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    高考的作文

    時(shí)間:2021-07-30 14:28:24 高考 我要投稿

    關(guān)于高考的作文匯編15篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于高考的作文,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于高考的作文匯編15篇

    關(guān)于高考的作文1

      記得有一位美國女作家曾經(jīng)說過,溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。的確,傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容謙遜的人格,也展示了對(duì)他人的尊重。

      飛鳥用啼叫歌唱生活,游魚用肢體傳達(dá)信息,我們用語言交流思想、抒發(fā)情感、表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的贊嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。

      我媽媽從小就對(duì)我嚴(yán)格要求,而且她還是我生活中的良師益友。我和媽媽平時(shí)都無話不談,我和媽媽一起出去,認(rèn)識(shí)我們和不認(rèn)識(shí)我們的人都說我們不像母女,而更像姐妹。

      有一次,我考試考得不太理想,媽媽不但沒有責(zé)怪我,而是心平氣和地對(duì)我說:“孩子,沒事兒,一次考得不好并不代表你以后每次都會(huì)考得這么差,只要你努力了就可以了。來,把試卷拿出來,分析一下你考得這么差的原因!

      我懷著忐忑不安的心情把試卷給媽媽看。媽媽先粗略地瀏覽了一下,就皺起了眉頭。我心想:這下完了,媽媽肯定會(huì)發(fā)火了?墒牵龊跻饬系,媽媽微笑著,示意我坐到她的身邊,跟我說:“孩子,你要記住,粗心和馬虎永遠(yuǎn)都會(huì)是你學(xué)習(xí)上的一塊絆腳石,你要想辦法去克服,這樣才能夠更棒?纯催@張考卷的失敗之處吧!”然后,媽媽不厭其煩地把我錯(cuò)得題目講了一遍又一遍,直到我完全聽懂。那天晚上,我很晚才睡覺。

      第二天到了學(xué)校,我就向朋友去“訴苦”。當(dāng)時(shí),朋友一言未發(fā),只是不停地點(diǎn)頭表示贊同,用理解的眼神注視著我,在我訴完苦以后,朋友就對(duì)我說:“我能夠理解你。如果你以后有什么事情就來找我吧。就把我當(dāng)作是你發(fā)牢騷的對(duì)象,我愿意傾聽你的一切,而且我會(huì)幫你保守秘密的!迸笥训囊幌捵屛腋袆(dòng)不已。之后,我有什么苦沒有地方訴說,就會(huì)去跟朋友說。朋友總會(huì)在我說完以后,想辦法安慰我或者是幫我解決困難,我們的距離也因此縮短了,我們的關(guān)系更友好了。

      學(xué)會(huì)傾聽,也就學(xué)會(huì)了一種智慧的生活態(tài)度。當(dāng)你失落的時(shí)候,一聲清脆的鳥啼能夠給你安慰;悲傷的時(shí)候,一陣清風(fēng)能夠給你開解;彷徨的時(shí)候,一泓清泉能夠給你幫助……傾聽正在呼喚,我們需要傾聽。朋友,難道我們不應(yīng)該牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩、美好的人生嗎?

    關(guān)于高考的作文2

      望月是望一個(gè)憂傷無奈的夢。深夜,獨(dú)坐西窗,舉頭望那悄然慢步天空的彎月,內(nèi)心總是充滿無盡的悵惘。耽于往事的我,已乘明月,孤獨(dú)地穿行在一條時(shí)光漸逝的走廊,尋覓曾經(jīng)的足音。

      環(huán)望群星,我祈望,什么時(shí)候,我們?cè)賵?zhí)手走向陽光下那條常青樹簇?fù)淼男÷罚诎樦揞^曾經(jīng)的那棵小樹上,掛上一串輕盈的風(fēng)鈴,在偶爾路過的時(shí)候,為我們重?fù)u那曲漸行漸遠(yuǎn)的驪歌。

      不知如今的你們,能否再次憶起那段高中復(fù)讀苦澀,但陽光依舊燦爛的日子?流逝的歲月不再回來,短短的一年里,該擁有的似乎都擁有了,但依然有那么多的遺憾在心頭排遣不去。

      記得初踏洲頭時(shí)分,一切都是陌生,一切都要重新開始。過去的七月不屬于我們,復(fù)讀似乎是生命中的一次劫數(shù),你我都無法逃避和隱藏。

      記得那些個(gè)抑郁與歡快同在,笑聲與哀嘆共生的日子嗎?我們共同苦戰(zhàn)在贛江河畔的小洲上,綠樹滿洲,古園深深,在亭樓閣榭中我們把青春放飛。

      江水遠(yuǎn)逝不只是無情,秋日落葉也充滿慈意;蛟S我們有過不堪回首的憂傷,我們有過重新面臨高考的彷徨,但白鷺書院的寧靜讓我們積聚了信念,小池的睡蓮讓我們萌發(fā)了期待。

      該憶的很多很多,但金子般的情誼總是先入為主。悲愴的學(xué)習(xí)中我們選擇了奮爭,孤獨(dú)的生活中我們選擇了互助。在苦難的歲月里,我們學(xué)回來編織,我們用真誠串起的珠子最亮麗,在那串至今熠熠生輝的珍珠中,有矮瘦精干的張小建,善解人意的肖芬,風(fēng)趣幽默的老久,深沉入海的鐵托,還要靦腆的王歡,可人的秘書(戴麗萍),潑辣的謝芳,勤快的文桂,以及患難與共的賢弟周金文……

      在丹桂飄香的九月相聚,在雨季綿綿的七月中各自啟航。時(shí)光的遠(yuǎn)行的車輪壓碎了一切企圖的挽留,一切都過去了,包含許多的憂傷與快樂。

      又是一個(gè)無星無月的雨夜,猜不到何時(shí)再會(huì)圓月,也許一切的遙望都會(huì)是實(shí)現(xiàn)不了的夢,也許我們注定了是擦肩而過的數(shù)縷清風(fēng),時(shí)光也終于拖開了我們彼此的距離,身居地北天南的你們,今晚,朦朧的午夜,還在都市的霓虹燈下,孤獨(dú)奔逐嗎?

