【實(shí)用】六年級作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
每一個人的童年都不一樣，我的童年事快樂的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。
有一年，我剛上小學(xué)的時候，不認(rèn)識什么字，也不認(rèn)識什么動物。有一次上語文課，老師給我們看了貓和老虎的照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后，我就去尋找貓和老虎。后來，我看見有一只貓趴在墻上，因?yàn)槲疫�不怎么認(rèn)識貓，就覺得像老虎，可是我想到老師講過老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來，我給你食物吃。”我說完，旁邊的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光嚇怕了�；氐郊液螅覇柊职郑骸鞍职郑瑸槭裁次覍匣⒔�，旁邊的人都會看著我呀!”爸爸說：“哦，你看到老虎了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又問：“你在哪里看到的?”我說：“那邊，我?guī)闳��！蔽野寻职謳У綁�，指著小貓說：“你看，就是那個�！卑职猪樦业氖种缚催^去，忽然笑了起來。我問爸爸笑什么，爸爸對我說：“這是貓，不是老虎�！蔽衣犃税职值脑�，一臉的疑惑。
過了幾天，爸爸帶我去動物園玩，聽說動物園里有老虎，我高興極了。到了動物園，一眼看到的都是動物，我看到一個大籠子里又一只大貓，我對爸爸說：“爸爸快來，這里有一只大貓。”我剛說完，周圍的人都笑了起來，我摸不清頭腦。這時，爸爸笑著走過來對我說：“這是老虎不是貓�！蔽矣置院恕：髞砺犂蠋熤v，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個“王”字，貓沒有“王”字，這么一說我就明白了。
把貓當(dāng)作老虎，把老虎當(dāng)作貓，真是趣到家了。
六年級作文 篇2
只聽一陣?yán)坐Q，雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘就打起架來，經(jīng)過一陣較量，雨被打跑了，雨傘以優(yōu)勢勝利。此時雨后美景全展示出來了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，真逗！
我看蝸牛挺有意思，就捉了幾只，讓它們賽跑。嘿！
"蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在說"：二哥，你慢點(diǎn)。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始，我奇怪的發(fā)現(xiàn)這地上怎么有白痕呢！
一觀察，怎么還是蝸牛的賽跑路線呢！
心想：蝸牛真能，還會自己畫賽跑線啊。可它又沒料，怎么畫，用什么畫……我腦袋上全是問號。我?guī)е鴨栴}跑到媽媽跟前，把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦，原來如此，是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內(nèi)，同時也在排除廢液體，通過爬行摩擦地面留在地上，液體干后，就成了白線條。"呦！
連小蝸牛就有這么多學(xué)問，我繼續(xù)尋找問題，揭開更多秘密。
六年級作文 篇3
寒假里，我們有一次被“門神”擋在外面了。
