6年級(jí)學(xué)生讀《誰和我跳第一支舞》有感1200字
這本書講的是在畢業(yè)晚會(huì)上，長相丑陋但成績優(yōu)異的葉小美為了完成得了老年癡呆癥的奶奶的心愿，不顧別人的嘲笑邀請(qǐng)班上帥氣的男孩林在沅和自己跳第一支舞。善解人意的林在沅答應(yīng)了葉小美的請(qǐng)求，完成了葉小美奶奶的心愿。跳完舞之后，葉小美說出了埋藏心底多年的心里話，其中，有一段話讓我久久不能忘懷：“十八年前，我出生后被抱到所有人面前。媽媽先哇地一聲大哭起來，親戚朋友們都皺起了眉頭。只有一個(gè)人懷抱著我這個(gè)丑小孩，眼中閃著幸福的光芒，說：‘我的孫女真漂亮！’不用說，我對(duì)奶奶的依賴超過了任何人。而且，奶奶給了我一種強(qiáng)大的力量，她讓一個(gè)丑丫頭這些年來沒有低著頭走路”。正是奶奶對(duì)葉小美的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)才讓葉小美沒有自卑消沉下來，而是積極樂觀地去迎接生活，最終考上了自己心儀的大學(xué)，并且和全班最帥的男生跳了第一支舞。
這些感人肺腑的話語感動(dòng)了在場的`所有人，所有人都爭先與小美跳舞，讓葉小美的高中生涯不再有遺憾，她也成為了當(dāng)天最受歡迎的party-girl丑女孩終于贏來了自己的春天。
這篇文章給我最大的啟示就是，我們的成長離不開鼓勵(lì)的力量！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的。我們的成長總是平順中伴隨著曲折、取得成績的同時(shí)也隨時(shí)帶來了失敗。所以在我們處于困境的時(shí)候，特別需要給我們一許贊許、給我們一份喝彩，就象《誰和我跳第一支舞》中的奶奶和男孩林在沅一樣，這對(duì)我們的成長比什么都重要。
鼓勵(lì)是一抹贊許的目光，是一句熱情中肯的話語；鼓勵(lì)是撫一下頭，拍一下肩；鼓勵(lì)也可能是鼓一次掌，喝一次彩。
我們班有個(gè)男生叫李躍。一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任來到班里選運(yùn)動(dòng)員，李躍參加了400米長跑，可就在練習(xí)當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)自己的長跑能力不是很好，而且每一次練習(xí)，他都會(huì)跑錯(cuò)跑道或是比別人起步晚，同學(xué)們就嘲笑他，說他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢。李躍為此而失去了信心，于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問他為什么要退出比賽，李躍說自己不如別人，就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快，而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個(gè)小女生。
老師聽后，生氣地說：“李躍！你怎么可以就為這一點(diǎn)挫折就放棄比賽？！同學(xué)們怎么說，就讓他們說去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一個(gè)小女生，但是只要你肯去努力，肯去練習(xí)，你就會(huì)有收獲！還沒有比賽你就退出，這是一種懦弱的行為。你怎么能輸在那些嘲笑上呢？你應(yīng)該在賽場上展示自己的毅力和精神！老師希望你不要輕易說放棄，一定要找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學(xué)看，希望你好好加油！”
聽了老師這些鼓勵(lì)他的話，李躍受到很大的震動(dòng)，拉著老師的手，急忙感謝老師，老師卻只是笑了笑。
從那天開始，李躍就努力練習(xí)，如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他，他的心里總是想：隨你們說去吧，我會(huì)用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。
就這樣，在隨后的日子里，李躍一天比一天跑得快，終于，李躍的付出沒有白費(fèi)，在全校的長跑中他拿得了亞軍，那些嘲笑他的同學(xué)對(duì)他刮目相看。李躍笑著解釋說，如果不是老師那一番鼓勵(lì)的話，我早就是你們嘲笑的逃兵了。
一些贊揚(yáng)一些鼓勵(lì)，可以讓自己身邊消沉的人樂觀起來；一些贊揚(yáng)一些鼓勵(lì)，可以讓自己身邊自卑的人充滿自信！讓我們多贊揚(yáng)多鼓勵(lì)身邊自卑消沉的人吧，讓他們也感受到人生的樂趣！
這就是《誰和我跳第一支舞》給我們的啟示。
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