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    八年級語文上同步訓練

    時間:2020-12-12 10:20:00 語文百科 我要投稿

    八年級語文(上)同步訓練

      1、給加點字注音。

    八年級語文(上)同步訓練

      岱宗() 決眥() 凌絕頂() 烽火() 不勝簪() 逾墻() 鄴城戍() 老嫗()

      2、解釋下列加點的字。

      ⑴齊魯青未了------ ⑵造化鐘神秀----

     、菧営粍亵----⑷天明登前途------

      3、杜甫是--朝代最偉大的現實主義詩人,后人稱他為--,稱他的詩為--。由于他做過工部員外郎,因此人們又稱他為-------。

      4、下列詩句與原文一致的是( )

      A蕩胸生層云,決眥入歸鳥。 B國破河山在,城春草木深。

      C白頭騷更短,渾欲不剩簪。D吏呼一何怒!婦啼一何苦!

      5、按課文原句默寫。

     、拧锻馈分凶钅荏w現詩人雄心壯志,要攀登人生頂峰的詩句是---,----。

      ⑵《春望》中借花、鳥來表達感時傷世的句子是----,----。

     、恰妒纠簟分邪凳纠蠇D人已被抓走的句子是----,----。

      ⑷《石壕吏》中老婦人“前致詞”,訴說三個兒子服兵役情況的句子是----,----,----。

      6、下列說法錯誤的一項是( )

      A.《望岳》與《石壕吏》都寫于“安史之亂”前期,分別表達了詩人對祖國美好河山的熱愛和對勞動人民的同情。

      B.《望岳》、《春望》都是律詩,前者為五言律詩,后者為七言律詩。律詩與絕句主要區(qū)別在于:律詩共八句,絕句共四句。

      C.《石壕吏》是一首敘事詩,全文無一句直接議論、抒情句,卻在敘事中飽含了詩人強烈的思想感情。

      D.《石壕吏》反映了詩人當時思想上的矛盾:他歌頌石壕老婦人承擔苦難的精神,表明他支持唐王朝的平叛斗爭;但他又寫出了老婦人一家的悲慘遭遇,表明他為戰(zhàn)爭給人民帶來的巨大災難而深感悲痛。

      7、按課文原句填空

     、----?齊魯青未了。 ⑵烽火連三月,----。

     、且咕谜Z聲絕,------。

      8、請將左右兩邊相應的內容用線連起來

     、湃朽挸鞘 生活貧困

     、贫行聭(zhàn)死 戰(zhàn)爭慘烈

     、浅鋈霟o完裙 兵役苛酷

      課文精段賞讀

     。ㄒ唬┩

      岱宗夫如何?齊魯青未了。

      造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

      蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

      會當凌絕頂,一覽眾山小。

      1、對下列詩句節(jié)奏劃分不正確的一項是( )

      A、岱宗/夫/如何?齊魯/青/未了。 B蕩胸/生/曾云,決眥/入/歸鳥。

      C、國破/山河/在,城春/草木/深。 D、感時/花濺/淚,恨別/鳥驚/心。

      2、下列對詩句的理解分析,不正確的一項是( )

      A.岱宗夫如何?齊魯青未了。

      ----這兩句詩是詩人遠望所見。是借遼闊無邊的齊魯大平原來烘托泰山那拔地而起、齊天聳立的形象。

      B.蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

      ----這兩句詩是詩人細望所見。“蕩胸”即心胸搖蕩,“決眥”即眼角幾乎裂開,寫出詩人長時間睜大眼鏡觀賞美景的情景,表現了詩人對泰山美景的喜愛之情。

      C.造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

      ----這是詩人近望所見。上句寫泰山的秀美,用的是實筆;下句寫泰山的高大,用的是虛寫。虛實結合,寫盡泰山之風韻。

      D.全詩沒有一個“望”字,但句句寫“望”,距離由遠而近,時間由朝到暮,最后順理成章地表達了要登上頂峰俯瞰眾山小的豪情。

      3、有人說“陰陽割昏曉”中“割”字用得極妙,你能說明理由嗎?----------

      4、詩的最后一聯(lián)表現了詩人什么樣的豪情壯志?------------------

      5、根據這首詩的描寫,加上你自己的想像,描述一下你心目中的泰山,力求生動、細膩。

     。50字左右)---

      (二)春望

      國破山河在,城春草木深。

      感時花濺淚,恨別鳥驚心。

      烽火連三月,家書抵萬金。

      白頭搔更短,渾欲不勝簪。

      1、“春望”這一題目的意思是------------。

      2、詩中哪幾聯(lián)照應了題目中的“春”字?

      3、詩的第一聯(lián)為借景抒情,你能具體說說抒發(fā)了詩人的'什么感情嗎?

      4、“白頭搔更短,渾欲不勝簪”應怎樣理解?

      5、對這首詩理解分析不正確的一項是( )

      A.這首詩作于詩人陷在被安祿山占領的長安城之時,詩中充分的抒寫了詩人傷時恨別、憂國思家之情。

      B.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”是借物抒發(fā)憂國之情。本來人們平時喜愛花鳥,但在“國破”、“草木深”的今天,卻見之而垂淚,聞之而驚心。

      C.“烽火連三月”寫出戰(zhàn)爭時間之長,“家書抵萬金”寫出跟家人通音信之艱難,體現了詩人對親人的思念和對唐王朝發(fā)動戰(zhàn)爭的憎恨。

      D.全詩結構嚴謹、對仗工整,語句凝練,情景交融,是五言律詩的典范之作。

     。ㄈ┦纠

      暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。

      吏呼一何怒!婦啼一何苦!

      聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。

      夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。

      1、解釋加點的詞。

      ⑴三男鄴城戍----- ⑵二男新戰(zhàn)死---- ⑶請從吏夜歸--- ⑷猶得備晨炊-----

      2、解釋下列句子的大意。

     、爬衔逃鈮ψ--------------

     、拼嬲咔彝瞪,死者長已矣--------------

      3、“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”用了什么修辭方法?怎樣理解這句話?----------

      4、給第三段劃分層次,并總結層意--------

      5、老婦人被抓走了嗎?你判斷的依據是什么?------------------------------

      6、本詩的寫作背景是“安史之亂”,這是指-----和----兩人發(fā)動的叛亂。

      

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