【精品】螞蟻三年級(jí)作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的螞蟻三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)光明媚的日子，我與爸媽來(lái)裕西公園散步。
那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，在陽(yáng)光的沐浴下舒坦極了！我們走在幽靜的小路上，訴說(shuō)著新奇的見(jiàn)聞。走累了，我們便坐在湖邊休息。此時(shí)，幾只小螞蟻吸引了我的視線。
我仔細(xì)地觀察著，心想：它們大概是餓極了，在洞外來(lái)來(lái)回回地觸碰。我從包里拿出面包掰下一塊兒，放到洞口。一會(huì)兒的功夫，“一傳十，十傳百”，從洞穴里鉆出一排小螞蟻。很有秩序的、整齊的隊(duì)伍！它們之中肯定有一個(gè)“指揮官”，要不然怎會(huì)步調(diào)如此一致？我招呼著爸媽一起觀看這史上強(qiáng)大的“閱兵儀式”！這個(gè)“龐然大物”它們打算怎么吃掉呢？
正在我為它們?nèi)绾纬缘裘姘l(fā)愁的時(shí)候，就看見(jiàn)，它們又互相觸碰著，以包圍的方式對(duì)這個(gè)“小山丘”發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，密密麻麻的“士兵”很快就占領(lǐng)了高地。細(xì)瞅瞅，每一個(gè)“士兵”從“山丘”上下來(lái)的時(shí)候，嘴里都銜著一小塊“戰(zhàn)利品”，然后，依然有秩序的進(jìn)入洞口。瞬間，這個(gè)“山丘”就所剩無(wú)幾了。就在我看得入神的時(shí)候，不遠(yuǎn)處，有幾片小葉子正緩緩移來(lái)。哎呀媽呀，它們，是它們……看來(lái)今天的午飯小螞蟻們不光有主食可以填飽肚子，居然還配備了“蔬菜采購(gòu)員”！
自然界真是神奇，這小小的螞蟻竟然分工如此明確，一切是那么井然有序，真了不起！
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
昨天中午放學(xué)后，我在小區(qū)的樹(shù)叢間看到一些螞蟻在忙碌，我挺感興趣，就讓老媽先上樓，自己在樹(shù)下觀察螞蟻。
螞蟻們往返于一條直線，長(zhǎng)約3米，我很驚奇，這些長(zhǎng)度不到1cm的小家伙居然能建出深達(dá)3。6米的蟻穴，昆蟲(chóng)世界真奇特！它們時(shí)不時(shí)會(huì)用觸角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些螞蟻好像找不到方向，四處亂撞，螞蟻軍團(tuán)浩浩蕩蕩，估計(jì)有幾千只。
我去抓了一只死西瓜蟲(chóng)，放在螞蟻?zhàn)罹奂牡胤�，然后，�?zhǔn)備再找些蟲(chóng)子去。我不經(jīng)意地往腳下一看，一只小螞蟻正拖著那只體積是它20倍的大西瓜蟲(chóng)，五分鐘過(guò)去了，它怎么也拖不動(dòng)大蟲(chóng)子，只好去找旁邊的螞蟻隊(duì)員幫忙，但同志們都在忙自己的，它只好返回西瓜蟲(chóng)身邊，2分鐘后，它撕下一大塊蟲(chóng)肉，獨(dú)自享用去了，好聰明！
下午上學(xué)時(shí)，我又去了一趟蟻穴，見(jiàn)到那只大西瓜蟲(chóng)已經(jīng)被解體了，另外一群螞蟻們正在費(fèi)力地把這大家伙運(yùn)進(jìn)那深深的蟻穴中。
傍晚，雨下了起來(lái)，人們果真說(shuō)對(duì)了：“螞蟻搬家要下雨！”，我心里默默地想：“獨(dú)行俠”的家千萬(wàn)不要進(jìn)水，食物別被沖走。
這次自然界的觀察挺有意思，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)！
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
今天我和爺爺、奶奶去大姑家吃午飯，我吃完飯后，無(wú)聊地坐在屋檐底下。突然，我看見(jiàn)地上有一條黑線，這使我大驚失色，走近點(diǎn)，一看原來(lái)是比我們?nèi)祟愋浊П兜男〔稽c(diǎn)——螞蟻。
這些螞蟻小心翼翼地來(lái)到我的身邊，悄悄地搬起一粒米粒。有幾只懶散的螞蟻扒在食物上面好像怎么也搬不動(dòng)似的。
還有一些螞蟻在前面告訴其他螞蟻食物在哪里呢！然后，這只螞蟻又成了領(lǐng)隊(duì)人，它自豪的領(lǐng)著螞蟻大隊(duì)向食物出發(fā)。
就這樣，歪歪斜斜的螞蟻軍團(tuán)浩浩蕩蕩地向家里進(jìn)軍，到家之后，螞蟻齊心協(xié)力的把食物抬進(jìn)洞里，我在家里拿來(lái)放大鏡，一看螞蟻洞里有各種各樣的食物，有剩飯、剩菜、小蟲(chóng)子，還有一只螃蟹腳呢！
