關(guān)于高考的作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于高考的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于高考的作文1
我有一個親密無間的好朋友，他長著清潭似的瞇瞇眼，紅而潤的小嘴上一個高鼻梁，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲
曹行哲是一個樂于助人的人，我也忘了第幾次重陽節(jié)，曹行哲主動到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實他的腿在微微顫抖，老奶奶見了之后，擔(dān)心地說：“孩子，你能行嗎？”他笑瞇瞇地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接著，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個燈籠掛上，老奶奶十分高興，直夸曹行哲是個能干的好孩子。
曹行哲記憶力超強(qiáng)，有一次，剛上課網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想最高紀(jì)錄背15條，他居然嘰里呱啦背了17條。我心想：你真牛�。∈遣皇悄闾崆邦A(yù)習(xí)�。�
曹行哲喜歡養(yǎng)小狗，記得有一次，他帶著狗狗去我們院里玩，百般無聊的情況下，我一扭身對老曹說：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎么辦？我神采奕奕的對他說：“那就栓在這兒唄！”他仍是眉頭緊鎖，說：“不行��！我的狗要是丟了就沒伙伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊�！蔽倚南耄阂菦]伙伴多無聊啊！“哎，要不然你把狗帶著玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應(yīng)了一句：“這個主意好！”游戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結(jié)果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看著狗狗搖著尾巴望著我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對曹行哲說：“老曹，快數(shù)200，慢數(shù)70你選哪一個？”“這個嘛，好吧，我選快數(shù)200吧，”曹行哲明白了當(dāng)：“好了，廢話不多說，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想著想著，我不知不覺跑到了一個樓棟，我躲在那里二樓，眼前黑乎乎一片，我時不時都要扭一下頭，因為我總是感覺有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風(fēng)，本以為老曹不會找到這，誰知，我剛下樓他就沖我迎面而來，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩著，找著，度過了一個愉快的夜晚。
你們覺得我的這個好朋友怎么樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？
關(guān)于高考的作文2
過完五一，離高考也只有一個月了。
當(dāng)年中考前一個月也是這么盤算的，也隱隱揣測最后一個月應(yīng)該怎樣度過，當(dāng)然也祈禱上帝別出什么變數(shù)。
于是中考也就這么過去了。
高考前一個月我記得我們并不緊張，特別是對于經(jīng)歷過兩次高考的人來說這無疑是一種最好解脫的征兆！
我們更加不緊不慢，拿出數(shù)百張精選出來的試卷試圖溫故知新，但是說實話已經(jīng)看不進(jìn)去了。我在做著中檔題以防基礎(chǔ)知識忘掉了，這或許應(yīng)該是每個高考人都做過的，只是有些人不愿承認(rèn)罷了。
那的確是終生難忘的一段日子！
老師也不在整天刺激我們了，同學(xué)間的氣氛卻分外凝固。老師開始暗地盤算誰能考上一批重點，誰能考上二批，誰又該考上�？啤倘黄綍r有些同學(xué)的表現(xiàn)很令老師失望，但是又有哪個老師真希望自己的學(xué)生掉入�？颇兀�
可憐天下老師心，也可憐天下父母心！
經(jīng)歷過萬次磨礪的高考生，這時身上的壓力已經(jīng)到了該微妙變化的階段。
有的同學(xué)在為自己高中三年的碌碌無為而悔恨，甚至連那些驕子也為有一些知識沒弄精通而耿耿于懷。這時的學(xué)生多可憐啊！愾愾不安的日子就要結(jié)束了，但其實心里面更加愾愾不安了。
有的同學(xué)在私底下開始讓同學(xué)寫同學(xué)錄了，班主任做了高中生涯的最后一次“鎮(zhèn)壓”，其實又有哪個老師不希望他（她）教過的每一個學(xué)生給自己也留下一張“學(xué)生錄”呢，只是現(xiàn)在士氣是千萬動搖不得罷了。
還記得百日誓師時的豪邁，還記得冬日早上五點靠惺忪的眼睛跑進(jìn)教室的無奈，記得每次月考前的慷慨激昂，還記得分?jǐn)?shù)下來時的嘆氣和難受，我還們付出了太多的汗水，付出了太多了青春，高成本的投入誰又會想收獲苦淚和無奈呢？
這時候無神論著也在呼喚著神靈，仿佛要求神靈在高考那兩天也與自己合二為一，多數(shù)復(fù)讀生的神經(jīng)不正常或許就是這么鍛造成的。學(xué)校也開始在傍晚放一些動畫片了，這些原本屬于童年時代的產(chǎn)品又一次用在了高考生身上，學(xué)校也希望這些陪伴我們十幾年的精品也能陪我們度過難關(guān)振奮一下精神。
