【推薦】新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
星期六,我正在家里寫著作業(yè),一道數(shù)學(xué)題難住了我。我拿著圓珠筆,一會(huì)兒敲敲桌子,一會(huì)兒撓撓頭發(fā)。突然我看到桌子上有些紙屑,就隨意地用筆去觸碰它們。這時(shí),奇跡發(fā)生了:小紙屑好像被施了魔法,粘在了我的筆上!好神奇呀!接著我又把一張廢紙撕成了紙屑,它們就像一片片小雪花。我拿著圓珠筆在頭上來回摩擦,再把它輕輕放在紙屑上。哇,紙片再一次被吸到了筆桿上!
出于好奇心,我去問媽媽,媽媽只說這是靜電,剩下的讓我自己去探索。無奈之下我只好去問知識(shí)淵博的電腦,電腦"告訴"我這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電,是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸了上來。聽了"電腦"的話,我恍然大悟。
如果塑料筆可以粘住紙屑,那木桿鉛筆行不行呢?說干就干,我拿出一支木桿鉛筆,經(jīng)過摩擦后慢慢靠近紙屑。哇,紙片也被吸了上來,可很快就掉下來了。由此可見,木桿鉛筆產(chǎn)生的靜電沒塑料筆產(chǎn)生的大。
經(jīng)過這次發(fā)現(xiàn)我明白了:處處留心皆學(xué)問,看似平常的大自然,其實(shí)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究呢!
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
星期天的早上,我從睡夢中醒來,穿好衣服,便下床吃早餐。
來到餐桌前,我伸手拿起兩個(gè)雞蛋就要?jiǎng)兤。突然,爸爸大聲說:"永杰,你拿的雞蛋可能有一個(gè)是生的,昨天我把一個(gè)生雞蛋不小心放在了盤子里!"聽完爸爸的話,我趕緊把手中的兩個(gè)雞蛋都給了爸爸,讓他分辨哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的。爸爸接過兩個(gè)雞蛋一手一個(gè),左搖搖,右搖搖,琢磨了半晌,還是沒有分辨出哪個(gè)是生,哪個(gè)是熟。爸爸用手輕輕碰了我一下,說:"你是小孩子,肯定比我這40多歲的人聰明,要不你來試一試吧!"于是,我雙手接過雞蛋,左敲敲,右打打,可是還是分辨不出哪是生哪是熟。
這下可把我氣瘋了。我把兩個(gè)雞蛋往桌子上輕輕一放,再猛地一推,用腳踢桌子一下,氣的轉(zhuǎn)身就要離開。可我突然驚奇的發(fā)現(xiàn),一個(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)了起來,另一個(gè)晃了幾下就停住了。我重新回到桌子旁,又實(shí)驗(yàn)了一遍,結(jié)果還是一樣。我心想:一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn),另個(gè)一雞蛋不轉(zhuǎn),怎樣才能分辨出哪個(gè)是生哪個(gè)是熟呢?強(qiáng)烈的好奇心帶動(dòng)著我,上網(wǎng)查資料:不轉(zhuǎn)的就是生雞蛋,旋轉(zhuǎn)的就是熟雞蛋。因?yàn)樯u蛋里是液體,熟雞蛋里是不流動(dòng)的固體。我恍然大悟,以后再遇到這種情況,就不用發(fā)愁了哦!
這件事讓我明白了,只要留心觀察,善于思考多動(dòng)腦,生活中處處有學(xué)問!
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
星期六,爸爸媽媽和我在商店里買了一盆花,賣花的阿姨還送給我們了一袋花種。
回到家,我拿出一;ǚN,把這;ǚN放在一個(gè)有水的礦泉水瓶子里。沒過幾天,這;ǚN就長出了根,又過了兩天就發(fā)出了嫩芽。漸漸地,它越長越大,我只好把它栽到一個(gè)有白色花紋的花盆里。在前面幾天里,這個(gè)嫩芽還好好的,可是在后面的'幾天里,它就慢慢枯死了。
我的心中存著疑問:為什么我的花種會(huì)枯死呢?我上網(wǎng)查閱了一下,原來,種子的力氣是很大的,它發(fā)出的芽可以把石頭頂?shù)揭贿,可以從地板的縫里鉆出來,能承受許多的壓力。我把它放在水里發(fā)芽,在水里是沒有任何壓力的,種子可以輕而易舉的發(fā)出芽,當(dāng)把它再移到土里時(shí),它便承受不了任何壓力了,也就不能繼續(xù)生存下去。
當(dāng)我解開了這個(gè)謎的時(shí)候,我是那么的開心、那么的激動(dòng)!與此同時(shí),我也想到了我們?nèi)祟愐蚕褚涣;ǚN,從小就要接受教育,要勤奮,要能承受一定的苦難,否則也會(huì)像這粒種子一樣,到了社會(huì)和工作上就什么都不會(huì)了。
【【推薦】新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文三篇】相關(guān)文章: