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讀《假幣》有感350字（通用5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《假幣》有感350字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《假幣》有感 1
這則故事講了：一個(gè)孩子賣(mài)光了所有的藥材上了一所北京的學(xué)校，可買(mǎi)藥人卻夾了三張假幣，孩子只有趁早上亂，交給老師，可他猶豫了，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)。下課時(shí)，他把這些錢(qián)交給了老師，他只覺(jué)得大腦一片空白。 他準(zhǔn)備和老師說(shuō)實(shí)話，限他日補(bǔ)上，可正當(dāng)他提起錢(qián)時(shí)，老師卻說(shuō)讓小偷給偷了。孩子雖然高興，但一想到老師的衣著，布衣布鞋，于是孩子便更加努力學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
孩子學(xué)有所成去看老師時(shí)，準(zhǔn)備了一萬(wàn)元錢(qián)，和老師談?wù)摰郊賻艜r(shí)，他沒(méi)想到，老師還拿著假幣，老師說(shuō)他說(shuō)的是假話，孩子問(wèn)老師為什么不揭穿？老師則給了他一個(gè)感人的答案。他淚流滿面，求老師再教他學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事使我明白了：三張假幣，完成了學(xué)生求學(xué)的'心愿。有時(shí)理解和寬容就是對(duì)人最好的幫助，伴你走過(guò)風(fēng)雨。當(dāng)你見(jiàn)到人生的彩虹時(shí)，你也一定會(huì)淚流滿面，這樣的老師足夠擔(dān)當(dāng)“為人師表”這四個(gè)字！
讀《假幣》有感 2
今天是雙休日，我一個(gè)人在家做作業(yè)。做完作業(yè)后，我就從書(shū)架上拿了一本《快樂(lè)閱讀》，我看了一篇文章——《假幣》。這篇文章十分感人，于是我寫(xiě)下了這篇讀后感。
文章是這樣講的：一位叫辰的學(xué)生，為了進(jìn)京去一家學(xué)院深造，賣(mài)光了藥材，但是他收到了三張假幣。他無(wú)奈之下，把錢(qián)交給了老教授。次日早上，他在老師上班路上，談他的交的錢(qián)，老師說(shuō)被偷了。他成名后，拿了一萬(wàn)元，專(zhuān)程來(lái)京。到老師家后，辰說(shuō)學(xué)費(fèi)里有三張假幣，老師拿出來(lái)了。辰驚訝不己說(shuō)：“你為什么不揭穿我呢？”老師回答道：“為了區(qū)區(qū)三百元錢(qián)扼殺了一個(gè)人才，吾不屑為之也�！�
讀了這篇文章，我百感交集：寬容是一縷陽(yáng)光，它照亮了人們的心靈；寬容是一絲春雨，它滋潤(rùn)了人們的心田；寬容是一粒愛(ài)的種子，它在人們的心中萌芽。讓我們擁有一顆寬容的心吧！
讀了這篇文章，我有所感悟：寬容是一門(mén)藝術(shù)，它潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的`顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。生活中，我們與父母之間，與同學(xué)之間，與老師之間------一定有許許多多寬容的故事，我們要學(xué)會(huì)寬容，做到寬容。俗話說(shuō)的好：海納百川，有容乃大。壁立千刃，無(wú)欲則剛。就讓我們的寬容綻放出清純友誼之花吧！
讀《假幣》有感 3
在星期六上午，我在補(bǔ)習(xí)時(shí)，讀到一篇名字叫《假幣》的文章，我讀了后深受感悟。
故事的情節(jié)是這樣的：作者的父親在買(mǎi)菜的時(shí)候，那賣(mài)菜人找給作者父親50元假幣，那父親快到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他到超市想花掉他，可是超市有驗(yàn)鈔機(jī)，不費(fèi)吹灰之力，就驗(yàn)出來(lái)了。那父親回到家開(kāi)始大罵那賣(mài)菜的，又一邊想怎甩掉這個(gè)假鈔，而作者自告奮勇的去，他有自知之明，他想他的父親是在有驗(yàn)鈔機(jī)的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)的，那沒(méi)有驗(yàn)鈔機(jī)?他就到了一個(gè)賣(mài)煙酒的雜貨店里，看看有沒(méi)有驗(yàn)鈔機(jī)，這是，他前面有個(gè)顧客，掏出了一百元來(lái)人老板娘找，那老板娘很精明，先是對(duì)著亮光看了一會(huì)，然后用手搓了搓，最后甩了甩才踏踏實(shí)實(shí)地收起了錢(qián)，那零錢(qián)出來(lái)找。作者看得嚇得屁滾尿流，趕緊跑走了。到后面，作者把錢(qián)給了一對(duì)賣(mài)氣球老夫婦，讓老人給他找零錢(qián)，就因著老夫婦沒(méi)有零錢(qián)才躲過(guò)一劫，作者到最后還是把真鈔給了他們。作者像“三打白骨精”一樣，沒(méi)有把錢(qián)花出去，回家的路上，作者想通了，毫不猶豫地把假鈔撕掉。