一個月，不長的時間卻是漫長的煎熬，為了付出的一切，為了未來的一切，為了自己的好過，為了為了的一切，高考改變命運，求學(xué)砥礪人生……
關(guān)于高考的作文3
1.理想是鑰匙
理想失落，便是鑰匙丟棄，一切的美好都無法打開。沿著心靈的足跡找一找，你的鑰匙在嗎?(梁小斌《中國，我的鑰匙丟了》)
2.理想貴高遠(yuǎn)
為人類的幸福和我們的自我完善而選擇，他才是最幸福的人，才有可能成為最高尚的人。(馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》)
傅雷先生告誡他的兒子，也是告誡所有的年輕人，要做新中國的鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!為能替祖囤爭光的人而快樂。(《傅雷家書》)
魯迅夢在濟(jì)世救國，喚醒沉醒的國民(魯迅《吶喊》);
馬克思志在領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級解放全人類(南帆《馬克思在倫敦》);
愛因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理(愛因斯坦《自述》);
無知山谷中的智慧老人志在移風(fēng)易俗，變革現(xiàn)實(房龍《寬容》序言);
布魯諾志在堅持真理(鄭文光《火刑》)。
3.踐行須堅韌
世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，故非有志者不能至。然力不足，也不能至;無物以助之，亦不能至。所以，要志存高遠(yuǎn)，即使力、物不備，盡其志，也無譏無悔。(王安石《游褒禪山記》)
魯迅為圓夢，先是抉擇學(xué)醫(yī)，繼而棄醫(yī)從文，沉寂反省之后，奮起吶喊，這才成為一代文豪，民族脊梁。
馬克思在倫敦處于內(nèi)困外圍之中，困于極端貧寒與三個兒子和女兒相繼去世的致命性打擊，但他依然用革命理論引領(lǐng)著無產(chǎn)階級的革命斗爭，成為影響20世紀(jì)十位名人之首。
無知山谷的智慧老人，把人們引向了新的自由，自己卻被守舊勢力殺死。布魯諾捍衛(wèi)真理、不畏****，視死如歸，在烈火中獲得永生。
“日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫(《登樓》)
“窮且益堅，不墜青去之志”的王勃(《滕王閣序》)
“舉送西北浮云，倚天萬里須長劍”的辛棄疾(《水龍吟·過南劍雙溪樓》)
夜探石鐘山下，不避艱險，只為求真。蘇東坡不迷信不盲從的求實精神，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)�！笆虏荒恳姸�，而臆斷其有無，可乎”的提醒，永遠(yuǎn)回蕩在人們耳旁。(《石鐘山記》)
為了生活得高尚，必須苦中求樂，不斷進(jìn)取。(朗費羅《人生須》)
關(guān)于高考的作文4
清澈的溪畔，奔騰的江邊，洶涌的海灘。都是先人們?nèi)粘龆鳎章涠⒌拿利惖募覉@。靈秀的人兒，他們的生活與幻想，連同他們的時代，都漸漸離我們遠(yuǎn)去了。但我們依然把他們記在心里。在先人的詩詞歌賦里，我們會重溫一段往事，還有那一篇篇的神話傳說，訴說著人們心靈深處的那份恐懼與渴望。讓我們再次仰望歷史的璀璨的星空，算是對遙遠(yuǎn)時空的巡禮。
溯流而上，亦真亦幻。遙遠(yuǎn)的先民，用粗糙的工具，用健美的雙手，同自然抗?fàn)幹瑫r又膜拜著。于是，靈魂深處的那份恐懼與渴望便化作了一幅幅水圖騰。觸怒不周山的水神共工恐怖而邪惡，水邊造人的女媧慈愛而溫柔，繼承父志治水的大禹鞠躬盡瘁，死而后已，風(fēng)華絕代的洛神心系千古情緣，癡情的娥皇、女英淚灑斑竹…一個個傳奇的故事。
似水流長，情愛悠悠。常說流水無情，多情的人們卻以水為緣，邂逅了一段段凄美的愛情。西湖湖畔留下了蘇小小等待情郎的油壁車，斷橋上有許仙和白娘子的姻緣，紅葉題詩，流水泄露了宮女的情思，銀河兩岸又牛郎和織女悲喜交加的淚水…一個個凄美的畫面。
優(yōu)游終老，哀樂幾何。暮春三月，草長鶯飛。溪畔，水邊，永遠(yuǎn)是詩情抒發(fā)的地方。一方山亭，幾杯濁酒，國事家事天下事，事事皆談。蘇東坡在赤壁留下了“大江東去浪淘盡”的千古絕唱，王羲之在蘭亭舉行了群賢畢至的集會，大唐君民在楊柳依依的曲江潑濺著游宴的繽紛…一幅幅令人神往的畫卷。
聚散無常，別情依依，曲終人散，長亭送別在哪個時代似乎都免不了生離死別。人們在送別的渡頭，或慷慨高歌，或黯然神傷，或暗中定情，或等待佳音。經(jīng)歷水文化的浸潤與洗禮，依依惜別讓我聽見天際傳來的裊裊余音。易水之畔有荊軻堅毅而悲壯的身影，桃花潭邊有汪倫誠摯的踏歌送別，黃鶴樓邊有孟夫子漂流而下的輕舟…一張張戀戀不舍的臉龐。
一方山水養(yǎng)一方人。水的靈性，水的氣魄，水的魅力，沾染了水邊人們的睿智，多情，凄美，受著水的浸潤的人們也創(chuàng)造出了光輝燦爛的華夏文明，這澤佑千古的文明并必將在今朝得以繼續(xù)傳承！
關(guān)于高考的作文5
你說，你記得黃碧云寫過一句觸動心靈的話——如果我們有一天湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。也許是應(yīng)著醫(yī)生工作安排的某一組數(shù)字，你努力睜大雙眼，想看清這個新奇而又模糊的世界，呱呱墜地，便開始了你在人間盲目又孤獨地旅行。一天一天，林花謝了春紅，太匆匆，時間在湖光瀲滟中遁走，此時的你，行囊里有什么?
