多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文1
在星期五的班隊(duì)課上，老師讓我們自由組織活動(dòng)，我們班的班干部趕緊在黑板上寫了四個(gè)大字“心有靈犀”節(jié)目便開始了。
首先，我們的班的陳亦可和林鴻毅一起深情的唱了一首歌，他們那炯炯有神的目光把我們逗得哈哈大笑、前俯后仰，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，所以唱到一半就結(jié)束了。
接下來是最精彩的games時(shí)間，主持人徐思音先說了游戲規(guī)則：四個(gè)人組成一組，然后選出兩個(gè)才，兩個(gè)做動(dòng)作的人，主持人會(huì)把成語告訴那兩個(gè)做動(dòng)作的人，讓他們做動(dòng)作，讓兩個(gè)猜的人來猜，誰先猜對(duì)了就可以獲得一個(gè)小禮物。游戲開始了，同學(xué)們紛紛舉起了手，我也不例外�！巴鯘筛摺敝鞒秩撕傲艘宦暋�
沒想到我們會(huì)是第一組上去的，我和張澤宇走上講臺(tái)表演，章露寧和王澤高猜，主持人告訴我是“千篇一律”，我和張則與不知道怎們表演，快到時(shí)間了，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于到時(shí)間了，我們還是不會(huì)表演，最終，我們輸了，然后又來了許多人，他們有的贏了，有的輸了，不過獎(jiǎng)品竟然是一枝鉛筆，唉！我們竟然沒贏。
最后，幾個(gè)女班干部一起為我們獻(xiàn)上了一首“素顏”，在他們動(dòng)人的歌聲下，節(jié)目也接近尾聲了，我們的老師說：“下次，我們班隊(duì)課的主題是‘濃濃的鄉(xiāng)情’請(qǐng)各個(gè)班干部準(zhǔn)備好�！蔽覀儼嘁魂嚉g呼，我暗下決心：下次，我們一定要贏！
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文2
那是一次體育課，我們進(jìn)行了一次交換式的跳繩。
“鈴兒響叮當(dāng)”，這鈴聲一響，“飛毛腿”就領(lǐng)著頭來了，嚴(yán)肅的“小警長(zhǎng)”帶著大家整好了隊(duì)，不一會(huì)，體育老師就來了。體育老師一道我們眼前，就說：“今天咱們?nèi)鄟硪淮我环昼娊粨Q跳繩�！闭f完有的同學(xué)就跳了起來。
當(dāng)老師安排好男生女生各一隊(duì)時(shí)，便拿起掛在胸膛上的口哨，一聲令下，女生隊(duì)先跳。她們隊(duì)里的跳繩大王“跳兔子”竟毫無壓力，幾個(gè)回合過后，“跳兔子”竟還沒有事，而大家卻累得氣喘吁吁。
這時(shí)淘氣的太陽出現(xiàn)了，體育老師讓我們到大樹下玩扔沙包。身腳靈活的女生成了我們的目標(biāo)，我們男生中的“大胃王”拿起沙包，來了一個(gè)助跑，可不幸被絆倒了，這可讓狡猾的女生笑抽了筋。我一氣之下，拿起了掉在地上的沙包使勁向女生們?nèi)尤�，一連打中了好幾個(gè)女生，“小狐貍”看到這一切后火了，她指導(dǎo)女生們連施了詭計(jì)。我們男生也學(xué)著左閃右躲。最終，女生們的陰謀統(tǒng)統(tǒng)被我們的“百科全書”一破而通，她們一時(shí)沒了“盾牌”，被我們男生們打的“落荒而逃”。
下了課，我們男生通通用將軍“挺大肚”的姿勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)而去。而女生呢，個(gè)個(gè)用著憤怒的眼神盯著我們，還有些在向我們伸拳頭呢！
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文3
我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務(wù)活！看到這一幕幕令我感動(dòng)無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。
今天，老師讓我們做了一個(gè)別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當(dāng)我們聽到老師的話時(shí)，異想天開！這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當(dāng)時(shí)我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會(huì)掉進(jìn)那搞笑的世界。不久，班級(jí)里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當(dāng)一個(gè)只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩(shī)，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮。”