      是不是也依然背著情誼的行囊,像我一樣常;厥,透過朦朧的燈光,望著那條常青樹簇?fù)淼男÷,想起白鷺洲頭,記憶中的那串風(fēng)鈴?

    關(guān)于高考的作文3

      一首歌中唱道:我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望;我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”為題,寫一篇作文,不少于800字,體裁不限。

      “孩子穿上這雙阿迪王,你就有了一雙隱形的翅膀。就可以升往天界了”萬物之神巴神和藹的對(duì)春哥說道。

      從亙古時(shí)代就有這樣一個(gè)傳說,當(dāng)天界之神要開始換屆交接時(shí),阿迪王就會(huì)作用神的信物傳給下一代神的接班人。

      作為人族的傳奇,春哥,身上有著太多的傳說。就連大帝都這樣稱贊春哥:春歌純爺們,鐵血真漢子,父親好兒子,人民好兄弟,胸口碎大石,雙拳能站人,雙臂能過馬,菊花開瓶蓋,夜御百女槍不倒,菊花百戰(zhàn)色仍紅。

      毫無懸念,天界選擇了春哥,或者說是春哥選擇了天界。

      “我真的能夠擁有阿迪王嗎?”春哥還是有點(diǎn)不敢相信。

      畢竟阿迪王作為天界的圣物,凡人只要看一眼就能永葆青春,摸一下就能擁有原地復(fù)活的能力,穿一次那就可以得到源源不斷的最新種子。所以阿迪王對(duì)于人族來說永遠(yuǎn)只是個(gè)傳說。

      可是春哥也是傳說,所以他就有這個(gè)資本得到阿迪王。

      “從此,天人兩屆將歸你所統(tǒng)治!卑蜕窨粗焊缃舆^了阿迪王,滿意的笑著隱遁消失了。

      歷史開始改寫,春哥教開始出現(xiàn),世界各地都能聽到:“信春哥,得永生”的禱告語。

      成為了眾望所歸的神之后的春哥,穿上了阿迪王,擁有了隱形的翅膀,他可以遨游宇宙,他高傲,但是宅心仁厚;他謙虛,但是受萬人敬仰,他可以把神賜給人類的菊花,爆得出神入化,可以搞出堪稱花之藝術(shù)的超級(jí)招式。誰也別想超越他,他永遠(yuǎn)只是個(gè)傳說。

      此時(shí),在天界傲天下的春哥,腳下穿得正是那雙神之圣物,阿迪王。

      春哥坐在大殿之上,微笑的打開電腦,啟動(dòng)了迅雷,又開啟了QQ郵箱,果然,郵箱里充滿了新的種子,而且還是無馬的。

      春哥笑了,開心的笑了。

      “我從此再也不要用那每秒10K的ADSL來下片了,我再也不用整天的求別人發(fā)送種子了,我也不會(huì)干花一個(gè)禮拜的時(shí)間最后卻下載了葫蘆娃的蠢事了,有了阿迪王,生活一切皆可改變!贝焊绲纳畛鋵(shí)了。

      “感謝你,阿迪王!泵看慰赐晷缕,春哥總會(huì)在心里狠狠的感激一番阿迪王。

      寫完這篇作文,我也要回去看下那迅雷把片下完沒,雖然我沒有阿迪王,但是我有春哥那看片的決心,我相信只要我努力的看片,總有一天我也會(huì)有一雙隱形的翅膀的!

    關(guān)于高考的作文4

      考試,讓我歡喜讓我憂

      又到六月考試季?荚囉殖闪撕芏鄬W(xué)生的噩夢。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒,時(shí)哀時(shí)樂?墒窍埠蜆纺鼙欢嗌賹W(xué)生擁有呢?擁有的時(shí)間又能有多長呢?即使了,一時(shí)快樂,但是也抵不了長時(shí)間的擔(dān)憂。因此我最討厭分?jǐn)?shù),畏懼考試。

      每到考試時(shí)我就手忙腳亂。考試前一天,心里下著小雨,憂慮像一張網(wǎng),牢牢地束縛著我;考試時(shí),或風(fēng)平浪靜,或笑逐顏開,或一籌莫展;一旦考砸了,心中宛如暴雨即將來臨,陰沉得怕人?荚嚲砩弦粋(gè)個(gè)鮮紅的大叉,就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀,讓我痛苦不堪。我不明白:老師曾無數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況,以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺,可是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們最大的負(fù)擔(dān)?

