初中語文試卷分析參考

　　透過試卷就可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與老師的教學(xué)效率，下面是小編幫大家整理的初中語文試卷分析，希望大家喜歡。

　　一、試卷分析：

　　這次的試題涉及九年級上冊的大部分內(nèi)容，由于期中考試結(jié)束至本次考試期間我們主要進(jìn)行了第六單元的教學(xué)，因此重點還是集中在第六單元,如：選取了《陳涉世家》的選段部分作為文言文閱讀材料。本次試卷共有三部分，四位老師都認(rèn)為試題難易適度，容量適當(dāng)。

　　二、成績分析：

　　1、試卷第一部分是積累與運(yùn)用。共28分這部分中40%的學(xué)生得分都在20分以上，有5%的同學(xué)能拿到28分。而失分學(xué)生的原因還是在于基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，字詞掌握的不牢固，知識的運(yùn)用能力也差，平常課外知識的積累更是少之又少，比如在第9題中，題目要求“寫出你最熟悉的四大名著的.相關(guān)知識”，有同學(xué)居然寫了“陳勝吳廣起義”，像這類送分的題反而拿不到分的還大有人在。

　　2、第二部分是閱讀與理解共42分

　　（1）現(xiàn)代文閱讀。共23分。考慮到在第三單元時詳細(xì)地學(xué)習(xí)了議論文相關(guān)知識，選取了一篇議論文作為閱讀材料。文章篇幅不長，也沒有晦澀難懂的地方，但從閱卷情況來看，有30%的同學(xué)找不到這篇議論文的中心論點，很多同學(xué)對于論證方法掌握不到位，有些只能寫出是哪一種論證方法卻寫不出運(yùn)用這種論證方法的好處，還有些同學(xué)舉不出“當(dāng)一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王”這樣的例子，亂寫一通，更有甚者，將文章中已經(jīng)涉及到的人物又搬來寫，自然拿不了分。

　�。�2）文言文閱讀。共19分。節(jié)選了《陳涉世家》中的段落，題目涉及的都是上課時強(qiáng)調(diào)的重點（包括加點字解釋、句子翻譯、用原文填空等）。但從閱卷的結(jié)果看，上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重難點學(xué)生掌握的不牢固。比如“請寫出陳勝、吳廣起義的直接原因和間接原因，部分同學(xué)記得不牢，把這兩個給打反了，說明學(xué)生對知識點

　　掌握不夠好。

　　3、第三部分是寫作。共50分。給了一段話題，然后以“生活需要 ”補(bǔ)充題目，寫一篇600字以上的作文，但仍有10%的同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠，還有些同學(xué)的文章中心不夠明確，字詞潦草，錯別字較多，頂格寫標(biāo)點符號等等。因而拿不了高分，因為這些原因失分實在是太不值了。

　　三、存在的問題：

　　1、基礎(chǔ)知識掌握不扎實，字詞掌握不牢固，知識的運(yùn)用能力差，課外知識的積累少。

　　2、沒有形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，知識的銜接不夠。

　　3、對課文尤其是文言文的理解不到位，知識鞏固不扎實。

　　4、書面表達(dá)能力差，肚子里有貨但是倒不出，卷面不整潔。

　　四、整改措施：

　　1、基礎(chǔ)知識將繼續(xù)是以后教學(xué)的重點，必須保證中考時這一部分不失分。

　　2、在以后的教學(xué)中，對課文的分析要更加細(xì)致，在夯實基礎(chǔ)的同時，有目的、有針對性的訓(xùn)練，提高做題能力。

　　3、在今后的作文訓(xùn)練中，要加強(qiáng)對學(xué)生審題立意方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。避免學(xué)生在中考時失分。

　　4、要求學(xué)生在平時養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，避免中考時因為卷面問題失分。

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