【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
什么是成長(zhǎng)？到底成長(zhǎng)之后有什么不同呢？今天，我要來好好研究這個(gè)問題。于是，我翻開“記憶錄”準(zhǔn)備尋找答案。
當(dāng)我心滿意足地閱讀完《綠山墻的安妮》，把它放回書架時(shí)，發(fā)現(xiàn)那有許多熟悉的朋友：《讀寫天地》《兒童文學(xué)》《課堂內(nèi)外》……突然，角落里的一本書吸引了我的視線——《格林童話》。童話書上有許多灰塵，外面精美的圖畫也變得模糊不清，再仔細(xì)一看——是注音版！頓時(shí)，小時(shí)候的情景浮現(xiàn)在我的腦海中：年幼的我，捧著一本書，一字一字地拼讀著,“‘zhuo’ 這個(gè)怎么拼呀？”我跳下沙發(fā)，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼讀下一個(gè)字�，F(xiàn)在的我，再也不用拼讀字音了，看的書也越來越多了，我的知識(shí)面也越來越廣了。我不禁會(huì)心一笑。呀，這不就是成長(zhǎng)嗎？從童話到名著，我的人生路也越走越遠(yuǎn)。
當(dāng)我在班級(jí)里，時(shí)不時(shí)聽到一聲聲罵我們班干部的聲音：“切，班干部有什么好，偏心死了，我們以后不要理他們�！薄鞍喔刹坑憛捤懒�，動(dòng)不動(dòng)就扣紅旗，自己組又不扣，偏心！”這時(shí)，我只是會(huì)心一笑，并不理會(huì)。這不就是成長(zhǎng)嗎？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番嗎？從以前的斤斤計(jì)較到現(xiàn)在的寬容理解，我的人生路越走越寬。
寫完作業(yè)，放下筆，揉揉寫字寫酸的手，眼睛隨意一瞟，看到了靜靜躺在角落里的鉛筆，又看看桌上的水筆。這不就是成長(zhǎng)嗎？從一個(gè)寫一個(gè)字要擦個(gè)兩三遍，做事毛手毛腳，容易出錯(cuò)的小丫頭，到現(xiàn)在變成做事認(rèn)真的準(zhǔn)中學(xué)生，我，在一次次蛻變中破繭成蝶！我的人生路越走越精彩。
哦，我終于明白了：成長(zhǎng)就是在不斷超越自我中，做到更好！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
寬容如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；寬容如同連綿不斷的細(xì)雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；寬容好似火紅的秋葉，可以裝扮我們的世界；寬容宛如白茫茫的大雪，可以凈化我們的靈魂。在媽媽的寬容與鼓勵(lì)之下，我這棵小樹苗在慢慢地成長(zhǎng)……
周二的中午，我吃完飯后習(xí)慣性地向鋼琴凳走去：“媽媽，來吧！我開始練習(xí)了�！眿寢屜裢Ｒ粯幼诘首由�，不言不語地低頭看著手機(jī)，一會(huì)兒皺皺眉，一會(huì)兒笑笑，一會(huì)兒嘆嘆氣……我周而復(fù)始一遍又一遍地彈著那些枯燥的音符，開始有些不悅了：為什么媽媽可以看手機(jī)，而我卻不可以？為什么我要坐在這里練琴？為什么……
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我有些走神，就放下手機(jī)，嚴(yán)厲地說道：“干什么呢？趕緊練！練完后好寫作業(yè)�！蔽抑缓脡褐睦锏牟粷M，繼續(xù)練起琴來�！鞍堰@個(gè)不熟練的地方，再多練習(xí)幾遍，這兒也是！媽媽一邊說著一邊指著譜子說道。媽媽的話，激怒了我內(nèi)心最后一道防線，我用力地彈著每個(gè)音符，似乎想通過他們?cè)V說我內(nèi)心深處的委屈，眼睛里噙滿里淚水，輕輕一低頭，淚水便滑落下來……
“走吧！上學(xué)去，別練了！‘我收回眼淚，帶著兩個(gè)紅紅的眼圈無可奈何地走出來家門去上學(xué)。
“回家咯！放學(xué)咯！”同學(xué)們興奮不已。可卻一點(diǎn)也不開心，帶著沮喪與不快走出了校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽在對(duì)我微笑，我心想：別再不開心了，被媽媽發(fā)現(xiàn)又會(huì)引出其他話題來。我強(qiáng)裝顏笑跟著媽媽回了家。回到家，打開門，一股美味的'飯香撲鼻而來，心情也明朗起來，頓時(shí)有了胃口。就在這時(shí)，媽媽走過來輕輕地對(duì)我說：“今天中午練鋼琴的事情，媽媽向你道歉，媽媽那么著急是想讓你趕緊將譜子練熟練些，不過我還是太著急了�！甭牭綃寢屨f的這番話，我鼻頭一酸，又紅了眼圈……
成長(zhǎng)的路上，離不開媽媽的愛，也離不開媽媽對(duì)我的寬容，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣，就這樣，我在媽媽的愛與包容下，茁壯成長(zhǎng)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)記憶中有許多故事，讓我記憶猶新的是那次和爸爸的福州之行。
那年，我剛7歲，爸爸去福州學(xué)習(xí)，順便帶我去玩。從三明坐火車出發(fā)到福州，剛到三明，一條猶如巨龍的火車呈現(xiàn)在我的眼前，坐上火車 ，車廂里寬敞明亮，舒適的座椅讓我感覺到無比的稀奇和快樂。不知不覺就到了福州，一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車川流不息，我被眼前的繁華與熱鬧驚呆了。
爸你帶我到動(dòng)物園，動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀！老虎、獅子、猩猩……真可謂應(yīng)有盡有，有許多我從來沒見過，聽也沒聽過的動(dòng)物。游完了動(dòng)物園，我們就去了金牛山，剛到金牛山，一頭膘壯的金牛出現(xiàn)在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景點(diǎn)星羅棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一條瀑布從假山上飛流而下。真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的境界，讓人流連忘返。
第二天，爸爸帶我去羅星塔、崀峻海、西湖游玩。來到羅星塔，只見塔高有十五層樓那么高，聳立在一個(gè)池邊，塔里有佛像。許多善男信女到佛像前上香敬佛，香煙繚繞。燭火通明。游完了羅星塔就來到了崀峻海，海面一片平靜，非常寬廣，時(shí)而漾起一陣陣漣漪。海水不時(shí)地沖向沙灘，一會(huì)兒又退了回去。看著大海，我不禁想起了“海闊憑魚躍，天空任鳥飛。”的名言。
到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一陣陣微風(fēng)從湖面上吹來，讓人感覺心曠神怡，神清氣爽。湖中，成群的小魚在自由自在地嬉戲。
這次的福州之行，不僅讓我看到了省城的繁華與熱鬧，還讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。為我童年的成長(zhǎng)譜寫了一首難忘的樂曲。
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