精選五年級快樂作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
自從進入校門的那天起，作為學生的我，不知上了多少節(jié)語文課。這些課中，有的內容充實有趣，有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節(jié)語文課。
那一節(jié)語文課，我們去操場寫作文。一開始，我不知道要干什么。到了操場后，老師才告訴我們，這次作文是寫我們的學校。一開始我不知道要怎么寫，我就去請教老師老師說寫風景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師說的，我就跑去大門口，模仿我剛進校園時的感受，然后我把感受寫下來。后來我又像是游客在觀賞，沿著柳樹一排排的走過去，又把我看到，感到寫下來，最后我又寫了教室里的樣子，又把全校大大小小的東西，由遠到近的方法寫下來，再把它們連接起來，最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看，老師說不夠，還需把同學們在操場干什么，做什么寫下來才能增添學校歡快的氣氛，經(jīng)過老師的一番指導，我又把這篇作文修改了一下，這回又拿給老師看。老師說不錯寫得很好。
雖然這節(jié)語文課讓我東奔西跑的很累，但是這節(jié)語文課我學到了知識很高興，很快樂。
五年級快樂作文 篇2
自從我初進校園，我遍對著鮮紅的國旗立下了目標勤奮學習，快樂生活，健康成長�，F(xiàn)在，我長大了，升入曾經(jīng)那遙不可及的五年級了，對曾經(jīng)立下的目標，我也有了更深遠的理解。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，在我們的生活中，只要努力，就可以獲得成就。不勞而獲的事情是不存在的，機會只屬于那些勤奮好學的人。
就拿學習來說吧，我們經(jīng)常可以在校園內看到這樣的現(xiàn)象：一些同學學習態(tài)度不好，馬馬虎虎，不認真，他們的成績就差；一些同學學習努力，認真，勤奮好學，他們的成績就優(yōu)異。在作業(yè)方面，有些同學雙休日只顧玩，星期日晚上寫作業(yè)到位10點多才完成，星期一早上還要早起，這樣連大人都吃不消，何況正處在生長期的我們呢？這樣既沒有做到勤奮學習，也沒有做到健康成長，更談何優(yōu)異的成績呢？
健康可以說是我們最重要，最寶貴的財富，只有健康，才可以廣交朋友，努力學習，擁有財富和地位。要想健康成長，就必須有良好的生活習慣，注意休息。只有保證了充足的睡眠，才可以有最好的學習狀態(tài)，有最佳的學習成績。每天按時早起早睡，并且堅持鍛煉，勞逸結合，做一個身體健康，性趣愛好廣泛，擁有良好的生活習慣和健康情趣的人。
如果我們已經(jīng)做到了上面兩條勤奮學習，健康成長，那么我們就一定能感受到學習的快樂。我想，如果你能夠認真做好每一件事，你一定會覺得很開心吧！如果我們沒有做完老師布置的作業(yè)，心里一定很忐忑吧，為圖一時痛快而讓更多時候接受心靈的折磨，甚至受到自身良心的譴責，這樣會快樂嗎？
快樂的生活來源于良好健康的興趣愛好，樂觀向上的心態(tài)，擁有一個健康壯實的好身體。讓我們共同健康快樂地成長吧，使自己永遠充滿活力與激情，在快樂的生活中張開遠航的風帆，駛向理想的彼岸！
五年級快樂作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，我到公園里去散步。我邊走邊想著昨天的美夢。一下子我的美夢就被打斷了。一個盲人撞了我一下，又連忙向我到歉，看來這個盲人還真是有禮貌。
那個盲人拿著一根短短的拐杖，身上穿著破爛不堪的衣服，家里十分的貧困。他走了不久，急忙摸一摸自己的口袋。他的臉色一瞬間從輕松變的蒼白，立刻把身子蹲下來，用手在地上四處的摸來摸去。我猜想，一定是盲人丟了什么非常重要東西。于是我跑到盲人的身邊，奇怪地問：“叔叔，您丟了什么東西��？”盲人著急地說：“我丟了一只鋼筆，這只鋼筆對我來說十分的重要�！薄笆迨�，我可以幫您一起找嗎？”我真誠地說�！爱斎豢梢�，你真是一個善良的小朋友��！”我的臉頓時變得通紅。我正努力的四處尋找那只鋼筆。時間過的飛快，使我的小心眼里充滿了著急。這時我的心里出現(xiàn)了一個念頭：干脆我不找了，就當我回家吃飯去。不過，這個念頭很快就被打消了。我看著盲人，表情十分的難看，仿佛有千萬只螞蟻在撕咬著他的心。我下定決心，一定要幫盲人找回他的鋼筆。這時我叫來了一群小伙伴一起幫我找。終于我們在草叢中發(fā)現(xiàn)了那只鋼筆。我高興的跳了起來，立刻跑過去把鋼筆交給了那位盲人。
盲人對我說：”謝謝你，小朋友�！斑@時我想到了一個問題，問：”叔叔，為什么這只鋼筆對你那么重要？“叔叔笑了笑，說：”今天是我兒子的生日，由于我家并不富裕，供不起兒子讀書。所以我想買只鋼筆送給我兒子�！懊と说脑捝钌畹拇騽恿宋摇＿^了幾天，我就再也看不到這位盲人了。
五年級快樂作文 篇4