星期天，我和爸爸去打球，媽媽去上班，爺爺帶著弟弟出去玩，家里沒有一個人。
正當(dāng)我和爸爸回來時，發(fā)現(xiàn)爺爺和弟弟都在外面。我說：“你們怎么都在外邊呀！”爺爺說：“這門拿鑰匙都打不開�！卑职致犃司陀米约旱蔫�匙開，也打不開，我也用自己的鑰匙去試，還是不行，大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們家住在二樓，也不高，爺爺說：“拿個梯子，那陽臺有個小窗戶我沒鎖，試試能不能爬進(jìn)去！”爸爸跑出去找梯子。
“你先下來。”我爸突然叫我，我急急忙忙地下去了，老爸先翻過一個門，把梯子慢慢地移出來。
“幫我扶一下，我上去。”爸爸說，這個梯子已經(jīng)舊了，不太結(jié)實(shí)，老爸緩緩地爬上梯子，梯子發(fā)出吱吱的叫聲，讓我心里發(fā)毛，覺得梯子馬上就會斷，直到老爸鉆進(jìn)窗戶里那一刻，我才緩過神來。
“上來吧！”爺爺說，我馬上飛奔上樓，終于，門開了！我回到了家。
六年級作文 篇4
為期三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，接著迎來的是會操表演。
開始了！首先是六年級，邁著整齊的步伐，喊著獨(dú)特的口號。每個動作整整齊齊，穿著綠色軍裝的六年級一個班接一個班下場后，輪到五年級了，整齊的隊(duì)伍，響亮的口號，有著標(biāo)準(zhǔn)動作的五年級完成后便是我們四年級了，我們是四年級第二個上場的班，二班下場后我們就緊張地出發(fā)了�？赡苁强吹搅饲懊婢式^倫的表演，所以我們都小心翼翼的，怕自己出錯。尤其是我，怕出了錯為班級丟臉。所以我豎起耳朵，仔細(xì)聽教官的口令，認(rèn)真地做每一個動作，盡量做和別人一樣的動作。我們年級其他三個班表演完就是年齡最小的三年級了，雖然他們年齡最小，但是他們的隊(duì)伍也很整齊，動作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
最后是教官的軍姿展示。教官英姿颯爽的軍姿展示是最好的，教官的動作非常標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)伍非常整齊，反應(yīng)非常快。
時間過得飛快，教官馬上要回去了。說到這里，我心中不禁對邊防戰(zhàn)士、武警、海陸空等軍人豎起大拇指贊揚(yáng)他們！
經(jīng)過這次軍訓(xùn)，一顆綠色的種子種到我心中。
六年級作文 篇5
度過了一年又一年，不知走過了多少春夏秋冬。它們無一例外的為我們展現(xiàn)了自己最代表性的一面，正因?yàn)樗鼈兊淖巫尾痪�，我們才可以看到這樣五彩繽紛的四季。
被春雨拍打過的河柳，搖搖晃晃的吮吸著露水的甘甜；被春風(fēng)扶過的綠草，得意洋洋的享受著斜陽的清新；被春花點(diǎn)綴過的藍(lán)天悠悠揚(yáng)揚(yáng)的揮舞著潔白的云朵；被春草覆蓋過的原野歡天喜地的應(yīng)和著清脆的旋律。有人說春是綠色的，因?yàn)榇翰莸牟鷻C(jī)，有人說春是藍(lán)色的，因?yàn)榇河甑那逍骡�，而我認(rèn)為春是五彩繽紛的。
夏有似火的驕陽，給人以激情，也有艷麗的荷花，給人以清新，夏是個汗流浹背的季節(jié)，也正因此，夏被渲染上了一層獨(dú)有的光環(huán)。有人說夏是金色的，因?yàn)槊麝柕穆暵暪廨x，有人說夏是粉嫩的，因?yàn)楹傻姆枷闱逅�。而我認(rèn)為夏是五光十色的。
秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里，果園里，耕地里隨處可見拿著鐮刀，背著背簍辛勤工作的農(nóng)民。大家都在為這個收獲的季節(jié)做著奮力的拼搏。有人說秋是黃色的，因?yàn)榫盏莫?dú)自怒放，而我認(rèn)為秋是落葉飄飄。