語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時(shí)，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑啊！”“這字太歪了�！蔽蚁耄哼@手怎么不聽使喚啊！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦��！這時(shí)我又想明白了：“在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們！”老師微笑地對(duì)我們講述著許多我們應(yīng)該懂得的道理。
今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會(huì)到了殘疾人的艱難。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文4
前些日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヘS潤(rùn)區(qū)春游了。我們?cè)缭绲鼐偷搅藢W(xué)校，呼吸著清新的空氣，聞著鮮花的芳香，就踏上了我們的旅途。
哇，途中的景色真美呀陽光明媚，萬里無云，兩旁的樹林長(zhǎng)得十分茂盛，郁郁蔥蔥的。一只只可愛的小鳥在樹林中飛翔，一會(huì)兒飛出來，一會(huì)兒飛進(jìn)去，給原本靜謐無比的樹林增添了勃勃生機(jī)。我們坐在車上，看著窗外的美麗景色，心情也是十分地愉快和舒暢。轉(zhuǎn)眼間，我們就到達(dá)了這次旅途的第一站——豐潤(rùn)區(qū)生態(tài)園。剛進(jìn)生態(tài)園的大門，你就會(huì)聞到一股大自然的清香氣息。走到里面，一棵棵樹，一簇簇花，一叢叢綠草，就好像一座天堂，把你籠罩住，猶如身臨仙境一般。整個(gè)院內(nèi)都是香的，都充滿了生機(jī)真是一處美麗的世外桃源。
離開生態(tài)園，我們又來到了游樂場(chǎng)。這里處處都是娛樂設(shè)施，來讓我們玩耍，讓我們放松。這里有小火車、淘氣堡、飛鷹狩獵……看得我們是眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們迫不及待地就朝自己喜愛的場(chǎng)地飛奔了過去，然后興致勃勃地玩了起來。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福，歡樂的笑容，每個(gè)人都十分開心和激動(dòng)。
接著，我們又去了潘家峪慘案紀(jì)念館，來了解我國(guó)的抗日發(fā)展過程。也來對(duì)在慘案中犧牲的潘家峪人民，表示由衷地欽佩與緬懷。我從中了解了許多的英雄事跡，潘家峪人民那高大、光輝的形象，也就從此定格在了我的心中，讓我銘記終生，讓我懂得了一個(gè)中國(guó)人，不論在何時(shí)何地，都要維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。
這次春游使我難忘，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這次春游。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文5
在黃埔軍道的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我最喜歡的就是那驚心動(dòng)魄的真人CS槍戰(zhàn)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們來到了風(fēng)景如畫的黃埔軍道，來體驗(yàn)一下CS真人槍戰(zhàn)的樂趣。今天，我們一個(gè)個(gè)精神飽滿，如同一支神氣的小特警隊(duì)。在選槍的時(shí)候，我選了一把名叫M2216的激光槍，我相信，我們組是最棒的，一定能取得勝利。
比賽共分為三局。第一局，我找到了一個(gè)十分隱蔽的地方，我在那打中了許多的敵人。我心想：你們這群黃毛小子，還敢跟我斗，真是不自量力�？晌胰f萬沒有想到的是：一個(gè)敵人跑到我的身后，用著步槍，用掃射把我給掃“陣亡”了。但我們的團(tuán)隊(duì)還是用實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)勝了敵人。那時(shí)，我心想：要是那時(shí)我再靈活點(diǎn)就好了。這樣還可以讓團(tuán)隊(duì)更早的，取得勝利。
第二局，是斬首戰(zhàn)，規(guī)則是誰先把敵人的司令長(zhǎng)先消滅，那個(gè)隊(duì)就會(huì)取得勝利�？上且痪�，我剛上場(chǎng)，由于太大意，就被敵人給消滅了，真是太可惜了。雖然我們的司令長(zhǎng)存活了很久，可惜還是被敵人給消滅了。