泉州的冬天寒冷如冰，每一戶人家都蓋著大棉被、吹著暖氣，每個人的身上都有幾個暖暖包；寒流來襲時，想不感冒都很難呢！但是，今年的天氣大有不同，冬天卻比以前的溫暖許多，大家不像之前穿的那么厚，反而穿著夏天的衣服，甚至有些人還在吹冷氣，真是奇妙。
冬天的大地都光禿禿，好像一個光頭一樣，樹葉掉了、花都凋謝了，只剩下一些冬天盛產(chǎn)的果實；不過梅花依然盛開，愈冷愈堅強。俗話說的好，“不經(jīng)一番寒撤骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽覀円惨獙W習梅花不屈不撓的精神。
冬天有許多的節(jié)慶。到了冬至時，有垂涎三尺的湯圓；還有好玩的圣誕節(jié)，英語老師會安排同學演出有趣的英語話劇，不但讓大家笑得合不攏嘴，而且又能學到英語，真是一舉兩得；不過我最喜歡的還是過年了，可以吃到津津有味的年菜，又可以跟親戚玩，真是一石二鳥。
想到冬天，大家都在做什么事呀？我想通常去吃熱呼呼的火鍋吧，或是去泡個舒展身心的溫泉，一邊吃著令人大塊朵頤的溫泉蛋，真是冬天的一大享受��！
還記得小時候過年時，堂妹因為年紀太小，不知道什么是鞭炮，燃放后停在原位，后來炸到了屁股，嚇得自己屁滾尿流。每一次過年，許多親朋好友都會來到家里，到了守歲的那天，有的人在打麻將，有的人在唱卡拉ＯＫ，真熱鬧。
泉州是個四季暖和的城市，所以很少會下雪，希望我能去看看那晶瑩剔透的雪，也希望今年的冬天能過的多姿多彩。
五年級快樂作文 篇5
今天第三節(jié)課，林老師帶我們去圓形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點贊活動。我們進去的時候，林老師早已經(jīng)把我們每個人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因為我很想看看別人的暑假生活是怎樣過的？聽說有的同學創(chuàng)作了好幾個主題的繪本，而我只畫了一個主題學游泳”。
我?guī)е闷娴男恼J認真真地看了很多繪本，我很想把每個同學的繪本都好好看一遍，可是時間不夠，有的沒看完；在我看到的那些繪本里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜！我覺得陳藝馨的主題很好，“勞運最光榮”，里面的內容真的`都是跟勞動有關的；蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛(wèi)兵》，豐富多彩、生動有趣，他的畫功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫啊！施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型；陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點手忙腳亂了！
那么多繪本主題各不同，風格也不同，各有各的優(yōu)點，我手上的兩個大拇指要給誰呢？我有點拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫功不好，臭美一下好了！時間到了，林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡，九個大拇指，她馬上高舉自已的手，八個的沒人舉手，七個的是蔡佳航，六個的又沒人舉手，五個大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學在研究我的繪本，有同學笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了，我聽了是既好氣又好笑！今天的場面真的是既忙碌又溫馨！什么時候有機會得好好把沒看完的全都給看完了，同學們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣！繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心，值得欣賞和學習。
五年級快樂作文 篇6
今天是最后一次玩過家家的游戲。這次游戲規(guī)則又換了：吳思燁當“寶貝”，吳亦宣當“媽媽”�！皨寢尅睅А皩氊悺比ゴ蜥�，“寶貝”很怕。打好針，“媽媽”就問：“痛不痛？”“寶貝”說：“不痛，就一下子而已�！薄皨寢尅闭f：“那就躺在我的懷里休息一下吧�！薄皩氊悺闭f：“好吧�！蔽液鋈徊暹M來說：“這個游戲太好玩了，我也想玩。
可是，我太大了，不能玩這個游戲，這是小孩子玩的�！蔽倚南耄何姨稍凇皨寢尅钡膽牙�，她肯定覺得太重了。下午，我們睡醒了，她們就開始玩穿鞋子游戲：每人穿鞋子，看誰穿得快。玩著玩著，時間很快過去了，馬上到了吃飯的時間，媽媽卻打來電話，我跟媽媽聊了半天，直到，被姐姐們叫去吃飯了。
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