關(guān)于初一校園作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初一校園作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一校園作文 篇1
早晨的校園
陽光慢慢地灑遍學(xué)校
樹影斑駁
空氣漸漸升溫
一間間亮起的宿舍
一個(gè)個(gè)睡眼惺忪的學(xué)生
都開始了緊張忙碌的生活
寂靜了一晚上的校園
又沸騰了起來
學(xué)生洋溢著向往知識(shí)的臉
走向了智慧的殿堂
黃昏的校園
暮色卷席了整片天空
飛鳥歸巢
安靜的校道此時(shí)非常熱鬧
學(xué)習(xí)了一天的學(xué)生
在操場上灑下青春的汗水
在草地上踢起夢想的足球
在體育館里投下希望的種子
晚上的校園
一間間亮起燈的教室
一個(gè)個(gè)低頭苦學(xué)的學(xué)生
寫下的都是夢想
是希望
星星不多
卻一直陪伴
度過這漫漫黑夜
我們在光明開始
在光明結(jié)束
夢想在光明起飛
在光明降落
夢起光明，我亦無悔！
初一校園作文 篇2
在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園；雖然我的學(xué)校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這座校園時(shí)，我十分激動(dòng)。早晨當(dāng)我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時(shí)，仿佛一切都活了：鳥兒對我亮著它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點(diǎn)頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；郁郁蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當(dāng)我還穿著棉襖的時(shí)候，東邊草坪上就已經(jīng)長出了芬芳撲鼻的迎春花。學(xué)校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰(zhàn)士一樣永不退縮地斗爭著。在校園的正中心，還有根旗桿矗立在校園正中，宛如一位守護(hù)神，動(dòng)也不動(dòng)地守護(hù)著這座神圣的校園，我愛我的校園。
夜幕降臨，好像是給圣潔的校園披上了一層神秘的面紗，讓同學(xué)們在這蒙著面紗的校園里汲取著知識(shí)；頓時(shí)，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等著你拿鑰匙去開啟它。在夜色下眺望校園，會(huì)有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗桿仍在守護(hù)著這美麗的校園。再往教室望去，老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個(gè)景象很可能會(huì)讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪沁@樣，總是在默默無聞地工作著。今天，已經(jīng)有更多人絡(luò)繹不絕地來到我的學(xué)校了，我愛我的校園。
我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學(xué)生，可以越走越遠(yuǎn)。因?yàn)闆]有校園就沒有我現(xiàn)在的成績，所以我愛我的校園。
初一校園作文 篇3
金秋九月，我離開了溫馨而舒適的小學(xué)生活，走進(jìn)了這個(gè)充滿陌生感的校園，是否還有些懷念？步入了新的校園后，是否還有些陌生？但是慢慢就會(huì)適應(yīng)……
當(dāng)我進(jìn)入芒市民族一中（初中部）大門的時(shí)候，這是我才知道什么是人才輩出，力挫群雄。我看到公告欄上面貼滿了許多告示。那扎實(shí)的文化功底，不由得讓我為之一驚。腦子里還浮現(xiàn)出三個(gè)字：太棒了！我就在欣賞校園美景時(shí)，不知不覺，上課鈴響了，我只好隨著那柔和的歌聲走進(jìn)了課堂里。課堂上卻令我驚呆了！哦，這就是我們的校園嗎？