      分?jǐn)?shù)到底是什么?在家長的眼里,它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽儯议L可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你們?cè)谡f這些話的時(shí)候,有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家,除了要完成老師布置的作業(yè),還要看你們買來的課外書、復(fù)習(xí)資料,每天都苦讀到深夜。時(shí)間長了,很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘不過氣。面對(duì)即將到來的考試,憂心忡忡,生怕考得不好;了,又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了,自己羞愧萬分,深感無顏見江東父老。

      分?jǐn)?shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗(yàn),我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲,或驚異,或惋惜,或不屑的目光壓得我抬不起頭,恨不得找個(gè)地洞鉆了。終于放學(xué)了,我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問:“纖纖,考了多少分啊?”我低著頭,小聲地說:“63。”慈愛的父親不見了。父親一邊打著手勢,一邊對(duì)我咆哮:“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大,你每天到底在干什么?”我嚇壞了,不敢回答爸爸的責(zé)問,只是躲在一角默默流淚。此時(shí),我是多么痛恨考試,痛恨分?jǐn)?shù)啊!

      考試原本只是為了測試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行改進(jìn)?墒菤埧岬姆?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān),讓他們成為考試的籠中鳥。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù),你左右了我的喜怒哀樂,給我?guī)砹顺恋榈榈呢?fù)擔(dān),你說我該拿你怎么辦啊?如果分?jǐn)?shù)不是那么重要該有多好!

    關(guān)于高考的作文5

      古有李白“莫使金樽空對(duì)月”的豪邁,杜甫“天地一沙鷗”的沉郁,柳永“執(zhí)手相看淚眼”的婉約。與古人對(duì)話,思接千載,不禁問我將要怎樣的人生?留給后人是智慧,是沉思還是艷羨?活得真,夢得深,主觀的自我,客觀世界的較量。

      尋找自己,活出自己的個(gè)性和灑脫,若問留給明天,不是紅袖添亂,亦不是青衣傲慢,現(xiàn)實(shí)給了我不缺席的挑戰(zhàn),我也不無黑色幽默的自衛(wèi)。生活的舞臺(tái)上,我是個(gè)不俗的演員。人是思想的動(dòng)物,思想亦是我的尊嚴(yán),一個(gè)徹底地道的矛盾結(jié)合體。

      舒展心靈的時(shí)刻,偏偏總有風(fēng)雨襲來,那樣的措手不及甚至不堪一擊,思索其間滋味,定會(huì)走出陰霾。確實(shí),做生活的強(qiáng)者,不相信宿命,樂于聲討?墒,今天的自我似乎走進(jìn)了泥淖,渴望內(nèi)心的真實(shí),獨(dú)有一層人格亮色。

      青春的張揚(yáng)中,總在煩囂里。他人的腳步如袋鼠的輕快而我卻像刺猬,稍有異樣,便會(huì)縮著慢慢地滾動(dòng)。同時(shí),心懷幾許應(yīng)變的傲慢技巧:強(qiáng)蠻蒙蔽著意志的脆弱,埋藏心愛、偏顧左右又言它。行為背叛真實(shí)的意愿,無論隨意還是故意,常有一種敗北感襲來,因?yàn)殪`魂能敏感到一種深刻的困境,今天的我,如此。

      明天的我,迷霧散盡,一切終見清晰,繁花散落天際,渴望單純與純粹,所有復(fù)雜皆出于人為,也許我是無病呻吟或老氣橫秋,這確是現(xiàn)實(shí)的文明給我的感觸,古人思想折射的光輝給我的洗禮。

      明天的我,純屬將來時(shí)態(tài),不求名存千古和遺臭萬年,我也敢大言不慚,本人今日之思亦能折射出一米陽光,在未來的某一時(shí)刻有某人的應(yīng)和足矣。

      留給明天,是我的傲慢,我的倔強(qiáng),我的真誠。生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,慎抓時(shí)光的纖繩,一切都來得及,來得及的愛,來得及的飛揚(yáng),來得及的期許和低回。給心情涂上顏色,一個(gè)跳躍的心靈,明朝的舞臺(tái)上依然有你的幻影,明天書籍的某頁里定有你的圈圈點(diǎn)點(diǎn),不過,朋友何不瀟灑走一回說一句,留給明天,即使什么也沒有。人就是這樣的不可思議,我也想渴望成為千古佳話的女一號(hào),可我更會(huì)坦然面對(duì)留給明天的必然。

      明天是個(gè)智者,一個(gè)裁判,在“人事本”上給你我?guī)追郑灰苍S我留給明天的只是來去匆匆的回眸一笑。

    關(guān)于高考的作文6

      蝴蝶翅膀本無色,這你相信嗎?這個(gè)科學(xué)結(jié)論我是相信的。

      我之所以相信蝴蝶翅膀是無色的,只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的,所以,人所見的萬事萬物所現(xiàn)的色彩都是光的折射而呈現(xiàn)的圖案,事物本身是沒有任何顏色的。我如此說,有緣的您,您明白嗎?

      在過去歲月中,在我還沒有禪悟人生的過程中,我是不知的,也是不懂得。這種不知與不懂,即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒有顏色的,那我也只是遵從科學(xué)的證明。我說,蝴蝶的顏色是無色的,但真正的義理,我是不知的。這種不知,就如牛頓的萬有引力。牛頓說,地球具有吸引力,蘋果才會(huì)從上掉下來。但具體是蘋果為什么非要掉下來,也許,牛頓是明白的,但我是不明白的。我所明白的是我遵從著牛頓先生的發(fā)明,學(xué)習(xí)著萬物總是被那么一個(gè)點(diǎn)吸引著,凝聚力量,成為一個(gè)團(tuán)隊(duì),從而成為一個(gè)體系。這個(gè)萬有引力的體系在牛頓先生的思想中,蘋果至今沒有胡亂跑,而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。這時(shí),誰又能解的地球?yàn)槭裁匆赃@種飄然的模式存在于世間?這個(gè)話題是科學(xué)的,也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結(jié)合,就如蝴蝶的翅膀是無色的。過去,我不懂其義理,今日,只為有緣生命,我懂得科學(xué)證明下的結(jié)論是正確的。這種正確,只為我明了天地宇宙本是無色無味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中,有著不同的生命體現(xiàn)。這種體現(xiàn)因不同的人不同的想法,能量波聚合的緣也不同。

