【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
你好，舊時(shí)光。
一望無(wú)垠的田野，暖和的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)。線是快樂(lè)。線的這端，小小的人兒，紅撲撲的臉龐，掛著密密的汗珠，嘴角，帶著不可掩飾的喜悅，就這樣笑著，跑著。線的那端，
美麗的風(fēng)箏，色彩斑斕，像一只大鳥(niǎo)的羽毛那般華麗，自由自在，迎風(fēng)飛揚(yáng)。
“哎喲！”跌了一跤，褲子臟了，腿有些疼，頓時(shí)哭得慘烈，眼眶里盛滿了透明的液體，像開(kāi)了閘的水龍頭，剎也剎不住�！芭丁獙氊惞詢�，不哭……給你糖吃好不好？”小女
孩用手抹掉了眼淚，樂(lè)呵樂(lè)呵地拿著糖，笑。身邊的大人，給她拍去了衣服上的塵埃�！皢眩上Я�，線斷了呢�！薄鞍�！嗚嗚嗚……”“再給你買新的好不好？”“嗯，好啊好
啊！”大手牽起她的小手，緩緩地，走向前。
那時(shí)的我們，哭著哭著，就笑了。
再見(jiàn)，舊時(shí)光
溫州中學(xué)招生考試的名單確定下來(lái)了，幾百人的年級(jí)，終究只有十幾人有資格，參加考試。唔……三頁(yè)大紙，貼滿了公告欄。里三層外三層地圍滿了人。那天有畢業(yè)的學(xué)姐來(lái)分享
她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)，溫一中（上文提到的溫州中學(xué)）其實(shí)管得很松，但在那個(gè)環(huán)境下，所有的同學(xué)都是很努力的，大家都在暗暗較勁，你會(huì)不自覺(jué)地緊張起來(lái)。
嗯。我早就知道，我該長(zhǎng)大了。
不知什么時(shí)候，成了透過(guò)一層玻璃看世界的人，成了拿著課本，行色匆匆穿過(guò)校園的人，成了吃飯排隊(duì)也寫(xiě)作業(yè)的人。辛辛苦苦，忙忙碌碌。
無(wú)所謂功課重不重，只是想努力，只是不想輸。
——學(xué)習(xí)是辛苦的，全世界都一樣。
今天發(fā)下了獎(jiǎng)學(xué)金的申報(bào)表，細(xì)細(xì)算來(lái)，也就只有那么幾個(gè)不很值錢的獎(jiǎng)項(xiàng)�？纯瓷磉叺娜藘�，集無(wú)數(shù)光環(huán)于一身。嘆息？不！甘心？不！所以？努力！并不像盲目地追求所謂的
獎(jiǎng)學(xué)金，只是想，追一抹陽(yáng)，找個(gè)理由讓自己努力——揮灑過(guò)汗水的，才是青春——不論試場(chǎng)還是運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)。讓今天的自己比昨天的自己，更好一點(diǎn)。只一點(diǎn)，已足矣。
嗯。
是時(shí)候，該做個(gè)告別了。
那段懶散的舊時(shí)光。
再見(jiàn)。
希望你努力，不在繁華和浮躁中，迷失自己�！伦约�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)特別討厭的哥哥，總是管著管那，很煩，但是想起有時(shí)候的好，我又會(huì)忍不住心軟下來(lái)。
記得那次啊，我的腳盆里有一雙襪子，他說(shuō)是我的，非叫我洗，我一急就哭了，但是我爸爸媽媽卻不管，他們平時(shí)都不會(huì)讓他這么欺負(fù)我的！我又哭又氣，就洗了起來(lái)。我洗完的時(shí)候，就哭著問(wèn)他們：“他這么欺負(fù)我，你們都不管，就因?yàn)樗悄泻⑴�！”但是我爸爸卻告訴我，他以前受的苦很多很多，是我想象不不到的，他不希望我以后什么都不會(huì)，受到別人的欺負(fù)，他不會(huì)受到，當(dāng)然他的妹妹也不會(huì)受到。你在他心里，是一個(gè)可愛(ài)的妹妹，你小時(shí)候都是他爭(zhēng)著抱呢。我那時(shí)并不明白，只知道爸爸在敷衍我，就一直搞破壞！我在心里告訴自己，我討厭他！
