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    六年級(jí)成長作文

    時(shí)間:2021-10-07 09:50:49 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】六年級(jí)成長作文10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)成長作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】六年級(jí)成長作文10篇

    六年級(jí)成長作文 篇1

      當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里聆聽老師的諄諄教導(dǎo)時(shí);當(dāng)我們坐在柔軟的沙發(fā)上享受父母的疼愛時(shí);當(dāng)我們坐在舒適的餐桌上品嘗著美味可口的佳肴時(shí)……我們不能忘記是誰讓人民過上了好日子;是誰解放了全中國;是誰哺育了我們千千萬萬的花朵。

      “沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國……”這首耳熟能詳?shù)募t曾伴隨著一代又一代少先隊(duì)員的茁壯成長。小時(shí)候,爺爺、奶奶總是把黨掛在嘴邊,講黨的恩情深似海,講黨的光輝歷程,那時(shí)候的我只朦朦朧朧的知道我們家的幸福生活與黨的恩情是分不開的。上學(xué)了,爸爸、媽媽經(jīng)常給我講抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事,在他們的耳濡目染下,我最喜歡看戰(zhàn)斗英雄的電影了,那時(shí)候黨在我心中,就是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的。當(dāng)我看到視死如歸的劉胡蘭,勇敢機(jī)智的王二小,大義凜然的劉文學(xué),舍己救人的韓余娟等小英雄時(shí),我感到非常的慚愧,同樣的年齡,我們還在父母懷里撒嬌,他們卻用年輕的生命留住了春天,留住了光明,換來了我們今天的幸福生活。那時(shí)候,這些扣人心弦、驚心動(dòng)魄的故事和這些閃亮的名字,在我幼小的心靈中深深扎下了根。

      當(dāng)我第一次入隊(duì)帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)老師告訴我:“紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的,它是黨旗的一角,每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它,愛護(hù)它,為它增添新的榮譽(yù)”。那時(shí)候伴隨著紅色經(jīng)典故事長大的我對黨旗由衷的敬仰。

      我是一名小學(xué)生,每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),不僅享受到了黨的陽光雨露,而且還學(xué)到了許多知識(shí):南極上空有中國的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng);我國的“高鐵”技術(shù)以每小時(shí)四百多公里的速度引領(lǐng)全世界;“天河一號(hào)”更是以其優(yōu)異性能位居世界第一,實(shí)現(xiàn)了從亞洲第一向世界第一的重大跨越;載人飛船“神舟五號(hào)”實(shí)現(xiàn)了中國人飛天的夢想,也打破了西方國家的太空壟斷。而今,舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)的成功召開、享譽(yù)世界的上海世博會(huì)的問世,無不展示著中國的強(qiáng)大、富有。我深深地為祖國的繁榮富強(qiáng)感到自豪,為祖國的欣欣向榮感到驕傲,我會(huì)時(shí)刻熱愛自己的祖國,我會(huì)加倍珍惜這來之不易的幸福生活。

      其實(shí),從我出生起,黨就時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊,伴隨著我的成長,因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻麅?yōu)秀的共產(chǎn)黨員。她在工作上,有“拼命三郎”的稱號(hào),記得那次她代表單位參加邵陽市舉行的知識(shí)搶答賽時(shí),作為主力選手,我是親眼目睹了她加班加點(diǎn),通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)。半個(gè)月下來,媽媽瘦了一圈,但是“功夫不負(fù)有心人”,媽媽最終獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí),我感覺到媽媽獲得的這份榮譽(yù)沉甸甸的。我為媽媽感到驕傲,我以媽媽為榮,媽媽就是我最好的楷模,她代表著千千萬萬的共產(chǎn)黨員,就像一盞明燈指引著我前進(jìn)的方向。

