讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感300字范文（通用21篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感300字范文（通用21篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇1
這是法國(guó)作家雨果的作品，讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到了哈爾威船長(zhǎng)的機(jī)智、冷靜、臨危不懼、忠于職守的表現(xiàn)，同時(shí)也為“瑪麗”號(hào)船長(zhǎng)的愚蠢感到羞愧。
諾曼底在沉沉夜霧中，被哈爾威透徹小心翼翼的駕駛著。突然，冒出一個(gè)幽靈似的黑點(diǎn)，又好像一座山峰，它是“瑪麗”號(hào)，一輛裝有五百噸小麥的全速前進(jìn)的輪船，因?yàn)樾旭偹俣忍旌洼d物太重，所以它在“諾曼底”號(hào)側(cè)舷上撞出一個(gè)大窟窿，一瞬間，船上所有正在酣睡的人，因?yàn)檎鹗�，人們都半祼著身子，跑著、叫著，哭泣著。驚恐萬(wàn)狀，不過(guò)哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼，他冷靜的命令著船員們放下救生艇，把60名人員救了出來(lái)，但他忘記了自己，然后使自己殉職于大海，隨著輪船一同沉入了深淵。
看了這篇文章，我感動(dòng)不已，哈爾威船長(zhǎng)，他面臨危難毫不恐慌，他沉著冷靜，把船上其他的人員，都救了，但他自己卻沉入了大海。我還為“瑪麗”的船長(zhǎng)的愚蠢而生氣，在這種夜霧航的情況下，還駕駛這么重、這么快，不是因?yàn)樗�，就不�?huì)發(fā)生這場(chǎng)海難了。如果世界上多些像哈爾威船長(zhǎng)那樣的人，少一些“瑪麗”號(hào)船長(zhǎng)這樣的人，世界該是多么美好！
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇2
這幾天，我們學(xué)了一篇叫《“諾曼底”號(hào)遇難記》的文章。
這篇文章講述了1870年3月17日，“諾曼底”號(hào)郵輪被“瑪麗”號(hào)撞出了一個(gè)大窟窿，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地指揮驚恐的人們有序撤離，最終人們得救了，而哈爾威船長(zhǎng)卻隨著輪船沉入海底。
學(xué)完文章后，在我的腦海里整天浮現(xiàn)出哈爾威船長(zhǎng)救人的場(chǎng)面。我可以說(shuō)，是他，就是他，是他讓整條船的人安全渡過(guò)難關(guān)。他就是哈爾威船長(zhǎng)。
“人們透過(guò)陰深深的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入海底。”這句話讓人感覺到了哈爾威船長(zhǎng)大義凜然的氣概。
讀完這篇文章，我忽然覺得自己非常渺小，和那些偉人相比，真是相差十萬(wàn)八千里啊。如果當(dāng)時(shí)我是船長(zhǎng)，那全部人將葬身海底。
危機(jī)？讓我們用自己的勇氣，拿出像哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼的精神，去解除所有危機(jī)。
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇3
這天，老師教我們了一篇由法國(guó)著名作家雨果的文章--“諾曼底”號(hào)遇難記，它使我感受很深。
這篇文章主要寫了“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)撞船了。哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定的指揮著，把60人都救了出去，自我卻和船同歸于盡了。
看完這篇文章，我真佩服船長(zhǎng)，他舍己救人，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)臨危不亂、鎮(zhèn)定自諾，我們要學(xué)習(xí)他呀!如果這種是發(fā)生在我的身上，我必須會(huì)逞著他們不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈爾威卻不這么想，他是將乘客安全送到救生艇上，自我死去了。
我有一個(gè)疑惑，當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)也能逃跑，他為什么不跑呢?經(jīng)過(guò)問(wèn)老師，才明白船長(zhǎng)是因?yàn)閻鬯拇�，船在，人在，船亡，人亡�?/p>
雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋，比海洋還遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇4
在1870年的一個(gè)夜晚，大霧彌漫，讓人有一種毛骨悚然的感覺。雖然這種船晚上出航是沒(méi)什么可怕的�？墒牵馔獍l(fā)生了，一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大船相撞了。
這時(shí)哈爾威船長(zhǎng)似一個(gè)偉大的靈魂，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若的指揮著大家，使所有人都得救了，而自己和船同歸于盡了。
看了上面的故事，你是否和我一樣被船長(zhǎng)舍己救人的精神所感動(dòng)？是啊！哈爾威船長(zhǎng)太偉大了，在危急時(shí)刻，在別人和自己都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候，他想到的不是自己，而是別人！就為了與自己毫無(wú)關(guān)系的人，卻犧牲了自己，我相信這種偉大的精神是許許多多的人沒(méi)有的。
