【精華】初一校園作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初一校園作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一校園作文 篇1
云月一大早起床，打理好自己以后。下樓吃飯，卻發(fā)現(xiàn)大冰山坐在那里，面前放著一套校服，說(shuō)道：“你是和我一所學(xué)校的，你的頭腦能學(xué)高二的只是么？”身為高智商人類，云月當(dāng)然不允許被人看不起“誰(shuí)說(shuō)的不要小看我。”冷昊煊說(shuō)：“那好，你和我一班�！�
吃過(guò)早飯后，云月和冷昊煊一起來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校門口，云月發(fā)現(xiàn)門口有一幫女生，好似是來(lái)看冷昊煊的。冷昊煊開門的一剎那，聲音放大，震耳欲聾。云月聽得一清二楚，。這是一幫冷昊煊的追隨者。突然冷昊煊來(lái)到我這邊，拉開車門，摸了下我的頭，我正捂著耳朵，被他一模嚇了一跳。他突然俯下身，解開了我的安全帶。然后拉著我的手，走進(jìn)了校園。
身后紛紛議論：那女的誰(shuí)啊？
不知道啊
看她那狐媚樣兒，等蘇茵姐回來(lái)了有她受的。
可云月一句都沒(méi)有聽進(jìn)去，云月清楚的感覺(jué)到了，在冷昊煊為她解安全帶時(shí)，云月看著冷昊煊的側(cè)臉，她的心，有了一絲慌亂。云月知道了自己的心，。正確的來(lái)說(shuō)，云月愛(ài)上了冷昊煊。云月決定了，愛(ài)上了就去愛(ài)，就去追。
到了班級(jí)后，冷昊煊就回到了座位，將云月放在了門口。云月敲了敲門，然后便進(jìn)去了。班主任走來(lái)，問(wèn)道：“你有什么事么�！币�?yàn)樵圃虏?6，不像冷昊煊他們那樣高。老師便以為，是低年級(jí)的同學(xué)。
“老師我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生。”
“你多大了”
“16了”
頓時(shí)全班倒吸了一口氣，天啊，16的女孩上高二。老師說(shuō)：“我要考驗(yàn)?zāi)阋幌�，不過(guò)關(guān)，就不可以�！�
老師送抽屜里翻出了一個(gè)本子，翻開后，在黑板上抄了一道題。將近二分鐘了以后，老師走到了云月面前，說(shuō)“會(huì)么”云月看了一眼，走上講臺(tái)，看了一眼下面急急忙忙算題的同學(xué)們，包括冷昊煊。云月回過(guò)身面對(duì)黑板，拿起粉筆，刷刷的寫了起來(lái)，看著粉筆灰不停的掉落，老師的心里越來(lái)越驚云月會(huì)就不說(shuō)了，重點(diǎn)是，云月寫的時(shí)候，連停頓也沒(méi)有，就像別人念她寫一樣。
不到一分鐘，云月放下粉筆，回頭說(shuō)：“老師我寫完了�！�
這就話如驚雷一般，讓眾人紛紛抬起頭，看向黑板。就連冷昊煊都露除了驚訝的神色。老師抄題用了將近兩分鐘，她竟然只用了30秒左右就寫完了，看著那一黑板的的算式和公式，大家驚訝了，好快的速度。老師的一番話又嚇到了眾人，“同學(xué)，你怎么做的，我做了好久都沒(méi)做出來(lái)。你下課后告訴告訴我。對(duì)了，你自我介紹一下�！�
“大家好我叫安云月。請(qǐng)大家多多關(guān)照，”說(shuō)完，還眨了眨黝黑皎潔的大眼睛（因?yàn)閹Я穗[形眼鏡所以是黑的）頓時(shí)迷倒了一大片男同胞們。
下課后，冷昊煊走了。一幫女生圍住了云月，”你最好老實(shí)一點(diǎn)兒，離冷昊煊遠(yuǎn)一點(diǎn)。不然等蘇茵姐回來(lái)了有你受的�！霸圃乱矝](méi)放在心上。
到家后，云月看見冷昊煊進(jìn)了三樓一個(gè)紫色的房間。等他出來(lái)后，云月便好奇的溜了進(jìn)去。云月回過(guò)身，看機(jī)了一個(gè)全是紫色的房間，大床上趟了一個(gè)逼真的人形娃娃。云月掃視了一下周圍，目光最終定在了一個(gè)紫色的玻璃杯上。不為別的，只是因?yàn)樯厦娴囊粡堈掌�，上面有四個(gè)人，一個(gè)是床上的女孩，一個(gè)是冷昊煊，另兩個(gè)不認(rèn)識(shí)。冷昊煊臉上掛著笑容，是那種純真的笑，不帶一絲虛假。突然門被打開了，云月嚇得沒(méi)有拿住手中的杯子，一下子摔在地上，壞了。冷昊煊和照片上的另外兩個(gè)男的滿臉怒容的站在了門口。