      生在新中國,長在紅旗下,作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們做不出驚天動(dòng)地的大事,但是我們只要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,付出真誠,付出真愛,就會(huì)收獲許多意想不到的快樂。在大災(zāi)大難面前,我們不能袖手旁觀,當(dāng)汶川地震發(fā)生的那一刻,我把平時(shí)積攢下來的零花錢全部捐獻(xiàn)了出來;在公共汽車上,有老人站著,我會(huì)主動(dòng)給他讓座;在家里,我是媽媽的好“幫手”,經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)活……正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,使我多次被評為“三好學(xué)生”,同時(shí)也為我由衷喜愛的隊(duì)旗、黨旗增添了無數(shù)的光彩。

      黨旗飄飄,留下了一代又一代共產(chǎn)黨人用壯舉譜寫的贊歌,孕育了一批又一批共產(chǎn)黨人用熱血澆灌的花朵,在黨的陽光雨露下,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,為祖國的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦,為祖國的宏偉藍(lán)圖構(gòu)畫出精彩的一筆,讓黨的光輝旗幟永遠(yuǎn)閃耀在世界的東方!

    六年級(jí)成長作文 篇2

      小時(shí)侯,我愛纏著爺爺給我講故事,爺爺?shù)墓适吕镉袃磹旱拇蠡依恰⒖蓯鄣男“淄、美麗的白雪公?.....多么有趣呀!爺爺說,那些故事都可以從書里讀到。

      上小學(xué)了,我除了課堂上努力學(xué)習(xí),課余時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)以外,還愛上了讀書。書中有太多有趣的故事,它們可把我給迷住了,不管是童話故事,還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛看。我的房間里擺滿了各種各樣的書,這些書陪伴我度過了許多個(gè)日日夜夜,教給我許多知識(shí)和道理,讓我快樂地生活。

      有一天,我和表哥正在院子里玩,一只小鳥突然闖入了我們的視線。它一身嫩黃色的羽毛,嘴巴尖尖的,呈鮮紅色,頭部是翠綠色的,像是披了一方翠綠色的頭巾,多么美麗。”砀珉p眼發(fā)亮,輕輕地向小鳥伸出手去。這只小鳥如此漂亮,誰都會(huì)想捉住它,好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥,腦海里突然閃出了曾在書中讀過的一段話:“有許多鳥都是益鳥,它們能幫助農(nóng)民捕捉害蟲,是人類最好的朋友。還有許多鳥已經(jīng)被列為了國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。”想到這,我就立即阻止了表哥。鳥兒沒有被驚到,它好象知道是我在幫助它,沖我“啾啾”叫了幾聲,然后撲撲翅膀快樂地飛走了?粗▲B飛向藍(lán)天的身影,我不禁想到:多虧了讀過的書,才使得我和表哥沒有做錯(cuò)事。

      書,是我最要好的伙伴,它伴隨我健康快樂地成長。

    六年級(jí)成長作文 篇3

      每個(gè)人的成長過程中,都會(huì)有許許多多的煩惱。但正是因?yàn)檫@些煩惱才使生活變得豐富多彩,可這些煩惱有時(shí)也讓我很委屈,很難過。

      比如說話聲音太小,老師、家長不理解我,作業(yè)太多,輔導(dǎo)班太多……這些都是我的煩惱。所以,每當(dāng)看到幼兒園的小朋友們在無憂無慮地玩耍時(shí),我的心里總會(huì)有一種說不清的羨慕。

      我的第一個(gè)煩惱就是說話聲音太小。就因?yàn)檫@,在家里,我說的每一句話,必須要重復(fù)很多遍,他們才能聽見;在外面,別人和我交流也很費(fèi)勁,久而久之,愿和我交流的同學(xué)也就不多了,為此,我真的很煩惱。

      我的第二個(gè)煩惱就是家長不理解自己。每當(dāng)我放學(xué)回家,都有很多話想和家長說?墒窃谖遗d沖沖地要給他們說一些學(xué)校發(fā)生的趣事時(shí),他們卻沉浸在車呀房呀的話題中。每次我說時(shí),他們總是不耐煩地聽幾句,接著話題又轉(zhuǎn)成了他們的車和房。我心里很難受,但又說不出來,只好默默地回去寫作業(yè)。他們聊完了,到我該睡覺時(shí)他們又問:“一諾,最近成績怎么樣?你們學(xué)校的事為什么都不說給我們聽?”我的心里很是委屈,明明是我說了你們不愿意聽,倒成我的錯(cuò)了。