      為此,世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界,標(biāo)志著社會(huì)人群的層次不同。不同層次的社會(huì)人群,羽化著色彩斑斕的社會(huì)。而社會(huì)是由一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)家庭組成的。為此,家庭看社會(huì),社會(huì)看民族,民族看國家。這時(shí),色彩紛紛的一個(gè)世界,在不同的人眼中,呈現(xiàn)不同的色彩。不同的色彩因?yàn)椴煌娜巳河兄煌纳鐣?huì)價(jià)值。不同的社會(huì)價(jià)值成就著不同的人。

      而不同的人,真實(shí)著這個(gè)世界。這個(gè)世界是否吉祥,全在一心一念中。這個(gè)一心一念,若在愛情中,我所見是梁山伯與祝英臺(tái)千古化蝶的美夢翩翩而來。這時(shí),我所見的是,那么柔和,美麗的一對(duì)翅膀,在愛與真中纏綿著,翩翩而飛,那花香的流動(dòng),那情感的交織,宛如一首仙曲,飄然入紅塵,在青山綠水間,人性的美麗,就似漫山遍野的花香,自由地怒放著,而我在哪里?我在畫中,在花中,在清風(fēng)明月中.......

    關(guān)于高考的作文7

      一個(gè)家庭是否健康、積極向上,對(duì)后一代的熏陶不言而喻。劉少奇留給兒孫們的家訓(xùn)是“要做自立、誠實(shí)和正直的人!敝芏鱽淼闹杜f“伯父要求我們和其他老百姓一樣過簡樸的日子。”我家雖平凡,但長輩們身上流露出來的教養(yǎng)給了我“潤物細(xì)無聲”的作用。

      我奶奶身體不好,常常會(huì)腰酸背痛。每次我們一家四口出去散步。爸爸總會(huì)牽著奶奶那雙布滿皺紋的手,媽媽的手就搭在奶奶肩上,他們時(shí)而緊挨著與奶奶說親昵話,把我晾在一邊。我一路看著美麗風(fēng)景,唱著歌,又蹦又跳。惹得一家人指著我呵呵直笑,我看到大人笑了就好開心。

      有時(shí),遠(yuǎn)處駛來小車,爸爸就急忙把奶奶往里推,媽媽也把奶奶往里拉。我呀,只好自己跳,躲閃過那些飛速而來的車子。爸爸每次一見車子駛來,就忙把奶奶護(hù)好,自己走在外側(cè)。過馬路時(shí),爸爸先左看右看,再扶著奶奶過馬路,小心翼翼地,好像生怕奶奶會(huì)沒了似的。此時(shí),一旁的我完全被遺忘了。

      爸爸從外面回來,要是見奶奶一臉疲憊。就二話不說,握起空拳輕輕地在奶奶背上從上到下,從左到右地捶著,并附在奶奶耳邊輕聲說:“媽,舒服嗎?”“舒服、舒服!兒子沒白養(yǎng)!”我在一旁也手忙腳亂地瞎摻和。爸爸捶好了奶奶的背,又捶了她的手臂和腿,奶奶笑得合不攏嘴了。捶好后爸爸端來一盆水和一條毛巾。先將毛巾弄濕給奶奶洗臉。又把奶奶的腳輕輕地放進(jìn)水中用手輕輕地搓著,又揉著腳按摩著,奶奶愜意地靠在沙發(fā)背上。媽媽這時(shí)從廚房端出一碗熱氣騰騰的面條。奶奶接過面說了聲:謝謝。她問我:“小寶貝,要不要吃面?”我“口水已流三千尺”正要張口說好時(shí),想起了剛才的那一幕,張著的嘴巴連忙說:“不用了,您吃啦!”順手拿起毛巾遞給爸爸,讓他擦干奶奶濕漉漉的雙腳。

      爸爸忙完后,就坐在奶奶旁邊泡茶。我挪到爸爸身邊,學(xué)著剛才的情形也給正在泡茶的累垮的爸爸按摩起了背和腳,爸爸品著茶,舒服地閉著雙眼任我按摩,還不時(shí)伸出大拇指稱贊。我心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜。

      有時(shí),我也幫鄰居的阿婆買菜,與鄰居的小朋友玩耍。鄰居們都愛叫我?guī)兔,我也忙得不亦樂乎,因(yàn)槲覐闹械玫搅丝鞓贰?/p>

      家庭是社會(huì)的窗口。家風(fēng)對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。我的奶奶,父母就是我最好的榜樣。

    關(guān)于高考的作文8

      1.理想是鑰匙

      理想失落,便是鑰匙丟棄,一切的美好都無法打開。沿著心靈的足跡找一找,你的鑰匙在嗎?(梁小斌《中國,我的鑰匙丟了》)

      2.理想貴高遠(yuǎn)

      為人類的幸福和我們的自我完善而選擇,他才是最幸福的人,才有可能成為最高尚的人。(馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》)

      傅雷先生告誡他的兒子,也是告誡所有的年輕人,要做新中國的鐘聲,響遍世界,響遍每個(gè)人的心!為能替祖囤爭光的人而快樂。(《傅雷家書》)

