【推薦】期中考試的作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的期中考試的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
期中考試的作文 篇1
11月9日是我們期中考試,早早起來(lái)媽媽把我送到學(xué)校。然后我們就吃完早飯,就開(kāi)始了數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),我不知道我考得怎么樣,但是我心里想我一定加油能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。我要更加努力,聽(tīng)老師的話(huà)和媽媽的話(huà),專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
期中考試的作文 篇2
這個(gè)星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我完全驚呆了,卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來(lái)了。今天,在我去訂正試卷的時(shí)候,孫老師對(duì)我說(shuō):“有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道,但是,我知道的兩門(mén)你都考得很差!蔽衣(tīng)了,心里更加難過(guò)了。我心想:孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差,一
期中考試的作文 篇3
期中考試在學(xué)生、老師、家長(zhǎng)眼中是很重要的!每當(dāng)期中考試來(lái)到之前的一個(gè)星期,我們都抓緊時(shí)間,感激復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī),讓這個(gè)寒假過(guò)得快樂(lè)一些!
在考試之前,我認(rèn)真復(fù)習(xí)著,做好充分的準(zhǔn)備,來(lái)迎接期中考試的到來(lái)。1月23日考試了!
上午考數(shù)學(xué)和英語(yǔ),下午考語(yǔ)文。數(shù)學(xué)試卷我做完以后,就得還可以,有點(diǎn)簡(jiǎn)單,我便仔細(xì)檢查。很快英語(yǔ)考試也過(guò)去了!下午,我們迎來(lái)了語(yǔ)文考試,是六面!同學(xué)們紛紛議論著……到了下午3;00,期中考試結(jié)束了!
期中考試結(jié)之后,魏老師告訴我們1月27日返校。
1月27日早上一來(lái),我便跑到辦公室問(wèn)魏老師我考多少分?魏老師找了一下說(shuō):“劉妍,你語(yǔ)文考95.5分,還不錯(cuò)!數(shù)學(xué)考83分,英語(yǔ)考88分!蔽乙宦(tīng),吃驚極了,頭上直冒汗,想;我怎么只考這么低呀!回家怎么交代呀!數(shù)學(xué)卷子不是挺簡(jiǎn)單的嗎!怎么只考83分!哎!
放學(xué)了,爸爸來(lái)接我,問(wèn)我考的怎們樣?我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!似乎爸爸已經(jīng)知道我的分?jǐn)?shù)說(shuō):“講出來(lái)吧!我不會(huì)罵你的!我鼓起勇氣,想大聲說(shuō)出來(lái),可是,我似乎控制不住,吱吱唔唔小聲地說(shuō)道:“語(yǔ)文95.5分,數(shù)學(xué)83分,英語(yǔ)88分!卑职趾軅!通過(guò)這次考試我明白了:在考試之前,不要臨時(shí)抱佛腳,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的!我們應(yīng)該平時(shí)就帶著復(fù)習(xí)!每上一課就復(fù)習(xí)一下,千萬(wàn)不能等到關(guān)鍵時(shí)刻才來(lái)復(fù)習(xí)哦!這樣是記不住的 。
期中考試的作文 篇4
期中考試過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,上一次英語(yǔ)考100分,這次只考了97分,數(shù)學(xué)上一次考了97分,我這次只考90分,還好,語(yǔ)文這次考得還比較滿(mǎn)意。
考試英語(yǔ)的時(shí)候,我覺(jué)得很容易,半小時(shí)就做完了,也沒(méi)有仔細(xì)檢查就交卷了,真是粗心大意,驕傲自滿(mǎn)丟了三分。數(shù)學(xué)是我平時(shí)上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講,考卷最后兩道題不會(huì)做,現(xiàn)在想起來(lái)特別后 悔。
以后我一定好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,不再驕傲自滿(mǎn),粗心大意,爭(zhēng)取把落下的成績(jī)盡快補(bǔ)回來(lái)。
期中考試的作文 篇5
寫(xiě)作:船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆,修船工刷油漆的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)船底有一個(gè)小洞,就順手給補(bǔ)了。過(guò)了些日子,船主來(lái)到他家里道謝,送上一個(gè)大紅包,修船工感到奇怪,說(shuō):“您已經(jīng)付過(guò)工錢(qián)了。”船主說(shuō):“對(duì),那是刷油漆的錢(qián),這是補(bǔ)洞的錢(qián)!毙薮ふf(shuō):“哦,那只是順手做的一件小事······”船主感激地說(shuō):“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズI现,我才想起有洞這事,絕望極了,覺(jué)得他們肯定回不來(lái)了。等到他們平安歸來(lái),我才明白是你救了他們!