      我的第三個(gè)煩惱就是輔導(dǎo)班太多。原來只有三個(gè)輔導(dǎo)班,最后因?yàn)榱昙?jí)畢業(yè)沖刺,其中兩個(gè)輔導(dǎo)班各加一節(jié)課,并且不收費(fèi)用。家長聽了心里樂開了花。不用花錢還可以提高成績,一舉兩得,但這可苦了我了,天天都是課不說,家長還抱怨,說接送真麻煩?晌覀兩险n更辛苦,我跟誰說去?

      我的煩惱不僅僅這些,還有很多很多,我什么時(shí)候才能擺脫這些煩惱?

    六年級(jí)成長作文 篇4

      小草在陽光下蓬勃生長,一碧千里;花兒在陽光下競相開放,鮮艷奪目;鳥兒在陽光下歡快翱翔,嘰嘰喳喳;小魚在陽光下悠然戲耍,嬉戲打鬧……我也在陽光下成長。

      回首往事,我從來沒有失去過陽光和雨露。

      “我得證書了,我得證書了!蔽夷弥C書,歡呼雀躍,心情分外激動(dòng),因?yàn)樵谖业呐ο拢K于取得成功。撫摸著證書,心里的成就感油然而生。

      記得三年級(jí)的時(shí)候,媽媽讓我上藝術(shù)班。舞蹈、聲樂、書法、武術(shù)……可我仿佛對習(xí)作情有獨(dú)鐘。我早就對習(xí)作有所了解,它可以讓人愛讀書,善于觀察。“林海音的《城南舊事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉,牽腸掛肚。

      剛一進(jìn)門,哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱贊,心慕手追。那精彩的片段,那細(xì)致的描寫,無不讓我瞠目結(jié)舌。我也躍躍欲試,坐在座位上,拿起筆構(gòu)思,這不禁讓聯(lián)想到未來:我成為教育家、習(xí)作家,用自己的真情實(shí)感打動(dòng)后人,讓人受益。走出國門,讓外國人也欣賞我中華結(jié)晶。

      開始寫了,我絞盡腦汁,冥思苦想,可怎么想也想不出來,我怒不可遏?煽纯磩e的哥哥姐姐,他們寫的文章不易一字,不贊一詞。我心里暗暗佩服,可又十分惱怒。

      老師走到了我的身旁,給了我殷切的鼓勵(lì),讓我更加愛習(xí)作了。程端禮說過:“勞于讀書,逸于作文。我每天讀一篇文章,背一段話。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,經(jīng)過日積月累,我已大大的進(jìn)步。

      四年級(jí)的時(shí)候,老師便讓我們寫征文,那可是我朝思暮想,求之不得的呀,我每日背的語段,那美妙的句子,那恰當(dāng)?shù)脑~語,讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫完,“動(dòng)靜相襯、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、鋪墊懸念……”成了我習(xí)作的法寶。很幸運(yùn),我閱讀的書,背得語段,都派上了用場。我以風(fēng)馳電掣的速度寫完了征文。心里笑開了花。

      “種瓜得瓜,種豆得豆!蔽曳N下了辛勞,灑下了汗水。收獲了喜悅的果實(shí)?伞盎畹嚼希瑢W(xué)到老!痹谥R(shí)的的無邊苦海,我將努力作“舟”。

      我在陽光下成長,陽光給了我生活,給了我充實(shí),更加給了我夢想。我將在陽光下快樂成長。

    六年級(jí)成長作文 篇5

      植樹節(jié)到了,媽媽領(lǐng)著我在院子里栽下了一棵小樹苗?!小樹苗多么可愛呀!細(xì)細(xì)的樹干在風(fēng)中搖來晃去,像一個(gè)正在學(xué)走路的孩子,碧綠如翡翠般的嫩葉兒在陽光的照耀下一閃一閃的,美麗極了;幾條剛長出來的嫩枝兒泛著青綠色,充滿了生命力。我下定決心,要好好照顧這棵和我一樣高的小樹苗。