但是，當(dāng)他柔聲叫我去折衣服的時(shí)候，我的心情不知道為什么很好，有一種難以抑制的開(kāi)心！
還有他對(duì)我很好的時(shí)候。就是有一次，我那時(shí)才五歲歲左右，他帶我去外婆家，但是不知道為什么他們不在家，我和他等了一會(huì)，都不見(jiàn)他們來(lái)。只好回家了�？墒悄菚r(shí)他也才十三歲，爸爸他們很少讓我們自己帶錢，所以，要用走的了�？墒�，那又談何容易？從市政府到火車站，連大人走都要走一個(gè)下午或晚上呢！真的好遠(yuǎn)。
我們很快的趕很快的趕，就是要在鎖門之前回到家。我們一直走一直走，由于我從小就方向感差，走到哪都會(huì)走丟，最后憑著感覺(jué)都要從早上走到天會(huì)才能回家。所以是他牽著我的小手，一直走。只是，還沒(méi)到半路的時(shí)候，我的腳就扭到了，我咬著嘴，一直堅(jiān)持！到一半的時(shí)候，我的腳都紅腫了，他那時(shí)才注意到。他很兇的叫著我傻瓜，扭到不會(huì)說(shuō)。我就知道他會(huì)這么說(shuō)才一直撐著，當(dāng)聽(tīng)到他說(shuō)這句話的時(shí)候，眼淚終于流了下來(lái)......
他背著我慢慢的走到了家，那時(shí)就已經(jīng)十一點(diǎn)了，整整走了五個(gè)小時(shí)！到家的時(shí)候，我都已經(jīng)睡著了，他輕輕地把我背上樓梯，輕輕地放到床上，輕輕地幫我蓋好了被子，他才打著哈欠回房了。第二天，我乘他還沒(méi)醒，去到他房間，一進(jìn)門，就看到他就趴這床上，就那樣就睡著了。我去把他的鞋子，襪子脫掉，把他的腳放到床上，那時(shí)我才看到，他的腳已經(jīng)有了水泡......
等到他醒的時(shí)候，我把他的早餐送到了房間。他看我一瘸一拐的時(shí)候，眉頭就皺起來(lái)了，把我拉到他床上坐著，然后拿出醫(yī)藥箱，一聲不吭的幫我上藥，我才意識(shí)到，我的腳已經(jīng)像豬蹄了。
那是我本應(yīng)該哭的，但是就哭不出來(lái)，一下子就笑了起來(lái)。
你說(shuō)啊，我的哥哥是不是很愛(ài)我？他給我的愛(ài)是不是比他罵我的要多��？我，也愛(ài)我的那個(gè)傻哥哥。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是除夕。在除夕，家家戶戶都要團(tuán)圓，在一起過(guò)年、吃餃子、看春晚，一家人其樂(lè)融融，享受著過(guò)年時(shí)喜悅的氣氛。
要說(shuō)今天，我也夠忙的。上午、下午一直在串門，到了晚上六點(diǎn)多，我就幫著媽媽、奶奶一起包餃子，媽媽提議在餃子中包幾枚硬幣，誰(shuí)吃著誰(shuí)就有福氣。我馬上跑去拿硬幣，可是要幾枚呢？我一想，今年是20xx年，就拿九個(gè)吧！把硬幣洗好后，包到了餃子餡里，我也希望我能吃著幾枚硬幣。
餃子煮好后，已經(jīng)快到八點(diǎn)，正好趕上看春晚。今年的春晚好像更有意思了，場(chǎng)面也更大了。我們一邊看春晚一邊吃餃子。正看著高興，突然聽(tīng)“嘎嘣”一聲，不知是誰(shuí)已經(jīng)讓第一枚硬幣“誕生”了，我一看，原來(lái)是爺爺，我也想趕快吃到硬幣��！不一會(huì)兒，九枚硬幣就都“安全誕生”了。我吃著兩枚；爸爸吃著三枚；媽媽吃著一枚；奶奶吃著兩枚；爺爺呢，就吃著剛才那一枚。
吃完飯，我看到春晚上有一個(gè)小品叫《水下除夕夜》，演的是一些潛艇兵在水下，不能回家過(guò)年，但是心還是和我們?cè)谝黄鸬�！是啊，不管自己在哪里，心里可都是想著自己的祖�?guó)呀！
