精選三年級(jí)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我不羨慕別人，因?yàn)槲易约阂灿刑亻L(zhǎng)，天生我材必有用。
我現(xiàn)在在練書(shū)法，我才學(xué)了幾個(gè)月，書(shū)法老師說(shuō)，我比一個(gè)學(xué)書(shū)法兩年的人還會(huì)寫(xiě)呢！
有一次，書(shū)法老師說(shuō)寫(xiě)幾張書(shū)法貼在學(xué)校里，我寫(xiě)了三張，結(jié)果老師把我的書(shū)法作品貼了兩張上去了，為學(xué)校增添一份書(shū)香氣息，我覺(jué)得自己很自豪，很驕傲，因?yàn)槲覟閷W(xué)校增添了一份書(shū)香氣息，還有，我現(xiàn)在可以教一年級(jí)的弟弟妹妹練書(shū)法呢，書(shū)法老師說(shuō)練書(shū)法的人在全部技能中，是最窮的，可是地位是最高的。哈！天生我材必有用。
我在家里會(huì)做飯、會(huì)做菜、會(huì)洗衣服，這些都是很平凡的事，但是就有很多人不會(huì)做，這事因?yàn)閼校豢献鲆恍┏椒�、容易的事情�?/p>
軍訓(xùn)的時(shí)候，自己要洗衣服、拖地、掃地、煮飯、做菜之類(lèi)的。去到軍訓(xùn)地方，那里很臟，只有一個(gè)鍋，還有一些飯碗，還有菜讓你煮。同學(xué)們都不會(huì)煮飯，同學(xué)們很著急，因?yàn)樗齻兣掳ゐI，那時(shí)她們還不知道我會(huì)做飯，所以她們很失落。當(dāng)她們聽(tīng)到我會(huì)做飯時(shí)，她們眼睛里閃爍著高興。
我做了一道菜讓她們嘗嘗，她們都說(shuō)好吃，真是天生的廚師！
李白說(shuō)得好，真是天生我材必有用！
三年級(jí)作文 篇2
媽媽給弟弟妹妹買(mǎi)了一只小兔，他們給它起名叫小白。
小白有一雙紅彤彤的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還有雪白的皮毛，它吃起東西，連六根胡子也一動(dòng)一動(dòng)的，真可愛(ài)。
小白很聰明，它會(huì)用頭把籠門(mén)頂開(kāi)，輕車(chē)熟路奔向菜園，一棵菜，啃兩口就不吃了，去吃其他的了。一圈逛下來(lái)，菜全被糟蹋了！
吃飽后，它還懂得“洗臉”，先用舌頭把兩只前爪舔干凈，再用爪子在臉上蹭來(lái)蹭去，就算洗臉了�！跋础蓖昴樅螅衷贩祷亓�，還懂的關(guān)上籠門(mén)。
這就是小白。
三年級(jí)作文 篇3
我的爺爺今年已經(jīng)六十多歲了。他身材高大，臉上有許多皺紋，一雙烏黑的眼睛，一個(gè)锃亮的`大腦門(mén)，還有一雙勤勞而靈巧的手。
有一次，爺爺聽(tīng)說(shuō)鄰居家的洗衣機(jī)壞了，就返回家拿起工具箱就向鄰居家奔去。
他走路的速度很快，到了鄰居家就問(wèn)："你家的洗衣機(jī)壞了，讓我來(lái)幫你修修吧。"爺爺把洗衣機(jī)的后蓋拆開(kāi)，一看原來(lái)是被小老鼠把電線給咬段了，爺爺拿起工具不到5分鐘就把修好了，他真是太歷害了。
還有一次，元宵節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽買(mǎi)了兩包湯園去看望爺爺他們�；貋�(lái)后聽(tīng)爺爺說(shuō)舍不得吃那些湯圓，過(guò)了七八天才去吃，在煮湯圓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)湯圓有點(diǎn)發(fā)紅，爺爺還以為這是酸渣餡的，就吃了那些實(shí)際上已經(jīng)變質(zhì)了的湯圓。然后就去理發(fā)了，可是在理發(fā)的時(shí)候，爺爺突然暈倒了，奶奶慌忙給媽媽打電話，媽媽急急忙忙開(kāi)車(chē)，趕回老家，把爺爺送到醫(yī)院，原來(lái)是吃了變質(zhì)的湯圓食物中毒了。
在這件事后，我要告訴大家以后不要怕浪費(fèi)食物，而去吃過(guò)期的食品，那樣可是要鬧肚子的。
三年級(jí)作文 篇4
我經(jīng)歷的事情像天上的星星一樣，有開(kāi)心的，有難忘的，有難過(guò)的……不過(guò)，有一件事讓我很感動(dòng)。
這天，我們上體育課。老師叫道：“慢跑一圈�！蔽覀兣苤苤�，突然，我不知道怎么的，腳被絆了一下，就摔倒了。我急忙跑出跑道，閃到一邊去。前面的小明看見(jiàn)了，跟著我跑到一邊，看到我的膝蓋被磕破了，驚叫了一聲：“呀，你流血了！我扶你到醫(yī)務(wù)室去！”說(shuō)完，他走到老師的面前，跟老師說(shuō)明情況后，又跑到我跟前，一手扶住我的腰，一手抓住我的手臂，慢慢地扶著我走向醫(yī)務(wù)室。
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看，說(shuō)：“不嚴(yán)重，不過(guò)要涂藥、包扎�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“不要�。 辈贿^(guò)，在醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)的話就是圣旨，哪有反抗的機(jī)會(huì)。
我嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！”醫(yī)生在涂藥時(shí)，我的眉頭擰成了一條縫。醫(yī)生幫我包扎完，對(duì)小明說(shuō)：“你要把他帶到教室去休息，不然，他的腳會(huì)疼的�！�
