的白日夢中，不斷幻想著用過的騎士精神來改造現(xiàn)實，因而屢屢上演鬧劇，引爆了無數(shù)讓人捧腹的笑料，從而令人百般品味，發(fā)人深省。塞萬提斯用夸張滑稽的手法，以生動而具表現(xiàn)力的語言與荒誕色彩的各色人物，構建了這部佳作。
以上是看《堂吉訶德》的.文字文字感觸，一笑之后我又不得不對我的人生思考了。
很多事我都在逃避，沉淪在自己的世界里，而當夢幻般的世界已漸漸離我遠去，當看到一個又一個希望成為泡影的時候，才懷疑自己當初的選擇后悔無奈。我浪費了太多太多，也失去了很多很多。路途中的風景總是很誘人，侵蝕著我的防線，以前的理想如今只是一紙空文，迷茫的我不知下一站是在哪里，夢與現(xiàn)實總是相距太遠。也許，生命就是一場舞臺劇，有音樂就要繼續(xù)。
總之，初讀《堂吉訶德》一書觀后感，以上便是我的一些膚淺感受，或許，還有很多更深層次的意義，以后才能細細品味出吧！
讀堂吉訶德有感的作文2
讀《唐吉訶德》，開始仍覺得挺有趣，唐吉訶德的荒唐及桑丘的滑稽確實能引人大笑，但看到后面，一種因憐憫而生的憂傷襲上心頭。
唐吉訶德活在一個奇怪的，人們稱之為瘋巔的世界里，但他自己卻認為只有他從事的職業(yè)，他過的生活才是崇高的。他非常可憐，但他自己卻毫不知情，人們看出他是瘋子，為了拿他取樂，故意迎合他，尊稱他為偉大的騎士，讓他瘋癲得更厲害。他被玩弄被當作笑料，還自以為業(yè)績頗豐。每當看到他被愚弄時，一面覺得可笑，一面又覺得可憐。他在一群正常人中間其實非常脆弱，他還比不上一只耍雜的猴子，猴子知道自己給別人逗樂子，他不知道。下卷寫唐吉訶德第三次出征時，在公爵家受到公爵及公爵夫人的捉弄時的種種事，讓我一個旁觀者心里非常惆悵。他們讓找管家扮演受傷的夫人，杜撰一個魔法師的故事，讓唐吉訶德去解救苦難中的夫人。他們讓他蒙著眼睛去騎木馬，對著不動的木馬吹風，點火，讓唐吉訶德以為自己在天空飛翔，與魔法師較量。又讓侍女假扮對唐吉訶德鐘情，讓他以為自己的美德已經(jīng)傾倒了無數(shù)少女；讓仆人假扮少爺與唐吉訶德角斗，讓唐吉訶德以為魔法師改變了少爺?shù)拿嫒�。這些愚弄唐吉訶德的事讓他更篤信自己堅持的騎士道，而他病得越深，就越能逗樂別人�？吹竭@些的時候，心里在期待，唐吉訶德幡然醒悟吧，看清楚吧，但作者讓唐吉訶德瘋到了生命的最后一刻。
我想起魯迅先生的《狂人日記》，狂人活在也是一個瘋狂的世界里，相信著并不真實的東西，后來清醒了，覺得自己以前是多么可笑多么瘋狂。我們且不論兩部作品的內(nèi)涵，只看兩個主人公的瘋狂的經(jīng)歷。我不可能理解那些瘋狂的念頭，但我非常非常地憐憫。我總是覺得那些活在與絕大多數(shù)人不同的世界里，相信著不真實的東西的人在做一個很長的噩夢，我不時地想對他們招手，醒來吧醒來吧。
讀堂吉訶德有感的作文3
在那邊世界的一角，即便沒有人支持，亦無人贊美，但在這無鮮花無喝彩的舞臺上，也有人在無聲地奮斗，為了安撫那高貴的靈魂……
一直以來，《堂吉訶德》一書給我很大觸動。該書講述一位窮鄉(xiāng)紳，由于熱衷于騎士小說而幻想自己成為游行騎士的故事。他在家人朋友反對之下，仍義無反顧地付諸了行動，并且決心不改。雖說身心俱疲，遭盡冷眼，他卻依舊不改初心……
初讀這部作品時，我感受到了主人公的瘋狂程度，然后自己也成為了冷對主人公的一員。
伊始，在我眼中，主人公真的只是個瘋子，實在的瘋子。可是當我讀到深處，讀到他那種至死不渝的品質(zhì)時，竟有了些難以言表的感動。在書中，我感受到了主人公的頑強毅力以及對于美好的強烈向往;品味到了主仆之間的深厚交情、朋友之間的濃濃友情以及戀人之間的凄美愛情。它們?nèi)缢鼈內(nèi)缁�，它們�(nèi)绺瑁悄菢觿尤诵南摇?/p>
雙手輕輕合上書本，靜聽時光流逝，思緒萬千�；蛟S我的境界還不夠高遠，靈魂尚不夠澄明。自慚形穢的好些時刻，我心頭不禁涌起：
在文藝復興時期，人們發(fā)現(xiàn)了“人”，于是思想變得更為自由。在發(fā)現(xiàn)人性后，人們更勇敢地去追求美好的品德，去創(chuàng)造正義幸福的未來。所以，堂吉訶德真的是得了瘋病嗎?不，至少我不這樣認為!文藝復興至今已有好幾個春秋了，科學技術不斷進步，人們的生活水平也得到了巨大的提升。人們已經(jīng)不用隨處流浪，不必成天只靠幻想生活。我們生在一個好時代，我們都有資格、有機會、有本領去干一番大事業(yè)�？墒�，現(xiàn)今社會，真的到處都是善良的堂吉訶德嗎?人與人之間的冷淡，那些冷嘲熱諷，那些見死不救，那些根深蒂固的惡勢力真的不復存在了嗎?問題的答案你我皆知。真的，在我心中，堂吉訶德真的是當之無愧的英雄!