我的眼晴瞪得滴溜圓，仿佛在吞噬這一切。在我們的班上，少了幼兒園與小學(xué)時(shí)的玩伴，增添了許多新同學(xué)，這種感覺，仿佛像萬針扎入了我的心中！我的朋友呢？我以前最好的玩伴呢？你們在哪？這是天意吧，是不是上帝要讓我進(jìn)行下人生的考驗(yàn)。我不斷地自我安慰，可是既然我們有緣，又不在此好好學(xué)習(xí)，在生活中，不怕困難。我努力認(rèn)識(shí)新同學(xué)，希望能填好小學(xué)時(shí)的陰影。果然，我很快適應(yīng)了這里的`一切。
我在告別豐富多彩的小學(xué)生活時(shí)，同時(shí)也迎來了嚴(yán)于律己的初中生活。正當(dāng)我走進(jìn)這間教師的時(shí)候，我情呆了。心里想到：“難道這就是我的老師嗎？”竟這么般體態(tài)秀麗，五官端莊？從她多么勤勞，多么敬業(yè)的老師。我看出了她是一位多么好的老師呀！讓我們走向成功的彼岸。
每當(dāng)我翻開每一頁時(shí)，都會(huì)聞到陣陣芳香比往日更加濃厚，這也就意味著我們的知識(shí)，我們的智慧伴隨著清新的書香一起提升。
漫步在芒市民族一中（初中部）學(xué)校里的時(shí)候，無時(shí)無刻不是文明的舉止。每一天我都會(huì)看見同學(xué)們在校園里拾起紙屑，做環(huán)保工作。這一切都是非常文明的現(xiàn)象，不都體現(xiàn)出學(xué)校里的經(jīng)驗(yàn)學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)范嗎？
告別了美好的小學(xué)生活，卻又迎來了一個(gè)嶄新的初中生活。我希望初中生活，會(huì)比小學(xué)生活更加豐富多彩，更加快樂！
我要一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來我一定會(huì)回報(bào)你的。
初一校園作文 篇4
走在那片柳枝下，飄動(dòng)的衣衫。優(yōu)美的舞姿和那動(dòng)人的歌聲。
“姐，你的歌聲還是那么動(dòng)人�。∥乙趺锤惚劝。亢軕M愧了~！” “呵呵，小雪。我等著你的。你要加油哦！”(*^__^*)雨那溫柔而又親切的聲音。 “呵....別呆在這里了。才剛剛報(bào)名完，不用回家的么？”韓馨雪突然轉(zhuǎn)身一望，“哇，我的天哪！我的白馬王子就是那樣的，姐，你快看啊。好帥啊！也是這個(gè)學(xué)校的，多希望是同一個(gè)班啊�！闭磷砥渲械捻n馨雪。
“小雪，可以走了。帥是沒用的。要想勝過我，你好好用心的把心思放在音樂上吧。我是不會(huì)那么輕易的放棄音樂，任何事物也別想我放棄音樂，甚至包括死。好了....我們回家吧！”韓微雨背起包包走出了校園。
“哎~~~~~姐！我....你......”韓馨雪了。也追著雨跑了出去。她還回頭望望那位帥哥�！暗任野�，姐~”
......
“剛才那位女孩的舞蹈技術(shù)是不是很不錯(cuò)？”藍(lán)皓問著。
“少爺，你不像你��？通常在你眼里只有自己是最好的。這次能夠夸別人，看來她的舞蹈技術(shù)真的不錯(cuò)。不過他的聲音很優(yōu)美�！彼{(lán)皓的司機(jī)。
“就是就是，講的對啊。皓，不只我這樣認(rèn)為你，你家司機(jī)也這么認(rèn)為了。哈哈！那女孩長的不錯(cuò)�！彼{(lán)皓的朋友（安逸{也是熱中與舞蹈的，性格可以說是冷酷，和藍(lán)皓很像，但跟藍(lán)皓之間無話不談。）
“是么，她張的怎么樣我不管，我只看她的舞蹈。以后是我們很強(qiáng)的對手，你可要小心了�！彼{(lán)皓冷冷一笑。
“呵....是么！舞王都那么說了。那可還真的要注意她了。你還是你，不近女色。帥成有個(gè)性的。走吧......我們再去膘車瘋一瘋�！�
“暈！GO�！�........
初一校園作文 篇5
大概每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)奇特的地方吧?只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。我們學(xué)校就有這么一個(gè)神奇的地方被我發(fā)現(xiàn)了，它似乎會(huì)魔法。
圖書室—— 一個(gè)神奇的魔法屋!