到了第三局，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力減弱了，可敵人卻提升了。我們隊(duì)沒有戰(zhàn)略，可敵人有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，立即把我們隊(duì)干掉了，真是太可惜了。
最后，敵人以2比1的戰(zhàn)績(jī)勝利了。我們隊(duì)以微小的差距，失敗了。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了我們只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得勝利。我們戰(zhàn)斗不僅要團(tuán)結(jié)，還要有戰(zhàn)略，只有這樣，我們才有可能勝利�？傊�，我們要有勇有謀。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文6
每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，一年一度的端午節(jié)就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。
看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動(dòng)人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長(zhǎng)著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩｝堉凵系慕簜兇┲t背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，那奮勇爭(zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。
我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時(shí)起時(shí)伏。健兒們不負(fù)眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動(dòng)著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時(shí)，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文7
老師帶著我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，我們以為他讓我們看景的，誰知道來到一棵樹下，他取出一根長(zhǎng)繩子，挽了一個(gè)疙瘩，一扔就扔到了樹上。老師把繩子綁好后，他告訴我們，我們要玩一個(gè)“過河”的游戲�！斑^河”？剛聽到這個(gè)名字的時(shí)候，大家覺得很新鮮，我也感到很奇怪，不知道這是個(gè)什么游戲？
老師說先給我們講了一個(gè)故事：說是從前呢，有一個(gè)人，他被敵人追趕，當(dāng)追到一條大河邊的時(shí)候，沒有橋，過不去了。眼看就要被敵人抓住了，他突然發(fā)現(xiàn)了岸邊的大樹上有一根繩子，他揪著繩子就蕩到了河對(duì)岸，敵人追不上他了。你們玩的時(shí)候，就想著有人追你，你一定得當(dāng)過去，不然……
老師給我們示范后第一個(gè)開始的是李松翰，他跳呀跳，蕩啊蕩，沒有蕩到河對(duì)岸。他死不松手，蕩來蕩去的，結(jié)果“杯具”了，一頭撞到了樹上。
第二個(gè)是張芙寧，他成功了。因?yàn)樗吹谝粋�(gè)人的示范才成功的，失敗是成功的媽媽呀！
我也玩了，玩了三次，前兩次都掉河了。第一次的時(shí)候我很緊張，我的`手沒有抓好，所以掉進(jìn)了河里。第二次我蕩過去了，但是手沒及時(shí)松開繩子，又蕩到了河中間，落水了。第三次我總結(jié)總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，成功地蕩到了河對(duì)岸。
這活動(dòng)太吸引人了，引了公園里好多人來觀看。
這樣的活動(dòng)，真想多玩幾回。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文8
20xx年7月14日，我們小記者來到了由上海教育出版社主辦的周銳新書發(fā)布會(huì)活動(dòng)。周銳伯伯是一位著名的的兒童文學(xué)作家，著有“大個(gè)子老鼠，小個(gè)子貓”系列、“幽默名著”系列等，同時(shí)他也十分熱愛書法。周銳伯伯這次出版的新書十分與眾不同，叫《有故事的書法》。
活動(dòng)一開始，周銳伯伯與主持人出場(chǎng)，開始談書中的趣事，從他們的談話中，我發(fā)現(xiàn)周銳伯伯是一個(gè)富有想象力，和藹可親的人。我還得知周銳伯伯寫這本書是為了要讓大家了解中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)——書法，所以這次他采用了和以往不同的表達(dá)方式，在寫故事中，加入了書法，而每個(gè)書法中都有故事，這就是他所說“要寫一本與眾不同的書”。