現(xiàn)在還有一些人停留在只為自己著想，忘記別人的階段。我希望那些只為自己而活的人也能為別人著想。那么我們美麗而又強(qiáng)大的祖國(guó)的未來(lái)一定是無(wú)限的光明。
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇5
這篇文章描寫了在一次遇難中,老船長(zhǎng)面對(duì)著驚慌失措的眾人,鎮(zhèn)定自若地指揮著大家,營(yíng)救了所有人,自己卻與輪船同歸于盡。
老船長(zhǎng)在危急的情況下,先人后己,把自己的生命拋置腦后。他鎮(zhèn)定自若地保護(hù)著大家的生命安全,卻是在最終,大家獲救了, 卻與輪船同歸于盡。
這時(shí),我想起在中央二套播出的“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目中，一位平凡的母親給我留下了深刻的印象。在七月的一個(gè)夜晚，她們那兒由于連續(xù)的暴雨而引發(fā)了山洪，洪水像無(wú)情的天公一樣，隨時(shí)把他們的生命奪走。這時(shí)那位母親第一個(gè)醒了，看見這突如其來(lái)的洪水，挨家挨戶地去叫醒：“快起來(lái)呀！快起來(lái)呀！發(fā)大水了！”
然而整條村子的村民安全地轉(zhuǎn)移到安全地帶，自己卻與冷酷的洪水沖走。
這個(gè)平凡的母親與老船長(zhǎng)一樣，先人后己，把他人的安全放在第一位，自己卻拋置腦后，帶給了他人的幸福。在我們的生活中，不正需要這些舍己救人的精神嗎？
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了《“諾曼底”號(hào)遇難記》，我讓船長(zhǎng)那舍己救人的精神感動(dòng)了。在這里，我就來(lái)給大家來(lái)復(fù)述這個(gè)動(dòng)人的故事吧！
1870年三月十七日夜晚，大約凌晨四點(diǎn)鐘，哈爾威船長(zhǎng)駕駛著他的諾曼底號(hào)船從南安普頓到戈恩喜道行駛著。突然，沉沉夜霧中冒出了一枚黑點(diǎn)，他好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。他就是瑪麗號(hào)。他行駛速度非常快，負(fù)重又特別大，他很快的朝著諾曼底號(hào)飛奔過(guò)來(lái)。因?yàn)樗乃俣群芸�，所以，把諾曼底好的側(cè)舷裝了一個(gè)大窟窿，這時(shí)，哈二位船長(zhǎng)說(shuō)：“先讓婦女走，其他人跟上，船沉下后，60人必須出去。”
實(shí)際上有61人，但他卻把自己給忘了。這時(shí)候，我們聽到一間間斷哦雨里的話，我們還有多少分鐘，20分鐘，夠了。最后，他們都走了就哈二位船長(zhǎng)以哦個(gè)人沒(méi)有走。
讀了這篇短文，我明白了：做事情不能慌亂，鎮(zhèn)定的去面對(duì)每一件事。
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇7
今天，老師教我們了一篇由法國(guó)著名作家雨果的文章--“諾曼底”號(hào)遇難記，它使我感受很深。
這篇文章主要寫了“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)撞船了。哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定的指揮著，把60人都救了出去，自己卻和船同歸于盡了。
看完這篇文章，我真佩服船長(zhǎng)，他舍己救人，面對(duì)危險(xiǎn)臨危不亂、鎮(zhèn)定自諾，我們要學(xué)習(xí)他呀!如果這種是發(fā)生在我的身上，我一定會(huì)逞著他們不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈爾威卻不這么想，他是將乘客安全送到救生艇上，自己死去了。
我有一個(gè)疑惑，當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)也能逃跑，他為什么不跑呢?經(jīng)過(guò)問(wèn)老師，才知道船長(zhǎng)是因?yàn)閻鬯拇�，船在，人在，船亡，人亡�?/p>
雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋，比海洋還遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇8
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文《諾曼底號(hào)遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號(hào)的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當(dāng)輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧彌漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號(hào)的大輪相撞。剎那間，輪船上的人驚恐萬(wàn)狀，一片混亂，海水不停地往里灌，一切危在旦夕。在最后的二十分鐘里，哈爾威船長(zhǎng)面對(duì)驚恐的眾人，鎮(zhèn)定自若，指揮著救援工作，六十個(gè)人順利脫險(xiǎn)，而哈爾威船長(zhǎng)卻隨著輪船一起沉入了深淵。