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年的鐘聲已經(jīng)敲響。此時(shí)，外面已是鞭炮漫天，我也不和你們聊了，我要出去看煙花了！再見(jiàn)！對(duì)了，祝大家新年快樂(lè)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
雨，悄無(wú)聲息的來(lái)了，一滴一滴的從天上墜落下來(lái)，掉在地上，變成水花，四處飛濺。
路面上已經(jīng)被這雨鋪上了一層薄紗，雨滴一個(gè)勁兒的拍打著枝頭上剛剛冒出的嫩葉，把嫩葉拍的低下了頭。剛剛冒出來(lái)芽?jī)簛?lái)的小草，也被雨滴拍的彎了腰。
雨越下越大，街上的行人們遇到了這場(chǎng)雨顯得手足無(wú)措，有的躲在房檐下，抖一抖已經(jīng)濕透了的外套，緊皺著眉頭，似乎很生氣，有的飛快的跑回家，嘴里不禁嘟囔著：“這雨怎么說(shuō)下就下呀！”原本熱鬧的大街，一下子變得冷冷清清的。
突然之間，便下起了瓢潑大雨，瞬間傾盆而下。雨夾雜著風(fēng)，吹彎了樹(shù)干，土地上也被擊得全是小坑。風(fēng)把雨珠吹成了一條斜線，落在地上，發(fā)出啪啪啪啪的聲響。
雨終于停了，太陽(yáng)羞澀的露出了臉，雨順著樹(shù)葉吧嗒、吧嗒的落了下來(lái)，剛剛受過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)葉和小草，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，還再?gòu)澲�，低著頭。
雨過(guò)天晴，在東邊的那一角，出現(xiàn)了一道絢麗奪目的色彩——那就是彩虹！可惜，這美麗的景色，只停留了一會(huì)兒，便消失在了那無(wú)邊無(wú)際的.天空中……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
美是什么？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有人認(rèn)為外表漂亮就是美，也有人認(rèn)為品質(zhì)善良就是美，也有人認(rèn)為有錢就是美……每個(gè)人對(duì)美的理解都不一樣，而我認(rèn)為只有心靈美才是真正的美。
就像童話故事《白雪公主》中的王后一樣，雖然外表美麗但最后卻遭到了世人的唾棄。記得20xx年發(fā)生的一場(chǎng)車禍中，一位司機(jī)他十分普通，就是這樣的既不像明星那樣帥氣，也不是很有錢。但是，他在開(kāi)車時(shí)，被迎面而來(lái)的異物擊中后，依舊不忘停下車子。對(duì)車上的乘客一番叮囑后，他便永遠(yuǎn)地倒下了，是他挽救了一整車乘客的生命。事后，他的這種精神被宣揚(yáng)，他成了家喻戶曉的偉大英雄。
有人認(rèn)為，我們生活中美的精神十分稀少，甚至沒(méi)有。原先我也是這樣認(rèn)為的。但是，自從我見(jiàn)到這幾件事后，才發(fā)現(xiàn)美原來(lái)就在我們身邊，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
有一次，我和媽媽坐在公交車上準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子牽著一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆上了車。剛上車，老人就說(shuō)：“兒子，我渴了！”于是，那位小伙子便給她了一瓶水。一分鐘后，一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的姑娘給老人讓了座，老人便坐在座位上，而兒子卻還站著。過(guò)了一會(huì)兒，老人笑瞇瞇地對(duì)那位小伙子說(shuō)：“兒子，你坐吧，媽不累�！毙』镒右残α诵φf(shuō)：“不用了，還是你坐吧。