初一校園作文 篇2
金秋九月，我離開了溫馨而舒適的小學(xué)生活，走進(jìn)了這個(gè)充滿陌生感的校園，是否還有些懷念？步入了新的校園后，是否還有些陌生？但是慢慢就會(huì)適應(yīng)……
當(dāng)我進(jìn)入芒市民族一中（初中部）大門的時(shí)候，這是我才知道什么是人才輩出，力挫群雄。我看到公告欄上面貼滿了許多告示。那扎實(shí)的文化功底，不由得讓我為之一驚。腦子里還浮現(xiàn)出三個(gè)字：太棒了！我就在欣賞校園美景時(shí)，不知不覺(jué)，上課鈴響了，我只好隨著那柔和的歌聲走進(jìn)了課堂里。課堂上卻令我驚呆了！哦，這就是我們的校園嗎？
我的眼晴瞪得滴溜圓，仿佛在吞噬這一切。在我們的班上，少了幼兒園與小學(xué)時(shí)的玩伴，增添了許多新同學(xué)，這種感覺(jué)，仿佛像萬(wàn)針扎入了我的心中！我的朋友呢？我以前最好的玩伴呢？你們?cè)谀�？這是天意吧，是不是上帝要讓我進(jìn)行下人生的考驗(yàn)。我不斷地自我安慰，可是既然我們有緣，又不在此好好學(xué)習(xí)，在生活中，不怕困難。我努力認(rèn)識(shí)新同學(xué)，希望能填好小學(xué)時(shí)的陰影。果然，我很快適應(yīng)了這里的一切。
我在告別豐富多彩的小學(xué)生活時(shí)，同時(shí)也迎來(lái)了嚴(yán)于律己的初中生活。正當(dāng)我走進(jìn)這間教師的時(shí)候，我情呆了。心里想到：“難道這就是我的老師嗎？”竟這么般體態(tài)秀麗，五官端莊？從她多么勤勞，多么敬業(yè)的老師。我看出了她是一位多么好的老師呀！讓我們走向成功的彼岸。
每當(dāng)我翻開每一頁(yè)時(shí)，都會(huì)聞到陣陣芳香比往日更加濃厚，這也就意味著我們的知識(shí)，我們的智慧伴隨著清新的書香一起提升。
漫步在芒市民族一中（初中部）學(xué)校里的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是文明的舉止。每一天我都會(huì)看見同學(xué)們?cè)谛@里拾起紙屑，做環(huán)保工作。這一切都是非常文明的現(xiàn)象，不都體現(xiàn)出學(xué)校里的經(jīng)驗(yàn)學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)范嗎？
告別了美好的小學(xué)生活，卻又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的初中生活。我希望初中生活，會(huì)比小學(xué)生活更加豐富多彩，更加快樂(lè)！
我要一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)我一定會(huì)回報(bào)你的。
初一校園作文 篇3
現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)必須用一個(gè)方法——快樂(lè)。只有這樣，同學(xué)們才能在玩中學(xué)、還要培養(yǎng)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)才會(huì)突飛猛進(jìn)。
我們學(xué)校一直在實(shí)施“實(shí)施快樂(lè)教育，構(gòu)建幸福校園”這個(gè)口號(hào)。這個(gè)口號(hào)是學(xué)生們學(xué)習(xí)愛(ài)的動(dòng)力源泉。主要分為四大類：一、快樂(lè)班會(huì)，二、校本課上的快樂(lè)學(xué)習(xí)，三、快樂(lè)課堂，四、陽(yáng)光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)，便是同學(xué)歡樂(lè)的笑語(yǔ)。瞧，每個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎，臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學(xué)生跑步、做游戲、做運(yùn)動(dòng)呢！同學(xué)們既鍛煉了身體，還受到了快樂(lè)教育，還陶冶了性情。
