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    寫高考的作文

    時間:2021-06-16 14:33:06 高考 我要投稿

    關(guān)于寫高考的作文匯編六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的寫高考的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于寫高考的作文匯編六篇

    寫高考的作文 篇1

      詩中春

      1.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)

      2.誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊《游子吟》)

      3.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?(王維《相思》)

      4.好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)

      5.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)

      6.春種一粒粟,秋收萬顆子。(李紳《憫農(nóng)》)

      7.國破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)

      8.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

      9.不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。(賀知章《詠柳》)

      10.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)

      11.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?(王安石《泊船瓜洲》)

      詩中夏

      1.力盡不知熱,但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)

      2.深居俯夾城,春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)

      3.首夏猶清和,芳草亦未歇。(謝靈運《游赤石進帆!)

      4.仲夏苦夜短,開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)

      5.農(nóng)夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴復(fù)古《大熱》)

      6.人皆苦炎熱,我愛夏日長。(李昂《夏日聯(lián)句》)

      7.殘云收夏暑,新雨帶秋嵐。(岑參《水亭送華陰王少府還縣》)

      8.連雨不知春去,一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)

      9.清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。(杜甫《江村》)

      10.芳菲歇去何須恨,夏木陽陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)

      詩中秋

      1.秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。(曹操《觀滄!)

      2.解落三秋葉,能開二月花。(李嶠《風(fēng)》)

      3.春種一粒粟,秋收萬顆子。(李紳《憫農(nóng)》)

      4.?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。(《漢樂府.長歌行》)

      5.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》)

      6.湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫《望洞庭》)

      7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)

      8.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)

      9.春花秋月何時了,往事知多少。(李煜《虞美人》)

      10.欲說還休,卻道天涼好個秋。(辛棄疾《丑奴兒.書博山遭中》)

      11.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)

      12.長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

      13.八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

      詩中冬

      1.且如今年冬,未休關(guān)西卒。(杜甫《兵車行》)

      2.秋月?lián)P明暉,冬嶺秀寒松。(陶淵明《四時》)

      3.南鄰更可念,布破冬未贖。(陸游《十月二十八日風(fēng)雨大作》)

      4.冬盡今宵促,年開明日長。(董思恭《守歲》)

      5.鳴笙起秋風(fēng),置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩》)

      6.隆冬到來時,百花亦已絕?(陳毅《梅》)

      7.不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。(張謂《早梅》)

      8.兒童冬學(xué)鬧比鄰,據(jù)岸愚懦卻子珍。(陸游《秋日郊居》)

      9.邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)

      10.天時人事日相催,冬至陽生春又來。(杜甫《小至》)

    寫高考的作文 篇2

      城里的月亮還是千年前的月亮,思念還是千年前的思念,只是月餅越做越貴,而中秋卻越來越被遺失,化為回憶。

      傳統(tǒng)節(jié)日的沒落是時代發(fā)展的必然結(jié)果,有人這樣認(rèn)為。也許吧,城市里不許放煙花爆竹,城市里的方格樓房看不到月亮,城市里,傳統(tǒng)節(jié)日我們?nèi)孕韫ぷ,傳統(tǒng)節(jié)日與這格格不入,而詳節(jié)卻是量身定做,所以,過洋節(jié)吧。

      但是,一個選擇丟棄自己獨特文化的民族又有什么存在的必要呢?事實上,我們可以更好地維護傳統(tǒng)文化。日本和韓國是亞洲經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)先者。在日本,壽司和拉面是他們永恒的最愛,在韓國,申請中秋節(jié)的專利,放假九天,相比之下,這兩個國家從政府到人民都在以極大的熱情去塑造和發(fā)揚自身的文化,為什么呢?

      因為,傳統(tǒng)文化是一個民族千百年沉淀的精粹,是一個民族發(fā)展的源泉和動力,是一個國家生存的前提和基礎(chǔ),從傳統(tǒng)文化中,我們可以汲取營養(yǎng),以獨特的個性傲立于世界文化之林,而如果遺棄,也許有一天我們無法區(qū)別于日本人,也許有一天我們是黃皮膚黑眼睛的美國人?

