【推薦】初二的夢(mèng)想作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初二的夢(mèng)想作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初二的夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想會(huì)給人動(dòng)力，創(chuàng)造出奇跡。夢(mèng)想是人最深切、最美好的渴望。
我在電視上看到一個(gè)新聞，讓我埋藏在心底深處的夢(mèng)想的種子開(kāi)始生根、發(fā)芽。一個(gè)年僅六歲的加拿大孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲的窮苦孩子們挖一口井，讓他們喝上干凈的水。聽(tīng)起來(lái)，這肯定是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，然而就是這樣一個(gè)夢(mèng)想?yún)s變成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著越來(lái)越多的人去關(guān)心和幫助別人。這就是夢(mèng)想的力量，愛(ài)的奇跡。
看了這個(gè)新聞，我也感悟了許多：這個(gè)小男孩之所以能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，是因?yàn)樗幸活w善良、堅(jiān)定執(zhí)著、金子般的美好童心。我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是：把祖國(guó)減少的更加美麗、迷人！這個(gè)夢(mèng)想雖然離我很遙遠(yuǎn)，但我相信，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間通常都有一般非常值得人們深思的距離。只要我不懈努力，積極面對(duì)，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人走向成功的階梯，朝著成功的方向一步步走去，所以每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大完成我自己的夢(mèng)想。
初二的夢(mèng)想作文 篇2
翻開(kāi)相片，一張照片從相片夾滑落，拾起后，半晌無(wú)語(yǔ)的沉默。
照片里是6歲時(shí)的我，坐在舅媽新買(mǎi)的鋼琴旁，手按著琴鍵，驕傲地昂著頭，眼中充斥著自信，還有點(diǎn)點(diǎn)在照片上依舊可以看到的光亮�，F(xiàn)在的我是明白的，那光亮在我幼小的心靈中叫做夢(mèng)想，照片的背面是昔日我幼稚的鉛筆字：我要當(dāng)一名鋼琴家。這行字還有昔日自己裝著驕傲夢(mèng)想的眼睛，忽然就像成熟的蘋(píng)果掉在了柔軟的土地上，觸到了心中一個(gè)夠遙遠(yuǎn)夠溫暖的地方。
曾經(jīng)看見(jiàn)北京大學(xué)的照片，于是便夢(mèng)想著在未名湖旁狠狠地學(xué)上四年；曾經(jīng)讀過(guò)《徐霞客游記》，便想著當(dāng)一名行走在路上流浪的人；曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)芭蕾舞蹈者的表演，便夢(mèng)想著也在舞臺(tái)上成為翩翩的天鵝
而今，眼中似乎再也冒不出那夢(mèng)想的火花了。每天背著大大沉沉的書(shū)包，繁忙地穿梭在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的直線上，眼前熟悉而又陌生的人群來(lái)來(lái)往往，自己過(guò)著一成不變的生活，如圓周率一般。并且隨著時(shí)間的慢慢推移，自己隨大眾的思想也偏執(zhí)地認(rèn)為夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中是孩子才有興趣吹起的美麗的泡沫。自己吹不起，更吹不起來(lái)，想吹起注定不會(huì)成功。因?yàn)閴?mèng)想太完美，而我們只是平凡而又現(xiàn)實(shí)的人。
所以總是在嘈雜的人群中，以守望者的姿態(tài)，看著那些在現(xiàn)實(shí)的海浪下被沖得可望而不可及的夢(mèng)想。
就這樣，放棄了夢(mèng)想?yún)s每天都在為成績(jī)而奔忙，眼中已閃不出一點(diǎn)光亮。就這樣狂奔著的成長(zhǎng)，卻在來(lái)路上丟了夢(mèng)想。總是在聽(tīng)著成功人的故事，看著別人在夢(mèng)想的康莊大道熙熙攘攘地走著，可是我卻總不能如愿，真的是缺乏著一種勇氣與堅(jiān)持。
