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    語(yǔ)文考試閱讀理解做題技巧

    時(shí)間:2021-04-17 13:16:07 語(yǔ)文百科 我要投稿

    語(yǔ)文考試閱讀理解做題技巧

      1、要判斷出所給文章的類別,根據(jù)各類文章的性質(zhì),在開(kāi)始閱讀后有意識(shí)地著重去掌握和記住某些關(guān)鍵的句子

    語(yǔ)文考試閱讀理解做題技巧

      2、解題時(shí)不要邊看問(wèn)題便從文中找答案

      3、要注意找出中心句

      4、一定要掌握好解題速度

      5、可以先看問(wèn)題,帶著問(wèn)題有目的性地去看文章后在整體把握全文

      做題技巧

      一、巧用信息,整體把握

      二、確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫(huà)(考試時(shí)千萬(wàn)不要圈畫(huà))

      三、閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干,圈畫(huà)與之相關(guān)的內(nèi)容

      四、注意摘抄原文,在原文中找答案,自己還須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織,即使是歸納概括整段或整篇文章也須充分利用原文

      五、字不離詞,詞不離句,理解子的意思要把自放到詞語(yǔ)中解釋,詞語(yǔ)則要把它代入句子上下文中理解。

      ①記敘文閱讀規(guī)則

      1、景物描寫(xiě)的作用:渲染氣氛,烘托人物的情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中的意思。

      2、運(yùn)用描寫(xiě)方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題。

      3、運(yùn)用……等修辭手法的作用

      運(yùn)用了……的修辭生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……

     。1)排比的作用:用整齊的句式把復(fù)雜的內(nèi)容表達(dá)得集中,感情強(qiáng)烈,氣勢(shì)貫通流暢

      (2)反問(wèn)句的作用:加強(qiáng)語(yǔ)氣,引起下文,承上啟下。

     。3)設(shè)問(wèn)句的作用:引起讀者的注意和思考,引起下文,承上啟下

      4、題目的作用:概括內(nèi)容,揭示主題,提示線索

      5、記敘文第一段的作用:

      (1)環(huán)境描寫(xiě):點(diǎn)名故事發(fā)生的地點(diǎn)環(huán)境引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊

     。2)其他:開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的.感情基調(diào),總領(lǐng)全文或引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊

      6、結(jié)尾議論性句子的作用:

      總結(jié)全文,照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)名中心,深化主題。

      7、記敘的順序:順敘 ,倒敘,補(bǔ)敘

      8、記敘線索的形式:實(shí)物、人物思想感情變化,時(shí)間,地點(diǎn)變換,中心事件

      9賞析句段從三方面考慮:

     。1)內(nèi)容(寫(xiě)了什么,選材有什么獨(dú)特之處)

     。2)形式(寫(xiě)作方法,語(yǔ)言特色,修辭)

      (3)感情(文章的社會(huì)價(jià)值,意義,作用等)

      10、八中常用的修辭方法的作用

      比喻——使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言色彩,有利于提高表達(dá)效果,增強(qiáng)文章感染力

      擬人——把事物當(dāng)人寫(xiě),使語(yǔ)言形象生動(dòng)

      夸張——為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受

      排比——增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)加強(qiáng)表達(dá)效果

      對(duì)偶——使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整

      引用——增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力

      設(shè)問(wèn)——一起讀者注意、思考

      反問(wèn)——起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣

      ②小說(shuō)的閱讀

      1、小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式

      2、小說(shuō)三要素:

      人物:主要要素

      情節(jié)——序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲

      環(huán)境——自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

     。1)人物塑造方式、方法:外貌,語(yǔ)言,心理,動(dòng)作,神態(tài)等描寫(xiě)

      (2)情節(jié):小說(shuō)的情節(jié)是生活矛盾發(fā)展的過(guò)程,也是人物性格發(fā)展的歷史

      如何把握故事情節(jié):

      a、注意分清情節(jié)發(fā)展的基本要素

      b、弄清人物的相互關(guān)系和小說(shuō)的中心事件及主要矛盾沖突

      c、注意弄清小說(shuō)的情節(jié)線索:

      1、有的小說(shuō)以一件事的演變?yōu)榫索

      2、有的以人物活動(dòng)為線索

      3、有的以一個(gè)具體事物為線索

      d、弄清情節(jié)特點(diǎn)

      e、注意分析情節(jié)的必然發(fā)展和偶然巧合

      f、注意分析情節(jié)對(duì)表現(xiàn)人物和主題思想的作用

      3、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)方式(常見(jiàn)):

      A截取生活的橫斷面,從半道說(shuō)起然后用插敘的方法交代事情的來(lái)龍去脈

      B概括寫(xiě)生活的打過(guò)程,甚至寫(xiě)人物的一生,從頭談起

      4、環(huán)境:是形成人物性格,促使人物行動(dòng)的特定場(chǎng)所和范圍

      A社會(huì)環(huán)境:是人物活動(dòng)的歷史背景,社會(huì)情態(tài),階級(jí)關(guān)系等因素的總和,它的描寫(xiě)可以交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系,抓住這一點(diǎn)很益于深入理解小說(shuō)的主題思想,工作總結(jié)《語(yǔ)文總結(jié)(二)》。