小明聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！放心吧，我會(huì)照顧他的�！闭f(shuō)完，小明蹲下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)背你吧！”我猶豫了一下，還是把雙手放到了他的肩膀上，趴在他的背上。我看到小明沒(méi)走多遠(yuǎn)，額頭滲出了許多細(xì)細(xì)的汗，對(duì)小明說(shuō)：“讓我下來(lái)，我自己走！”小明咬著牙，說(shuō)：“不用，我不累�！毙∶鞅持易叩揭话耄瑲獯跤�，停了一下，又繼續(xù)背我。我看了，心里很過(guò)意不去，說(shuō)：“放我下來(lái)吧！我行！”小明故作輕松說(shuō)：“很快了，沒(méi)事�！�
上樓梯時(shí)，小明一手扶著樓梯扶手，怕一不小心摔倒了，一手托住我的屁股。我實(shí)在忍不住了：“不行，我要下來(lái)。”我便使勁地掙扎著下來(lái)。小明拗不過(guò)我，只好放我下來(lái)，雙手緊緊地扶著我的左手臂，一邊叮囑：“小心點(diǎn)，慢慢來(lái)。”
我終于到了教室，小明幫我倒水，我喝著暖暖的水，望著小明臉上的汗，心里暖乎乎的。
雖然腳受傷了，但看到同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，心里感動(dòng)極了。
三年級(jí)作文 篇5
今天我和我的親人共八人一起上山挖春筍，大約要走3公里左右山路。爬得我們氣喘吁吁，今天陽(yáng)光燦爛，氣溫有點(diǎn)高所以感覺(jué)好熱，我身體都冒汗了。倒了竹林地帶，別有一番天地，感覺(jué)涼爽爽的，頓覺(jué)涉足仙境，心曠神怡。竹林綠色的縫隙中透進(jìn)一道道金光，微風(fēng)吹來(lái)，竹葉輕輕地?cái)[動(dòng)著，發(fā)出沙沙的響聲，像是在向我點(diǎn)頭微笑。
哇！看到了看到了，尖尖的竹筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃正破土而出呢，它們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)、一節(jié)、又一節(jié)，向上、向上、再向上，正努力的往上挺……
春天，竹筍齊刷刷地破土而出，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。 夏天，竹子拼命地吮吸著雨露，一個(gè)勁兒地生枝長(zhǎng)葉，互相擁抱著、接吻著，一兜竹子就像一把大羅傘。當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，翠竹仍然生機(jī)勃勃；當(dāng)嚴(yán)酷的冬天到來(lái)的時(shí)候，翠竹傲然挺立在風(fēng)雪之中，仍然那么清秀挺拔。怪不得人們把翠竹與松樹(shù)、梅花并稱(chēng)為”歲寒三友“！
三年級(jí)作文 篇6
今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《蘇州園林》這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蘇州園林也這樣美。想當(dāng)初，我去瀏覽蘇州園林時(shí)，在我的印象中就是幾個(gè)亭子、幾座假山、幾道回廊，再就些花草樹(shù)木罷了，沒(méi)什么值得記錄的。
今天隨著葉圣陶老爺爺?shù)慕榻B，再次神游蘇州園林，優(yōu)美的文字勾起了我的回憶，原來(lái)，蘇州園林在設(shè)計(jì)上是別具匠心的，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為的幾個(gè)“破亭子”都是設(shè)計(jì)者們精心設(shè)計(jì)的。蘇州園林的亭臺(tái)軒榭的布局，不像古代的宮殿那樣對(duì)稱(chēng)，而是講究自然之趣，東邊有了一個(gè)亭子或一道回廊，西邊絕不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。我當(dāng)初置身于蘇州園林，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一妙處。
蘇州園林里有許多花草樹(shù)木，當(dāng)時(shí)我看到那些美麗的花兒，就覺(jué)得它們都長(zhǎng)得“差不多”。在我看來(lái)“差不多”的花草，課文中卻是這樣描寫(xiě)的：“高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿，落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。”仔細(xì)想一想，如果我當(dāng)時(shí)善于發(fā)現(xiàn)美的話，那么就能欣賞到如此美麗的圖畫(huà)了，真是遺憾��！
學(xué)了這一課，我對(duì)蘇州園林的印象已經(jīng)完全改變了，它在我的心中已經(jīng)成了一幅美麗的圖畫(huà)。我還懂得了，今后的生活中，處處留心，才能發(fā)現(xiàn)身邊的美。
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