經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己：未來(lái)怎樣？夢(mèng)想在哪里？可一直在逃避著這個(gè)問(wèn)題，怕自己會(huì)失望，因?yàn)榭偨o不了自己一個(gè)完美的答案，一想起來(lái)，就覺(jué)得四十歲才會(huì)明白。因?yàn)閮汕Ф嗄昵坝袀�(gè)姓孔的教書(shū)匠曰：四十不惑。眼中黯然無(wú)光。
卻在很巧的現(xiàn)在，在不經(jīng)意的滑落間，又翻出了兒時(shí)的相片。似乎又回到了小時(shí)候那份純粹的驕傲之中，那份滿世界都充盈著自己一片片小小的夢(mèng)想的飛絮中，心頭忽然的有種塵封了很久的莫名的欣喜，很明亮很溫暖。心中也陸陸續(xù)續(xù)地涌出一些不安分的念頭，無(wú)關(guān)成績(jī)，無(wú)關(guān)學(xué)校，無(wú)關(guān)夸獎(jiǎng)。自己明白，這應(yīng)該就是那些自由的夢(mèng)想帶來(lái)的夢(mèng)想的張揚(yáng)。
忽然明白了，發(fā)現(xiàn)自己放棄夢(mèng)想只是因?yàn)榭傁肴プ非竽欠菰趬?mèng)想中才會(huì)擁有的子虛烏有的完美，而自己完不成那樣得好，害怕失敗，所以干脆丟掉。
閉上眼睛，思考著兒時(shí)那些夢(mèng)想，也許是小孩子特有的單純吧，從沒(méi)想過(guò)去實(shí)現(xiàn)它。許下夢(mèng)想，更多的是快樂(lè)，是對(duì)未來(lái)的憧憬和希翼。
睜開(kāi)眼睛，開(kāi)心的笑了笑，終于給了自己一個(gè)答案。真的，夢(mèng)想不一定必須要實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著太大的距離。但行走在現(xiàn)實(shí)的路上，一定要懷揣著夢(mèng)想，不要因?yàn)楹ε率裁�，丟掉它。因?yàn)橛袎?mèng)想，就一定有希望。
我將會(huì)再次拾起夢(mèng)想。
吐了一口氣，陽(yáng)光灑在身上，將那照片夾回相冊(cè)里。
初二的夢(mèng)想作文 篇3
手不停地?cái)[動(dòng)著。往昔的小禮物，泛黃的同學(xué)錄，破舊的舊照片，幼稚的笑臉壓機(jī)，木刻的藍(lán)色月亮，陳舊的賀卡……就那樣一件一件的被我無(wú)情的塞進(jìn)大箱子，我知道，這些都是曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想，如今，卻被我毫無(wú)保留的丟棄。
不是我舍得，其實(shí)我也很想很想一個(gè)一個(gè)的放在手中留戀回憶。但是我沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有精力。桌上一摞摞的灰白試卷會(huì)把它們的小空間蠻不講理的擠開(kāi)；墻壁上四處的目標(biāo)和動(dòng)力會(huì)把它們地位粗暴的擠掉；抽屜里滿天飛的輔導(dǎo)書(shū)會(huì)把它們的身型冷冷的擠癟。
每次看到它們，都是可憐的趴在地上，摔在地上，蹲在角落里，我很想像以前一樣輕輕的把它們拾起輕輕的擦拭，但是，我只是毫不留情的走開(kāi)。我怕爸爸媽媽會(huì)以為我童心未泯來(lái)傷害它們，我怕哥哥姐姐會(huì)因此嘲笑我太過(guò)幼稚，我怕弟弟妹妹會(huì)過(guò)來(lái)?yè)屪咚鼈儚亩鴮?dǎo)致的破爛不堪，我怕自己好不容易從回憶的漩渦里爬出會(huì)再次淪陷。
不知道吧，每次睡覺(jué)時(shí)我會(huì)看著可憐的它們而躲在被窩里放聲大哭，每次起床時(shí)看到它們依舊我會(huì)綻放出最最純真的'笑容，每次放學(xué)時(shí)我看到他們完好無(wú)損時(shí)會(huì)遺忘所有的不開(kāi)心，每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)看到它們我會(huì)松弛一下神經(jīng)。
但是，現(xiàn)在我在親手磨滅親手丟棄親手遺忘這些快樂(lè)，這些輕松，這些美妙，這些思戀，在看到期末成績(jī)單上黑黑的幾個(gè)黑色數(shù)字時(shí)。那些黑色的數(shù)字宣誓了黑色的未來(lái)，不能夠像往常一樣趴在父母懷里撒嬌，不能夠像往常一樣?xùn)|奔西走從表姐家跑到表哥家，不能夠像往常一樣晚上坐在電腦前與同學(xué)敘敘舊，不能夠像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心的在草原中奔跑，不能夠向往常一樣在花園里與家人拍全家福，不能夠像往常一樣獲得很多快樂(lè)。
苦澀一笑，有一句話說(shuō)的好“學(xué)生不是在意自己的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)，而是在意父母眼中的失望�！笔前�，我承認(rèn)勇敢的我只怕他們眼中那抹失望的神色，所以我努力，努力學(xué)習(xí)，努力讓他們開(kāi)心，努力取得好成績(jī)。