      B自然環(huán)境:包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及場(chǎng)景等。對(duì)表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、表達(dá)人物的心情、渲染氣氛等起不小的作用。

      C環(huán)境描寫(xiě)的作用:豐富小說(shuō)內(nèi)容,展示人物性格,直接為中心思想服務(wù)

      1交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)

      2、交代人物活動(dòng)或故事發(fā)生的環(huán)境

      3、揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格

      4、渲染氣氛

      5、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

      6、交代人物身份

      3根據(jù)自權(quán)小說(shuō)可分為:

      小小說(shuō)、短篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)

      4、該如何閱讀小說(shuō)

      從故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫(xiě)====主題思想 入手

      ③議論文的閱讀

      一、議論文三要素

      1、論點(diǎn)——文章的核心和統(tǒng)帥,對(duì)論題所持的見(jiàn)解和主張是議論文的靈魂(一篇文章只有一個(gè)論點(diǎn),但可以有幾個(gè)分論點(diǎn))

      2、論據(jù)——為證明論點(diǎn)的依據(jù)

      3、論證——實(shí)現(xiàn)論據(jù)證明論點(diǎn)的手段:擺事實(shí),講道理

      二論證

      演繹論證、歸納論證===按其中心論點(diǎn)的出現(xiàn)部分分類

      立論 、駁論====按論證方式分類

      論證方法:

      1、舉例論證:用令人信服的典型事例來(lái)證明論點(diǎn)正確的方法

      2、道理論證:用科學(xué)原理、名言諺語(yǔ)、名言警句來(lái)證明論點(diǎn)

      3、比喻論證:用人們熟知的事物做比喻來(lái)證明論點(diǎn)

      4、對(duì)比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)做比較

      5、類比論證:將性質(zhì)在某些方面相同或相近的不同事物加以比較,根據(jù)一種事物的某些特征來(lái)證明另一種事物也有類似特征的論證方法

      6、在駁論文中,往往采用“以子之矛攻子之盾”的批駁方法和先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)是正確的,然后引申,推出荒謬的結(jié)論,從而推倒對(duì)方的論點(diǎn)的方法

      三、議論文的結(jié)構(gòu)

      引論:是提出問(wèn)題的部分

      本論:是分析問(wèn)題,證明論點(diǎn)的部分,是文章的主體

      結(jié)論

      四、議論文的論證結(jié)構(gòu)形式:

      1、“縱式”:逐層深入的論述結(jié)構(gòu)

      2、“橫式”:并列展開(kāi)論述結(jié)構(gòu)——“總論---分論---總論”式

      五、尋找論點(diǎn)的方法

      1、看標(biāo)題

      2、看開(kāi)頭

      3、看結(jié)論

      4、分析論據(jù)

      5、歸納綜合

      ④說(shuō)明文的閱讀

      一、說(shuō)明文定義

      以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體,主要對(duì)事物的性質(zhì)特點(diǎn),成因,等特征和實(shí)力做客觀科學(xué)的解釋,從而給人以知識(shí)

      二、說(shuō)明文分類

      1、根據(jù)說(shuō)明對(duì)象分:事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文

      2、根據(jù)表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)分:平實(shí)性說(shuō)明文、生動(dòng)性說(shuō)明文(科學(xué)小品)

      三、說(shuō)明文的基本成分

      1說(shuō)明對(duì)象2、說(shuō)明對(duì)象的特征3、說(shuō)明重點(diǎn)4、說(shuō)明順序5、說(shuō)明方法6、說(shuō)明語(yǔ)言

      說(shuō)明順序

      空間順序

      時(shí)間順序

      邏輯順序:由因到果,由主到次,由現(xiàn)象到本質(zhì)

      說(shuō)明語(yǔ)言

      1準(zhǔn)確性 2 平實(shí)性 3 簡(jiǎn)明性

      說(shuō)明方法

      下定義

      分類別:使條理更清晰

      作詮釋

      列數(shù)字:使說(shuō)明更加準(zhǔn)確明了

      打比方:使說(shuō)明淺顯易懂形象生動(dòng)

      舉例子:使說(shuō)明更加直觀明白

      四、說(shuō)明文的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

      1、并列式:各段落層次之間的關(guān)系是并列的

      2、連貫式:各層之間按照事物發(fā)展過(guò)程(時(shí)間為線索)安排層次

      3、遞進(jìn)式:各層之間由淺入深,由表入里,由現(xiàn)象到本質(zhì),各層之間的關(guān)系是遞進(jìn)的

      4總分式:(1)總——分;(2)分——總(3)總——分——總

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