你在年華里終于睜大了眼睛，看見了這個花紅柳綠的世界，卻看不到人間深處的紅燈綠酒，紙醉金迷。你自顧自地活著，牙牙學(xué)語到兩手爬行到雙腿站立——自你學(xué)會站立后，直到你學(xué)習(xí)了一個無比深奧的詞語：幸福。你便帶著幸福的行囊開始了奔跑，用麻木的兩只腳奮力向前追逐，只知道，只相信，幸福就在某處等著你，你唯有拼盡全力，片刻不歇。眼里只有幸福，只有追逐，它很著急，你也很著急。
你學(xué)會了追逐，同時也開始面對挫折，摔一次，爬起來，拍拍塵土，繼續(xù)奔跑。又摔一次，告訴自己，不能氣餒，再爬起來，拍拍塵土，繼續(xù)奔跑。再一次摔倒，又一次摔倒……磨爛的衣服和擦傷的皮膚隱約像兩個字，名喚——“放棄”。你堅定地告訴自己，我的字典里沒有“放棄”這個詞語。接著，你把“信念”放進(jìn)自己的行囊。你用信念榨成紅藥水涂在傷口上，它便開始安定，不再潰爛，你沒有認(rèn)識“放棄”，你認(rèn)識了夸父——那一個逐日的男人，也是一片絢爛的桃林，你沒有停止，繼續(xù)奔跑于無人荒野之上。
你又遇到麻煩了，遠(yuǎn)看平坦筆直的大道，身臨其境時才發(fā)現(xiàn)這是一條曲折蜿蜒的羊腸小道。你在這條路上跌跌撞撞，又被芒草割傷，新增了傷口。此時，你的行囊又多了一樣?xùn)|西：毅力。你信了，繼續(xù)信心滿滿，快馬加鞭地向幸福趕去。
在途中，你遇見了尼采在歌唱“我是太陽”。你終于停下來了，靜靜地思考，佇立回首，突然就發(fā)自內(nèi)心地笑了——幸福并不是終點，幸福是過程，是旅途。原來所到之處并不是荒無人煙，而是歌舞升平的天堂，每一處都洋溢著幸福的氣息，即使燈火闌珊的地方也透出微笑。
你笑了，大聲地笑了，人間便是天堂，生活就是天堂!
讓我們在自己的行囊中裝著幸福，去奔跑追逐吧!
關(guān)于高考的作文6
一個家庭是否健康、積極向上，對后一代的熏陶不言而喻。劉少奇留給兒孫們的家訓(xùn)是“要做自立、誠實和正直的人�！敝芏鱽淼闹杜f“伯父要求我們和其他老百姓一樣過簡樸的日子。”我家雖平凡，但長輩們身上流露出來的教養(yǎng)給了我“潤物細(xì)無聲”的作用。
我奶奶身體不好，常常會腰酸背痛。每次我們一家四口出去散步。爸爸總會牽著奶奶那雙布滿皺紋的手，媽媽的手就搭在奶奶肩上，他們時而緊挨著與奶奶說親昵話，把我晾在一邊。我一路看著美麗風(fēng)景，唱著歌，又蹦又跳。惹得一家人指著我呵呵直笑，我看到大人笑了就好開心。
有時，遠(yuǎn)處駛來小車，爸爸就急忙把奶奶往里推，媽媽也把奶奶往里拉。我呀，只好自己跳，躲閃過那些飛速而來的車子。爸爸每次一見車子駛來，就忙把奶奶護(hù)好，自己走在外側(cè)。過馬路時，爸爸先左看右看，再扶著奶奶過馬路，小心翼翼地，好像生怕奶奶會沒了似的。此時，一旁的我完全被遺忘了。
爸爸從外面回來，要是見奶奶一臉疲憊。就二話不說，握起空拳輕輕地在奶奶背上從上到下，從左到右地捶著，并附在奶奶耳邊輕聲說：“媽，舒服嗎？”“舒服、舒服！兒子沒白養(yǎng)啊！”我在一旁也手忙腳亂地瞎摻和。爸爸捶好了奶奶的背，又捶了她的手臂和腿，奶奶笑得合不攏嘴了。捶好后爸爸端來一盆水和一條毛巾。先將毛巾弄濕給奶奶洗臉。又把奶奶的腳輕輕地放進(jìn)水中用手輕輕地搓著，又揉著腳按摩著，奶奶愜意地靠在沙發(fā)背上。媽媽這時從廚房端出一碗熱氣騰騰的面條。奶奶接過面說了聲：謝謝。她問我：“小寶貝，要不要吃面？”我“口水已流三千尺”正要張口說好時，想起了剛才的那一幕，張著的嘴巴連忙說：“不用了，您吃啦！”順手拿起毛巾遞給爸爸，讓他擦干奶奶濕漉漉的雙腳。
爸爸忙完后，就坐在奶奶旁邊泡茶。我挪到爸爸身邊，學(xué)著剛才的情形也給正在泡茶的累垮的爸爸按摩起了背和腳，爸爸品著茶，舒服地閉著雙眼任我按摩，還不時伸出大拇指稱贊。我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。
有時，我也幫鄰居的阿婆買菜，與鄰居的小朋友玩耍。鄰居們都愛叫我?guī)兔�，我也忙得不亦樂乎，因為我從中得到了快樂�?/p>
家庭是社會的窗口。家風(fēng)對于孩子的成長至關(guān)重要。我的奶奶，父母就是我最好的榜樣。
關(guān)于高考的作文7