每當(dāng)上校本課時(shí)，是我最高興的時(shí)候。老師會(huì)講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂(lè)學(xué)習(xí)不止這一項(xiàng)，還有快樂(lè)英語(yǔ)、快樂(lè)剪紙等。學(xué)習(xí)生活本來(lái)是平淡的，這些項(xiàng)目給我們的學(xué)習(xí)抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂(lè)教育，使我受益，并且感慨萬(wàn)分：校園，就要用“實(shí)施快樂(lè)教育，構(gòu)建幸福校園”這個(gè)口號(hào)充實(shí)起來(lái)！學(xué)生們學(xué)習(xí)需要快樂(lè)，讓同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
初一校園作文 篇4
與她能成為朋友，完全在我意料之外。娜，一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我最好的朋友，也是我唯一的朋友。
曾經(jīng)因?yàn)楸灰玫呐笥驯撑眩谑遣辉谙嘈庞颜x，認(rèn)為王勃的“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”中所說(shuō)的友誼是不受時(shí)間的限制和空間的阻礙只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，只是一個(gè)感情的寄托罷了，而那個(gè)夢(mèng)只有公主才會(huì)實(shí)現(xiàn)。而我只是一個(gè)灰姑娘，如果沒(méi)有王子。水晶鞋的出現(xiàn)，那夢(mèng)就只會(huì)被塵封，被掩埋，但娜打開了我的夢(mèng)，讓我重獲友誼。
娜，一個(gè)大大咧咧的女生。如果不是腦后那一鬃馬尾辮，你絕對(duì)認(rèn)不出她是一個(gè)女生。她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都能聽到她那爽朗的笑聲。這也是我與她成為朋友的原因之一。
開學(xué)后我用盡了近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)融入這個(gè)新的小集體，能與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，但卻不愿讓他們成為我的朋友。直至那天娜很認(rèn)真地說(shuō)；“可以做朋友嗎？最好的朋友哦！那種無(wú)話不談的那種朋友，很難得的哦�！迸笥�，一個(gè)已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)，很陌生的字眼了。雖說(shuō)時(shí)間是最偉大的治愈師，再多的創(chuàng)傷經(jīng)過(guò)時(shí)間的治療都會(huì)消失在皮膚上，溶解到心臟里，成為心室壁上最美的花紋。但破碎終究是破碎過(guò)，在治療也會(huì)有瑕疵，不及原先的那樣完好。想到這里，心中的悲傷不由的漫溯了出來(lái)，淚止不住的往下流，我按住劉海，讓手臂遮住臉，不讓她知道我在哭。
我有些猶豫“可以不回答嗎？”
“當(dāng)然！嗯………狗·貓·羊三個(gè)到老師那兒背書，你猜他們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)先背，”剛過(guò)幾秒她就一邊笑一邊說(shuō)“呵呵，你猜不到了吧！當(dāng)然是小狗了，因?yàn)橥缺常ㄍ韶悾┌。�？�?/p>
就這樣我第一次破涕為笑。
…………·
凝望著學(xué)，眼睛了放射出異樣的光彩。的確，我最喜歡雪了。娜靜靜地守候在我的身旁。
“你知道我為什么會(huì)喜歡雪嗎？”
娜只是搖了搖頭，仿佛也不愿打破這份平靜。