每周星期五下午都會(huì)有一節(jié)讀書課，剛剛升入初中的我很好奇，到底什么是讀書課呢?是老師帶著我們讀課文嗎?上課了，我們待在教室里等待老師的到來，但是這期間班里格外吵，每個(gè)人都不消停，各自說著各自的話，一直吵到老師來。老師來并沒有帶領(lǐng)我們讀課文，而是讓我們?nèi)フ娟?duì)，我就更好奇了，到底去哪兒呢?站好隊(duì)，老師反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào)：“同學(xué)們，進(jìn)去看完書要記得放回原位�！边�說了一些閱讀使我們受益之類的話。
就這樣，帶著好奇，我們進(jìn)去了。但是，老師竟然走了?我心里暗暗擔(dān)心：完了，完了，這下又要吵起來了。畢竟一百多號(hào)人在一間屋子里不出聲是很難的。跟同學(xué)們雖相處時(shí)間不長，但也有一兩周了，我對他們的理解是：老師在還能安靜一會(huì)兒，老師不在鬧翻天。但是，就在這時(shí)，我傻眼了，竟然沒有一個(gè)人吵鬧，各自看著各自的書，只聽到書頁翻動(dòng)的颯颯聲。而且兩位同學(xué)不小心撞到對方，不但沒有說話、大鬧，而是向?qū)Ψ骄狭艘还妥吡�。我不敢相信，這簡直超出了我的認(rèn)知范圍，我不禁感嘆：這——真是一個(gè)神奇的地方!
讀書的時(shí)間總是短暫的，一會(huì)兒就下課了。然而在讀書室里還安安靜靜的同學(xué)們出來之后，又開始了他們一貫的作風(fēng)：吵。而我還驚嘆于神奇的圖書室，那個(gè)有著魔法的圖書室……
我抑制不住自己內(nèi)心的興奮，找小學(xué)同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)，但是我又驚奇的發(fā)現(xiàn)他們都不以為然，認(rèn)為這是我臆想出來的，是我童話故事看多了。我低下了頭，開始懷疑我自己，難道這一切都是我的錯(cuò)覺嗎?百思不得其解，悶悶不樂的回了家。我去問了姐姐，姐姐說：“每個(gè)人都對同一種事物有不同的理解，就如你和你的同學(xué)對一個(gè)普普通通的圖書室都有不同的理解。”這下我才恍然大悟。
每個(gè)人看待事物的角度不同，所以得出的結(jié)論也不同。因此，我堅(jiān)定讀書室它就是一個(gè)魔法屋。
初一校園作文 篇6
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”一首優(yōu)美的童歌“春天在哪里”正為翩翩到來的春天伴奏。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間的每一個(gè)角落。春風(fēng)吹過樹梢，柳樹長出嫩綠的柳葉，桃花也長出了粉紅的花瓣；春風(fēng)吹過大地，大地披上了綠裝，小草們從黑暗的泥土中鉆出，來到了充滿童話色彩的世界。 春風(fēng)又吹過我們的校園。脫去冬裝的校園立刻變得春色盎然、煥然一新。你瞧，花圃中的那些花，都是那樣的嬌艷。它們略帶微笑，舒展雙臂，像在展示自己美麗的身姿。早晨，花兒們剛蘇醒，就開始打扮起自己來了。露水為它們洗臉，晨風(fēng)為它們梳理頭發(fā)。它們就像一位美麗的公主，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)。 草地上的小草再也忍不住了，決定一展才藝，贏得人們的夸獎(jiǎng)。你看，小草們開始翩翩起舞。它們扭動(dòng)著小小的身體，搖晃著可愛的小腦袋，還挺像一個(gè)個(gè)舞蹈家呢！真是有趣了！
其實(shí)我們就是一株小花苗，正吮吸著知識(shí)的甘霖，正在傾吐芬芳。我們就像一株渴望成為百花之魁的小幼苗，都希望自己是祖國的棟梁。在這陽光明媚的春天，祖國撥下了我們這些種子，祖國正期待著收獲的季節(jié)。讓我們一起努力吧，因?yàn)槲覀兙褪亲鎳拇禾�，我們就是祖國的明天�?/p>
