秘密花園現(xiàn)代文閱讀練習(xí)
秘密花園
一個(gè)星期前，女兒卡羅琳打電話過來，說山頂上有人種水仙，執(zhí)意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地趕著那兩個(gè)小時(shí)的路程。
通往山頂?shù)穆飞喜坏沃L(fēng)，①而且還被霧(封鎖;籠罩)著，我小心翼翼，慢慢地將車開到了卡羅琳的家里。
我是一步也不肯走了!我宣布，我留在這兒吃飯，只等霧一散開，馬上打道回府�？墒俏倚枰銕兔�。將我捎到車庫(kù)里，讓我把車開出來好嗎?卡羅琳說，至少這些我們做得到吧?
離這兒多遠(yuǎn)?我謹(jǐn)慎地問。
3分鐘左右，她回答我，我來開車吧!我已經(jīng)習(xí)慣了。
10分鐘以后還沒有到，我焦急地望著她：我想你剛才說3分鐘就可以到。
她咧嘴笑了：我們繞了點(diǎn)彎路。
我們已經(jīng)回到了山路上，頂著像厚厚面紗似的濃霧。值得這么做嗎?我想。到達(dá)一座小小的石筑的教堂后，我們穿過它旁邊的一個(gè)小停車場(chǎng)，沿著一條小道繼續(xù)行進(jìn)，霧氣散去了一些，透出灰白而帶著濕氣的陽光。
這是一條鋪滿了厚厚的老松針的小道。茂密的常青樹罩在我們上空，右邊是一片很陡的斜坡。漸漸地，這地方的平和與寧?kù)o撫慰了我的情緒。突然，在轉(zhuǎn)過一個(gè)彎后，我吃驚得喘不過氣來。
就在我的眼前，就在這座山頂上，就在這一片溝壑和樹林灌木間，有好幾英畝的水仙花：各色各樣的黃花怒放著，從象牙般的淺黃到檸檬般的深黃，漫山遍野地鋪蓋著，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
是不是太陽傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中間，是一片紫色的風(fēng)信子(花名)，如瀑布傾瀉其中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排的珊瑚色的郁金香。
仿佛這一切還不美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲，它們那粉紅色的胸脯和寶藍(lán)色的翅膀，就像閃動(dòng)著的寶石。
�、谝淮蠖训囊蓡�(浮;涌)上我的腦海：是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色和這樣一座完美的花園?為什么?為什么在這樣的`地方?在這個(gè)荒無人煙的地帶?這座花園是怎么建成的?
走進(jìn)花園的中心，有一棟小屋，我們看見幾行字：
我知道您要問什么，這兒是給您的回答。
第一個(gè)回答是：一位婦女兩只手，兩只腳和一點(diǎn)想法。第二個(gè)回答是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。第三個(gè)回答是：開始于40年前。
回家的途中，我沉默不語。我震撼于剛剛所見的一切，說：
卡羅琳聽了我的話，笑了：明天就開始吧。當(dāng)然，今天開始最好不過。
閱讀題：
1.概括敘述文章內(nèi)容。(含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi))(4分)
2.我的情感變化經(jīng)歷了三個(gè)階段，請(qǐng)從文中選出體現(xiàn)情感變化的詞語填入空格。(3分)
3.建設(shè)花園的過程是通過_____交代的，這是略寫;詳寫的是______。(2分)
4.對(duì)花園的景物描寫有幾處把靜態(tài)的寫為動(dòng)態(tài)的，很精彩。請(qǐng)找出一句，抄在下邊。(2分)
5.文中加橫線的兩句，括號(hào)里各有兩個(gè)詞，用哪個(gè)詞好?為什么?請(qǐng)任選一句作答。(3分)
�、俣疫�被霧(封鎖;籠罩)著。②一大堆的疑問(浮;涌)上我的腦海。
6.有人認(rèn)為這個(gè)花園是卡羅琳建造的，有人認(rèn)為是另一個(gè)女人建造的，似乎各有各的道理。你認(rèn)為是誰建造的?請(qǐng)以文章內(nèi)容為根據(jù)加以闡明。(至少說出兩條理由)(4分)
7.倒數(shù)第二自然段說的內(nèi)容已省略。我該說些什么呢?請(qǐng)根據(jù)省略處的上文和下文的內(nèi)容把我說的話補(bǔ)寫在下邊。(含標(biāo)點(diǎn)70字左右)(7分)
參考答案：
1.(4分)我在卡羅琳的要求下，去山頂看花園，被花園的美麗和它的建成所震撼。要點(diǎn)包括人物、事物、情感及情感變化的原因。少答一點(diǎn)扣1分。每超三個(gè)字扣1分。
2.(3分)勉勉強(qiáng)強(qiáng)(焦急)吃驚 震撼(每空1分)
3.(2分)三個(gè)回答或幾行字 花園的美麗景色(每空1分)
4.(2分)一塊燃燒著的地毯是不是太陽傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上如瀑布傾瀉其中一條小徑穿越花海等。
5.(3分)①封鎖，(使用擬人修辭方法)形象地表現(xiàn)出霧很濃、很厚(2分);也表現(xiàn)了行車的困難(1分)。②涌，(用比喻)形象地表現(xiàn)問題產(chǎn)生得多而又快(2分)，形容一般(古)腦兒(一下子;一起)冒出來(1分)。對(duì)每句的另一個(gè)詞語，能解說得言之成理也可。
6.(4分)觀點(diǎn)一，認(rèn)為是另一個(gè)婦女建造的，理由：①開頭部分卡羅琳說有人種了水仙花，這有人顯然不是指自己;②第一個(gè)回答再一次交代是一位婦女而不是卡羅琳;③開始于四十年前，表明卡羅琳現(xiàn)在已經(jīng)60歲左右，我80歲左右，讓80歲的老人自己開車不太近情理。 觀點(diǎn)二，認(rèn)為是卡羅琳建造的，理由：①三個(gè)回答中的一位婦女是暗指卡羅琳自己。②我已經(jīng)習(xí)慣了中的習(xí)慣，表明她幾十年往返這條路修建花園。③山頂有人種了水仙花，是卡羅琳有意保密，想給我一個(gè)驚喜，這是外國(guó)人一種幽默。④我知道您要問什么，是卡羅琳特意針對(duì)我而作答的。上述理由大意對(duì)即可。其他根據(jù)，能言之成理也可。每條理由2分。意思對(duì)但表述不清扣1分。
7.(7分)補(bǔ)寫內(nèi)容包括兩層意思：一是贊美花園的建造者四十年不懈努力;二是反思自己的遺憾，說出自己的目標(biāo)及打算。 內(nèi)容4分，每層意思2分。語言3分，分三等：準(zhǔn)確、流暢給3分，較準(zhǔn)確、通順給2分，不通順、行文混亂給1分。不足60個(gè)字每少5個(gè)扣1分;超格的每超3個(gè)扣1分。
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