螞蟻們還在絞盡腦汁的想辦法，突然一只螞蟻用觸角碰碰同伴，就這樣，一傳十，十傳百，轉(zhuǎn)眼間，所有螞蟻都知道了這個(gè)秘密。
螞蟻軍團(tuán)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，首先，螞蟻們先把小粒的米粒放進(jìn)洞里，然后，螞蟻把它們的家常便飯切成一片片，然后塞進(jìn)洞里。最后筋疲力盡的它們終于把食物全部搬進(jìn)洞里了。
這件事讓我明白，我們要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，這樣我們才能渡過(guò)難關(guān)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
今天下午，我在花園的小路上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬東西。我覺(jué)得很有趣，就走過(guò)去仔細(xì)地觀察。
這群螞蟻的身體是黑色的，身子非常短，只有幾毫米長(zhǎng)，頭部上長(zhǎng)有一雙觸角，身上還有六條帶毛的腿，其中還有幾只的身體比其他的螞蟻要大幾倍，可能是大力士吧。
我在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：兩只螞蟻在搬東西，它們搬不動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻其中的一只跑進(jìn)洞里。我在想：這只螞蟻可能當(dāng)逃兵吧。這時(shí)，一群螞蟻從洞里魚(yú)貫而出，原來(lái)螞蟻是去搬救兵。在群蟻齊心協(xié)力地的努力下，不一會(huì)兒，就把食物搬走了。這群螞蟻取得了勝利。
啊，我真喜歡這次觀察，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。以后，我不僅要和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還要樂(lè)于助人。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
城市高樓林立，忙忙碌碌的你，可曾留意過(guò)大自然中那些無(wú)拘無(wú)束的小生命——螞蟻！螞蟻盡管渺小，但是螞蟻的祖先可以追溯到1億多年前的中生代。隨著環(huán)境和歷史的變遷，身體龐大的恐龍?jiān)缫褱缃^，而身軀細(xì)小的螞蟻依靠集體的力量生存、繁衍，而今已成為一個(gè)鼎盛的王國(guó)。每只螞蟻大小雖然不足人體的百萬(wàn)分之一，可是整個(gè)地球的螞蟻所占用的領(lǐng)地卻與人類的旗鼓相當(dāng)。
我就有這么一群不用喂食、不用洗澡、不用擔(dān)心它身上會(huì)生跳蚤的小寵物，它們生活在一個(gè)透明的五邊形長(zhǎng)方體內(nèi)，還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“日本弓背蟻”。我在兩個(gè)長(zhǎng)方體內(nèi)分別放入了一窩日本弓背蟻，每個(gè)長(zhǎng)方體內(nèi)有一塊巨大的藍(lán)色凝膠體，里面含有各種螞蟻所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以在我忙碌的時(shí)候就不用擔(dān)心這些小家伙挨餓了。沒(méi)過(guò)多久，我又用軟管、彎頭、三通等工具，將兩個(gè)長(zhǎng)方體做了個(gè)連通，建造了自己的螞蟻城堡，主要生活著工蟻和蟻后。
我經(jīng)常拿放大鏡來(lái)觀察這群小家伙，只見(jiàn)它們有一對(duì)復(fù)眼和三只單眼，頭部的器官主要有觸角、眼睛和口器，觸角為細(xì)長(zhǎng)的曲膝狀，分成10節(jié)。外界稍有動(dòng)靜，它們便馬上警覺(jué)起來(lái)，在軟管的螞蟻會(huì)立即回到自己的家園。剛開(kāi)始兩窩螞蟻一見(jiàn)面就打群架，但過(guò)了一段時(shí)間，它們便熟悉了我給它們搭的“橋”，并且成為了好朋友，還經(jīng)�；ハ鄟�(lái)往。它們還會(huì)不辭辛勞地挖地道，挖的方法很特別，它們用大鄂夾藍(lán)色凝膠體，六只腳作固定。真是“有志者事竟成”，沒(méi)過(guò)幾天，螞蟻竟然挖出了一條條比自己大無(wú)數(shù)倍的地道。有時(shí)候，一群螞蟻在下面的地道休息，但始終會(huì)留一只工蟻在上面巡邏，一有動(dòng)靜便會(huì)去地道通知同伴。我還觀察了螞蟻的進(jìn)食方法，它們先用第一對(duì)足把冰糖粉碎，然后再送入口器。曾經(jīng)有一天，在它們打群架時(shí)受傷的一只工蟻不幸死亡，還沒(méi)等我把它的尸體拿出來(lái)，一頓飯的工夫，螞蟻就集體把它給埋藏了，蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我會(huì)一直關(guān)注我的這座螞蟻城堡，看看以后它們?nèi)绾紊∥浵�，如何發(fā)生更有趣的事情……
