如何運用擬人的修辭手法

　　如何運用擬人的修辭手法

　　怎么能“搖晃”呢？王慧的發(fā)言引來一陣熱烈的掌聲。師：王慧說得好，“墻壁板著臉說”既符合墻壁的特點，又合乎人的心情。

　　如果有人在你身上亂刻亂畫能不板 著臉說嗎？同學(xué)們今后運用擬人的修辭手法，既要符合事物的特點，又要合乎人的心情。

　　師：我再出一道題請同學(xué)們用擬人的.手法練說。 小溪水嘩嘩地流淌著。趙 歡：小溪水像一個不知疲倦的歌手在歡唱著。

　　李明：小溪水不知疲倦地在歡唱著。師：同學(xué)們來評一評，他們倆的說法誰的正確呢？王慧：趙歡說的是比喻句， 李明 說的才是擬人句。

　　師：王慧說得對。比喻和擬人是有區(qū)別的：比喻著重把兩種事物拿來相比。擬人是把事物直接當(dāng)做人來寫。

　　運用擬人句通常有三種方法：

　　一是用描 述人的詞語來描述事物。 如，太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。

　　二是讓人跟描述的事物對話。如，趙大叔推開它，用一個指頭指著它 的腦門說：“你呀，就愛占便宜！……”

　　三是完全把事物變成人來寫。如，高粱漲紅了臉，稻子累彎了腰。老師的總結(jié)講話，同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺下課的 鈴聲打響了。

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