哈爾威船長(zhǎng)真了不起，他把生的希望讓給了別人，把死的危險(xiǎn)久別留給自己。當(dāng)我讀到：“眼看就要撞船，已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影，人們還沒(méi)有的及一一看清，就要死到臨頭，葬身魚腹了。”讀到這里讓我感受到當(dāng)時(shí)的情況十分危急，很快“諾曼底”號(hào)大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了，所以在船上的人都在想自己都快要死了。
我讀了《諾曼底號(hào)遇難記》后，非常敬佩哈爾威船長(zhǎng)。我認(rèn)為哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)鎮(zhèn)定自若，忠于職守，舍已救人的人，這種精神我們要像你學(xué)習(xí)！
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇9
當(dāng)我讀完《“諾曼底”號(hào)遇難記》這篇文章后，我不由得被哈爾威老船長(zhǎng)那舍己為人，大公無(wú)私的精神深深感動(dòng)了。
這篇文章講的是：諾曼底號(hào)在行駛過(guò)程中與瑪麗號(hào)相撞，起初人們一片混亂，但是，最終在哈爾威老船長(zhǎng)的指導(dǎo)下，把六十人都救出去了，但是船長(zhǎng)卻隨著輪船沉入了大海。
在文中，船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定使我震驚。掩卷而思，跟文中的哈爾威船長(zhǎng)相比，我可真是渺小的連一粒沙子都不如。平時(shí)，我泡在蜜罐里，爸爸疼著，媽媽愛著，什么大公無(wú)私啊，舍己救人呀，對(duì)于我的生活來(lái)說(shuō)都是“新名詞”
如果我遇到類似的事情，我肯定會(huì)第一個(gè)上船逃生，但我此刻明白，要把危險(xiǎn)留給自我，把安全留給別人。如果哈爾威船長(zhǎng)先讓自我逃生，大家肯定不一樣意，那樣，就連這六十人都救不出去。
這篇文章值得我學(xué)習(xí)的是哈爾威老船長(zhǎng)那大公無(wú)私，臨危不亂，機(jī)智勇敢，舍己救人，鎮(zhèn)定自若的精神。
正如魯迅說(shuō)的那樣“有的人死了，但他還活著;有的人活著，但他已經(jīng)死了”這難道不是哈爾威船長(zhǎng)的真實(shí)寫照嗎?我將永遠(yuǎn)把這句話銘記在心，永遠(yuǎn)像哈二位老船長(zhǎng)學(xué)習(xí)!
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇10
人生路上，免不了會(huì)有一些困難，那每個(gè)人不一樣，解決的辦法也就不一樣。
我就很佩服《“諾曼底”號(hào)遇難記》中的船長(zhǎng)哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不細(xì)心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長(zhǎng)哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內(nèi)的60名乘客救出去，自我卻隨著船沉下了大�！�
哈爾威船長(zhǎng)這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)肯定是看到人們驚慌失措的樣貌，才下定決心要把大家救出去，可是哈爾威船長(zhǎng)肯定也想過(guò)自我的，只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命，那這個(gè)人真的很偉大了，要明白人得生命僅有一次�。�
其實(shí)不但船長(zhǎng)這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有他這種臨危不亂的精神呢！是啊！在那么危急的情景下，又有誰(shuí)不著急、慌張呢？而哈爾威船長(zhǎng)卻能靜下來(lái)仔細(xì)思考，這并不是平常人能做到的。
回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經(jīng)過(guò)時(shí)，迎上去的總是蜂擁而上、爭(zhēng)先恐后的人們。是啊！現(xiàn)實(shí)生活中的哈爾威船長(zhǎng)太少了。是不是我們的世界應(yīng)當(dāng)多培養(yǎng)幾個(gè)哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長(zhǎng)一樣舍己為人，但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己，不是嗎？
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇11
人生路上，免不了會(huì)有一些困難，那每個(gè)人不一樣，解決的辦法也就不一樣。
我就很佩服《“諾曼底”號(hào)遇難記》中的船長(zhǎng)哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不留意撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長(zhǎng)哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內(nèi)的乘客救出去，自我卻隨著船沉下了大海……
哈爾威船長(zhǎng)這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎我想當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)肯定是看到人們驚慌失措的樣貌，才下定決心要把大家救出去，可是哈爾威船長(zhǎng)肯定也想過(guò)自我的，只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命，那這個(gè)人真的很偉大了，要明白人得生命僅有一次啊!