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
一天早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去爬山。這次爬山多了一項(xiàng)重要的任務(wù)，那就是去觀察一只只可愛(ài)的'小精靈——小不點(diǎn)螞蟻。
我和媽媽來(lái)到大山的起點(diǎn)——山腳下，我忙著尋找我的目標(biāo)——一只只小螞蟻，我在一棵茂盛的大叔底下發(fā)現(xiàn)了它們。我連忙蹲下來(lái)，取出放大鏡，便認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái)了。
螞蟻的身體是由三個(gè)部分組成的，像似有三個(gè)小球連在一起。前面是一個(gè)扁扁的頭，頂著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角；中間是胸部，胖胖的；后面是一節(jié)圓鼓鼓的大大的腹部。胸部?jī)膳杂兄龑?duì)又細(xì)又長(zhǎng)的腿。眼睛是千萬(wàn)個(gè)復(fù)眼組成的，小小的，也是三角形的。螞蟻吃飽的時(shí)候，腹部會(huì)脹大；如果餓的時(shí)候呢，肚子會(huì)縮小，可真神奇��！螞蟻的種類有很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，也有棕色的，還有的是黑色的。
我把它們引到一塊紙上，在下面撒下一把把的甜白糖。讓首領(lǐng)先從上面經(jīng)過(guò)，一半的螞蟻從上面經(jīng)過(guò)。隨后把那張白紙板向另一個(gè)方向擺。它還是在紙板上慢悠悠地爬著。原來(lái)，螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)判斷的呀！
忽然，一只螞蟻往樹(shù)葉下爬動(dòng)，我跟著它。啊，一只死了的青蚱蜢。我一眨不眨地望著它的一舉一動(dòng)�？粗鼰o(wú)能為力的樣子真想幫助它。只見(jiàn)它的觸角轉(zhuǎn)了一圈，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍出來(lái)了。一下子，大青蚱蜢就被搬起來(lái)了，前面扛的扛，底下抬的抬，后面推的推。不過(guò)五分鐘，大青蚱蜢就被搬進(jìn)了洞。
螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是身體遺留下來(lái)的氣味。螞蟻的團(tuán)結(jié)精神給我留下深刻的印象。
螞蟻三年級(jí)作文 篇7
今天，我們舉辦了一次童話節(jié)的紅螞蟻超市的義賣活動(dòng)，人很多，非常熱鬧，你想知道是怎么樣的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
今天是星期六，我們上午上的是星期一的課，下午是紅螞蟻超市的義賣活動(dòng)。在上午，我們的身體在課堂上，但心卻不知不覺(jué)地飛到了下午的紅螞蟻超市去了。
終于到下午了，紅螞蟻超市開(kāi)始了，同學(xué)們都拿著東西往舉辦的場(chǎng)地走去，我們（我的小組）找到自己的攤位開(kāi)始擺攤。
“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”我賣力的吆喝著，希望可以找到很多的“客戶”大駕光臨“本店”。有人來(lái)了，我面帶微笑迎接她們······
“哇，好多客人！”“是啊，他們那是不是東西很好啊？”“那得趕緊去！”“嗯！”兩位顧客說(shuō)道。“我要抽獎(jiǎng)、我也要抽獎(jiǎng)、Metoo！”許多位客人說(shuō)道。“一元一次！百分之一百中獎(jiǎng)！”一下子好多客人被我招攬過(guò)來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束了，我們開(kāi)始使出了“必殺技”：“一塊一塊，全場(chǎng)一塊！全場(chǎng)一塊，清倉(cāng)大甩賣！我和王睿琪一起喊道。紅螞蟻超市就在這樣轟轟烈烈結(jié)束了！
這次紅螞蟻超市可真有趣！
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