“假”，大家一聽(tīng)都搖搖頭，假幣，大家聽(tīng)了都憤憤不平，為什么呢?因?yàn)榧賻藕θ撕海賻沤o別人，別人拿到，花出去，被發(fā)現(xiàn)使用假幣，那個(gè)人難道不被冤死?假幣又會(huì)花出去，有可能花來(lái)花去，終究會(huì)回到自己身上，世界很小嘛。難道就只有你會(huì)用假幣嗎?別人也會(huì)用，所以我們不能人假幣大搖大擺的在市場(chǎng)上流通。用上假幣會(huì)犯罪，當(dāng)你得到假幣是，不要跟給假幣的`人爭(zhēng)吵，要趕快報(bào)警，讓警察來(lái)處理。
我們不能以牙還牙，在這里，只能低下頭，不能再使用假幣了，如果要在做下去，那你就是不折不扣的假幣販子。在這篇文章中，假幣給我們帶來(lái)了許許多多的麻煩，在生活了，一定要有回辨別真鈔還是假鈔的意志!我們要打擊假幣，不能讓他們流通，在我們手上，要把他們堵祝
讀《假幣》有感 4
《假幣》是一部關(guān)于制造和流通假幣的驚險(xiǎn)小說(shuō)。作者通過(guò)描繪主人公伊麗莎白與她的朋友哈里以及他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，展現(xiàn)了在二戰(zhàn)期間，為了支援戰(zhàn)爭(zhēng)，他們?nèi)绾闻c敵人展開(kāi)了一場(chǎng)智勇之戰(zhàn)。
在這部小說(shuō)中，我深受主人公的勇氣和智慧所感動(dòng)。在面對(duì)困難時(shí)，伊麗莎白和哈里始終保持冷靜，用聰明才智解決問(wèn)題。例如，當(dāng)他們得知敵人正在制造假幣，擾亂英國(guó)的金融秩序時(shí)，他們決定采取行動(dòng)，阻止假幣的流通。他們深入敵后，與敵人斗智斗勇，最終成功地挫敗了敵人的計(jì)劃。
這部小說(shuō)不僅情節(jié)緊張，而且人物形象鮮明。伊麗莎白和哈里都是勇敢而聰明的人物，他們的友情、勇氣和智慧讓我深感敬佩。同時(shí)，小說(shuō)也讓我對(duì)歷史背景有了更深入的了解。二戰(zhàn)期間，假幣問(wèn)題對(duì)英國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定造成了嚴(yán)重威脅。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我深刻認(rèn)識(shí)到貨幣穩(wěn)定對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。
在閱讀過(guò)程中，我不僅了解了制造和識(shí)別假幣的相關(guān)知識(shí)，也看到了主人公們?nèi)绾卧诶щy中尋找機(jī)會(huì)，如何在困境中堅(jiān)持信念。他們的.故事讓我明白，即使在困難的情況下，我們也要保持冷靜，用智慧和勇氣去解決問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，《假幣風(fēng)波》是一部很好的讀物。它不僅讓我了解了歷史背景和假幣的相關(guān)知識(shí)，還讓我看到了主人公們勇敢、聰明、堅(jiān)持信念的品質(zhì)。我希望更多的人能夠讀到這部小說(shuō)，從中獲得啟示和感悟。
讀《假幣》有感 5
我讀《假幣》中最讓我感動(dòng)的是，大嬸一提到假幣，首先想到的是不能讓它再去坑害別人。這一點(diǎn)最讓我感動(dòng)。
文中講述了一張假幣的故事，文中的高個(gè)子男人使用假鈔買(mǎi)雞，大嬸找了零錢(qián)給他，他看也沒(méi)看數(shù)也沒(méi)數(shù)，抓起零錢(qián)往口袋里一塞拔腿就走了。旁邊的人提醒了大嬸，大嬸這才想起來(lái)，趕忙掏出錢(qián)來(lái)看了看，可看了半天也沒(méi)看出來(lái)。她還不放心，趕緊到對(duì)面的建設(shè)銀行讓閑著的營(yíng)業(yè)員檢驗(yàn)一下這張錢(qián)是不是假幣，大嬸說(shuō)：“同志，這是剛才買(mǎi)雞收的50元，請(qǐng)你看看是不是假幣，如果是假幣千萬(wàn)不要再讓它坑害別人�！睜I(yíng)業(yè)員一檢驗(yàn)果然是假幣，營(yíng)業(yè)員就蓋了章。
讀著這篇文章，我不禁感慨萬(wàn)分。高個(gè)子男人在光天化日之下用假幣騙人，而大嬸一提到假幣，首先想到的'是不能再去坑害別人。此時(shí)，我對(duì)文章中的大嬸不禁肅然起敬。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)大嬸一樣不做坑害別人的事情。
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