微弱的燈光下，我仍然在為自己的未來打拼。心情無言表達(dá)，朋友，你怎么舍得我難過？
第一次聽到你的名字——李菊，覺得很親切，從父母的口中得知你是一位人很善良，運動成績也很棒的女孩，遺憾的是，與你相識恨晚，從那一天開始才……所以那個時候我對這些父母說的話并不敢恭維，因為我從來不喜歡從他人的口中所說來評價一個人，因為這太主觀，于是關(guān)注你的時間多了起來，一天天，時間流逝，從相識到今天，我想一切都不用多說，也為結(jié)識你而興奮過，開懷過，自豪過！于是最近，你的成績不如前往，不管是什么樣的理由，雖然我們并不熟識，但我相信的是這種情感會永遠(yuǎn)都伴隨在我的身邊，所以，如果你重視我這個朋友，那么，請你，希望你，祝愿你在未來的日子里通過自己的不懈努力取得最大的成功來向我證明，OK？
由于電視這個媒體，接觸到你，原來你是這樣一個有著酷個性，迷人寬容的女孩。
因為網(wǎng)絡(luò)，更加關(guān)注于你，那是怎樣的一份少女的情懷，連我這個假小子都為之心動，為你，一切為你！
感謝網(wǎng)絡(luò)，在這段日子里，讓我全方位地了解了你，雖然你最近極度影響了我的心情，總覺得有一種莫名的失意，但是有幸與你一起經(jīng)歷，一起成熟，一起體味成功的代價，我又怎會忘記與菊迷們相處的那段最美好的時光。那樣的“美景”和真心，無須說得太多，因為我只有一個要求，那就是愿你早日重振雄風(fēng)！為我們——你最忠實的朋友，當(dāng)然還有自己，這長久的.付出！
問何曾失去，追憶人間癡者迷。
隨海聽風(fēng)，聽斷潮落又潮起。
仰天長笑，日落恰是成功時。
低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢影。
秋天本該是收獲的時刻，只是失意的人才會倚著秋風(fēng)發(fā)出一絲絲嘆息。夜早已來臨，它伴著我，又走進(jìn)了你的世界。許多縹緲的聲響，從遠(yuǎn)處傳到身邊，把我從靜觀默想中喚醒。我感到這聲響之中有自己的呼吸。它是一道美麗的風(fēng)景：吉它之音，祝福之音，狂歡之音，這是一個貴族的伊甸園，同時又是一個浪漫的天庭。
愿這樣的祝福能夠伴著李菊走向最高的領(lǐng)獎臺，那里有一份本該早已屬于她的那份榮譽(yù)！
而今天，我不會再思考，把記憶留給明天！因為明天會更好！
李菊：送上我們的人生信條！最好的一定要送給好友！
我不希望遠(yuǎn)方像一個夢
讓我活得舒適，也活得迷惘
我希望遠(yuǎn)方像一片海
活也活得明白，死也死得悲壯
——共勉
關(guān)于高考的作文8
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來一位女姑娘。
【批注：我想見識下男姑娘】
我的爸爸就像親人一樣愛我。
【批注：敢情您老是您爸爸從垃圾箱里撿來的】
周總理的愿景是國家的富強(qiáng)獨立，在他的心中只有四個大字：為人民服務(wù)！
【批注：也許你的語文老師能容忍你，但你的數(shù)學(xué)老師不會原諒你！】
我希望有一條健康的雙腿，一個智慧的大腦??
【批注：同上】
有一種自卑叫自信，有一種跌倒叫爬起。
【批注：這為同學(xué)是新時代的蘇格拉底】
我的很多同學(xué)為了能考上軍�；蚓＃幌О蜒劬o做了。
【批注：做，抖，怎么就給做了？！】
醉翁深知：不應(yīng)有恨，何時長向別時圓??
【批注：蘇軾TO歐陽修：大家熟歸熟，你這樣我一樣告你剽竊！】
在桃花源過著田園生活的陶淵明寫下了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的名句
【批注：好吧，我承認(rèn)其實我也不敢保證林逋老先生就一定不是陶淵明的鄰居�！�
當(dāng)俞平伯為鐘子期摔琴之時，他所尋找的是高山流水，琴聲是他的愿景。
【批注：鑒定為時空穿梭文！】
韓愈跟著劉邦去打仗，一天
【批注：又鑒定出一篇時空穿梭文！】
居里夫人發(fā)明的魚鐳，她的愿景實現(xiàn)了
【批注：居里夫人您死得真冤枉??誰曉得這魚雷它竟然也是有輻射的！】
司馬遷在受到殘酷的宮刑之后，忍辱茍活，因為他知道“不孝有三，無后為大”，所以?
【批注：所以，怎么樣？！】
司馬遷在遭受宮刑之后，不得不忍受短腿之苦?