其實(shí)不但船長(zhǎng)這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有他這種臨危不亂的精神呢!是啊!在那么危急的狀況下，又有誰(shuí)不著急、慌張呢而哈爾威船長(zhǎng)卻能靜下來(lái)仔細(xì)思考，這并不是平常人能做到的。
回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經(jīng)過(guò)時(shí)，迎上去的總是蜂擁而上、爭(zhēng)先恐后的人們。是啊!現(xiàn)實(shí)生活中的哈爾威船長(zhǎng)太少了。是不是我們的世界就應(yīng)多培養(yǎng)幾個(gè)哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長(zhǎng)一樣舍己為人，但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己，不是嗎？
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇12
我們學(xué)了一篇課文《諾曼底號(hào)遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號(hào)的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當(dāng)輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧彌漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號(hào)的大輪相撞.剎那間,輪船上的人驚恐萬(wàn)狀,一片混亂,海水不停地往里灌,一切危在旦夕.在最后的二十分鐘里,哈爾威船長(zhǎng)面對(duì)驚恐的眾人,鎮(zhèn)定自若,指揮著救援工作,六十個(gè)人順利脫險(xiǎn),而哈爾威船長(zhǎng)卻隨著輪船一起沉入了深淵.
哈爾威船長(zhǎng)真了不起,他把生的希望讓給了別人,把死的危險(xiǎn)久別留給自己.當(dāng)我讀到:“眼看就要撞船,已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開它了.一瞬間,大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影,人們還沒(méi)有的及一一看清,就要死到臨頭,葬身魚腹了.”讀到這里讓我感受到當(dāng)時(shí)的情況十分危急,很快“諾曼底”號(hào)大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了,所以在船上的.人都在想自己都快要死了.
我讀了《諾曼底號(hào)遇難記》后,非常敬佩哈爾威船長(zhǎng).我認(rèn)為哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)鎮(zhèn)定自若,忠于職守,舍已救人的人,這種精神我們要像你學(xué)習(xí)!
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇13
前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，題目是《“諾曼底”號(hào)遇難記》。文章的主要內(nèi)容是：“瑪麗”號(hào)不慎撞上了“諾曼底”號(hào)，正當(dāng)人們驚慌失措時(shí)，老船長(zhǎng)哈爾威挺身而出、舍己救人，最后乘客們得救了，老船長(zhǎng)卻和他的“諾曼底”號(hào)一起沉入了大海。
讀了這篇文章，讓我想起了電視上播出的一個(gè)節(jié)目：有一天在人來(lái)人往的大街上，一個(gè)汽車陷在了沒(méi)井蓋的井口，雖然人來(lái)人往、車來(lái)車往卻沒(méi)人幫忙。這時(shí)一個(gè)小伙子，看見了，他二話不說(shuō)主動(dòng)上前幫忙把汽車抬了出來(lái)，原來(lái)那是“紅綠燈”的節(jié)目�。�！記者采訪他時(shí)，了解到他是來(lái)成都打工的，結(jié)果錢掉了，又沒(méi)找到工作，已經(jīng)一天沒(méi)吃沒(méi)喝了，只好到處流浪。于是記者請(qǐng)了他一頓飯并想給了他300元但小伙子卻悄悄地走了。
小伙子雖然沒(méi)老船長(zhǎng)哈爾威那樣壯舉，。老船長(zhǎng)哈爾威舍己救人，救出了“諾曼底”號(hào)船上所有的人，但自己卻和多年的“老朋友” 一起沉入了大海。小伙子沒(méi)吃的沒(méi)喝的，自己都處于困境卻仍然幫助別人把汽車抬了出來(lái)，小伙子的行為和老船長(zhǎng)哈爾威一樣令人可佩，都是在困難時(shí)心里還想著別人，如果我們都像小伙子，老船長(zhǎng)哈爾威一樣的話我們的社會(huì)將更加美好，更加和諧！
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇14
人生路上，免不了會(huì)有一些困難，那每個(gè)人不一樣，解決的辦法也就不一樣。
我就很佩服《“諾曼底”號(hào)遇難記》中的船長(zhǎng)哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不留意撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長(zhǎng)哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內(nèi)的6xxxx乘客救出去，自我卻隨著船沉下了大�！�
哈爾威船長(zhǎng)這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我想當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)肯定是看到人們驚慌失措的樣貌，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長(zhǎng)肯定也想過(guò)自我的，只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命，那這個(gè)人真的很偉大了，要明白人得生命只有一次啊!