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目,不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍,作文不得套作、抄襲。不少于800字。
感恩,最美的音符
畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生本是沒(méi)有任何意義的,一切都需要人為去確定!蔽蚁耄魧⑸茸饕皇组L(zhǎng)曲,那么其中最美的音符,最永恒的旋律,一定不可缺少感恩!案卸鳌睉(yīng)成為你我生命意義的所在。
為什么總有人抱怨現(xiàn)在社會(huì)變冷漠了?我想,“不懂得感恩”就是最大的原因。社會(huì)上何嘗缺少過(guò)所謂的溫暖與愛(ài)呢?修船工刷油漆時(shí)將船上的小洞順手補(bǔ)了,路人過(guò)馬路時(shí)將昏倒的老人扶起了,許許多多的人在做好事之后姓名都不愿意留下······如此看來(lái),竟是我們連基本的領(lǐng)悟善行的能力也沒(méi)有!這樣還何談知恩圖報(bào)呢?
感恩,首先要對(duì)身邊的人和事物心存善念,不要總帶著各式各樣的有色眼鏡看人。心中應(yīng)始終銘記“我?guī)腿思,莫記心上;人家(guī)臀,永世不忘!敝挥羞@樣才可能將心中點(diǎn)滴的善意堆積,匯聚成愛(ài)的江流,滋潤(rùn)干涸的心田。著名文學(xué)家馬爾克斯曾在法國(guó)流亡過(guò)一段時(shí)間,那時(shí)的他靠撿空瓶子來(lái)?yè)Q取生存的口糧,更別提住得上多么優(yōu)越的賓館了?梢粋(gè)普通的旅店老板卻大方接濟(jì)了這位“難民”,沒(méi)收取任何費(fèi)用。十多年后,馬爾克斯獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,他不曾忘記那位好心的.老板,千里迢迢找到老板只為親口說(shuō)聲“謝謝”。他用自己的親身實(shí)踐告訴我們,永遠(yuǎn)不要忘了感恩,這是做人的準(zhǔn)則,更是人生的意義所在。
感恩,再就是要明白“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。材料中的船主為了報(bào)答修船工的“舉手之勞”,不惜以重金酬謝。因?yàn)樗钌畹孛靼,善行是無(wú)價(jià)的,生命是無(wú)價(jià)的,用多少金錢(qián)也換不來(lái)。而為了鼓勵(lì)這種社會(huì)正能量,付出任何代價(jià)都顯得是那么微不足道。在童話(huà)故事中,這種情懷無(wú)處不在:上帝化身為普通客商,農(nóng)民熱心地接待了他,第二天便得到萬(wàn)貫金銀;漁夫救下了一條神奇的比目魚(yú),作為回報(bào)他擁有了一座別墅······瞧,我們幼年時(shí)期的讀物就開(kāi)始宣講這些美德了,我們有什么理由到現(xiàn)在都學(xué)不會(huì)呢?
類(lèi)似的例子在歷史長(zhǎng)河中也不難尋覓。管仲與鮑叔牙的生死之交,樊於期對(duì)太子丹的感激不盡,這些都促使他們?yōu)榱藞?bào)恩做出了驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。
我們難道就不能像古今中外的榜樣們一樣,學(xué)會(huì)領(lǐng)悟善意和報(bào)恩嗎?社會(huì)并不是缺少愛(ài),而是我們?nèi)狈Ω卸鞯男!將感恩作為生命的意義,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界會(huì)更美!
期中考試的作文 篇6
今天是星期五,正是期中考試的一天。我心里真是既緊張,又害怕。當(dāng)我惴惴不安地來(lái)到考場(chǎng),試卷一發(fā)下來(lái),我就看了一遍,還好不算太難。這時(shí),鈴響了,同學(xué)們都動(dòng)手做答了,有的埋頭苦想,有的奮筆疾書(shū)。我也一樣,認(rèn)真地答著卷,呀!這不是那道已經(jīng)講過(guò)的成語(yǔ)填空嗎?雖然說(shuō)我會(huì)填,但卻不知道怎樣寫(xiě)“聲”字,盡管我絞盡腦汁回想老師怎樣寫(xiě)的,但仍然想不起來(lái),只好胡亂寫(xiě)了一個(gè)“生”字。鈴又響了起來(lái),監(jiān)考老師收卷了,我頓時(shí)目瞪口呆,腦子里一片空白。這次的考試,我多么希望能考出優(yōu)異的成績(jī)呀!
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