【批注：我求求你們了！司馬遷爺爺“一次次”的受了宮刑已經(jīng)足夠了】
司馬遷在被施行腐刑之后，不顧身體的腐爛，寫出了千古絕唱《史記》
【批注：令人發(fā)指��！我已經(jīng)徹底無語了】
我看到司馬遷在遭受宮刑之后的偉大成就和偉大愿景，不由感嘆：三百六十行，行行出狀元。
【批注：干笑，是�。「仪樘O(jiān)這行也能出狀元！】
因為，豬=吃飯+睡覺，
我=吃飯+睡覺+學(xué)習(xí)；
所以，我=豬+學(xué)習(xí)。
【批注：真的??我很感動，這就是勞動人民樸素而深刻的辨證法�！�
母雞生小雞要生好幾天。
【批注：原來如此，可憐的母雞——我終于明白相比于你痛苦，雞蛋2.8元一斤是多么便宜了！】
關(guān)于高考的作文9
高考結(jié)束后的第二天，來到學(xué)校，站在學(xué)校教學(xué)樓三樓的樓梯口，猶豫著我是否該到上面去看看我高三的課室。四樓以上，就是高三，那里，將會是我青春中的一個站點。我該提前上去看看嗎？
踏上那級臺階，你就是高三了。站在三樓樓梯口的我對自己說。
想到兩個老師在同一天說過的同一話，今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，你們就不在是高二，高三已經(jīng)提前到來了。
是啊，高三已經(jīng)提前到來了，誠如這幾天看到的天氣預(yù)報說，今年的臺風(fēng)已經(jīng)提前。我正慶幸著即使臺風(fēng)也不會把洪水帶到我家門前，卻忘了高考這道無法抵擋的洪水正在迅速地向我奔來，而我，卻沒有做好防洪措施。高二的老師給我們做了一次免費的天氣預(yù)報播音員，我還是茫茫然不知所措，依然迷失在這個充滿暴風(fēng)雨的初夏季節(jié)里。
恍恍然一瞬間，我似乎又回到了剛上高一的時候，那時侯升中考的解放過后讓我一直很興奮，覺得高考那是遙遙無期的事情。然而正當(dāng)我懷舊地聽著《同桌的你》中的那句歌詞“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”之時，高一就結(jié)束了，然后我們就各自奔向自己選擇的文理科的課室。雖不是各奔東西，天南地北天各一方，卻已分開，帶著陌生的表情來到陌生的高二，靜靜地結(jié)束了高中的三分之一。于是我在心里開始悄悄地感嘆時光的無情然后又在感嘆的指尖中又讓一個三分之一溜走。就這樣，高中已走了三分之二。
剩下的三分之一，就在我的面前，很快地，隨著我腳步的移動，也將要逝去。
還是在猶豫著我發(fā)現(xiàn)其實我是個優(yōu)柔寡斷的人，對過去不斷回憶，對未來，一片茫然。突然發(fā)現(xiàn)今天的天氣很配合我，因為那場醞釀著的風(fēng)雨始終壓在上空，不曾落下，它也在猶豫著吧，如同我的不決一般。
我再對自己說一次，踏上這級臺階，你就高三了。
這一次，我該移動腳步了。
學(xué)校的安排似乎永遠(yuǎn)找得到合理的理由。比如說，高三的教室在高二的上面，然后讓我們把課室從高二般到高三的時候，老師會很唯心主義的說，踏上一級臺階，你們的學(xué)習(xí)成績也會上一個臺階。那堅定的語氣讓我懷疑我所堅持的唯物主義是個荒誕的笑話。
游走在課室的走廊，望著里面曾經(jīng)見證過高三學(xué)子們在這里撒下勤奮與夢想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，并不是我想象中的可怕。至少，在這里，我沒有看到那一張張木然的臉，只有空蕩的感覺。
推開課室門，在一張桌子前坐下，我向自己宣誓：我的高三開始了，在我踏上那級臺階的那一刻開始的。
關(guān)于高考的作文10
高考結(jié)束后，生活并沒有想象中的高興，刺激，一切變得更寧靜，無趣。進(jìn)入了最輕松的一個假期，緊張三年后的一個假期，不再有高三的壓力，不再有同學(xué)的競爭，不再有做不完的試卷，不再有考不完的模考，不再有。但是，我仿佛并沒有因此而感到輕松，生活也變得沒有了奮斗的目標(biāo)，不習(xí)慣這一種生活方式，變得喜歡用發(fā)呆，沉思來打發(fā)無聊的一天天。
我開始懷念：懷念以前的生活，懷念我的老師，同學(xué)，我的校園，我緊張而充實的高三生活，我純真而美好的友誼，我為自己的未來奮斗的青春歲月。也許我的青春并沒有結(jié)束，我人生的新篇章剛剛拉開，我就要迎接我生活嶄新的開始，這個假期只是新生活開始前的寧靜。我還記得高考前的一切：高考前幾天，我和我的好友們一起計劃著高考結(jié)束后的生活，我們講要一起喝酒，一起看恐怖片，一起旅行，一起獻(xiàn)血，一起打工，一起。但現(xiàn)在呢？我們早已各奔東西，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，回家的回家。早分散在了不同的地方，現(xiàn)在感覺真的是物是人非，風(fēng)淡云輕。也許高考對每一位學(xué)子來說都是一場洗禮，經(jīng)歷高考后，會變得不再稚嫩，心境也會跟著成熟，由以前的打打鬧鬧一下變得安靜，面對問題也變得更理智。就算經(jīng)歷了失敗，也不是想象中的要死要活，能夠馬上調(diào)整好心態(tài)。
