【推薦】中秋節(jié)五年級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的中秋節(jié)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇1
中秋是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，多少文人墨客寫(xiě)詩(shī)贊美：杜甫的“滿月飛明鏡，歸心折大刀”；張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”；蘇軾的“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”……我也喜歡過(guò)佳節(jié)，還去感受“水火西湖映圓月，萬(wàn)人天涯共此時(shí)”的歡樂(lè)。
中秋夜，泉州西湖公園皓月高懸，刺桐閣的燈火點(diǎn)亮近處的夜空，清風(fēng)陣陣拂過(guò)臉龐。公園的花崗巖欄桿邊，早已被人群圍得里三層外三層，臺(tái)階上更是坐滿人�？吹竭@里，你心中會(huì)升起巨大的問(wèn)號(hào)：“這是在干什么呢？”告訴你吧：“大家在等待‘水火共舞’的噴泉表演。”
七點(diǎn)剛過(guò)，圓圓的月亮越升越高，銀色的灑在湖面上，帶來(lái)朦朧的美。我拿起手中的相機(jī)，盯緊月亮前進(jìn)的軌跡，想拍下一張?bào)w現(xiàn)湖、橋、亭、月合為一體的美麗照片。
月亮慢慢地前進(jìn)，不時(shí)有調(diào)皮的烏云飄來(lái)?yè)v亂。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著，不受喧囂人群的影響。咦，月亮“爬”到二十一拱橋的正上方啦。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我連忙調(diào)整角度，按下快門(mén)，順便連刺桐閣的翹角與銀光螢螢的湖水也收入照相里。
正當(dāng)我翻來(lái)覆去地欣賞照片時(shí)，突然眼光紅光一閃，噴泉上的火束逐一噴起。耳邊隨即一片驚呼之聲，音樂(lè)噴泉表演開(kāi)始。你年，火束穿插在噴泉表演中間，以水幕為背景，結(jié)合音樂(lè)的旋律，噴泉變幻出各種開(kāi)關(guān)，引得圍觀的人嘆服叫絕。最為壯觀的是32個(gè)火束同時(shí)出現(xiàn)，那真是“水火相容”呀。嗯，怎么有個(gè)成語(yǔ)叫“水火不容”，這是怎么回事？
“嘭嘭嘭……”西湖水面上紅光閃現(xiàn)，圓月和“水火共舞”的噴泉表演交相輝映，吸引萬(wàn)名市民前來(lái)共度中秋。
聽(tīng)完講述，你是不是羨慕我過(guò)一個(gè)熱鬧又祥和的中秋夜呢？那就趕快拿起筆，曬曬你是怎么過(guò)中秋佳節(jié)的。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇2
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋開(kāi)祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有中秋一詞的記載。后來(lái)貴族和女人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著無(wú)上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們的重視。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，比如：朱元璋與月餅起義。
元代那時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋想聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但傳消息十分困難。軍師劉伯溫想出一條妙計(jì)，命令屬下把藏有八月十五起義的紙條藏入餅子里，再派人分頭傳送到各地起義軍中，起義成功了，消息傳來(lái)，朱元璋高興得叫全體將士與民同樂(lè)，并用當(dāng)年傳遞信息的月餅作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群眾。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
詩(shī)人描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)很多，比如：“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！”還有李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)深刻地表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。
我認(rèn)為用中秋節(jié)吃月餅象征著團(tuán)圓，在此，我祝愿每個(gè)家庭幸福美滿，團(tuán)團(tuán)圓圓。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇3
昨夜圓非今夜園，一年十二度圓缺，中秋節(jié)以要到來(lái)，我的心里非常高興，九歲多的我一直以來(lái)都沒(méi)有耐心等月亮的到來(lái)，但是這一次，我一定會(huì)慢慢的等。
中秋節(jié)的前一天，爸爸買(mǎi)回來(lái)一盒精美的月餅，里面有各種不同的口味，想象著里面圓圓的月餅，我都要垂涎三尺了。
中秋節(jié)的晚上我們一家約定吃完飯，就把媽媽準(zhǔn)備好的月餅吃了，天漸漸暗了下來(lái)，我們一邊品嘗著月餅一邊等待月亮出來(lái)，但讓我十分失望的是月亮并沒(méi)有出來(lái)，我垂頭喪氣的回到了客廳，看起了電視，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事情都要有耐心，”我聽(tīng)著爸爸的話，想道：也許現(xiàn)在又成千上萬(wàn)的人和我的心情一模一樣，都期待著月亮的出現(xiàn)。
突然！姐姐大喊一聲：“月亮出來(lái)了！”我急忙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，望著天空，月亮緩緩地從天空升起了，這時(shí)，我想起了媽媽教我的一首歌：八月十五月兒明呀，爺爺為我打月亮呀……媽媽還說(shuō)她小時(shí)候不敢指月亮，因?yàn)榇笕藝樆Ｋ麄冋f(shuō)指了月亮，晚上睡著時(shí)會(huì)被天狗咬耳朵。想到這里，我不禁笑起來(lái)說(shuō)：“這些都是騙小孩的話”
月亮越來(lái)越亮了，月亮的四周的云好像在保護(hù)它一樣，這才讓我體會(huì)到了“每逢佳節(jié)倍思親”，那份濃烈的情感。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇4
這應(yīng)該是跟毛老師一起過(guò)的最后一個(gè)中秋了。