      那么,我們閉關(guān)鎖國吧!有人焦急地驚呼。

      同樣的錯誤不能犯第二次,從1840年起長達一個世紀(jì)的戰(zhàn)火,閉關(guān)鎖國有極大的責(zé)任,經(jīng)濟全球化影響下的文化沖擊與傳播是順應(yīng)歷史潮流發(fā)展的,如果單純地阻隔,這只是懦夫和愚夫的表現(xiàn)。

      我主為我國傳統(tǒng)的中庸之道運用于此是非常的適合對待外來文化不能走極端,對等傳統(tǒng)文化也不能走極端。我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng),取其精華,去其糟粕:而向世界,博采眾家,兼怍并充。

      文化交融與發(fā)展是有基礎(chǔ)的,無論各地文化,都是人類最本質(zhì)情感的升華體現(xiàn),而人與人之間的情感是大體相同的。所以文化與文化之間一定有它的相同之處。無論是莎士比亞的十四詩行詩,還是蘇東坡的《江城子·憶夢》,都是表達愛情,無論是亞當(dāng)夏娃,還是伏羲女媧,都是人類對自然崇敬的遐想,文化是可以相通相融的,關(guān)鍵在子可否找到契合點。

      上海音樂學(xué)院的學(xué)生運用小提琴改編了古曲《梁!,使其傳唱海內(nèi)外,《茉莉花的民歌改編成鋼琴曲,使更多外國人體驗了田園風(fēng)情,這些都是文化交融成功的典范。

      文化需要繼承也必須繼承,文化需要交融也必須交融,文化需要發(fā)展也必須發(fā)展,要知道“一枝獨放不是春,百花齊放春滿園”。

    寫高考的作文 篇3

      第一步,審題。拿到題目后,手中拿鉛筆,手腦眼嘴并用,開始審題?搭}目的要求是什么,要點是什么,特殊要求是什么。硬性要求信息,都最好用鉛筆劃下來,以免出錯。邊看最好邊張嘴默讀,這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。

      第二步,草稿。有的.同學(xué)怕出錯,全文都打草稿再謄寫,我姑且認(rèn)為不太可取,畢竟考場時間寶貴,即使我有四十分鐘時間寫作文也不敢貿(mào)然這么做,更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學(xué)不打草稿,我認(rèn)為更不太可取。一來容易出錯,二來邊寫邊想思維不連貫,即使思維連貫也無法審詞酌句,展現(xiàn)自己最好的一面,容易后悔。

      草稿怎么打?

      1.結(jié)構(gòu)就是你打算分幾段寫,每段都寫什么?哪段轉(zhuǎn)哪段承哪段起合?心里都要是有譜的。

      2.關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)擬定后,迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關(guān)鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。

      3.句式:詞寫下來了,其實你構(gòu)建這篇作文的建筑材料就到位了,下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍,然后看看都能改成什么句式。

      三、正式寫。

      這樣的草稿打完后,就要快快寫了。注意,英語作文的卷面簡直太重要了,一定要把字寫整齊,寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規(guī)定。

      四、檢查。

      注意,最最重要的一步來了。盡管很小心,可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的,大小寫的,等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象,一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊,請務(wù)必留下1——2分鐘檢查作文的時間,消除隱性錯誤。

    寫高考的作文 篇4

      奮筆疾書、思緒翻騰,神色“肅穆”。忽見停電,卻或步履匆匆,執(zhí)意“借光”于廊道,或巧辟“蹊徑”,開手電筒以照明,繼不輟耕寫。須臾復(fù)明,終由惶急轉(zhuǎn)愜意,安然入學(xué)。亦有停電一瞬即“喜不自抑”之人,“躥跳”各班,甚而“遠足”操場,倒愿再無“光明”。片刻偏離常態(tài)時可急惶自失、爭秒奪分,亦能“閑庭散步”、樂于混亂。在我看來,更應(yīng)取“片刻停留”之態(tài),潛心向前。