面對現(xiàn)實，開始為下一年奮斗。也許這就是高考后的收獲吧。人生就是一次長途旅行，不在乎終點站在哪，重要的是過程。高考只是我們?nèi)松斜姸囿A站中的一個。無論結(jié)果如何，只要經(jīng)歷過就是一種收獲。這永遠(yuǎn)是我們?nèi)松械囊还P寶貴財富，不會磨滅，永遠(yuǎn)有光。現(xiàn)在我經(jīng)常暢想我的大學(xué)生活，心里會感到害怕，害怕第一次的背井離鄉(xiāng)，害怕第一次遠(yuǎn)離父母，這是人類的自然反應(yīng)，會對未知世界感到恐懼。但我又會感到激動，我將要開始嘗試我的新生活，我開始脫離父母，我開始成為大人，大學(xué)結(jié)束后我就要走向社會，開始我的獨立人生。
我要開始報答父母的養(yǎng)育之恩，回報社會，實現(xiàn)我的人生價值，發(fā)揮我的作用。我相信我的大學(xué)生活會很精彩，我會結(jié)識許多朋友，會接觸許多新事物，會學(xué)到許多知識，大學(xué)就是一個小社會，我們在那里學(xué)習(xí)待人接物，學(xué)習(xí)為人處世。也許剛開始會是痛苦的，難過時沒有朋友的安慰，哭泣時沒有家長的懷抱，高興時沒有親人的祝福。但這一切都不能阻擋我們進(jìn)步的腳步。我們會是暴風(fēng)雨中的海燕，頂著風(fēng)，冒著雨，迎著浪，展開我們勇敢的翅膀，高傲地飛翔。我們會對著天空吶喊：讓暴風(fēng)雨來的跟猛烈些吧。我們會飛翔，我們會成長。
關(guān)于高考的作文11
蝴蝶翅膀本無色，這你相信嗎？這個科學(xué)結(jié)論我是相信的。
我之所以相信蝴蝶翅膀是無色的，只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的，所以，人所見的萬事萬物所現(xiàn)的色彩都是光的折射而呈現(xiàn)的圖案，事物本身是沒有任何顏色的。我如此說，有緣的您，您明白嗎？
在過去歲月中，在我還沒有禪悟人生的過程中，我是不知的，也是不懂得。這種不知與不懂，即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒有顏色的，那我也只是遵從科學(xué)的證明。我說，蝴蝶的顏色是無色的，但真正的義理，我是不知的。這種不知，就如牛頓的萬有引力。牛頓說，地球具有吸引力，蘋果才會從上掉下來。但具體是蘋果為什么非要掉下來，也許，牛頓是明白的，但我是不明白的。我所明白的是我遵從著牛頓先生的發(fā)明，學(xué)習(xí)著萬物總是被那么一個點吸引著，凝聚力量，成為一個團(tuán)隊，從而成為一個體系。這個萬有引力的體系在牛頓先生的思想中，蘋果至今沒有胡亂跑，而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。這時，誰又能解的地球為什么要以這種飄然的模式存在于世間？這個話題是科學(xué)的，也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結(jié)合，就如蝴蝶的翅膀是無色的。過去，我不懂其義理，今日，只為有緣生命，我懂得科學(xué)證明下的結(jié)論是正確的。這種正確，只為我明了天地宇宙本是無色無味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中，有著不同的生命體現(xiàn)。這種體現(xiàn)因不同的人不同的想法，能量波聚合的緣也不同。
為此，世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界，標(biāo)志著社會人群的層次不同。不同層次的社會人群，羽化著色彩斑斕的社會。而社會是由一個國家，一個民族，一個家庭組成的。為此，家庭看社會，社會看民族，民族看國家。這時，色彩紛紛的一個世界，在不同的人眼中，呈現(xiàn)不同的色彩。不同的色彩因為不同的人群有著不同的社會價值。不同的社會價值成就著不同的人。
而不同的人，真實著這個世界。這個世界是否吉祥，全在一心一念中。這個一心一念，若在愛情中，我所見是梁山伯與祝英臺千古化蝶的美夢翩翩而來。這時，我所見的是，那么柔和，美麗的一對翅膀，在愛與真中纏綿著，翩翩而飛，那花香的流動，那情感的交織，宛如一首仙曲，飄然入紅塵，在青山綠水間，人性的美麗，就似漫山遍野的花香，自由地怒放著，而我在哪里？我在畫中，在花中，在清風(fēng)明月中.......