      春天,陽光燦爛。小樹的枝干上吐出了新芽。望著那比指甲蓋還小的玉雕似的嫩芽,我覺得擁有這棵小樹真是太幸福了。雖然春天陽光明媚,但蟲子、雜草特別多,所以我每天都要抽空拿著一把小鏟子,給小樹鋤草、捉蟲。當(dāng)我累了時(shí)小樹就用它的嫩芽輕輕撫摸我,為我消除一身的疲勞。

      夏天,烈日炎炎。小樹長得比媽媽還高了,它的葉子變得很肥大,綠油油的。因?yàn)楹ε滦浣?jīng)受不住烈日的炙烤,所以我一天要給小樹澆很多次水。我一邊澆水一邊對小樹說:“小樹,你不渴了嗎?”一陣風(fēng)吹過,小樹的葉子“沙沙”響,好像在向我表示感謝。有時(shí),我還依偎在小樹的身旁看書,小樹用濃密的葉子替我擋住陽光。

      秋天,天朗氣清。小樹的葉子變成了耀眼的金黃色,有的已經(jīng)在秋風(fēng)中飄落下來。我便撿起落葉,夾在心愛的圖書中,做成“樹葉書簽”。每當(dāng)看書時(shí),我都會(huì)用上這精致的“樹葉書簽”。

      冬天,大雪紛飛。我趴在窗口上,擔(dān)憂地望著那在呼嘯的北風(fēng)中搖晃著的小樹。我害怕小樹戰(zhàn)勝不了北風(fēng)。誰知小樹英勇地與北風(fēng)博斗著,絲毫不畏懼。北風(fēng)終于認(rèn)輸了,小樹伸展一下自己的身體笑著對我說:“小主人,不用為我擔(dān)心。我不是戰(zhàn)勝北風(fēng)了嗎?”那一刻,我望著枝干上還有一些積雪的小樹,眼睛濕潤了,我從小樹上知道了,只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難。

      日子一天天過去了,我已經(jīng)由一個(gè)頑皮、不懂事的小女孩變成了個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂事的優(yōu)秀少先隊(duì)員,小樹也長成了一棵參天大樹。在這段時(shí)間內(nèi),小樹長,我也長,我與小樹共成長!

    六年級(jí)成長作文 篇6

      我在很小的時(shí)候就一直在向往著被愛的感覺,可是幼稚的是我連什么是愛都不知道,更別說在那里了。但在我的成長中,我慢慢體會(huì)到了那是一種很不一樣的感覺,而且一直就在身邊。

      每天清晨,一陣又一陣母親的春風(fēng)便來到了我的小屋。她總是將我叫起,而貪睡的我也總會(huì)賴在床上,不斷地懇求著母親能讓我多睡一會(huì)兒,而這時(shí)的母親也一定會(huì)微微的搖一搖頭,示意讓我多睡一會(huì)兒。而我在睡眼朦朧中,看著母親忙來忙去,還不時(shí)的看看表,怕我遲到。那時(shí)的我,每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候,心里面便會(huì)有一種莫名的感覺,那種感覺很讓人沉醉,讓人溫馨,那時(shí)好讓人感動(dòng)。

      父親總是深沉的。和他單處時(shí),他一定會(huì)看著墻,在思索著。那樣的時(shí)候很讓人生畏,有一種很冷的感覺,而且在其中含有一層陰影,那就是我小的時(shí)候,曾經(jīng)被父親教育過,甚至還被打過。但隨著我的成長,父親對我的教育也慢慢的.寬松了。但是,我知道,只要我有困難,父親一定會(huì)幫我解決,只要不是一些不正當(dāng)?shù)氖,他一定?huì)竭盡全力,每當(dāng)聽到父親的那句話“你放心,我一定做了”,心里面便會(huì)有另外的一種感覺,那種感覺總是讓人很信任,很舒服。