其實(shí)不但船長(zhǎng)這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有他這種臨危不亂的精神呢!是啊!在那么危急的狀況下，又有誰(shuí)不著急、慌張呢?而哈爾威船長(zhǎng)卻能靜下來(lái)仔細(xì)思考，這并不是平常人能做到的。
回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經(jīng)過(guò)時(shí)，迎上去的總是蜂擁而上、爭(zhēng)先恐后的人們。是啊!現(xiàn)實(shí)生活中的哈爾威船長(zhǎng)太少了。是不是我們的世界就應(yīng)多培養(yǎng)幾個(gè)哈爾威呢?雖然不用像哈爾威船長(zhǎng)一樣舍己為人，但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己，不是嗎?
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇15
生命苦短，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。
——莎士比亞
哈爾威船長(zhǎng)本來(lái)可以脫離險(xiǎn)境的，但他選擇了與“諾曼底號(hào)”一起沉入海底，這是他對(duì)輪船至死不渝的執(zhí)著守護(hù)，是忠于職守的精神體現(xiàn)，面對(duì)生死的考驗(yàn)，并非每個(gè)人都能做到忠于職守，履行做人之道，但是哈爾威船長(zhǎng)做到了。
正如《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾所說(shuō)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。
今天，袁隆平爺爺和吳孟超爺爺去世了，他們?yōu)閲?guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，是忠于職守的典范，他們和哈爾威船長(zhǎng)一樣，為后世所景仰。
我們要向他們學(xué)習(xí)，讓生命在有限的時(shí)間里發(fā)揮無(wú)限的力量，為國(guó)家為他人奉獻(xiàn)才最有價(jià)值。我們要熱愛生命，雖然現(xiàn)在還不能做什么，但是好好學(xué)習(xí)，打好基本功，不久的將來(lái)，我們一定可以報(bào)效國(guó)家的。
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇16
“諾曼底”號(hào)為什么會(huì)遇難？后來(lái)發(fā)生了什么事？我?guī)е@樣的疑問(wèn)讀起了《“諾曼底”號(hào)遇難記》。
原來(lái)是這樣：在1870年3月17日夜晚，一艘名叫“諾曼底”號(hào)的船在航行時(shí)，被一艘裝有螺旋推進(jìn)器的“瑪麗”號(hào)在側(cè)旋剖開了一個(gè)大洞。在緊急的二十分鐘內(nèi)，哈爾威船長(zhǎng)舍己救人，讓船上的六十人全不逃了出去，而哈爾 威船長(zhǎng)卻與他的“諾曼底”號(hào)一起沉入了深淵 。
看完這篇課文，我覺得我是多么的渺小 ，哈爾威船長(zhǎng)是多么的偉大。而我在生活中卻 沒(méi)有像船長(zhǎng)那樣舍己救人
那一天，我正坐著船去奶奶家玩，正要 下船時(shí)，船卻被一塊尖銳的利石劃了一個(gè)窟窿 ，那時(shí)船上有3個(gè)孕婦，7個(gè)老人，2個(gè)不滿一歲 的小孩。我站在最后面，本應(yīng)該是最后逃出去 的，可我卻以最快的速度跑到了岸邊。奔跑中 ，我不僅將老人、小孩都撞了一下，還差點(diǎn)將 一個(gè)孕婦撞倒。而我跑出去后，卻暗自高興自 己脫離了險(xiǎn)境，并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。直 到學(xué)了這篇課文，我才覺得羞恥。是啊，哈爾 威船長(zhǎng)為了別人犧牲了自己，可我卻為了自己 ，撞倒了老人、小孩、婦女、讓他們差點(diǎn)葬身 魚腹，我這樣做真的是對(duì)的嗎？
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇17
夜深了，一座黑色的雕像，屹立在船上，徐徐沉入大�！柾L(zhǎng)，這個(gè)用自己的生命換來(lái)六十人生命的英雄，在災(zāi)難面前忠于職守……
海霧升起來(lái)了，兩船相撞，一場(chǎng)災(zāi)難降臨。就在這時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地指揮救援，下了幾道不可違抗的命令，在這樣一個(gè)危急時(shí)刻，船長(zhǎng)還能冷靜下來(lái)，我從心里佩服哈爾威船長(zhǎng)�！岸昼娺^(guò)去了，輪船沉沒(méi)了�！倍系墓柾L(zhǎng)卻紋絲不動(dòng)，我真想沖上去救下哈爾威船長(zhǎng)。不過(guò)，這么做只是自投羅網(wǎng)，但是，哈爾威船長(zhǎng)為什么不救自己呢？因?yàn)樗呀?jīng)抱定了與輪船共存亡的信念，只要能救出所有人，甘愿犧牲自己。