冬是一個雪的世界，當(dāng)雪精靈揮舞輕盈的水袖將六瓣的雪花覆蓋在地面時，冬來了。邁著輕盈的步伐，不叫醒樹木，不鬧醒花草，安靜的來到這個不安靜的世界。它同時也帶來了梅，讓梅擁有了能在冰冷的冬天傲然開放的力量。有人說冬是晶瑩的，因?yàn)檠┑聂骠嫫鹞瑁腥苏f冬是純白的，因?yàn)榧儩嵢缪┑氖篱g，而我認(rèn)為冬是銀裝素裹的。
剛走過，又迎來；剛迎來，又走過，它們孜孜不倦的輪回，輪回，直到永遠(yuǎn)…
六年級作文 篇6
”贈人玫瑰，手有余香“的確，助人為樂是一種美德，是一種從人靈魂深處體現(xiàn)出的品質(zhì)。暑假里，我真正體會到了這種意義。
七月初，天氣已經(jīng)有了暑意。每個人都選擇在空調(diào)房里避暑，而我報(bào)名了”為一代牛奶暴走“的公益活動�！北┳摺肮拭家�，是一種高強(qiáng)度而又簡單易行的戶外運(yùn)動方式，最初起源于美國。在烈日暴曬的夏日里，在外走一會兒，都會冒汗，何況是高強(qiáng)度的行走。但是我依然選擇參與，因?yàn)楦冻龅慕Y(jié)果就是可以為山區(qū)小朋友捐一箱牛奶。別看只有一箱，有些小朋友見都沒見過。聽說山里很窮，物資匱乏，我可以用自身的努力去幫助他們，何嘗不是一直美德呢？
我?guī)衔易詈玫腵朋友蔣櫻一起去參加，我們選擇了最長的路程，25公里——從人民公園走到恐龍園。工作人員說，如果實(shí)在走不了，中途可以停止。像我們這么大的孩子很少有人參與到25公里的路程中，她夸我們真是勇氣可嘉。被人夸得滋味真好，心里美滋滋的！
次日，我們踏上了這條”美德之路“，前3公里，我還吃的消，越走到后面就雙腿發(fā)麻，氣喘吁吁，腳也疼了起來，腳后跟就像被針狠狠地扎了幾下，生疼生疼。我實(shí)在受不了，就找了棵樹靠著，脫鞋瞧瞧呢。腳后跟居然磨了一個大水泡！蔣櫻見狀，趕緊跑過來詢問，我慌稱只是進(jìn)了石子，她這才放心。我毅然決然的站起來。打足精神，一咬牙便有大步走了起來。每次想放棄時，就告訴自己：你能行，你是最棒的！就這樣，我硬是走完了全程，我做到了！
幾小時后，我們終于走完了看似遙遠(yuǎn)的25公里。即為山區(qū)小朋友捐了牛奶，又挑戰(zhàn)了自我，還在路途中學(xué)會了堅(jiān)持與自信，下次這樣的活動我還要繼續(xù)參與，為我以后的人生路鋪上堅(jiān)實(shí)的地基，加油！
六年級作文 篇7
我們班有一位出了名的好小子，他黝黑的臉上有一雙大大的眼睛，厚厚的嘴唇。
他得淚腺似乎特別發(fā)達(dá)，隨便打一個哈欠，他的眼睛就會灌滿眼淚。用他的話說，這就叫做“水汪汪”。
他常常在上課做一些無聊的又搞笑的事。一次班隊(duì)課，大家都在聽老師講話，他卻悠閑地把腦袋靠在左手上，右手拿著紙。把紙放到嘴里，用嘴唇抿住，右手用力一拉，紙就一撕為二了。他的眼睛盯著老師，頭稍稍上仰，目光很迷惘，好像在聽老師講話，又好像只是裝裝樣子。這一舉動弄得周圍的人哈哈大笑。要是把他那是的動作拍下來，發(fā)到微博上，點(diǎn)擊率肯定超百萬。
他喜歡打籃球，可據(jù)他的鐵哥們爆料，他投籃的姿勢簡直是無法形容，是一般人絕對模仿不了的。
偶然的一次機(jī)會，我很“有幸”地欣賞了他那“獨(dú)一無二”的投籃姿勢，真是讓我永生難忘。用老太太潑水形容的話，我想老太太們以后再也不會潑水了。
他搶到球后，奔向籃筐。在一定的位置上，下蹲，起跳，把球用力地“潑”出去。我在一旁笑到抽筋，他的自我感覺還蠻好的。
沒錯，這就是我們班的好小子——何團(tuán)。
六年級作文 篇8