      魯迅夢在濟(jì)世救國,喚醒沉醒的國民(魯迅《吶喊》);

      馬克思志在領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)解放全人類(南帆《馬克思在倫敦》);

      愛因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理(愛因斯坦《自述》);

      無知山谷中的智慧老人志在移風(fēng)易俗,變革現(xiàn)實(shí)(房龍《寬容》序言);

      布魯諾志在堅(jiān)持真理(鄭文光《火刑》)。

      3.踐行須堅(jiān)韌

      世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),故非有志者不能至。然力不足,也不能至;無物以助之,亦不能至。所以,要志存高遠(yuǎn),即使力、物不備,盡其志,也無譏無悔。(王安石《游褒禪山記》)

      魯迅為圓夢,先是抉擇學(xué)醫(yī),繼而棄醫(yī)從文,沉寂反省之后,奮起吶喊,這才成為一代文豪,民族脊梁。

      馬克思在倫敦處于內(nèi)困外圍之中,困于極端貧寒與三個(gè)兒子和女兒相繼去世的致命性打擊,但他依然用革命理論引領(lǐng)著無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭,成為影響20世紀(jì)十位名人之首。

      無知山谷的智慧老人,把人們引向了新的自由,自己卻被守舊勢力殺死。布魯諾捍衛(wèi)真理、不畏****,視死如歸,在烈火中獲得永生。

      “日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫(《登樓》)

      “窮且益堅(jiān),不墜青去之志”的王勃(《滕王閣序》)

      “舉送西北浮云,倚天萬里須長劍”的辛棄疾(《水龍吟·過南劍雙溪樓》)

      夜探石鐘山下,不避艱險(xiǎn),只為求真。蘇東坡不迷信不盲從的求實(shí)精神,永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)!笆虏荒恳姸劊軘嗥溆袩o,可乎”的提醒,永遠(yuǎn)回蕩在人們耳旁。(《石鐘山記》)

      為了生活得高尚,必須苦中求樂,不斷進(jìn)取。(朗費(fèi)羅《人生須》)

    關(guān)于高考的作文9

      我有一個(gè)親密無間的好朋友,他長著清潭似的瞇瞇眼,紅而潤的小嘴上一個(gè)高鼻梁,再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲

      曹行哲是一個(gè)樂于助人的人,我也忘了第幾次重陽節(jié),曹行哲主動(dòng)到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠,他先拿了一個(gè)紅燈籠,定了定神,慢慢地爬上梯子,其實(shí)他的腿在微微顫抖,老奶奶見了之后,擔(dān)心地說:“孩子,你能行嗎?”他笑瞇瞇地回答:“奶奶放心吧,我可以的!”接著,他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個(gè)燈籠掛上,老奶奶十分高興,直夸曹行哲是個(gè)能干的好孩子。

      曹行哲記憶力超強(qiáng),有一次,剛上課網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想最高紀(jì)錄背15條,他居然嘰里呱啦背了17條。我心想:你真牛。∈遣皇悄闾崆邦A(yù)習(xí)。

      曹行哲喜歡養(yǎng)小狗,記得有一次,他帶著狗狗去我們?cè)豪锿,百般無聊的情況下,我一扭身對(duì)老曹說:“咱們玩捉迷藏吧!”曹行哲眉頭一皺:“可是,我的狗怎么辦?我神采奕奕的對(duì)他說:“那就栓在這兒唄!”他仍是眉頭緊鎖,說:“不行啊!我的狗要是丟了就沒伙伴了!”我低下了頭,嘀咕了一句:“哦,也是啊。”我心想:要是沒伙伴多無聊。 鞍,要不然你把狗帶著玩吧!”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應(yīng)了一句:“這個(gè)主意好!”游戲開始了,我倆先石頭剪刀布,結(jié)果我出石頭他出剪刀,我贏他輸,看著狗狗搖著尾巴望著我們,好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對(duì)曹行哲說:“老曹,快數(shù)200,慢數(shù)70你選哪一個(gè)?”“這個(gè)嘛,好吧,我選快數(shù)200吧,”曹行哲明白了當(dāng):“好了,廢話不多說,One,Two,Three,GO!”我邊躲邊想:呵呵,老曹帶只狗肯定不方便,這局肯定我贏!想著想著,我不知不覺跑到了一個(gè)樓棟,我躲在那里二樓,眼前黑乎乎一片,我時(shí)不時(shí)都要扭一下頭,因?yàn)槲铱偸歉杏X有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風(fēng),本以為老曹不會(huì)找到這,誰知,我剛下樓他就沖我迎面而來,我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣,我們開心的玩著,找著,度過了一個(gè)愉快的夜晚。

      你們覺得我的這個(gè)好朋友怎么樣,聽了我的介紹,你們想不想和他交朋友呢?

    關(guān)于高考的作文10

      距離高考只剩下三個(gè)月,心里的緊張不必說。對(duì)于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時(shí)間總能讓人食不下咽。

      考試的`密度超過了我能承受的極限——我逃回家,打開電腦,木愣愣地盯著屏幕,鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上,只是沒動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒,幻想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來,回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過去。只是,現(xiàn)在,我在現(xiàn)在。我從來沒為現(xiàn)在的自己而活,我的現(xiàn)在只是我仰望未來的一個(gè)踏腳石,我不斷地憧憬未來,卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn),我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已,我的未來永遠(yuǎn)不會(huì)到來,因?yàn)樗坏┑絹砭蜁?huì)變成可怕的現(xiàn)在,又變成另一個(gè)未來的踏腳石。我在想,什么時(shí)候可以不去想未來不去回憶過去,好好地活在當(dāng)下,就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神,除卻一些壓力跟愧疚。

      你了解么,那種感覺,就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒有光,沒有空氣,沒有聲音,沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴(yán)重的窒息感,來自胸腔里逐漸緩慢的心跳,綿軟無力的四肢。最后你死了,失去21克靈魂的重量。

      我驚訝于自己寫出了這樣荒唐的文字,如果被我的語文老師看到他肯定會(huì)說“哎呀,孟克柔。∧阍趯懶┦裁窗!我的天哪!”