關(guān)于高考的作文12
安德魯.馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這便是寬恕”。
寬恕，是一種信仰，是一種美德，它能使人高貴，使人善良。它的對象沒有規(guī)定人的善惡，一如有的人可以寬恕別人，有的人卻不被別人寬恕。
有的人，盡管遭受了不公的待遇，卻以大愛之心待人，寬恕他人，最終贏得了世界的尊敬和愛戴。
曼德拉，一生奔走于縫合黑白皮膚的裂縫，他演講、抗議，只為使黑人得到認(rèn)可和尊重，但他卻被莫須有的罪名關(guān)進(jìn)了牢中，他被欺侮，被毆打，但他終未停止反抗。不久，黑人勝利，他被釋放，在他的演講上，他邀請了那幾個曾毆打他的白人獄卒，并說著：“當(dāng)我走出監(jiān)獄大門的那一刻，我知道，如果我不把仇恨、憤怒、痛苦留在身后，那么我將仍在獄中”。他是名偉人，不僅因為他的堅持斗爭，更因為他拿出了寬恕的勇氣。
有的人，盡管屢屢遭受磨難和拒絕，但他并沒有因此而灰心，仍以寬恕待人，最終成就了自己。
一個菜鳥導(dǎo)演，一個菜鳥團(tuán)隊，卻拍出了一部令人記憶深刻、喚起人們共鳴的青春電影。九把刀，他曾為給母親治病不停地寫書，請人幫他拍電影，但一路上遭到無數(shù)拒絕。他沒有煩躁、憤怒，而是放棄向那些人乞求，用自己的力量從零開始。有人說：“有原則的寬容和憐憫，才會使你的善良顯得高貴”。九把刀是一個善良的人，但他也不乏有一顆高貴的心，他寬恕了別人，同樣也是在寬恕自己。
而有的人，盡管聲名顯赫，但因不被世俗所接納和寬恕，最終生活悲慘。
列夫.托爾斯泰，我們都知道他是一名偉大的作家，但又誰相信他其實是一名不被世人和成就寬恕的可憐的老者。他在暮年已名噪一時，他接受著人們的愛戴和喜愛，在文壇上占有至高無上的地位，但這名白發(fā)蒼蒼的老人想要的不過只是一個可供他安靜寫作的鄉(xiāng)下小屋。他拿著一個作家僅需的東西：日記本、鉛筆和羽毛筆，獨自一人踏上火車，但這必然是不被允許的，他的成就怎會允許自己的刑事犯私自逃離，他終被世俗套上了枷鎖，這個可憐的未被寬恕的老人。
我們贊頌寬恕，以恕己之心恕人，或許一念的寬恕就能避免一次爭吵，得到一次成為朋友的機(jī)會。
沒有人會保證自己沒有過錯，因此，每個人都有被原諒的機(jī)會。我們無法去改變別人，但我們可以先點亮自己的心燈，寬恕別人，而你的善良也必將使你的寬恕有所回報。
一念之慈，萬物皆善。
關(guān)于高考的作文13
中國近代政治家曾國藩曾說:“天可補(bǔ)，�？商�,南山可移。日月既往，不可復(fù)追。
人生之短暫，猶如白駒過隙，駐足回首，十幾年光陰只是一瞬，而我們的人生也只是大海里的一滴水。也正因為人生苦短，有人惜時如金，勤勉一生，終有所成；有人傾盡時間，及時行樂，徒留懊悔。正如米蘭·昆德拉所說：“我們的腳步正在走向我們自己選定的終點。”一個人如何對待時間，時間會在數(shù)十年后給與他應(yīng)有的回報。
惜時苦讀是成功的基石。戰(zhàn)國時，蘇秦想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。深夜讀書時，他怕打盹誤時，就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。漢朝人孫敬，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。東晉車胤自幼家境貧寒但聰穎好學(xué)，能利用一切空閑時間來讀書。夜晚，常沒有油來點燈，他便于夏夜捕捉螢火蟲，聚在囊中，用以照明，自此學(xué)識與日俱增，終成風(fēng)流名士，名垂青史。宋代學(xué)士王冕幼時讀書成癡，依僧寺以居，在夜晚偷偷做到佛像膝上，映著寺里的長明燈手執(zhí)書策，瑯瑯而讀，直至天亮，終成一代通儒。中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者李四光，在野外進(jìn)行地質(zhì)勘察時，經(jīng)常用石頭做枕頭睡覺，一旦被石頭硌醒，馬上又開始工作。一個人只有將有限的時間充分利用并使之發(fā)揮最大的作用，才能做出成績。唐朝詩人王貞白的“一寸光陰一寸金”的妙喻是否也可以理解為：抓住每寸光陰的人就擁有了巨大的財富呢？
名人大家之所以能有令人敬佩的功績，皆出于他們對時間的珍視。這個道理放之四海而皆準(zhǔn)�！半妼W(xué)之父”法拉第為了把一切時間用在科學(xué)研究上，拒絕參加一切與科學(xué)研究無關(guān)的活動，甚至辭去了“皇家學(xué)院”的主席職務(wù)；文學(xué)巨匠雨果為了專心創(chuàng)作，將頭發(fā)剃去半邊，依次拒絕他人的拜訪與邀請。76歲的愛因斯坦病倒臥床，朋友問他想要什么東西，他說：“我只要若干小時的時間，把一些稿子整理好。”諾貝爾文學(xué)獎獲得者川端康成更有“荒廢時間等于荒廢生命”的言論。
古今中外的名人大家尚且惜時如此，作為即將面對高考的青年學(xué)子更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的時間�！笆ト瞬毁F尺之璧，而重寸之陰，時難得而易失也�！蹦摱饶耆A！
落木無邊江不盡，此身此日更須忙。
關(guān)于高考的作文14
尊敬的莎莎老師：
您好!
