讀說舞后有感

　　讀了兩本關(guān)于舞蹈的書，一本是資華筠的《說舞》，還有一本是美國人杰伊.弗里曼的《當(dāng)代西方舞蹈美學(xué)》，說舞讀后感。本來是想寫攝影的書，結(jié)果還是沒寫，對(duì)我影響不是很大。看的是英國人約翰.伯格寫的《看》。

　　太大師了，我都沒什么思考空間了。我也不想些什么讀書筆記，老師也沒要求寫成讀書筆記。至于特別美的散文式的，讀后感，我也寫不出來，自己受不了。至于這兩本書我希望能夠換種形式來寫讀后感，主要是因?yàn)�，思考得太散了，都沒法用語言編輯了。我還是用提問的方式，在寫出寫出我所能考慮到的東西，肯定不全，不過我也著能想到這些了。語言上也比較生澀，希望見諒!

　　1.為什么要觀看舞蹈?

　　2.作為肢體語言，舞蹈是否真正有所表達(dá)?

　　3.觀眾觀看的舞蹈表演如果真的有所表達(dá)，那么觀眾是否能夠具象的可描述性的`理解?

　　4。如果不能，回到第一個(gè)問題，為什么要觀看舞蹈。

　　嘗試解答：

　　肢體抽象還原經(jīng)驗(yàn)記憶。

　　經(jīng)驗(yàn)記憶本身就是衡南還原為可描述性話語。

　　抽象的內(nèi)部感官產(chǎn)生共鳴，受吸引。

　　不可通譯的語言場，使其產(chǎn)生神秘感，因而產(chǎn)生吸引力。

　　以非常規(guī)語言邏輯進(jìn)行與內(nèi)獨(dú)白。

　　非傾訴性，非強(qiáng)迫性，因而觀眾不會(huì)產(chǎn)生壓力。

　　觀眾以非常規(guī)讀取方式進(jìn)行非社會(huì)定時(shí)邏輯讀取，思維空間擴(kuò)展性大。

　　感官?zèng)_擊力。

　　不打破思想空間創(chuàng)造或延伸。

　　不帶有侵略性，卻有很強(qiáng)的張力。

　　2.在韶關(guān)乳源深山那天，在給朋友們表演完“九陽”后心情大爽，看著迷人的風(fēng)景，和煦的陽光便想：“要是舞一曲劍術(shù)那該是多么的愜意”于是找來一根竹竿便接通了天心用“陰陽和合”的音樂舞動(dòng)起來，景皓和姐姐他們都說舞得很美，舞完一曲后我便收了功，但是收完后回到房間馬上覺得我的右腿不對(duì)勁，右腿膝蓋脹痛麻，象是犯了很嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎一樣彎不下來，當(dāng)時(shí)我并不知道這是怎么回事，在回廣州的路上我把這事同師傅講了一下，師傅掐指一算說：“你剛才接劍的時(shí)候太草率了”，回去后你再重新接一次早上接的劍再循環(huán)一下，但是一定是認(rèn)真嚴(yán)肅的接，讀后感《說舞讀后感》。當(dāng)天剛好是周六大家共修的時(shí)間，我們一行人回到了石豐老師那我便按師傅所教的方法認(rèn)真嚴(yán)肅的接了一次，循環(huán)完后確實(shí)感覺比之前舒服了許多，但還是會(huì)脹，以我之前的經(jīng)驗(yàn)我知道以我現(xiàn)在的水平只循環(huán)一次是不可能達(dá)到完全不痛的（水平是指心性），說實(shí)話回到家后我一直在想我還要找?guī)煾嫡?qǐng)他幫我清一下，可是轉(zhuǎn)念一想：“什么事都煩勞師傅幫助，他老人家不得累壞了，況且他老人家都已經(jīng)教了方法，而煩事都得靠自已解決才是根本，”說也奇怪，念頭一出我的腿立碼感覺輕松了，心情也輕松了，呵呵，真的是一念之差呀，過后的幾天里我一邊寫著“生命探索”的讀后感一邊認(rèn)真的接著陰陽和合的能量循環(huán)身體，我的右膝竟然好了。但我感覺最大的幫助應(yīng)該是心性的提高起到的作用，記得以前也是身體痛問師傅該怎么辦的時(shí)候，師傅曾講過：“等你把“生命探索”看明白了就不痛了”，當(dāng)時(shí)確實(shí)不太明白，而現(xiàn)在我終于明白了，“痛”它是一個(gè)場，這個(gè)場它也有層次，當(dāng)你的心性提高時(shí)，就脫離了那個(gè)場的影響，它就夠不到你了。 在這里分享是想請(qǐng)各位師兄弟們?cè)诮幽芰康臅r(shí)候要選對(duì)應(yīng)那種能量的音樂（或是不用音樂），在接的過程中循環(huán)的時(shí)間一定要夠，而且在接通和收功的時(shí)候切記切記要認(rèn)真嚴(yán)肅。