哈爾威船長(zhǎng)——靈魂的化身，這個(gè)舍己救人的英雄，同我們比起來(lái)，我們就像那可卑的利己主義，放棄對(duì)他人的責(zé)任，違背天良。
哈爾威船長(zhǎng)臨危不亂、盡職盡責(zé)和舍己救人的崇高品質(zhì)令我欽佩，以一種忠于職守的精神震撼一切。我如果能在那時(shí)見到哈爾威船長(zhǎng)，是我最大的榮幸。
如果那時(shí)沒(méi)有霧，也不會(huì)發(fā)生事故，船長(zhǎng)也不會(huì)犧牲，這一切都將變得風(fēng)平浪靜。
哈爾威船長(zhǎng)，你在災(zāi)難和死神面前，毫不慌亂；你用英雄的氣概，用沉著和冷靜，書寫了英國(guó)；你，是世界的光榮傳奇！
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇18
人生路上，免不了會(huì)有一些困難，那每個(gè)人不同，解決的辦法也就不同。我就很佩服《“諾曼底”號(hào)遇難記》中的船長(zhǎng)哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長(zhǎng)哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內(nèi)的60名乘客救出去，自己卻隨著船沉下了大�！�
哈爾威船長(zhǎng)這種先人后己、己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)肯定是看到人們驚慌失措的樣子，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長(zhǎng)肯定也想過(guò)自己的，只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命，那這個(gè)人真的很偉大了，要知道人得生命只有一次啊！其實(shí)不但船長(zhǎng)這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有他這種臨危不亂的精神呢！是�。≡谀敲次＜钡那闆r下，又有誰(shuí)不著急、慌張呢？而哈爾威船長(zhǎng)卻能靜下來(lái)仔細(xì)思考，這并不是平常人能做到的。回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經(jīng)過(guò)時(shí)，迎上去的總是蜂擁而上、爭(zhēng)先恐后的人們。
是�。‖F(xiàn)實(shí)生活中的哈爾威船長(zhǎng)太少了。是不是我們的世界應(yīng)該多培養(yǎng)幾個(gè)哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長(zhǎng)一樣舍己為人，但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己，不是嗎？
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇19
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《‘諾曼底’號(hào)遇難記》。文章主要寫了在1870年3月17日夜晚，兩艘大輪船相撞，哈爾威船長(zhǎng)把船上的60人全部救出，自我卻隨著輪船一齊沉入大海的故事。
“事情總是這樣，哪里有可悲的利己主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人”是啊!船長(zhǎng)犧牲了自我，卻拯救了船上的60人。因?yàn)樗靼祝偃缢活欁晕�，船上�?0人將會(huì)死亡，而假如他把船上的60人救走，死亡的將是他。在這危急的時(shí)刻，他選取了犧牲自我。因?yàn)樗靼祝?0條生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一條生命。應(yīng)對(duì)死亡，他鎮(zhèn)定自若，是一名英雄。船長(zhǎng)犧牲了自我，拯救了他人，所以他是一名英雄。誰(shuí)都想成為英雄，可不必須人人會(huì)把握。
董存瑞為了戰(zhàn)斗的勝利，舍身炸堡壘，他是英雄;雷鋒舍己救人，他是英雄;也許那些事離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那我們身邊大街上的清潔工，為了這個(gè)城市，天天默默無(wú)聞打掃，為的是這個(gè)城市的環(huán)境和衛(wèi)生，他們也是英雄。當(dāng)我們?cè)谧瞿臣碌臅r(shí)候，也要想一想，這件事對(duì)大多數(shù)人，對(duì)社會(huì)有好處是有壞處，做完以后會(huì)是怎樣的?《‘諾曼底’號(hào)遇難記》這篇文章教會(huì)了我一個(gè)做人的道理：一個(gè)人要為他人著想，不能只顧個(gè)人利益，要做一個(gè)讓別人敬佩的人!
