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14種常見修辭手法的作用
修辭手法是為提高表達(dá)效果,用于各種文章或應(yīng)用文,在語言寫作時表達(dá)方法的集合。下面是小編為大家整理的14種常見修辭手法的作用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、比喻
化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。高考
2、借代
使形象突出,特點鮮明,引人聯(lián)想,具體生動。
3、比擬
色彩鮮明,描繪形象,啟人想象。
4、夸張
態(tài)度鮮明,引起共鳴;揭示本質(zhì),給人啟示;烘托氣氛,增強(qiáng)感染力;增強(qiáng)聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛。
5、對偶
句式整齊,節(jié)奏鮮明;便于吟誦,易于記憶;表意凝煉,抒情酣暢。
6、排比
前后聯(lián)結(jié),結(jié)構(gòu)緊湊;文意通,語氣強(qiáng)勁;說理透辟,條分縷析;節(jié)奏鮮明,抒情淋漓盡致。
7、設(shè)問
引人注意,啟發(fā)思考。
8、反問
語氣強(qiáng)烈,加重語勢,激發(fā)讀者的感情,給讀者造成深刻的印象。
9、反復(fù)
突出思想,強(qiáng)調(diào)感情,分清層次,加強(qiáng)節(jié)奏感,增強(qiáng)旋律美。
10、襯托
突現(xiàn)正面或反面事物,表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情,深化文章的中心思想。
11、對比
總的說來,能使語言色彩鮮明。
具體地說:兩物對比——揭示好同壞,善同惡,美同丑的對立,使人們在比較中得到鑒別。一物對比——揭示事物的對立面,反映事物內(nèi)部既矛盾又統(tǒng)一的辯證關(guān)系,使人們?nèi)娴乜磫栴}。
12、雙關(guān)
使語言幽默,饒有風(fēng)趣。使表達(dá)含蓄曲折,生動活潑,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
13、頂真
總的說來,環(huán)環(huán)緊扣,引人入勝。
具體地說:議事說理,準(zhǔn)確、謹(jǐn)嚴(yán)、周密。抒情寫意,格調(diào)清新。狀物敘事,條理清晰。
14、反語
表示人與人之間的親昵感情;
揭露批判,辛辣諷刺,幽默有趣,使文章富有戰(zhàn)斗性。
拓展:比喻的修辭手法作用
一、修辭作用
。ㄒ唬┯脕砜坍嬋宋锘蚴挛锏男蜗,突出其某方面的特征,給人以深刻的印象。運(yùn)用這類比喻時,大多著眼于主、客體之間外部形態(tài)上的相似。如:他長著一副微黑透紅的臉膛,稍高的個兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。
。ǘ┯脕碚f明事理。運(yùn)用這類比喻,大多著重于主、客體內(nèi)部性質(zhì)上的聯(lián)系。如:(文章)太做不行,但不做,卻又不行。用一段大樹和四枝小樹做一只凳,在現(xiàn)在,未免太毛糙,總得刨光它一下才好。但如全體雕花,中間挖空,卻又坐不下來,也不成其為凳子了。
二、運(yùn)用原則
。ㄒ唬┮N切:一方面是指客體與主體之間確有共同之點——或者某方面的外部特征、形態(tài)類似,或者某一內(nèi)部特征相仿;另一方面是指主體與客體之間的情味、色彩必須協(xié)調(diào)。
違背了以上的原則,就是不恰當(dāng)?shù)谋扔,比如?/p>
。1)出現(xiàn)在我面前的,是一位嬌小的姑娘,胖乎乎的、圓圓的臉龐,一頭秀發(fā)瀑布似的向后梳著。聽說采訪她,得滿臉通紅。
。2)機(jī)器隆隆響著/含著我心跳的韻律/像一首動人的催眠曲
。ǘ┳⒁鈩(chuàng)新。那些招之即來的比喻,往往也是最缺乏光彩的。只有那些生動貼切、想象新奇,發(fā)人所未發(fā),給人以聯(lián)想的比喻,才是成功的、有表現(xiàn)力的,如:工人們背后議論:“新來的趙廠長,這人——不賴!”王栓說:“敢是!這人心里沒假。他的心是一塊陽泉炭,劃根火柴就能點著,燒完了是一堆白灰。”
但是,如果故意標(biāo)新立異,也常常造成比擬不倫,弄巧成拙,下面就是這樣的例子:
。1)呵,沙漠中的綠洲啊,你靜靜地安臥著,猶如綠色的夢永遠(yuǎn)把你籠罩。
。2)聽到這個消息,我心中頓時好像爆炸了一顆原子彈。以令人難以想象也無法理解的現(xiàn)象作喻體,也就喪失了比喻的意義。
(三)要通俗、形象。一般地說,總是用形象的事物來比喻生疏的事物,用具體的事物來比喻抽象的事物,用淺顯的道理來比喻深奧的道理,下面的例子,就違反了這一原則:
(1)明凈的末名湖猶如一面照妖鏡。
。2)紅的、綠的、黃的,像黑夜中貓頭鷹的眼睛。
。3)這篇文章的結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)密,就像神經(jīng)節(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系一樣。
[區(qū)辨]“像”、“仿佛”、“似的”的非比性
有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句,如以下的幾種情況:
(1)對兩種事物作具體比較的。小玲長得像她媽媽。
(2)單純的想象。讀罷《雷鋒的故事》,我仿佛又回到了苦難的過去。
(3)表示猜度的句子。我覺得這人好像面熟。
(4)表示舉例。這樣的事情很多,像……
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