“猜猜看嗎？”
“是因?yàn)樗酿崳瑢庫(kù)o嗎？”
“那只是一部分而已，雪能讓我有無(wú)盡的遐想。它能讓我幻想自己從灰姑娘變?yōu)榘籽┕鳎笮▲喿優(yōu)榘滋禊Z。其次是因?yàn)樗軉渭�，”一片雪花滑落到指尖，瞬間融化，接著變?yōu)闅怏w蒸發(fā)，不留下任何痕跡只有觸摸到它的人才能感受它的冰涼�！八恼Q生，只是為了到人間一趟，來(lái)一睹世界的風(fēng)采。它的愿望一旦達(dá)成，就立刻消失，從未貪婪地想要汲取什么……·”話語(yǔ)中多了一絲莫名的感傷，一切又恢復(fù)了寧?kù)o。
娜仿佛意識(shí)到了什么，再一次的講起了笑話。
以后的時(shí)光中，娜也總是這樣點(diǎn)著笑容的燈火，只溫暖而不打擾我的寒冬。
現(xiàn)在如果你再一次問(wèn)之前那個(gè)問(wèn)題，我會(huì)毫不猶豫地回答你：“你已經(jīng)是我一個(gè)不可缺少的朋友了。”因?yàn)槲易蠲赖幕貞浭桥c你，最快樂(lè)的笑聲是與你……·更因?yàn)槟阕屛以僖淮纬ㄩ_心扉，明白了友誼的真諦。
初一校園作文 篇5
“童年”，多美的一個(gè)詞，可錯(cuò)過(guò)了，便不會(huì)再返回。
“回到小時(shí)候”多傻的一個(gè)詞，卻是我最向往的。
“再見小時(shí)候”多真實(shí)的一個(gè)詞，卻是我最不想說(shuō)的。
“還能孩子多久”這個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題，卻是我最想問(wèn)的。
小時(shí)候，我常常把王子與公主記在心里，經(jīng)�；孟胫挄�(huì)出現(xiàn)在自己眼前，
現(xiàn)在的我已經(jīng)把王子與公主忘記，把童話忘卻，因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，經(jīng)�；孟胫约洪L(zhǎng)大的樣子，天天都盼望著長(zhǎng)大。因?yàn)檎J(rèn)為長(zhǎng)大后
就會(huì)有自己的一片天地，就可以給自己裝上翅膀，任自己飛翔。
現(xiàn)在卻唱著《不想長(zhǎng)大》，渴望著有一天時(shí)間可以倒流，可以讓我會(huì)到童年，
可以讓我再感受一下被我忘卻的童真。
小時(shí)候，喜歡依偎在媽媽的懷抱里�？粗鴿M天的星星，聽著媽媽給我講的故事，
感受著媽媽特有的溫暖，
現(xiàn)在，這樣的情景，已被我限制為回憶了。因?yàn)檫@樣的情景再也不可能在我身上出現(xiàn)了吧!
因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，很喜歡鋪滿星星的天空，因?yàn)橛X(jué)得很漂亮，
現(xiàn)在的我卻更喜歡沒(méi)有星星的夜空，因?yàn)橛X(jué)得更美麗，更讓人沉醉，這樣寂靜的天空，可以讓我
暫時(shí)的忘記這個(gè)世界的虛榮、冷血、無(wú)情等等的這些東西，
小時(shí)候的我很堅(jiān)強(qiáng)，遇到什么都不會(huì)哭，因?yàn)椴恢胶蠊?/p>
現(xiàn)在的我變的很軟弱，遇到解決不到的事時(shí)，唯一的選擇就只有放聲的哭泣而已。
好想回到小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在的我還累好累，可我還是會(huì)繼續(xù)走下去，因?yàn)槲抑溃?/p>
前方的風(fēng)景是我所向往的。
好想讓時(shí)光倒流，好想再感受一下被我揮霍的昨天。
好懷念小時(shí)候，真的，真的，好懷念。
初一校園作文 篇6
思緒隨著那股清冷的風(fēng)變得羽毛一般輕，飄出窗口，穿過(guò)時(shí)空隧道，漸行漸遠(yuǎn)……
駐足在這棵樹前，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)油然而生，原來(lái)是在第一天進(jìn)校門時(shí)便被牽引住了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得它像一個(gè)年過(guò)半百的老人，顫抖著它干枯的樹皮手，向這里過(guò)往的學(xué)生孜孜不倦地講述著什么。如今，手指撫過(guò)它粗糙又缺水的皮膚，卻想起了那個(gè)在夕陽(yáng)中熠熠生輝的背影。