      是啊,我在寫些什么呢,我應(yīng)該好好地看一看那些滿分作文,寫一些“高考只剩八十天了,我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡,青春不容許有遺憾”之類的“昂揚(yáng)斗志”的話?晌以趯懶┦裁窗。

      我的心里面住著一個(gè)魔鬼,日日哭泣。

      我的心里面住著一個(gè)魔鬼,日日傾訴。

      我的心里面住著一個(gè)魔鬼,告訴我他的悲傷,直到我也開始悲傷。

      我的心里面住著一個(gè)魔鬼,來自過去的孟克柔。

      我的心里面住著一個(gè)魔鬼,來自未來的孟克柔。(

      我的心里面住著一個(gè)魔鬼,貼著“MADEINCHINA”標(biāo)簽的高考。

      我的心里面住著一個(gè)魔鬼,那是我自己,被定性為“差生”的孟克柔。

      可我愛他。全世界的人都不愛他,唯獨(dú)我,深愛著。

      愿他的未來可以平平淡淡,與世無爭。

      再見,我的高考。

      再不見,我的高考。

    關(guān)于高考的作文11

      那年我高考落榜,心情糟糕。我想出去打工,多掙點(diǎn)錢給父母,或許那樣能彌補(bǔ)我對(duì)他們的愧疚。父親說,等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。

      那時(shí)候麥子已經(jīng)收完,媽媽卻病倒了,我家還有一塊地沒種上苞米。夜里落了一場透地雨,正是種苞米的良機(jī),第二天中午,我和父親出發(fā)了。

      種子盛在塑料桶里,父親刨坑我點(diǎn)種子,每個(gè)坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面熱得像蒸籠,我汗流浹背,父親也直喘粗氣。太陽落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡,口干舌燥。我們還有4壟地沒種完,種子卻用光了。

      我如釋重負(fù)地對(duì)父親說,正好天要黑了,咱們收工,明天再帶種子來吧。父親沒說話,把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里,我們回家了。

      回到家,我喝了水,舒服地躺在炕上想美美地睡一覺,卻看見父親又在弄苞米種子,我問不是明天才下種嗎?現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用?父親笑著說,這塊地今晚必須種完,否則將來會(huì)歉收。我覺得不可思議,不就差一宿嗎?父親說我們打個(gè)盹兒,一宿就過去了,但是種下去的種子不睡覺啊,同地塊的苞米晚種一宿,產(chǎn)量差別可就大了。

      見我半信半疑,父親指指屋檐下掛的苞米說,你看吧,這些和囤里的都是這塊地的收成,前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比,短3厘米左右!我又拿了幾個(gè)比較,無一例外,檐下的苞米個(gè)頭普遍偏!

      原來,去年這片地還沒播種完,突然下了場雨,無法干活,地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。

      我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說,大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí),晚種的這幾壟還未吐蕊,錯(cuò)過了的授粉期,所以收成差了許多。沒想到,短短一天差別如此明顯。

      一個(gè)黑夜、一個(gè)白天對(duì)于我們?nèi)祟愔凰阋粋(gè)片刻,但是對(duì)于生命周期只有70多天的苞米,的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長的人生不也像一粒種子般短暫嗎?剛開始就落后別人一步,如不努力追趕,到后來就像檐下的苞米一樣……那天傍晚,我和父親又回到田里,把那片地全部種完,回到家時(shí)已經(jīng)滿天星斗。

      那年秋天我沒有外出打工,而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過一年的努力,我考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。一晃12年過去了,我有了穩(wěn)定的工作,而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué),如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作,經(jīng)常為討要工錢而苦惱。

      那些裝滿了理想與希望的種子,短短一夜間,已經(jīng)吸足了水分,早已邁開了“人生”的腳步,一旦錯(cuò)過,機(jī)會(huì)永不再來。

    關(guān)于高考的作文12

      記憶是歲月的巖石,任由時(shí)間的風(fēng)雨侵蝕。然而時(shí)間流駛,世界歷經(jīng)滄海桑田,海底的游魚成為化石,高山上的巖石化為塵埃,記憶卻不曾風(fēng)化,仍堅(jiān)立在我的腦海中。

      光陰荏苒,我已經(jīng)離開故土五十年了。時(shí)間并未使記憶中的畫面褪色,反而使他們成為一幅幅老照片,永遠(yuǎn)在記憶的相框中,呼喚我回到過去。

      而立之年踏上去國的渡輪,當(dāng)耳邊響起海浪拍打船舷的聲音,當(dāng)祖國的海岸線漸漸離我遠(yuǎn)去,我知道,我與我的祖國,我的故鄉(xiāng),我的親人說了再見。

      幾十年在外打拼,創(chuàng)下一番事業(yè)。本以為,在海外有了家庭,有了事業(yè),就可以在外扎下根來。但是時(shí)間流逝,記憶中的畫面一次次出現(xiàn)在我的夢中,醒來時(shí),淚水已濡濕枕頭……