啊！原來春天就在我們熟悉的校園中。
初一校園作文 篇7
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了，我現(xiàn)在正在旬陽縣城關(guān)一中上學(xué)。
一中首先讓我震驚的是景色。進(jìn)入一中后，首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹，這棵校園中間的柏樹，年齡特別大，幾百年來屹立在太極之巔。再往里走，有一架葡萄，葡萄下面有許多凳子，想必是讓人們乘涼的吧！轉(zhuǎn)過逸夫樓有一條幽靜的小路，小路邊有一些石凳，上方有許多植物，葡萄、爬山虎等。道路兩側(cè)有刻著名言警句的石碑，這是讓學(xué)生在休閑之時(shí)感受豐厚的文化氣息。再向深處走，有一個(gè)小小的竹林，竹子已經(jīng)有三四米左右高了，可想而知，也有八九歲了吧！當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，拿著一本自己心愛的書，獨(dú)自一人走在小路上，靠在石柱上，遨游于知識(shí)的海洋，是多么幸福的一件事��！
一中其次讓我震驚的是學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入校門后，門口側(cè)面有學(xué)校的平面圖，什么圖書室啊，舞蹈室啊，應(yīng)有盡有。我不禁心里嘆道：這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果不好好學(xué)習(xí)，那多對不起老師，對不起校長，更對不起父母�。�
一中最后讓我震驚的是教育方法。一中老師教育學(xué)生的方法很奇特，他不光教你文化，還在教你文化的同時(shí)，教你一些做人的道理。比如語文老師潘老師，才開學(xué)幾天，她就已經(jīng)給我們了三條贈(zèng)言，第一：我不是最好的，但我可以做得更好。第二：機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。第三：無知不是個(gè)性，有作為才有尊嚴(yán)！這三句話讓我明白了三個(gè)道理，一：在生活中不可以驕傲，因?yàn)槿送庥腥�，所以只用做到極限，就是最好的自己；二：做任何事之前，都要有準(zhǔn)備，這樣，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)離你越來越近；三：一個(gè)人如果什么本事都沒有，還囂張，想得到尊重是不可能的，若你會(huì)做許多事，有許多作為，并且謙虛，尊重自然會(huì)來找你。除此之外，校長的一句話深深地印在我心里了——做精英范兒的公民，首先要做到尊重他人，尊重環(huán)境，尊重規(guī)矩，這句話時(shí)刻提醒著我敬畏生活，敬畏規(guī)矩。
說得好不如做得好，要問七八班怎么樣？我可以自信地告訴你“看我怎么樣，因?yàn)槲沂瞧甙税嗟囊环葑�，我好八班就好”！愿在以后的初中生活中我�?huì)收獲更多，更多……
初一校園作文 篇8
我漫步在校園里，寂靜安詳，除了那絡(luò)繹不絕的人流。
夜色已深，走過那個(gè)巨大的假石鐘，一陣絢麗充斥了我的眼簾�？諝庵校瑥浡耸^下芳草的清香，可在我看來只是枯黃的楓葉。石鐘上刻畫得十分清晰，這時(shí)，我覺得手表上深沉緩慢的“滴嗒”聲恰到好處的融在其中。仿佛耳畔響起了時(shí)間的流逝，還有那宛如父親嚴(yán)肅卻包含著父愛的話語。
紅墻黑瓦，現(xiàn)在只看得見漆黑中隱隱的燈光，顯得那么地孤單；可也只好靜立于此，期盼那悠揚(yáng)的鐘聲......