      每當(dāng)被老師斥責(zé)時(shí),我總會(huì)靜靜的聽著,不敢發(fā)一句話,但心里面還是不斷的發(fā)牢騷,感覺老師似乎天生與我為敵,但是當(dāng)我看見老師對待那些成績已非常差的同學(xué),置之不理。這讓我有一種很強(qiáng)的優(yōu)越感,即使被罵,也很高興。在年輕時(shí)候曾經(jīng)是老師的奶奶的教育下,我突然明白了,其實(shí)老師總是希望你能夠成材,無論你是怎樣,只要你向往著好,老師一定會(huì)不惜余力的幫你。后來被老師斥責(zé)時(shí),我還是靜靜的聽著,但是這時(shí)我的心里面是絲絲的溫暖,似乎我正在和太陽在一起,那時(shí)的感覺很讓人有一種想要積極向上的沖動(dòng)。

      愛其實(shí)很復(fù)雜,復(fù)雜到讓你分不清種類,但又似乎很簡單,簡單到無處不在。伴隨著復(fù)雜的愛,簡單的溫暖快樂成長。

    六年級(jí)成長作文 篇7

      在我成長的這九年多來,有許多人幫助過我,我有自己的成長故事,大家也有自己的故事,下面我就來講一講我的成長故事吧!

      在我的印象中最深刻的事是發(fā)生在我6歲時(shí),有一次我和一群小伙伴一起放鞭炮,那時(shí)的我太小了,一聽見噼里啪啦的鞭炮聲就嚇得跑走了,小伙伴卻不害怕,我多么想走過去同他們一起玩耍,可我很害怕鞭炮,我不敢湊近。我的一位好朋友就對我說:“不用害怕,鞭炮不會(huì)飛到你身上的,你也來一塊兒玩吧!”我壯著膽子走近了一步,鞭炮“嗖”的一聲響了,轉(zhuǎn)了起來五顏六色的,真漂亮!慢慢的,我開始喜歡玩兒鞭炮了。我逐漸長大,對鞭炮也有了了解,我試著自己點(diǎn)燃鞭炮,我一開始不敢,我看著小朋友點(diǎn)燃鞭炮,又趕緊跑回來,他們的心里一定會(huì)很刺激的,我很羨慕他們,我自己問爸爸要了一個(gè)打火機(jī),可卻不敢按下打火機(jī)的按鈕,我灰心了,我心想:唉,等我大一點(diǎn)兒的時(shí)候再學(xué)吧!爸爸勸我不要灰心,在爸爸媽媽和朋友們的幫助下,我居然成功了!我點(diǎn)燃鞭炮,他們在地上跳躍著,我很開心,想起以前我不敢點(diǎn)鞭炮,真是有點(diǎn)好笑。我要好好謝謝幫助過我的朋友。

      是你們鼓勵(lì)我,讓我不灰心,不氣餒。你們讓我明白,凡事都要耐心的去做,不要太心急,就像趙老師說的一樣:“心急吃不了熱豆腐!

    六年級(jí)成長作文 篇8

      成長——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來說,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

      在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒有老媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被老媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而老媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪?墒牵谖倚闹袇s有難以言語的悲哀……

      每次出門之前,老媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,老媽只不過是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了?墒沁@些在我看來,是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。

      只有在外邊。沒有老媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。

      我是一個(gè)什么樣的我:老媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。

      成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!

    六年級(jí)成長作文 篇9

      風(fēng),輕輕地吹拂著我的臉龐,就如同媽媽的手。陽光透過星星點(diǎn)點(diǎn)的繁葉透了出來,一束一束的,令人浮想聯(lián)翩。

      山,還是那座山,水。還是那汪水,唯獨(dú)不變的就是……

      家里來了幾位客人,媽媽讓我到下面水果攤上買些水果,裝飾成果盤給客人享用。雖然我是很不情愿的,但也不敢逆著媽媽的意思來,我只好跑到樓下水果攤上挑些水果樓。我走到水果攤前,細(xì)細(xì)打量著那些色澤誘人的水果。嗯,該買些什么好呢?蘋果是肯定要的!袄习,給我拿些蘋果吧!”“好誒,孩子!笨粗傊鼢詈邝詈诘哪橆a,還有那暖暖的笑容,這攤主肯定是個(gè)老實(shí)人。“一斤兩塊,你要兩斤是嗎?”“是的。”他麻利地把我要的水果用塑料袋裝好,放到秤上稱重量。我的腦海中突然閃過一個(gè)念頭:現(xiàn)在的報(bào)紙、電視上都在曝光很多黑心小販,買的東西都是缺斤少兩的,那這個(gè)攤主呢?俗話說:“人不可貌相!笨催@攤主也不像是什么黑心小販。