《有故事的書法》中，最吸引人的就是想象力，因?yàn)檎怯辛诉@些想象力才能使周銳伯伯寫出那么多家喻戶曉的童話。
同時(shí)他還透露可能還要寫一本有關(guān)京劇的書，因?yàn)楝F(xiàn)在年輕人都不了解京劇，其實(shí)京劇也是非常有趣的一項(xiàng)藝術(shù)。為了普及中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)突破自我，他不斷的在為此做努力中。
活動(dòng)最后，周伯伯和我們寫了“有尾青蛙”四字，他讓大家充分發(fā)揮想象的空間，用毛筆字體現(xiàn)故事性，并在最后很榮幸能和周伯伯合影。
發(fā)布會(huì)期間，人絡(luò)繹不絕，我們也順利完成了采訪。經(jīng)過這次發(fā)布會(huì)，我領(lǐng)略到了書法的有趣，知道了想象力的重要性，明白了觀察生活，處處都有新發(fā)現(xiàn)。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文9
暑假時(shí)，我參加了學(xué)校旁一個(gè)小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)——書法入門，參加活動(dòng)的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因?yàn)槲覍懽謱懙貌缓�，害怕一寫就成了“畫虎不成反類犬”，我懷揣著�?fù)雜的心情去參加了活動(dòng)。
一進(jìn)教室，這里真是人山人海，有前來陪孩子的家長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)一臉期待的表情；有來參加活動(dòng)的同學(xué)，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談；還有跑來跑去的教工職員，他們從教師講臺(tái)跑到門口，有條不紊地指揮大家按序就座。
書法老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，讓教員給我們發(fā)書法用具，說：“先端正坐姿，再把墨汁倒進(jìn)硯臺(tái)，再用鎮(zhèn)尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫一個(gè)“人”字。”我端端正正地寫下一個(gè)“人”字，老師說：”一撇一捺，是體現(xiàn)人魄力的最好筆畫，‘人’寫正了，自己就是正的！這就是‘字如其人’！”
“現(xiàn)在，大家互相討論，選擇寫自己喜歡的五個(gè)字，寫端正！”老師一聲令下，班里就像炸開了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭(zhēng)先恐后地討論自己的想法。第一排的兩個(gè)小同學(xué)大聲討論，“大”、“災(zāi)”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的幾個(gè)女同學(xué)小聲討論，唯恐別人聽到；左邊的幾個(gè)男同學(xué)說：“咱們就寫一到五幾個(gè)字吧，好寫！”聽得我咯咯直笑，真是一群淘氣包！
下課時(shí)間到了，老師要我們多加練習(xí)，我依依不舍地離開了教室。字如其人，字寫優(yōu)美，人才會(huì)美，讓我們把字寫好，讓人格更健全！
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文10
校園里不斷傳來同學(xué)們陣陣歡歌笑語聲，咦！這是在干什么呢？噢，原來是羽毛球世界冠軍謝杏芳來到我們中山路小學(xué)。
今天陽光明媚，萬里無云，似乎老天也在迎接世界冠軍——謝杏芳的到來。我們一隊(duì)一隊(duì)，浩浩蕩蕩走進(jìn)學(xué)校體育館。一進(jìn)體育館，眼前突然一亮，啊，好大�。〉匕迮c原來的截然不同，全部變成綠色橡膠地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片清新碧綠的草地。
我們找好位置坐了下來，不一會(huì)謝杏芳姐姐就到了。在熱烈的掌聲中，如火如荼的活動(dòng)開始了。首先由書法社的同學(xué)寫一些關(guān)于堅(jiān)持不懈的名言給羽毛球社的同學(xué)，讓他們也像謝杏芳姐姐那樣努力拼搏，把球技練得更好。忽然臺(tái)下一陣陣哈哈大笑，只見三個(gè)“心眼壞壞”小朋友扛上來一個(gè)巨大的羽毛球拍，給她使用。