      還記得孩童時(shí),故鄉(xiāng)那座江南的小鎮(zhèn)上,春天時(shí),燕子銜泥筑巢,門前的流水又泛起綠波;夏天時(shí),烏蓬船蕩開一河的日影,緩緩向前劃去;秋天里,桂花飄香,看著父親開啟桂樹下的一壇女兒紅,送姐姐上了花轎;冬天里,少有的細(xì)碎的雪花飄下來,蒸年糕,貼春聯(lián),放鞭炮……

      還記得少年時(shí),北上求學(xué)。臨行的夜里,母親在昏黃的燈光下,為我縫棉被,以抵御北方冬天的嚴(yán)寒,更抵御沒有父母的日子里心的嚴(yán)寒。一路上奔波輾轉(zhuǎn),沉重的行李壓彎了父親的腰,颯颯的秋風(fēng)吹亂了父親花白的頭發(fā)。最后看著父親踏上歸鄉(xiāng)的火車,看著那個(gè)蹣跚的背影,我獨(dú)自站在異地他鄉(xiāng),淚流滿面……

      還記得青年時(shí),風(fēng)華正茂,立志走遍祖國的河山。到過冬天的松花江畔,白雪覆蓋江面,霧凇掛滿枝頭,好一個(gè)銀裝素裹、分外妖嬈的世界;到過黃河的壺口,滾滾的黃河水奔騰而下,濁浪滔天,驚濤怒吼;到過泰山的頂峰,一路觀賞古人留下的碑文石刻,仿佛耳邊吹過古時(shí)的清風(fēng),泰山頂上看到紅日噴薄而出,驚詫于自然的神奇……

      五十年過去了,故鄉(xiāng)的老屋上的燕巢早已不見,門前的流水也早已改道;昔日的紅妝女兒已是滿頭白發(fā),而父母早已作古;祖國山河依舊壯美,我蹣跚的腳步卻再也無法帶我踏過山山水水……時(shí)間就這樣改變著現(xiàn)實(shí),但我的記憶卻堅(jiān)如磐石,不被時(shí)間風(fēng)化。一如我的鄉(xiāng)音,至今不改。我的眼睛花了,耳朵聾了,但記憶中小橋流水的畫面反而愈加清晰,記憶中黃河怒吼的聲音反而愈加響亮。

      我終于明白,時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,是因?yàn)樾闹械泥l(xiāng)情不會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記故園的山川草木,因?yàn)槲揖褪枪蕡@的一棵草,出生時(shí),就已經(jīng)在那里扎下了根。

    關(guān)于高考的作文13

      清澈的溪畔,奔騰的江邊,洶涌的海灘。都是先人們?nèi)粘龆,日落而息的美麗的家園。靈秀的人兒,他們的生活與幻想,連同他們的時(shí)代,都漸漸離我們遠(yuǎn)去了。但我們依然把他們記在心里。在先人的詩詞歌賦里,我們會(huì)重溫一段往事,還有那一篇篇的神話傳說,訴說著人們心靈深處的那份恐懼與渴望。讓我們?cè)俅窝鐾麣v史的璀璨的星空,算是對(duì)遙遠(yuǎn)時(shí)空的巡禮。

      溯流而上,亦真亦幻。遙遠(yuǎn)的先民,用粗糙的工具,用健美的雙手,同自然抗?fàn)幹,同時(shí)又膜拜著。于是,靈魂深處的那份恐懼與渴望便化作了一幅幅水圖騰。觸怒不周山的水神共工恐怖而邪惡,水邊造人的女媧慈愛而溫柔,繼承父志治水的大禹鞠躬盡瘁,死而后已,風(fēng)華絕代的洛神心系千古情緣,癡情的娥皇、女英淚灑斑竹…一個(gè)個(gè)傳奇的故事。

      似水流長,情愛悠悠。常說流水無情,多情的人們卻以水為緣,邂逅了一段段凄美的愛情。西湖湖畔留下了蘇小小等待情郎的油壁車,斷橋上有許仙和白娘子的姻緣,紅葉題詩,流水泄露了宮女的情思,銀河兩岸又牛郎和織女悲喜交加的淚水…一個(gè)個(gè)凄美的畫面。

      優(yōu)游終老,哀樂幾何。暮春三月,草長鶯飛。溪畔,水邊,永遠(yuǎn)是詩情抒發(fā)的地方。一方山亭,幾杯濁酒,國事家事天下事,事事皆談。蘇東坡在赤壁留下了“大江東去浪淘盡”的千古絕唱,王羲之在蘭亭舉行了群賢畢至的集會(huì),大唐君民在楊柳依依的曲江潑濺著游宴的繽紛…一幅幅令人神往的畫卷。

      聚散無常,別情依依,曲終人散,長亭送別在哪個(gè)時(shí)代似乎都免不了生離死別。人們?cè)谒蛣e的渡頭,或慷慨高歌,或黯然神傷,或暗中定情,或等待佳音。經(jīng)歷水文化的浸潤與洗禮,依依惜別讓我聽見天際傳來的裊裊余音。易水之畔有荊軻堅(jiān)毅而悲壯的身影,桃花潭邊有汪倫誠摯的踏歌送別,黃鶴樓邊有孟夫子漂流而下的輕舟…一張張戀戀不舍的臉龐。

      一方山水養(yǎng)一方人。水的靈性,水的氣魄,水的魅力,沾染了水邊人們的睿智,多情,凄美,受著水的浸潤的人們也創(chuàng)造出了光輝燦爛的華夏文明,這澤佑千古的文明并必將在今朝得以繼續(xù)傳承!