我讀過了你教導(dǎo)學(xué)生不要作弊的故事。您的一言一行，使我深受感動。您如此語重心長地教誨那個大學(xué)生，留給我很深的印象。
首先，我為那個大學(xué)生的作弊行為向您表示深深的歉意。我更要為您教導(dǎo)學(xué)生的言行，向你致以最最崇高的敬禮。作為一名教師，您出人意料地向那個學(xué)生下了跪。但我知道，您不僅是在向那個作弊的學(xué)生下跪，而且是在向所有曾經(jīng)作弊，正在作弊的學(xué)生下跪。您用您的行動，啟發(fā)和感化誠實的孩子!在我們中國，幾乎沒有一個老師給學(xué)生下跪，對下跪者本身來說，這也是一種恥辱。我沒有想到，您在那個時候，竟有如此大的勇氣，真是令人敬佩!而我們的一些教師在發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生作弊的時候，往往只采取簡單的責(zé)罵手段。這樣做，不僅沒能使他們認(rèn)識到自己作弊的錯誤性、危害性，更增強(qiáng)了他們的“逆反心理”。“你不讓我作弊，以后我偏要作弊，看你拿我怎么辦！”倘若所有的老師都能如同您這樣，用真誠、慈母般的話來教導(dǎo)自己的學(xué)生，使他們真正發(fā)現(xiàn)自己自己的錯誤之處，并加以改正，那么，誠實的孩子一定會越來越多。我想所有讀過這個故事，從中受到啟發(fā)的教師，會向您致敬。
作為一名學(xué)生，我們很清楚地認(rèn)識到：作弊是錯誤的。正如同您所說的，作弊不僅欺騙了老師、欺騙了我們自己、欺騙了學(xué)業(yè)，而且將來我們走上社會，這無疑又造成了個人思想品德變壞，以至整個社會風(fēng)氣敗壞。然而，又有一些人因為害怕學(xué)習(xí)成績不好而作了弊。您對此，不是責(zé)罵和蔑視，您說：“我寧愿我的學(xué)生在我的課上只學(xué)到誠實�！蹦勒\實在人生中的重要性，但您又深知：一個人所具有的誠實品德，不是他人所能強(qiáng)加給的。您讓我們自己來認(rèn)識作弊的錯誤。從某個方面說，也維護(hù)了學(xué)生的自尊心，使之不受損傷。如果所有的孩子都自覺地發(fā)現(xiàn)，改正作弊這個壞習(xí)慣的話，整個世界必將更美好、更充滿生機(jī)。讓我代表所有讀過這個故事，從中受到啟發(fā)的學(xué)生，向您致敬。
我相信，所有的教師，都會在您的言行中吸取教育他人的經(jīng)驗；所有的孩子，都會從中學(xué)會作一個誠實的人。
此致
敬禮
學(xué)生：周思程
×年×月×日
關(guān)于高考的作文15
小時候，日子是亙古不變的章節(jié)，簡單、瑣碎，卻總是滋生出脈脈溫情。大把閑暇的時光里，我喜歡陪媽媽聊聊天，聽一些老歌。偶爾，她也會和著拍子哼上一兩句，看著記憶在眼底千回百轉(zhuǎn)，勾勒出如煙的舊事和生活的場景。
我喜歡坐著媽媽的腳踏車，陪她去菜市場買菜。她推著車，我坐在后面，慢慢地游走在菜場的一方天地里。紅的西紅柿，綠的瓜果，金黃的生姜，脆嫩的小蔥，還有鮮活的魚，新鮮的肉，那些都是媽媽的音符，她總有辦法將它們組合成美味。她的目光時不時地落在我的身上，柔柔的，像夏日夜晚的月光，我和著車輪吱呀的聲音哼著“咿咿呀呀”的小調(diào)。心也似被加熱了般，不斷冒著歡喜的泡泡。
行年漸長，一路蹣跚跌宕，形色恍惚，那些歲月漸行漸遠(yuǎn)。
暮色四合，天空云腳低垂，幾縷明麗的尾光爬上屋頂。長街黑暗無行人，賣豆?jié){的小車上“咕嘟咕嘟”冒著熱氣，傳出熟悉的“咿咿呀呀”的語調(diào)，緩慢，悠長。
我坐在窗前，被夜影氤濕的眼眸，扯出一抹長情線，綿延不絕地伸展成風(fēng)細(xì)柳斜的心事。
這些年在外求學(xué)，乘著車南北輾轉(zhuǎn)，快節(jié)奏的走走停停間，遇到了無數(shù)的人和事物。我在纜車上觀賞過名山大川，在綠皮火車上酣飲過他鄉(xiāng)煙嵐，也在城市的出租車?yán)餄u漸迷失了自我。我忘記了看到的風(fēng)景，忘記了走過的地方，忘記了遇到的人，卻清晰地記得她泛著銹色的腳踏車，記得那個“咿咿呀呀”的小調(diào)，記得與她并肩流連的尋常巷陌，記得那些向她承諾的灼灼其華的夢想。
我也記得她送我遠(yuǎn)行時的緘默與守望，和眼里掩藏不住的不舍與牽掛，還有那一通通欲說還休的電話里綿亙波涌的思念。我知道，有一個人，一直在記憶的角落里等我，推著“咿咿呀呀”的小車，等我走上去和她共赴一程山水。
勾起嘴角，我想是時候該去尋回那些綿長溫暖的年歲了。謝謝你仍留時日與我，此番暖意是時間衍生出的厚待，不可褻瀆。
想聽，一些醇清的聲音。天地之間悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的，是沒有任何裝飾點綴過的樸素，鶯啼蟬鳴，暮鼓晨鐘。
想讀，一些緩慢的故事。字里行間溫存流淌的，是煙火氣息縈繞出來的小確幸，柴米油鹽，人情往來。
想寫，一些簡單的話語。紙筆相接綿長蔓延的，是韶華流年浸染來的怡然自得，拾舊感言，品新泰然。
愿得清如許，淡若止水。把每個微笑的歡喜都收入閱歷里，讓愛步步生蓮，雕琢出無限光華。
從前慢，車、馬都慢，慢到一生只夠愛一人。慢從前，我、她都回到從前，就這樣一直留在緩慢的從前。那，該多好。
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