一會(huì)兒就有座位了�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，我們前面的人下車了。那位小伙子便坐在了我們前面。我媽媽對(duì)他說(shuō)：“你真孝順�！痹捯魟偮�，那小伙子便向我們解釋了。原來(lái)，這位老人的兒子和丈夫都去世了。兒媳婦不想管她，便把她送到了養(yǎng)老院。而那位小伙子是那里的志愿者。小伙子對(duì)她很好，便做了老婆婆的干兒子。今天這個(gè)老婆婆過(guò)生日，他便帶老婆婆去買東西，聽(tīng)他解釋后，我們十分驚訝。過(guò)了一會(huì)兒，老婆婆和小伙子便下車了，看著他們的身影，我發(fā)現(xiàn)了生活中存在的美。
美是無(wú)處不在的，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們每個(gè)人降臨這個(gè)世界的那一刻，幾乎都是哇哇大哭的，哭可以說(shuō)是一種懼世的心態(tài)，因?yàn)閾?jù)說(shuō)人生來(lái)就是受苦的。但哭未必就是軟弱，也是他們對(duì)于未來(lái)的種種需要，有種強(qiáng)勢(shì)的渴望。
于是，在人生的路上，我們風(fēng)雨兼程，從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒，逐漸成長(zhǎng)為天真無(wú)邪的童年，再到血?dú)夥絼偟那嗄�，再進(jìn)一步，就到了我們這種自認(rèn)為還不算老，但是年齡已經(jīng)不饒人的中青年了。其實(shí)這是一個(gè)非常非常尷尬的年齡，事業(yè)無(wú)成不說(shuō)，還上有老下有小，壓力一大堆，心里還偶爾會(huì)升騰起一些不切實(shí)際的雜戀，于是總會(huì)在某些深夜醉酒不歸，或者會(huì)不明不白的整夜失眠，難于入睡。 人生路上，既有美好誘人的風(fēng)景，也有艱難曲折的險(xiǎn)境，我們遇上好的風(fēng)景，總是流連忘返，即使不得已而離開(kāi)，也是一步三回頭，念念不舍。愛(ài)美好的一切事物，這是人的本性。只是我們還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，這段風(fēng)景也只能是我們某個(gè)時(shí)期的駐點(diǎn)，人生路上的美好回憶了。而一旦遇上險(xiǎn)境，就容易令我們心生膽怯，止步不前，多么渴望前方有人接應(yīng)，后方有人推進(jìn)。只是這種情形，基本上都是孤軍作戰(zhàn)，我們只有自帶干糧，自備勇氣，跨出那一步，或許前面就是柳暗花明又一村了。為了心中的夢(mèng)想和渴望，拿出剛出世時(shí)那種哭的倔強(qiáng)來(lái)，相信前方的風(fēng)景無(wú)限美好。 人生路上，我們都是匆匆過(guò)客，每一個(gè)人都朝著自己的目標(biāo)一路前行，有的人我們甚至連面容都沒(méi)有看清楚，就與我們擦肩而過(guò)了，有的人在我們相遇時(shí)會(huì)相視一笑，彼此留下一個(gè)美好的背影；有的人，卻因在失之交臂時(shí)那回眸一笑，讀懂彼此的需要，而掉轉(zhuǎn)身來(lái)，我們并肩攜手前行，互相鼓勵(lì)和幫助，成了人生路上最親密的戰(zhàn)友，共享人生路上的喜怒哀樂(lè)，若有此人同行，人生路上將不再寂寞。而有的人，盡管我們是同路人，卻象兩條平行線一樣，不管距離有多么近，線條拉得有多長(zhǎng)，卻始終沒(méi)有相交的機(jī)會(huì)，連扭頭彼此相望的愿望也沒(méi)有，成了人生路上最熟悉的陌生人，若有此人同行，人生路上只有寒冷。