    關(guān)于高考的作文14

      開始的開始,我像只孤雁在空中漂泊不定,然后我遇到了你,終于,在這樣的人生中有你這個(gè)知己足夠了。

      ——題記

      “嘣”不知是誰推門而入打破了我們之間的沉默,然后對(duì)方瞄了你一眼又看了我一眼轉(zhuǎn)身離開了,就這樣世界貌似又剩下了我們兩個(gè)人。

      我們的初識(shí)不知是從何時(shí)開始的,我只記得那時(shí)的你光彩照人,親切無比,每天總是笑嘻嘻得讓人羨慕不已。也就是從那時(shí)起我們從相識(shí)走到相知到現(xiàn)在的形影不離。

      緣分總是這樣微妙,來得讓人不知所錯(cuò),當(dāng)時(shí)那句“能做個(gè)朋友嗎?”還沒有說出口,我們卻早已是朋友了,當(dāng)我們彼此敞開心扉的那一刻我們?cè)缫咽呛玫綐O點(diǎn)的知己。

      然而再好的朋友也會(huì)有矛盾。不知因?yàn)槭裁矗覀冮_始疏遠(yuǎn)對(duì)方,彼此閃躲,想起從前的快樂,眼淚一滴一滴落下來。然后才發(fā)現(xiàn)有些感情在不經(jīng)意間早已變質(zhì)了。

      我們沒有質(zhì)問彼此為何一躲再躲,然后便從形影不離變?yōu)楣律硪蝗。每天孤單地來來往往,像一只被拋棄的大雁在空中找不到時(shí)方向。于是才明白有些感情忘不掉,放不下也割舍不斷。

      這樣的堅(jiān)持也僅僅是一段時(shí)間,終于忍不住,我們彼此談?wù)摿艘环琶靼撞皇钦l對(duì)誰錯(cuò),只是因?yàn)槲覀冎g少了一份理解一份包容,多了一些懷疑。慢慢地,我們開始相互理解,相互包容,走到了今天的無話不談,相互信賴。

      困難固然可怕,但是我們的友情更加堅(jiān)固,如今已沒有什么會(huì)再次打擊我們,只因我們之間多了理解、包容和尊重,有了這些,即使再難也會(huì)走下去。

      友情就是這樣,在你毫無防備的情況下闖入你的內(nèi)心,然后一點(diǎn)點(diǎn)兒打開你的心門,從此扎根在心底,開始生長,讓你拔也拔不掉。

      朋友之間多些理解和包容會(huì)讓彼此更快樂。在這個(gè)世上或許沒有什么比友情更可敬的了。這一生有朋友的陪伴就會(huì)過得快樂而充實(shí)。

      我認(rèn)為,生命中除親情以外,友情是最珍貴的,一生都有朋友相伴,走到哪里都缺不了友情,要想讓友誼天長地久,付出真心基礎(chǔ),相互尊敬、理解、包容才是根基。

      也許,這一生遇到這樣一個(gè)朋友是我最幸運(yùn)的事,于是我這只孤雁開始迎風(fēng)起航。即使剩下我們兩人又怎樣!

    關(guān)于高考的作文15

      1、人人親其親,長其長,而天下平!献

      2、父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!钬剐恪兜茏右(guī)》

      3、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子

      4、好飯先盡爹娘用,好衣先盡爹娘穿。——《勸報(bào)親恩篇》

      5、千萬經(jīng)典,孝義為先!对鰪V賢文》

      6、孝順還生孝順子,忤逆還生忤逆兒。 ——《增廣賢文》

      7、慎,朝夕伺候莫厭煩!秳駡(bào)親恩篇》

      8、羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!对鰪V賢文》

      9、妻賢夫禍少,子孝父心寬!对鰪V賢文》

      10、出入扶持須謹(jǐn)慎,朝夕伺候莫厭煩!秳駡(bào)親恩篇》

      11、親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去。——(清)李毓秀《弟子規(guī)》

      12、夫孝,天之經(jīng)也,地之義也。——《孝經(jīng)》

      13、為人子,止于孝;為人父,止于慈!洞髮W(xué)》

      14、有難事,弟子服其勞;有酒食,先生饌。曾是以為孝乎? ——子夏

      15、老人受尊敬,是人類精神最美好的一種特權(quán)!(法)司湯達(dá)

      16、天地之性,人為貴;人之行,莫大于孝,孝莫大于嚴(yán)父!缎⒔(jīng)·圣至章》

      17、侍于親長,聲容易肅,勿因瑣事,大聲呼叱。——周秉清

      18、事親以敬,美過三牲。——摯虞

      19、事其親者,不擇地而安之,孝之至也。——莊子

      20、失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根!仙

      21、年老受尊敬是出現(xiàn)在人類社會(huì)里的第一種特權(quán)!(法)拉法格

      22、你希望子女怎樣對(duì)待你,你就怎樣對(duì)待你的父母!了骺死。

      23、母親是沒有什么東西可以代替的!徒

      24、孟武伯問孝,子曰:“父母惟其疾之憂!薄墩撜Z·為政》

      25、慢人親者,不敬其親者也!度龂尽の簳

      26、禮者,斷長續(xù)短,損有余,益不足,達(dá)愛敬之文,而滋成行義之美也!髯

      27、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌!献

      28、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼!墩撜Z》

      29、父母者,人之本也!抉R遷

      30、父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。意思是:父母呼喚,要趕快答應(yīng);父母有命令,應(yīng)趕快去做!钬剐恪兜茏右(guī)》

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