一遍又一遍機(jī)械地低頭尋找，我的希望已化為灰燼。
那個(gè)傳達(dá)室的老人帶著滿臉滄桑向我走來(lái)，略帶沙啞的嗓音：“小姑娘，掉東西了?”我垂頭喪氣地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“掉了一個(gè)鑰匙�！庇浀盟f(shuō)會(huì)幫我找找看，找到了便放在傳達(dá)室窗口。我竟有點(diǎn)不知所措，看著他轉(zhuǎn)身，微駝的'背便定格在我的記憶中。暖暖的，心中的小溪無(wú)憂無(wú)慮地流著。
沿著放學(xué)推車的那一小段路，我總是緩慢地走，很享受。那些被修得整整齊齊的小矮樹，有一種特別純潔的綠，那是畫家的調(diào)色板也難以調(diào)出的綠色，是那么嫩，嫩得不忍心觸碰，但又忍不住想要伸手撫摸。宛如新生嬰兒的皮膚，也像極了我們的友誼。
我和我的同學(xué)就在這里認(rèn)識(shí)了，一起體會(huì)到了飛的感覺(jué)，就在放學(xué)后沿著那條路瘋狂地奔跑，讓風(fēng)不再呢喃，變得堅(jiān)勁，“呼呼”在耳邊作響。鼓滿袖子，鉆進(jìn)胸膛。我們透明的友情像這樹葉裸露在外，把太陽(yáng)分割了，散落了一地的斑斕。
那又是一棵樹，在一樓的東南角。它正在孤單地落葉，這多么讓人感到悲哀，它將會(huì)變得光禿禿的。我無(wú)不憐惜。
但葉脈卻是如此清晰，剛勁有力，好像在說(shuō)：“我們的凋落并不悲哀，是光榮!”
透過(guò)葉子，我似乎看到了什么，是一張張老師的笑靨。老師模糊的臉逐漸變得清晰，直至印入我的腦海中。老師的一言一行，對(duì)我們的責(zé)罵，批評(píng)，關(guān)心，贊美無(wú)不包含著對(duì)我們的愛(ài)。
是的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我把記憶的珍珠串成璀璨的項(xiàng)鏈掛在母校美麗的脖子上，衷心地祝福我的母�！赖橹袑W(xué)。
初一校園作文 篇7
晨曲
撥開最后一絲清香，花兒便與花朵一齊芬芳。是你，教會(huì)了我怎樣去蓬勃的生長(zhǎng)，努力的發(fā)光。四年殷勤灌溉，一株株弱不禁風(fēng)的幼苗現(xiàn)已長(zhǎng)成欲插青霄的大樹。是您用愛(ài)的甘河一次次滋潤(rùn)孱弱的軀體，告訴我們：在草根的生命也會(huì)發(fā)出太陽(yáng)的光芒！
是你，使我堅(jiān)定起心中的希望，讓自己永遠(yuǎn)像夸父一樣奔跑在通向光明的路上。鏗鏘有力的“自立自強(qiáng)，和諧進(jìn)步”時(shí)刻在我心中敲出激昂的鼓點(diǎn)。帶著心中的理想，我們疾步著，但是我們快樂(lè)著；我們拼搏著，但是我們自愿著。只要心中的太陽(yáng)不落，奔跑的腳步就永不會(huì)停留！
是你，第一次讓我清醒的意識(shí)到了長(zhǎng)大的不期而至。自己將不再是巢中嗷嗷待哺的雛兒，而是羽翼已漸漸豐滿的雛鷹。父母的庇護(hù)已成照片留在心底，勇敢的搏擊長(zhǎng)空，自由的翱翔于深河才是我們的方向。不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限——感謝您幫我們樹立這崇高的人生坐標(biāo)！
用昂揚(yáng)與斗志的畫筆描繪出五彩斑斕的美好未來(lái)，這不正是校園美妙的晨曲嗎？
暮歌
夕陽(yáng)斜照在靜圓草坪上，望著教學(xué)樓的背影，一種敬畏之情油然而生。畢業(yè)生的我們默默珍惜著，回味著，希望與你共度那已所剩不多的日子。
是你教會(huì)了我怎樣在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，學(xué)習(xí)老師那敬業(yè)愛(ài)崗的精神，學(xué)習(xí)同學(xué)那互助共進(jìn)的品格。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，升華沒(méi)有停滯。淡淡的回味，人生的畫卷正在不斷充實(shí)色彩。