記憶中總有朋友甜美的微笑，天真的話語，炯炯有神的大眼睛，還有那些怎么也忘不了的日子。至今，我們分別了多年，都已上了六年級，不知道她還好嗎？
記得在老家時，因?yàn)槲覀兪青従�，又在一塊兒上學(xué)，便成了形影不離的好朋友，宛如姐妹。上幼兒園時，耳邊時刻響起老師和家長那不厭其煩的叮嚀；過馬路時當(dāng)心車；不要在河邊玩水；上學(xué)放學(xué)路上不許玩�！谶@枯燥乏味和令人喘不過氣的幼兒園里，我們只能玩“拍手游戲”，因?yàn)榕氖钟螒蜃畎踩�，滑滑板，騎木馬，搖搖椅……這些對老師和家長來說都是不安全的，所以我們一周只能玩一次。
幼兒園沒有家庭作業(yè)，每天放學(xué)后，在幽靜的樹林里，靜靜的小溪邊，總能看見我和朋友嬉戲的身影：跳房子、捉魚、玩降落傘……玩降落傘對于現(xiàn)在的我們來說是再幼稚不過的游戲了。兩只手分別拿一個塑料口袋，然后又從二米多高的地方跳下，跳到綠草如茵的田埂上，那種傻傻的樣子，現(xiàn)在想起來都想笑，但也覺得當(dāng)時的我們天真可愛。
上小學(xué)時，我們每天都有很多功課。做功課時，我們偶爾會忙里偷閑，自己給自己放個假，悄悄地躲開大人的視線，跑到陽臺邊，在一張大紙上畫個人頭，只是沒有鼻子，然后蒙著眼睛給大頭像貼鼻子，她每次都能很準(zhǔn)確的把鼻子貼對了位置，而我卻屢屢失敗，她還得意地說自己是個當(dāng)醫(yī)生的料，將來定要當(dāng)醫(yī)生。
接下來的日子，父母把我送到了五里路小學(xué)就讀。許多年過去了，童年的歡樂，我卻記憶猶新，一如昨日。記憶中那溫馨的童年，兒時的好友一直在我的腦海里回蕩，在我的心里閃現(xiàn)......
六年級作文 篇9
大自然是一位技藝高超的雕刻師，以它的鬼斧神工，讓世界上出現(xiàn)了許多令人驚嘆的美景，而四川的九寨溝，令我印象極為深刻。
隨著客運(yùn)大巴的陣陣引擎聲，我來到了四川北部，被游人們稱為“人間仙境”的九寨溝。剛進(jìn)入這里，我就被這里的景象深深折服：兩邊的兩腳青山連綿起伏，遠(yuǎn)處一片郁郁蔥蔥的樹林，布滿了山的身體。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一件令人心曠神怡的綠色大衣。近處的海子，映襯著樹木，讓人不禁嘆為觀止。乘著景區(qū)內(nèi)的大巴，我來到了位于“丫”字形左側(cè)的長海。踏上這里，只覺一陣清涼的氣息撲面而來，清新的山風(fēng)夾雜著水和青山的氣息。長海就像它的名字，寬闊的像一片海，兩邊高聳入云的雪峰，令人看不見海子的盡頭。湖面波光粼粼，初陽的照耀，讓她顯得勃勃生機(jī)。我不禁贊嘆道：“好一個美麗的九寨溝!”。
聆聽著吧嗒吧嗒的腳步聲，我來到了鏡海的身邊。真是名不虛傳啊!平靜的湖面清澈見底，不時掠過幾只鳥的影子，水中的魚兒如行游在一幅巨大的風(fēng)景畫中，不禁讓人贊嘆不已。水中一根根巨大的山木，仿佛是畫家用他們長長的畫筆，在水中描繪出一幅栩栩如生的圖畫�！昂衾�--呼啦--”一陣湍急的流水聲，讓我的視線轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)處的諾日朗瀑布。雪白的浪花從五花海上沖下來，沖下來的水撞擊著水面，激起了一片一片的水霧，讓人似乎進(jìn)入了仙境一樣。這時，一束陽光照過來，在水的折射下，讓整個瀑布掛上了一條美麗的彩虹，美的耀眼，美的讓人心醉。我急忙拿出了照相機(jī)，攝下了這美麗的畫面。藏民的熱情更讓我感動，他們拿出了熱呼呼的牦牛肉和青稞酒，讓我們每個人都心滿意足。
啊，神奇的九寨溝，你是一個童話世界，人間仙境，讓每一個來這里的人都流連忘返。我愛你，美麗的九寨溝!
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