但是這些事是有代價(jià)的，便是丟棄曾經(jīng)一個(gè)一個(gè)的小夢(mèng)想。
好了，收好了，但不知何時(shí)淚已經(jīng)布滿了臉頰。
初二的夢(mèng)想作文 篇4
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！边@是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫(xiě)的名句。是的，只要有夢(mèng)想，有追求，并為了目標(biāo)努力奮斗，一定會(huì)取得成功的。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”是寒冷冬日梅花的夢(mèng)想。在烈風(fēng)的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點(diǎn)粉嫩，散發(fā)淡淡的幽香，當(dāng)小草都躲在大地的背后，當(dāng)所有的大樹(shù)都收起葉子，當(dāng)所有的花朵都彎下腰的時(shí)候，只有梅花她無(wú)畏于壓迫。因?yàn)樗馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是夢(mèng)想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是蕭瑟秋日楓葉的夢(mèng)想。秋風(fēng)褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當(dāng)他面對(duì)即將逝去的生命的時(shí)候，他不哭泣，不焦急，他鎮(zhèn)定自若，他享受秋風(fēng)帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意，他認(rèn)為那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵(lì)，讓他勇敢面對(duì)，讓他給秋天帶來(lái)詩(shī)意。是夢(mèng)想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂(lè)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的夢(mèng)想，在雜亂的淤泥中，她被雜草緊緊包裹，柔弱如她，怎能動(dòng)彈分毫，她只能靜靜的等待，任時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消磨雜草的耐心，終于那一天還是來(lái)了，她沖出雜草的包圍，從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，綻放自己的燦爛，她是多美麗，周元公說(shuō)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，炎熱的夏日，濃烈的陽(yáng)光烘烤著行人，只有她亭亭凈植，給夏日平添透心涼。是夢(mèng)想，讓酷熱夏日的荷花香遠(yuǎn)益清。
夢(mèng)想的美麗我們無(wú)法捉摸，夢(mèng)想的偉大我們無(wú)法猜測(cè)。只要有夢(mèng)想人生就會(huì)春暖花開(kāi)。
初二的夢(mèng)想作文 篇5
校園可以說(shuō)是我們最熟悉的地方了，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，蕩著清風(fēng)在跳舞，無(wú)不訴說(shuō)著它的喜悅：春天時(shí)，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸，也在宣告著它的努力，終會(huì)成為那綠絲絳；夏天時(shí)，那柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)為我們帶來(lái)了陰涼，不畏酷暑；秋天里，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時(shí)，它愈加挺拔，似與寒風(fēng)抗?fàn)幍降�。還記得我們一起種下的小樹(shù)——那是清明節(jié)前后，校長(zhǎng)帶了些樹(shù)苗，我們開(kāi)始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰(shuí)來(lái)了一句”小孩子踩土容易長(zhǎng)”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹(shù)根要被踩死的感覺(jué)了。那天傍晚，我們幾個(gè)住校生拎著水桶去給小樹(shù)澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個(gè)痛快�，F(xiàn)在，它們正茁壯成長(zhǎng)著。