是你教會(huì)了我怎樣在困難與奮起中抉擇，你向我展示著一副悲壯的畫卷，血色殘陽(yáng)籠罩著茫茫的原野，高高草叢中流淌著綠色的河，河邊臥著一頭受傷的獅子它舔砥著傷口，目光仍然向著遠(yuǎn)方。它痛苦但它從來(lái)沒(méi)有低估過(guò)自己，馳聘草原的森林之王不會(huì)屈服于無(wú)名之難。一次次的摔倒，只能讓腳步一步步的堅(jiān)定，現(xiàn)在吃的苦又算什么？唯有經(jīng)過(guò)千錘百煉，方才贏得成功，方才換來(lái)光明。困難的洗禮增加了生命的重量，如夕陽(yáng)的深沉，暮色的凝重。
以渾厚而又沉捻的號(hào)角送走遠(yuǎn)航的航船，這不是校園震撼人心的暮歌嗎？
校園之晨，靈如水，激昂著蓬勃的樂(lè)音；校園之暮，靜如山，凝練著強(qiáng)者的節(jié)奏。愿方中永遠(yuǎn)動(dòng)靜相稱，奏出勝利的凱歌。
初一校園作文 篇8
說(shuō)起我們學(xué)校的搞笑事，那可真是層出不窮，件件事都能讓人笑掉大牙！今天，就讓我給大家慢慢道來(lái)。
NO.1造句
那天的語(yǔ)文課上，老師讓我們用詞語(yǔ)造句，大家都爭(zhēng)先恐后搶著發(fā)言，到了最后一個(gè)詞——斬釘截鐵，這個(gè)詞語(yǔ)有些難度，我們一個(gè)個(gè)都苦思冥想，結(jié)果大家就都沒(méi)人舉手。老師又等了一會(huì)，見還沒(méi)有人舉手，正準(zhǔn)備給我們講解時(shí)，救世主出現(xiàn)了。XXX同學(xué)勇敢地舉起了手，我們一個(gè)個(gè)都用羨慕地目光看著他。老師把他叫了起來(lái)，只見他胸有成竹、神采飛揚(yáng)地回答道：“在這一把十分厲害的機(jī)槍下，紅軍戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都倒了下去，班長(zhǎng)看到這危急的情況后，斬釘截鐵地說(shuō)：‘讓我去把機(jī)槍口給堵上�！犕赀@句話后，全班同學(xué)都笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“XXX,你給我去堵一個(gè)試試看呀，哈哈哈……”大家笑得更厲害了,整個(gè)教室成了歡樂(lè)的海洋.
NO.2打架
那是一個(gè)大課間,我正在教室里寫作業(yè),寫著寫著,突然聽到了一陣哭聲,心里十分納悶,扭頭一看,原來(lái)是XXX男同學(xué)在哭.他沒(méi)事瞎哭什么呀?我有些丈二和尚_摸不著頭腦.趕忙一打聽,不打聽還好,結(jié)果一打聽,笑得我肚子都疼了.原來(lái)在做作業(yè)時(shí),一名女同學(xué)不小心碰到了他,之后兩個(gè)人吵了幾句嘴,然后XXX便動(dòng)手打了這名女同學(xué)幾下.這名女同學(xué)倒是沒(méi)什么反應(yīng),可是過(guò)了一會(huì)XXX卻坐在那里痛哭流涕,真是讓人大跌眼鏡!
NO.3搶衣服
一天放學(xué)后,我在學(xué)校的籃球場(chǎng)旁邊寫作業(yè),這時(shí)班上的一名女同學(xué)跑過(guò)氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“能不能幫我一個(gè)小忙，有幾個(gè)男生搶了一個(gè)女生的衣服，躲在男廁所里不出來(lái)，能不能幫忙拿回來(lái)。”這種事情當(dāng)然是義不容辭了，可當(dāng)我剛一進(jìn)男廁所，不禁一聲驚呼，只見被搶去衣服的MM已經(jīng)殺了進(jìn)來(lái)，那幾名淘氣的男生正和MM在那里搶衣服呢！還沒(méi)等我開口說(shuō)話呢，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，又有五六名女生閃電般殺了進(jìn)來(lái)，搶過(guò)衣服后又閃電般殺了出去，只留下我們幾個(gè)男生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，目瞪口呆地站在那里。
怎么樣，學(xué)校的趣事夠搞笑吧！
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