      “唉,孩子,好了!崩习宓脑挻驍嗔宋业乃季w,我趕忙檢查了一下水果,“嗯,都是完好無損的!薄皝恚夷懔鶋K!崩习逑沧套痰啬弥种匈崄淼牧夹腻X,臉上綻開了一朵花。我手中緊緊握著老板找的六塊錢。我停下腳步,數(shù)著老板找給我的錢,咦?怎么會(huì)多出來一塊錢的?不是找我六塊嗎?不行,我得找他去問個(gè)清楚。想到這里,我又不由得停住了腳步。這時(shí),我心里的兩只小怪物又爭吵起來了。一個(gè)說:“拾金不昧,完璧歸趙”,而另一個(gè)則說:“這只不過是一塊錢,又不是幾百萬,幾千萬的……”

      我仿佛又看到了老板那憨厚的笑容,不應(yīng)該如此欺騙他,俗話說:“君子一言,駟馬難追!蔽也粦(yīng)該拿老板的良心錢。我徑直走到那個(gè)攤前,“老板,這是你多找我的錢,壞給你。”“謝謝你,小姑娘。”“不客氣!

      成長,需要誠信。誠信就好比是陽光,照亮人生的黑暗;誠信就好比是指南針,指引人生的方向;誠信就好比……

    六年級(jí)成長作文 篇10

      旅行,是我們經(jīng)歷這大千世界的一個(gè)過程。而成長,是我們經(jīng)歷后的結(jié)果。

      今年的國慶旅行豐富且又短促,自駕游從鄭州出發(fā),先到武漢。在武漢的大街上,能看到許多的外國人。楚河漢街是武漢夜晚最熱鬧的地方,那里聚集著許多現(xiàn)代潮流。街道兩旁的店鋪肩并肩地坐著,隨時(shí)歡迎著游客的到來。

      從武漢的繁華中走過,緊接著便到了鳳凰古城。夜晚是鳳凰這一天中最美的時(shí)刻,在沱江河兩岸,熱鬧非凡、燈火斑斕、摩肩接踵。但再繁華熱鬧的夜晚,仿佛也影響不了虹橋,她安靜而優(yōu)雅地站著,看著人來人往,看著時(shí)光駕船而去,感受著歲月伴著燈火照耀并溫暖著自己。她不知陪著鳳凰看了多少次日出日落,經(jīng)歷了多少次風(fēng)吹雨打,她只知道自己深愛著這座深山里的古城,像《邊城》里的翠翠一樣,在等自己心中的永恒......

      離開鳳凰,我們又穿越般的來到極具現(xiàn)代化的城市——湖南長沙。湘江穿城而過,給人以寬廣和浩瀚。江兩旁的高樓大廈鱗次櫛比,一個(gè)個(gè)威嚴(yán)地守望著湘江水。

      在旅行中,面對繁華熱鬧的景象,本還以為自己會(huì)有許多熱烈與激動(dòng),但自己反而變得更加平靜。旅行中的閱歷,催促著自己成長,這是旅行中的成長。成長后的自己,再次看到這樣景象,就穩(wěn)重了許多,這是成長中的旅行。

      我眼中的世界,它嘈雜,但也豐富,它匆匆,卻讓人快速成長,它復(fù)雜,而又五彩斑斕。

      成長中的旅行,讓我們有了一個(gè)高度地去欣賞不同的景色,對各異的景色有著不同的想法與情感,有著美好的回憶和值得珍惜的閱歷。對眼前的事物,有一定的評判標(biāo)準(zhǔn),知道什么是真正的好與壞,打開眼界,充實(shí)內(nèi)心,感知世界的冰冷與溫暖。

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