      片刻停留,可找準(zhǔn)目標(biāo),有的放矢。雖已有“難走的都是上坡路”之“雞湯”,督促人燃燒奮進、砥礪前行,然而恰如南轅北轍之前鑒警人,一味的埋頭苦干、拼搏硬干抓效率,最終卻極可能在源頭便因未審度清局勢、辨明方向而與目標(biāo)相離,此時縱有名車駿馬,亦不過偏差更遠。擲諸生活,“感動自己”式的苦工不加以停留、思考、總結(jié),便極易生出“以肉體疲憊掩心靈空虛、惶急”之弊,持續(xù)的“高壓”體現(xiàn)在“停電幾分鐘”里的燈下“熬戰(zhàn)”,其后果卻不免有急功近利、失去方向之虞。

      片刻停留,短暫的棲居而棄冗雜負累。信息爆炸的現(xiàn)代社會,“加法”、“乘法”愈漸增多,新領(lǐng)域,新熱點光怪陸離。有碎片化閱讀侵蝕文化素養(yǎng),亦有盲目攀比奢侈品辛苦一月終“透支”卡額。片刻的停留給予我們回頭審視自己的時間,更能清楚所臨之物是否重要。“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”而止步于“綺繡”、“朱纓”的表面繁華,轉(zhuǎn)身投向事業(yè),輕裝簡行。

      片刻停留,在與心靈對話間,成就價值!赌裂蛏倌昶婊弥谩吩鴮懙溃骸凹幢忝魈炀偷浇鹱炙覀兘裢砣孕枰菹。”片刻的沉寂、反省方能觸手成功,而非功敗垂成?v觀典籍先哲,亦有言“誰終將聲震人間,必將長久緘默”的尼采,“當(dāng)我沉默著的時候,我覺得充實”的魯迅。摒棄停留、一味喧囂常益使人在自造的歡欣間自得,“陶醉在自己的逞強”,卻于學(xué)無深入研討,于生活無細微體察,于己無反芻提升。安于一邑而精簡繁雜,慢下節(jié)奏終寫就《瓦爾登湖》的梭羅,或亦可于此給人以啟迪。

      片刻停留,為心靈洗塵,復(fù)而昂首,方可以更堅定的步伐沿正軌邁向前方,行而愈穩(wěn)、愈踏實。 未若片刻停留。

    寫高考的作文 篇5

      海爾的啟發(fā)

      在許多國人眼里,海爾這個成功企業(yè)已經(jīng)很強大、很了不起了。然而,一桓?儔ǖ籃6?嗄甑募欽呷此擔(dān)?謁?喲降鬧疃嗥笠抵校?6??"憂患意識"是最強的。海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是:"戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。"一個16年平均年增長速度達81。6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識,很值得我們深思。按照張瑞敏的說法,他們進軍中國的戰(zhàn)略非常簡單:贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言,我們的許多企業(yè),不要說弱勢企業(yè),就是像海爾這樣的佼佼者,與世界500強相比也還有一段差距,也不敢有絲毫放松和懈怠。實事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性,充分估計到競爭對手的力量和困難的一面,向最壞處著想,向最好處努力,這樣較為有益,而較少有害。

      了不起的中國小朋友

      某國一位女士來到中國一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子,里面有五個小球,每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說:"你們每人拽住一只小球,在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出,否則就會被瓶中的水淹死。記住,頗愫泌只容得下一只小球,誰的小球出得慢,誰就有被淹死的危險。"五個小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四個小朋友耳語了幾句,之后示意女誓愫蒙以下令了。女士說:"開始!"只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出,第二、三、四個小球隨后出來,最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了,接著便流出感動的淚水。她說:"這個試驗我在其他國家做過好幾次了,那些小朋友都爭著往外拽,結(jié)果擠在頗愫泌誰也出不來,全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!"