打了二十多年球的謝杏芳姐姐被這球拍嚇了一跳，這個(gè)拍子如同一個(gè)小朋友的身高，必須用雙手才能握住，揮一拍就像打網(wǎng)球那樣累，她真是有力使不出。此時(shí)我估計(jì)謝杏芳姐姐希望自己變成一個(gè)大力士，耍耍這球拍，過過手癮�？涩F(xiàn)在她只能使出全身吃奶的力氣，把一只只簽了名的羽毛球費(fèi)力地打給臺(tái)下的同學(xué)們。同學(xué)們激動(dòng)地歡呼雀躍，只要球一落在哪里，哪里就會(huì)有一大堆人撲過去撿。
謝杏芳姐姐還為我們學(xué)校的童心羽球社揭幕勝出的會(huì)標(biāo)，這真是一個(gè)有紀(jì)念意義的會(huì)標(biāo)啊。
時(shí)間過得可真快啊，不知不覺一個(gè)小時(shí)就過去了。俗話說“天下沒有不散的宴席”，我們依依不舍地和謝杏芳姐姐說再見了，真希望下次再有機(jī)會(huì)見到她。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文11
盼星星，盼月亮，終于盼來了激動(dòng)人心的“跳蚤市場(chǎng)”。
作為小組組長(zhǎng)，我為小組做了充足的準(zhǔn)備。甲同學(xué)負(fù)責(zé)銷售，乙同學(xué)負(fù)責(zé)收銀，丙同學(xué)負(fù)責(zé)記賬，丁同學(xué)負(fù)責(zé)后勤工作�，F(xiàn)在，萬事俱備，只欠“到來”這陣東風(fēng)到來啦！
開始啦！來到指定場(chǎng)地，后勤人員趕緊將書本放在地上，等著一張張“鈔票”收入口袋。我組情況很好，不一會(huì)兒，將近一半的書都賣完了，還收到了一張紅票子。于是，我們趕緊吆喝，爭(zhēng)取在最后的時(shí)候?qū)抠u完。操場(chǎng)上，人山人海，到處都有在吆喝的人，喊得面部通紅，嗓子都快啞了，收銀的同學(xué)飛快地收錢、找零，手都快抽筋了。操場(chǎng)上，滿是活躍的氣氛。
一個(gè)熟悉的身影“飄”了過來，��！這不是我們和藹可親的英語老師嗎？我趕緊跑了過去，前去推銷。老師問我：“這本《三十六計(jì)》多少錢？”“這個(gè)…賣3元錢，”我回答。“3元？不行，1元賣不賣？”“不行不行，我們不做虧本生意！”我們就這樣爭(zhēng)執(zhí)下去，最終，我輸了。然后，老師又以這樣的套路，淘了4本書，共計(jì)6元錢。操場(chǎng)上的人漸漸少了，但我們錢盒里的錢越來越來多，今天真是收獲滿滿�。∵@些收獲都是由汗水累積而成的。
這次“跳蚤市場(chǎng)”讓我明白了許多道理，讓我明白了父母掙錢的不容易；讓我明白了先有努力，再有收獲。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文12
雙人夾背球
我們學(xué)校每天都會(huì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)就是在做完操后玩一些小游戲：如打籃球呀、滾鐵絲呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是豐富多彩呀！
今天也不例外，做完操后操場(chǎng)上就像煮開的水一樣沸騰起來。我們今天的大課間活動(dòng)是“雙人背夾球”。它的規(guī)則是：兩個(gè)人背對(duì)背把籃球夾在背的中間，一步一步地把籃球運(yùn)回來。這個(gè)游戲要求兩個(gè)人的腳步大小要一致，走的速度快慢也要一樣。如果兩人配合不好，籃球就會(huì)掉下來。
游戲開始了，先是由陸體強(qiáng)和袁晨陽兩個(gè)人組成一組。隨著老師“開始”一聲令下，他們倆個(gè)人背對(duì)著背夾緊球開始向前運(yùn)球了。他們倆人一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒橫著走，一會(huì)兒豎著走，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，始終把球夾在終間，沒掉下來。大約走了半個(gè)來回，由于他們倆腳步不一樣球還是掉了下來。這時(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌詺g呼起來，開始為他們加油。他們二話不說撿起來向前走。最后，他們倆配合得越來越好，終于把球運(yùn)到了目的地。
短短的二十分鐘匆匆過去了，雖然我還沒玩到，但是通過這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理，我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，這樣才能取得成功。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文13
人生中有許多有趣的活動(dòng)，但令我印象最深的是去心品基地時(shí)包餃子的情景，現(xiàn)在，我就為大家講一講：
當(dāng)老師告訴我們要包餃子時(shí)，我們高興的一蹦三尺高。開始了，我們分工明確，尹藝涵、殷博浩……做餃子皮，我、趙云飛……包餃子，張譯丹……擺餃子。