去年的中秋節(jié)，跟我們最敬愛(ài)的毛老師一起過(guò)的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個(gè)人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺(jué)很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來(lái)電話說(shuō)是給我們沒(méi)人送點(diǎn)吃的。那一刻，想哭。
見(jiàn)到她時(shí)，跟她簡(jiǎn)單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒(méi)敢。
晚上給她發(fā)了短信，她說(shuō)——下次見(jiàn)你了，我抱你。
毛老師是這樣一個(gè)人——她的包里永遠(yuǎn)裝著小零食，在校園里遇到她的學(xué)生時(shí)，她會(huì)很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時(shí)候是糖，有的時(shí)候是杏干。
在她的課上，你學(xué)到的東西永遠(yuǎn)不止知識(shí)那么簡(jiǎn)單。跟親情、友情、愛(ài)情有關(guān)的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會(huì)在她的課上得到提升。
這樣的一個(gè)老師，教的德育。什么叫行為世范？徹底懂了。
一個(gè)人的中秋節(jié)，在那一刻變得溫暖。
已經(jīng)很多年沒(méi)過(guò)過(guò)中秋節(jié)了。
在親人眼里，我很獨(dú)立，很好強(qiáng)；在鄰居眼里，我相當(dāng)于留守兒童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼里，我已經(jīng)習(xí)慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。
然而，隨著時(shí)間的推移，我好像越來(lái)越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來(lái)越敏感。
不想那么矯情地表達(dá)自己的感情，可似乎最近越來(lái)越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長(zhǎng)大了，感傷了，更像個(gè)女生了。
未來(lái)，加油吧。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇5
今天，是一年一度的中秋節(jié)，小學(xué)五年級(jí)中秋節(jié)作文。本來(lái)應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的'我，卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。知道為什么嗎？是這樣的：我的爸爸是一位軍人，在星期五也就是前兩天，他去出差了。下個(gè)星期，他要是能回來(lái)就不錯(cuò)了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，如晴天打了一個(gè)霹靂，淚水奪眶而出。
我真想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，您怎么能不回家過(guò)中秋呢？您中秋不回家是因?yàn)楣ぷ�，我不怪您�？墒牵蚁�，您不�?huì)忙到連電話也沒(méi)空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現(xiàn)在還沒(méi)有往家里掛電話吧﹗
夜幕降臨，隔壁的王叔叔一家都聚在一起過(guò)團(tuán)圓節(jié)，整個(gè)院子里歡聲笑語(yǔ)不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳肴的美味，連同濃郁的酒香越墻傳進(jìn)我們房間。這一鬧一寂的場(chǎng)面形成了鮮明的對(duì)比。我那不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)，豆大的淚珠像斷了線的珍珠，順著我的臉流了下來(lái)。媽媽把我緊緊摟在懷里，以示安慰，可我哭得更厲害了，小學(xué)五年級(jí)作文《小學(xué)五年級(jí)中秋節(jié)作文》。媽媽說(shuō)：不要哭，爸爸不在家，媽媽陪你過(guò)中秋。
八點(diǎn)鐘了，月兒又明又圓，照著我們孤坐的娘倆。
那月亮?xí)r而現(xiàn)出身，時(shí)而鉆進(jìn)云里，時(shí)而躲到建筑物的身后……
哎，不知爸爸現(xiàn)在在干什么……
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇6
中秋月圓之夜，家家戶戶都喜歡歡聚在一起，賞著皎潔的月，吃著香甜的月餅，一起度過(guò)這溫暖的夜，這是我們千百年來(lái)的傳統(tǒng)。
今天晚上，我們一家便早早齊聚在陽(yáng)臺(tái)上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅品種繁多，有豆沙月餅、水果月餅、蛋黃月餅……還放著各種甜甜的糖果。漸漸的月亮已經(jīng)升上了中天，金色的圓月就像一個(gè)大大的月餅，涼爽的微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崮χ业念^，這時(shí)勞動(dòng)了一天的奶奶開(kāi)始為我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等很多神話故事。聽(tīng)聽(tīng)奶奶的故事，看看天上的圓月，我覺(jué)得自己也仿佛進(jìn)進(jìn)了角色。
這時(shí)在一邊喝著茶的爸爸用手指著圓月說(shuō)：“你看，圓月中的吳剛正在砍一棵桂花樹(shù)呢?”我抬頭一看，真的，月中真的似乎有一個(gè)人在使勁地在砍一棵樹(shù)呢。爸爸又喝了一口茶，笑臉可掬地說(shuō)：“吳剛砍了一年，才從桂花樹(shù)砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉子，這一片金葉子會(huì)掉在人間最勤勞的人家門(mén)口，這家人便會(huì)富起來(lái)，所以，你長(zhǎng)大了要勤勞，勤勞就是財(cái)富。”聽(tīng)著爸爸的故事，我又一次進(jìn)進(jìn)了想像之中，我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來(lái)，正巧落在我家的門(mén)口……
沙、沙、沙……起風(fēng)了，旁邊的樹(shù)木起伏不停，我仿佛像童話中的小仙子在夢(mèng)中游蕩……
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