      友誼與合作

      希爾頓集團在當(dāng)今世界旅店業(yè)中可稱是揚名五洲,200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市,希爾頓集團能在激烈的競爭中立于不敗之地,其原因中最值得稱道的是希爾頓集團上下團結(jié)一致,唐拉德·希爾頓曾這樣說過:"我可能是得克薩斯州最幸運的,是福中之人,這種福來自于友誼,來自于志同道合的伙伴,我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快,合作無間,因為我的福來自于他們。"

      家庭主婦

      電影演員陳沖是這樣描述她的生活狀態(tài)的:"生活中的事情很瑣碎,其實我在生活中就是個家庭主婦,我有我的丈夫,兩個孩子……年輕時可能在事業(yè)上在乎很多,但現(xiàn)在的心態(tài)真的坦然了許多。我現(xiàn)在最在意的就是身邊的這幾個人,只要他們都健在、安康,也還愛我,我就幸福了。"

      趙本山8種角色打分

      在趙本山非常戲劇性的人生中,他還扮演了很多種角色,董事長、人大代表、丈夫、父親和朋友,在《藝術(shù)人生》的錄制現(xiàn)場,趙本山為他生活中的8種角色分別打了分。影視演員:70分;小品明星:80分;導(dǎo)演和制片人:70分;人大代表:80分;董事長:50分;父親、丈夫:10分;朋友:80分。

    寫高考的作文 篇6

      三十六計中不論是“擒賊擒王”的直取要害,還是“釜底抽薪”的巧避鋒芒,它們都有共同之處,那就是能夠適時抓住主要矛盾,就像材料中老師能夠先放大石塊,將分量重的東西優(yōu)先安排。因此,懂得抓住重點問題,是取得成功的重中之重。

      古人有云“得中原者得天下”。然而,齊、楚、燕、趙、韓、魏六國,占據(jù)中原優(yōu)越的地理位置,卻最終被秦國所滅,現(xiàn)在看來,是因為秦國商鞅變法徹底,抓住了主要矛盾,有效地提高了綜合國力,為秦吞并六國、統(tǒng)一中原奠定了基礎(chǔ)。

      可見,解決問題時需要優(yōu)先解決主要矛盾。幾千年后,中國共產(chǎn)黨也能夠適時適度地抓住主要矛盾,排除萬難和前政黨聯(lián)手,對抗外來侵略者,保全了國家的主權(quán)和領(lǐng)土的完整,為中國的崛起創(chuàng)造了必不可少的條件。因此能夠適時適度優(yōu)先解決主要矛盾,有利于問題迎刃而解。

      對于問題的解決,吳王夫差就沒有能夠做到正確分析與把握。在越王勾踐經(jīng)歷吳國的奇恥大辱并且被放回越國之后,吳王一意孤行,討伐齊國,雖然取得了勝利,但使得精銳部隊遭到重創(chuàng),最終不敵三千越甲,吳國亡。夫差目光短淺,無法看到越國方是心腹大患,對齊國大可不必輕舉妄動。他不懂得要想穩(wěn)固自己的政權(quán),最重要的是先解決最具有威脅的國家,而不能夠意氣用事。不懂得思考和解決主要矛盾的結(jié)果,就是問題不但沒有得到解決,情勢反而會更加嚴(yán)峻。

      在具體問題上,我們要分清主次矛盾,明白主要矛盾決定著事物發(fā)展的性質(zhì),學(xué)會全面地看問題,不能夠眉毛胡子一把抓。要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,更要抓住時機,做出影響全局的關(guān)鍵之舉。

      生活中,我們要以史為鑒,以人為鑒,明白抓住主要問題的重要性。人生中每個階段都有其最重要的事情,我們要準(zhǔn)確把握和解決好現(xiàn)階段的主要矛盾,一步一個腳印,這樣,我們才會擁有美好的人生。

      讓我們遵循先放石塊,然后再放沙子和水的思維方式,在生活和學(xué)習(xí)上分辨主要矛盾,著重解決好主要問題,使問題能夠相對輕易地解決,以最簡捷的方式取得成功來推動社會發(fā)展和促進國家的富強。

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