剛開始，我們很慢，猶如蝸牛一般，而且包的奇形怪狀，但是經(jīng)過反復(fù)的做，越來越快，形狀也越來越好了，不一會(huì)兒就包了一百多個(gè)，我往別的小組一看，他們包得比我們包的多，心里開始著急了，專心的包了起來，餃子皮很快就用完了，我就開始到處借餃子皮，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時(shí)，我們的救世主——老師出現(xiàn)了，只見她手里帶著一大袋餃子皮，給我們小組發(fā)餃子皮了。我們專心的開始工作了，真累呀！
我放下了手中的餃子皮，開始打退堂鼓，一位奶奶走過來，看見了笑呵呵的說：“如果你們不包的話，中午就不夠吃了，要餓肚子的�！蔽覀兟犃�，立刻加快速度包了起來。只見同學(xué)們臉上沾滿了面粉，像小花貓一樣，樣子可愛極了！大家爆丸后，開始收拾桌子上的面粉，老師看見了對(duì)我們說：“不先煮你們你們包的餃子。”我們頓時(shí)高興的跳了起來。
不一會(huì)功夫，餃子煮好了，餃子歪歪扭扭的躺倒碗里，我們哪顧得看它的長(zhǎng)相，像饑餓的老虎一樣爭(zhēng)先恐后的吃了起來，嗯，真香呀！好像從來沒有吃過這么香的餃子一樣。
這次活動(dòng)很有意義也很有趣，它讓我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，還嘗到了勞動(dòng)的成果的美味，我期待下次的活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文14
有一次比賽，對(duì)我印象極為深刻。我永遠(yuǎn)忘不了。
那天我?guī)嫌狙b來的河南省體育場(chǎng)，參加五十米自由泳比賽。
來到體育場(chǎng)，看看體育場(chǎng)的宏偉氣勢(shì)，不免有些驚訝，也有些激動(dòng)。進(jìn)去以后，換了衣服，來到比賽專用泳池。共有十個(gè)泳道，每個(gè)泳道都有一個(gè)裁判員，有低臺(tái)跳水和高臺(tái)跳水兩種跳水方式，水深約五米，長(zhǎng)50�？磁_(tái)約可容納20xx人。
先進(jìn)行了蛙泳和仰泳。然后是自由泳，由于馬上輪到我了，所以不免有些緊張，輪到我了，看這看臺(tái)上那么多的觀眾，我告訴自己要鎮(zhèn)定，由于我沒有學(xué)過高臺(tái)跳水，所以我是低臺(tái)跳水，看著旁邊的隊(duì)員站在高臺(tái)上，不禁有些羨慕。不過也都很緊張，現(xiàn)唯有四號(hào)泳道的人，鎮(zhèn)定自若，目光有力地看著水面，仿佛這次的第一歸他了似的。都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)。“預(yù)備”“走你”十位選手像離弦的箭一樣沖了出去，而我眨眼就被甩在了后面，我并不氣餒這是。三號(hào)選手和九號(hào)選手不分上下，兩位都在加速，九號(hào)獲勝。三號(hào)選手僅次于九號(hào)選手屈居第二，我隨后也到了終點(diǎn)。我的名次并不好，是倒數(shù)第四，用了1分32秒。
通過這次比賽，我覺得只要努力就會(huì)取得一些成就，這次比賽前我練了許久許久，覺得能拿倒數(shù)第一吧，但是比我想象的要好的多。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文15
“叮鈴鈴”下課了，原本安靜的學(xué)校一下子熱鬧起來，同學(xué)們?nèi)缧L(fēng)一般涌出教室，課間就是學(xué)生的天下。
“嘿！”哈！什么聲音？在教室后面，一堆人圍著劉苡銘和姜治興致勃勃地觀看這場(chǎng)竹節(jié)人大戰(zhàn)，劉苡銘的竹節(jié)人手持一柄彎月刀，身披紅袍擺好迎戰(zhàn)的架勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)，守衛(wèi)森嚴(yán)。姜治的竹節(jié)人，則更是別出心裁，兩手各拿一柄大錘，氣勢(shì)洶洶向劉苡銘攻擊。兩人手上不停，眼緊盯著打斗激烈的竹節(jié)人，再加上觀眾們的吶喊助威，場(chǎng)面更加趣味盎然。
操場(chǎng)上打羽毛球的運(yùn)動(dòng)員們也是熱火朝天，不亦樂乎�？�，我們班的運(yùn)動(dòng)健將，小邱正在和六班的黃韻曦進(jìn)行一場(chǎng)激烈的羽毛球大賽，一個(gè)扣球，一個(gè)高遠(yuǎn)球，看他倆累得汗流浹背，卻在享受這場(chǎng)精彩紛呈的球賽，各班的加油喝彩讓他們充滿信心，打得更加起勁了。
走廊上有人在與同伴聊天，聊得喜上眉梢，滔滔不絕，教室里有人在專注的看書，吵鬧聲也影響不了他，辦公室里，老師們批改作業(yè)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
上課了，學(xué)生們?cè)诶蠋煹拇叽傧聵O不情愿地走回教室，學(xué)校又變得寂靜無聲了。
真是一個(gè)頗有樂趣的課間。
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