其實(shí)啊，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：拔河比賽時(shí)，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí)，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢(shì)，加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時(shí)都要跳起來(lái)慶祝了，看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下，安慰一下同學(xué)們。在我們賣(mài)力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績(jī)。還有隊(duì)形隊(duì)列比賽，我們都犧牲了午休的時(shí)間，練習(xí)隊(duì)形。比賽那天，我手心直出汗，差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢(shì)猶如猛虎下山，氣壯山河。最后比賽的結(jié)果已不重要了，同學(xué)們都享受了這個(gè)過(guò)程，重在參與。
有時(shí)候，我這腦袋就是不開(kāi)竅。初一時(shí)，一道題被教師講四五遍，我還是聽(tīng)不明白。我那可愛(ài)的小同桌就擔(dān)任了這等大任，耐心細(xì)致地為我講解。她不慌不忙，講一句問(wèn)一句，抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解，就在這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，一想，會(huì)了，我這可愛(ài)的同桌差點(diǎn)要感動(dòng)地抱我了。不過(guò)啊，有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。
我們的校園，學(xué)習(xí)和生活的地方，卻不僅僅是個(gè)地方，更承載著愛(ài)，我們的喜怒哀樂(lè)都在這校園的每一天流轉(zhuǎn)。這不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是我們的伙伴，陪伴著我們的成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園。
初二的夢(mèng)想作文 篇6
四年的血與淚，艱辛和困難，都化成了動(dòng)力，凝聚在她的身上。
最后一躍了。她知道，成敗就在此一舉了。她已經(jīng)數(shù)不清前面躍過(guò)了多少級(jí)臺(tái)階，只知曉似乎離最終的目標(biāo)只有這最后一到屏障了。
她更記不清自己的同伴已經(jīng)死去了多少？只是依稀記得那些與自己結(jié)伴而來(lái)的兄弟姐妹們，要不是被水流沖散了方向，就是永久的留在了這追夢(mèng)的旅途上。
尾鰭不斷地?cái)[動(dòng)著，保證自己不會(huì)被強(qiáng)大的水流沖走。她不知道自己這一躍能否成功，只是覺(jué)得至少不應(yīng)枉了這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，在追夢(mèng)的路上邁出這一步。
蓄力，沖刺，奮力一躍。
她屏住了呼吸，眼邊的景致飛速的變化了起來(lái)，自己的身軀已經(jīng)從水中脫身而出。用力地?cái)[動(dòng)尾鰭，絲毫不敢懈怠。因?yàn)樗獣裕粫r(shí)的松懈就可能換來(lái)難以想象的后果和代價(jià)。
眼看就成功了。那一節(jié)階梯似乎就在眼前了，可就在這時(shí)旁邊傳來(lái)了棕熊的一聲低吼。
糟了，是棕熊！
她的內(nèi)心緊張到了極點(diǎn)。可是她卻無(wú)能為力，要知道在空中她是無(wú)法躲避的。只能眼睜睜看著那血盆大口逼近自己。她只能盡力地?cái)[動(dòng)尾巴，想要擺脫眼前這一切。她想到了之前喪命在棕熊口中的同伴。那血淋淋的場(chǎng)景歷歷在目。她不敢想象自己接下來(lái)的結(jié)果，可能葬身熊口。
但是，為了夢(mèng)想搏一把，哪怕死無(wú)全尸，值了！不后悔！
萬(wàn)幸，棕熊的牙齒貼著他的尾巴擦了過(guò)去。終于，身軀跌跌撞撞落在水里。她長(zhǎng)舒了一口氣向終點(diǎn)游去。
鮭魚(yú)的精神回遺傳給后代。她的后代也會(huì)如她一樣，在追逐夢(mèng)想的路途上一往直前，永不服輸獻(xiàn)出一切。
最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到了天堂。
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