人生路上，不管我們經(jīng)歷了什么樣的艱難險(xiǎn)阻，也不管我們?nèi)绾蔚氖鼙M冷落與傷痛，但總有那么一兩個(gè)人令我們終生難忘，總有那么一兩個(gè)瞬間讓我們溫暖如春。永遠(yuǎn)都記得這樣一個(gè)場(chǎng)景：有一個(gè)人，深深地彎腰，低下頭來(lái)，認(rèn)真的為我系溜冰鞋的鞋帶，那專注的神情，或許到我老了之后，也會(huì)記憶猶新，就算是模糊了系鞋帶的人，也絕不忘記那個(gè)溫暖我一生的場(chǎng)景。
人生路上，誰(shuí)與我同行？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣f(shuō):“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽艺f(shuō):“讀書(shū)能帶給我快樂(lè)�！�
早在很多年前，猶太族這個(gè)聰明的種族就在小孩兒剛出生后不久在書(shū)上抹上蜂蜜，然后教導(dǎo)孩子:書(shū)本是甜的，閱讀是有趣的。
我不僅也是這樣認(rèn)為的，而且我的還是書(shū)籍忠誠(chéng)的“粉絲”。在我家你會(huì)看到:書(shū)籍遍布每一個(gè)角落。小說(shuō)，哲學(xué)，課本……如果說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”的話，那咱們家可就算得上一座“小型藏金庫(kù)”了，從小到大能真正見(jiàn)證著我喜怒哀樂(lè)的，可以說(shuō)只有書(shū)了，高興時(shí)，我看書(shū)；生氣時(shí)，我看書(shū)；乃至傷心時(shí)，我還是會(huì)看書(shū)。只要一拿起書(shū)，煩心事就會(huì)被拋到腦后，自己的心靈也會(huì)安靜下來(lái)，從幼兒園到初中，這中間發(fā)生了多少件事啊，可又能有誰(shuí)能替我分擔(dān)解憂呢？只有書(shū)。還記得在小學(xué)的時(shí)候跟跟人打鬧，那鬧的真叫一個(gè)“天昏地暗”，我們倆本來(lái)是鬧著玩的，結(jié)果下手越來(lái)越重，最后我們倆人都悶悶不樂(lè)坐會(huì)座位，不多時(shí)，我便從桌斗里拿出一本書(shū)來(lái)，那一字一句隨著眼睛進(jìn)入心中，猶如那陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，心上的那種郁悶的感覺(jué)也漸漸消失了。下課后我主動(dòng)和他道了歉，于是我們又和好了
小學(xué)時(shí)，老師給我的“雅號(hào)”也是——書(shū)迷，我當(dāng)時(shí)看書(shū)已經(jīng)達(dá)到了“走火入魔”的境界，玩起來(lái)都沒(méi)有什么，只不過(guò)一坐下就會(huì)想到書(shū)中的內(nèi)容，總是剛坐一會(huì)兒就會(huì)立即拿起一本書(shū)來(lái)看，否則的話，我總是很難坐穩(wěn)，更別說(shuō)上課了。上課時(shí)我總是如坐針氈，這就是被眾多老師稱為的“多動(dòng)癥”，渾身仿佛突然起的跳蚤一樣左搖右晃。但此刻只要有一本書(shū)，我就會(huì)立即安靜下來(lái)，但在上課時(shí)看課外書(shū)，畢竟是違反校紀(jì)校規(guī)的，話說(shuō)回來(lái)，這就給老師唯一的印象就是——反常，你想:平時(shí)犯多動(dòng)癥，這時(shí)又像被人定住了一樣，怎能不讓人疑惑?于是悄悄地走過(guò)來(lái)，每次總能將看書(shū)看的正入迷的我逮個(gè)正著。留下一句“下課到辦公室來(lái)”并帶著我的書(shū)只留下愁容滿面的我繼續(xù)上臺(tái)講課，于是我的“多動(dòng)癥”又犯了，再次“坐如鐘”只不過(guò)這個(gè)鐘是帶鐘擺的。而此時(shí)我的心里是多么絕望啊。