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇20
上周我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號(hào)遇難》這篇課文，文中哈爾威船長(zhǎng)那臨危不懼、舍己救人、大義凜然的高大形象，一直在我腦海中閃動(dòng)。
《諾曼底號(hào)遇難記》講述了1870年3月17日的一個(gè)夜晚，滿載乘客的“客諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)相撞時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地指揮著人們逃生，把所有的船員和旅客都救了出來(lái)，自己卻沉入了深淵的感人故事。
在我的心目中，哈爾威船長(zhǎng)并沒(méi)有死，他舍己救人的精神是不朽的，是永恒的！就像在“5。12”汶川大地震中，譚千秋老師在教學(xué)樓快要倒塌的時(shí)候挺身而出，用自己的身軀保護(hù)住了幾個(gè)學(xué)生，而自己卻壯烈犧牲了！
學(xué)完了這篇課文，我還想起了羅盛教、歐陽(yáng)海等那些一心為別人著想，把自己的生命獻(xiàn)給了人民群眾的英雄們！
可有一些人卻不是這樣，記得同是在“5。12”地震的現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)叫“范跑跑”的老師卻是轉(zhuǎn)身就跑，全然不顧他的學(xué)生。我們覺得他該感到恥辱才對(duì)，可誰(shuí)知，他竟然對(duì)著鏡頭說(shuō)：“除了我女兒，我是誰(shuí)也不會(huì)救的！”
真是有的人的死重于泰山，而有的人則輕于鴻毛！我想，哈爾威船長(zhǎng)高大的形象會(huì)永遠(yuǎn)屹立在我的心中，他那大義凜然、舍己救人的高尚品德會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田！
讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 篇21
今天我們學(xué)了《“諾曼底號(hào)”遇難記》這篇課文。哈爾威船長(zhǎng)在年輕的“諾曼底號(hào)”遇難時(shí)表現(xiàn)出那舍己救人的態(tài)度，讓我大吃一驚。
如果我是船長(zhǎng)，我應(yīng)該采取哪些措施？我能能讓大家脫險(xiǎn)嗎？…… 滿腦子的疑問(wèn)在我的上空繞來(lái)繞去。我的答案是否定的。因?yàn)樵趯?shí)際生活當(dāng)中，每次遇到困難時(shí)，我的腦子里會(huì)期閃過(guò)一個(gè)念頭：自己該怎么辦？就是因?yàn)檫@些只顧自己的自私行為，才會(huì)在父母、老師面前坦護(hù)自己，蒙害別人。
但哈爾威船長(zhǎng)不是的。他不會(huì)輕易地向暴風(fēng)雨低頭。他用自己的智慧和管理方面的本能，面對(duì)驚慌失措的人們，把救援工作進(jìn)行得井然有序。這難道是人們所安排的嗎？不，是船長(zhǎng)。船長(zhǎng)在面臨死亡時(shí)為什么不逃走，而去管船上的秩序呢？如果一個(gè)船長(zhǎng)只會(huì)懂得駕駛而面對(duì)困難時(shí)自己先脫身，讓大多數(shù)人們走向滅亡，算是好船長(zhǎng)嗎？他有什么資格去當(dāng)船長(zhǎng)？用一個(gè)人的生命換多數(shù)人的生命是值得的。在這緊要關(guān)頭，沒(méi)有什么可猶豫的機(jī)會(huì)，不是你死就是我活。但是有良心的人，怎么能眼巴巴地看著一切而不去管呢？這對(duì)得起良心嗎？
我要呼吁全世界人們，不要對(duì)不起自己的良心了！不要再讓上帝給我們敲響自私的警鐘!
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