寂寞的不只是大樓。夜空里，月兒不也退進(jìn)了黑云嗎？唯獨(dú)剩下了心里母親的月光。在這又黑又靜的世界中，就連平時(shí)熱鬧的操場也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神秘的景象卻只能使我的心黯然：如果能與家人一同欣賞，該有多好呀！
終于，月亮沖破了云霧，那一縷、好幾縷，滿滿的光芒把教學(xué)樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動(dòng)人，整個(gè)夜空都因?yàn)樵露岷汀鷦?dòng)的，是揮灑了純潔的色彩。
星星好像是因?yàn)樵聝旱木壒剩粋�(gè)個(gè)地從甘甜的睡夢中蘇醒，跳著、舞著、跑著、樂著......真好呀！至少，此時(shí)它們有家人的陪伴——而我，卻沒有——只能羨慕地看著它們！
初一校園作文 篇9
晨曲
撥開最后一絲清香，花兒便與花朵一齊芬芳。是你，教會(huì)了我怎樣去蓬勃的生長，努力的發(fā)光。四年殷勤灌溉，一株株弱不禁風(fēng)的幼苗現(xiàn)已長成欲插青霄的大樹。是您用愛的甘河一次次滋潤孱弱的軀體，告訴我們：在草根的生命也會(huì)發(fā)出太陽的光芒！
是你，使我堅(jiān)定起心中的希望，讓自己永遠(yuǎn)像夸父一樣奔跑在通向光明的路上。鏗鏘有力的“自立自強(qiáng)，和諧進(jìn)步”時(shí)刻在我心中敲出激昂的鼓點(diǎn)。帶著心中的理想，我們疾步著，但是我們快樂著；我們拼搏著，但是我們自愿著。只要心中的太陽不落，奔跑的腳步就永不會(huì)停留！
是你，第一次讓我清醒的意識(shí)到了長大的不期而至。自己將不再是巢中嗷嗷待哺的雛兒，而是羽翼已漸漸豐滿的雛鷹。父母的庇護(hù)已成照片留在心底，勇敢的搏擊長空，自由的翱翔于深河才是我們的方向。不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限——感謝您幫我們樹立這崇高的人生坐標(biāo)！
用昂揚(yáng)與斗志的畫筆描繪出五彩斑斕的美好未來，這不正是校園美妙的晨曲嗎？
暮歌
夕陽斜照在靜圓草坪上，望著教學(xué)樓的背影，一種敬畏之情油然而生。畢業(yè)生的我們默默珍惜著，回味著，希望與你共度那已所剩不多的日子。
是你教會(huì)了我怎樣在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，學(xué)習(xí)老師那敬業(yè)愛崗的精神，學(xué)習(xí)同學(xué)那互助共進(jìn)的品格。學(xué)習(xí)永無止境，升華沒有停滯。淡淡的回味，人生的畫卷正在不斷充實(shí)色彩。
是你教會(huì)了我怎樣在困難與奮起中抉擇，你向我展示著一副悲壯的畫卷，血色殘陽籠罩著茫茫的原野，高高草叢中流淌著綠色的河，河邊臥著一頭受傷的獅子它舔砥著傷口，目光仍然向著遠(yuǎn)方。它痛苦但它從來沒有低估過自己，馳聘草原的森林之王不會(huì)屈服于無名之難。一次次的摔倒，只能讓腳步一步步的堅(jiān)定，現(xiàn)在吃的苦又算什么？唯有經(jīng)過千錘百煉，方才贏得成功，方才換來光明。困難的洗禮增加了生命的重量，如夕陽的深沉，暮色的凝重。
以渾厚而又沉捻的號(hào)角送走遠(yuǎn)航的航船，這不是校園震撼人心的暮歌嗎？
校園之晨，靈如水，激昂著蓬勃的樂音；校園之暮，靜如山，凝練著強(qiáng)者的節(jié)奏。愿方中永遠(yuǎn)動(dòng)靜相稱，奏出勝利的凱歌。
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