主人公立志于正義事業(yè)，且有始有終。他始終保持高度的熱忱，即使心有余而力不足，但仍奮力去闖，用力去拼。他不懼困難，不怕傷痛，總是嚴于律己。誰又能說：這不是人類的榜樣呢?
求學之路，比起騎士之路，所受的苦頭不過是冰山一角。既然食得飽，力很足，又有什么理由才美不外見呢?是啊，即使身后空無一人，我也要堅持到底，真誠地本著善良之心向著所愛之處進發(fā)!
讀堂吉訶德有感的作文4
是否已經(jīng)淡忘了小時候的天真？
是否還記得小時候與小伙伴一同嬉戲打鬧的聲音？
是否想起小時候因貧窮而餓肚子到別人家地里偷瓜卻補別人發(fā)現(xiàn)了……
《蘇北少年·堂吉訶德》充滿了純樸和平易近人的韻律，這本書中所流露出來的輕松歡樂的氣氛，使每個人都回想起小時候或喜或悲的往事。
《蘇北少年·堂吉訶德》講述的是上個世紀“文革”時期作者小時候的生活，在作者那段的童年時光里，沒有糖果、童話、游戲和大人們的溺愛。那時最讓人記憶深刻的僅僅只有清苦，即使是那樣，那時的大自然卻能給孩子們創(chuàng)造一個美好的童年。作者和小伙伴們不定期的舉行“桑樹會”，每個小孩子都能在桑樹上找到自己的枝頭坐下顫悠著，做出他們的重大決策。所以，作者說過“如果你的啟蒙老師是大自然，那將是你一生的幸運。”
但在在那個時期，物質(zhì)匱乏是十分正常且常見的，書中定到了作者那個時期人們的衣食住行，幾乎人人都穿有補丁的衣服。作者的母親在那時可以算得上是“大款”，可她仍就穿有補丁的衣服。想想我們小時候衣服上哪存在什么補丁，更多的是因為追求時尚，一件衣服其實也沒怎么穿就被扔了，要在那個時期，恐怕沒有敢這么“奢侈”吧。
在書中作者著重寫了他小時候所玩的小玩意，那些其實也算不上是什么小玩意，而是實實在在的一些物件，并不是哪個人私有的，在作者小時候玩的最多的無異于爬樹了，尤其是爬桑樹。所以作者說，他很相信人是由“猿”變出來的，因為他們那個時代沒有一個小時候沒在樹上呆過。不過他們也玩別的，如：掏鳥窩、打彈弓、捉蜻蜓等等。在那個時候想有個彈弓都是件難事，因為做彈弓的皮管子很難弄到手，一個醫(yī)院也僅有3根，所以難度就可想而知了。想到我們，玩具不說堆成山，那也是用大紙箱裝的，有的家里的玩具都能裝好幾個紙箱，有這樣玩的，那樣玩的各式各樣數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉。但在作者那個時代卻是奢侈品，即使是這樣，他們也沒有因此而傷心、難過，反而與小伙伴們在一起玩的十分開心，公倒獲得了一份童真和童趣。
文中也寫出了當時作者一家的奔波勞苦的畫面，那時正處于“文革”時期，作者爸爸屬于“右派”，所以住處不斷改變，對于這些文章只是一筆帶過。
那個時代的孩子們也沒有多少很好玩讓人感到新鮮的稀奇玩意 ，就比如說磨坊吧，他能在那里看一個上午，腿都站麻了也沒有想要走的意思，就只是單純的覺得好玩。
無論什么時候，什么年代，處于怎樣的環(huán)境中，我們的每個人的童年還是值得懷念的同，總有一些東西讓你記憶深刻，時常浮現(xiàn)在眼前，小時候雖然美好，畢竟已經(jīng)完全過去，我們能做的吸有珍惜現(xiàn)在，珍惜當下，不讓我們留下遺憾。
童年印象，雖吉光片弱，但雋永而清新。
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