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    長春版《臘八粥》語文教學(xué)反思

    時間:2021-01-14 14:56:49 語文百科 我要投稿

    長春版《臘八粥》語文教學(xué)反思

      《臘八粥》是小學(xué)五年級下冊第三單元民俗板塊里的一篇文章。學(xué)習(xí)了這篇文章,真正讓我們走近了“民俗”感受了“民俗”,那濃郁的民間文化和民間氣息映入的孩子們的腦海中,讓我們仿佛身臨其境,置在其中。

    長春版《臘八粥》語文教學(xué)反思

      整篇課文圍繞著“八兒”等著吃媽媽熬的臘八粥的情態(tài)、心情,展現(xiàn)了一副淳樸的、和睦、溫馨的圖景。

      為了把八兒的嘴饞表現(xiàn)得淋漓盡致,從八兒的心理活動變化構(gòu)成了本課的線索入手,從八兒:今天喜得快要發(fā)瘋了,一個人出出進進灶房看到一大鍋粥正在嘆氣,”和“八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了,體現(xiàn)了八兒的那種迫不及待的的心情。用同樣的方法感受八兒的“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”。孩子們輕松的感受出一個孩子那天真’嘴饞的情形。進而能感受到八兒一家的其樂融融。

      對于開頭講臘八粥的'做法及人們對其的喜愛的處理,總覺得有著不小的欠缺,因為對這一段文字的表達妙處,處理得太簡略了。沒有透過文字表達人們對其的喜愛,從小孩子--大孩子---老孩子,這是對不同年齡段人都喜歡臘八粥的具體描繪處理不當(dāng)。又從“看”、“聞"、“吃”來一點點的體現(xiàn)人們對臘八粥的喜愛體會不深刻.如果此時讓孩子們用不同的形式去品讀一下,那會在品讀的過程中學(xué)會這樣的寫作方法,這樣才在遺漏中補回一點缺失?梢娮约旱膫湔n不夠深入,文本剖析不夠精當(dāng)所致,今后的教學(xué)應(yīng)予以警示。

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