上中學(xué)后，讀書(shū)的習(xí)慣一直伴隨著我，但不同以前，在分清主次對(duì)錯(cuò)之后，我不再像小學(xué)一樣，上課讀書(shū)了，但在閑暇之余，如寫(xiě)完作業(yè)之后我們會(huì)拿出書(shū)來(lái)閱讀。這時(shí)孤獨(dú)并不只會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，分享我的憂傷，還會(huì)安慰我。拿出一本從小保存到大的書(shū)，看著它就像看著一個(gè)老朋友一樣，我覺(jué)得，書(shū)不僅能分享我的快樂(lè)，而且還會(huì)分擔(dān)我的憂傷，書(shū)不僅能讓我心神寧?kù)o，而且還讓我去除煩惱，書(shū)不僅能增長(zhǎng)我的知識(shí)，而且能夠使我懂得:任何事物都有它存在的道理。我不會(huì)為它舊而扔掉它。
我在閱讀中得到了快樂(lè)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
水靈靈的瓜瓤上溢著淡紅的汁，薄又綠的瓜皮透著一股清新的味道……看到這個(gè)題目，你眼前是否出現(xiàn)了這么一幅秀色可餐的西瓜的景象？不過(guò)，此“西瓜”非彼西瓜哦，它是我們班一位同學(xué)的綽號(hào)。
說(shuō)他是“西瓜”，其實(shí)很形象化。圓圓的腦袋，肥胖胖的身體，再加上他有一件黃綠相間的“西瓜色”衣服，“西瓜”這個(gè)形象就這么出來(lái)了。他的原名有一點(diǎn)拗口，而“西瓜”簡(jiǎn)潔又形象化，于是“西瓜”成了他的綽號(hào)之一。
“西瓜”最愛(ài)干的事莫過(guò)于上課插嘴。老師講著講著，他就會(huì)插一句自己的觀點(diǎn)，然后就是一番爭(zhēng)論，常常惹得我們哈哈大笑�！拔鞴稀狈重愄貏e高，懂得也不少，有時(shí)候就連老師也說(shuō)不過(guò)他，只能動(dòng)用權(quán)利，來(lái)讓他閉嘴。有時(shí)候，上課真的很無(wú)聊，再加上隔夜晚上做作業(yè)做到很晚，同學(xué)們多少會(huì)有些昏昏欲睡。這時(shí)，只要“西瓜”一插嘴，那高分貝，能令困意馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。
可是，不得不說(shuō)，“西瓜”真的懂的很多。上知天文，下知地理，精通歷史，知曉潮事，幾乎什么都懂。語(yǔ)文課上，他能準(zhǔn)確背出一首首古詩(shī)；美術(shù)課上，他能把某某作家的情況詳細(xì)地作介紹：地理課上，他能不看書(shū)就知道某個(gè)地方在地圖上的地理位置……真可謂“無(wú)所不知，無(wú)事不曉”。
每當(dāng)語(yǔ)文課上，老師要抽背古詩(shī)的時(shí)候，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)嘴里念念有詞，有的同學(xué)胸有成竹，而“西瓜”，他總是最興奮的那個(gè)。如果老師抽到他背書(shū)，他便會(huì)激動(dòng)地“嗖”一下竄起來(lái)，有時(shí)椅子都會(huì)被振倒，可他完全不在意，語(yǔ)速飛快（但不是很流利）地背完：有時(shí)老師看他那副德行，故意不叫他，他便像個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)精打采的趴在桌上。當(dāng)別人卡在那里背不出來(lái)的時(shí)候，他就急得“小聲”提醒（其實(shí)也就正常人說(shuō)話的音量）。為了課堂紀(jì)律，老師已經(jīng)限制“西瓜”，上課不許插嘴�？墒俏业褂X(jué)得，偶爾緩解一下氣氛也是不錯(cuò)的，輕松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)輕松~~
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