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    初三校園作文

    時(shí)間:2021-08-22 14:39:17 初三 我要投稿

    有關(guān)初三校園作文匯編七篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初三校園作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)初三校園作文匯編七篇

    初三校園作文 篇1

      初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回.還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來(lái)到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!

      還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄以重望.家長(zhǎng)更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

      初三,對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo);初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別,那么兒時(shí)是五光十色的,而初三則是黑白的!

      初三到了,一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開(kāi)?我是不是應(yīng)該淹沒(méi)在習(xí)題與考試匯成的大海?

      在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對(duì)你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝",初三校園生活作文。

      "初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!

      加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天!

      鈴響戀戀不舍鉆出被窩

      洗臉?biāo)⒀缆啬?/p>

      做操力不從心懶懶做

      早餐沖得與箭差不多

      上午的課度日如年地熬過(guò)

      中午電話(huà)粥煮了一大鍋

      午睡太香一陣子就過(guò)

      中午電話(huà)粥煮了一大鍋

      午睡太香一陣子就過(guò)

      還有時(shí)間教室里的電視機(jī)前坐

      自修先把作業(yè)草草做

      接著繼續(xù)下一回解說(shuō)

      隨著故事情節(jié)喜怒哀樂(lè)

      下了自修又覺(jué)肚子餓

      小賣(mài)部去餅干鮮橙多

      該睡覺(jué)了把夢(mèng)做

      一天好像沒(méi)什么收獲

    初三校園作文 篇2

      今天是調(diào)位的第二天,每個(gè)人心里依然很沉重。尤其是平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的彭韻雨更是受不了在前面的待遇。這不今天下午剛一下課便跑去找肖瀟訴苦了。她們邊學(xué)邊說(shuō),這倆死黨好象多少年沒(méi)見(jiàn)似的,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。不知這彭韻雨啥時(shí)候和吳翔宇聊天,扯上肖瀟了。彭韻雨又開(kāi)始給肖瀟講她和吳翔宇的聊天內(nèi)容。彭韻雨對(duì)肖瀟說(shuō):“昨天,我問(wèn)吳翔宇他和誰(shuí)一位。他卻回答我說(shuō),跟肖瀟一位。我反駁他說(shuō)人家肖瀟跟付林輝一位呢。吳翔宇說(shuō),我是想和肖瀟一位啊!

      當(dāng)時(shí)肖瀟不由得一愣,并對(duì)彭韻雨說(shuō):“不可能的事啊,吳翔宇怎么會(huì)想和我一位?難道還閑以前沒(méi)欺負(fù)夠他?”彭韻雨接著回到:“信不信由你啊,但是我必須告訴你,你和吳翔宇在一起是沒(méi)有結(jié)果的!”肖瀟自打來(lái)到這個(gè)班級(jí)體內(nèi),她看上的第一個(gè)男孩就是吳翔宇,他倆是同學(xué)們公認(rèn)的一對(duì)。他們是同學(xué)們眼中的模范情侶。但由于吳翔宇沒(méi)那膽量像肖瀟表白,后來(lái)他們的關(guān)系就漸漸疏遠(yuǎn)了。但今天彭韻雨再次提起來(lái)。再次讓肖瀟想起你個(gè)不愿回想的現(xiàn)實(shí)!

    初三校園作文 篇3

      白駒過(guò)隙的一瞬,我抬起頭,感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散,不禁掩面嘆息,內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀;盍λ纳涞某跞龤q月,青春律動(dòng)的我們揮汗如雨,只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的———

      課上,我們憑借著青春的活力與大膽,與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題,那聲音此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交響曲》一般,連老師最后都大為驚嘆:“后生可畏!”

      圖書(shū)館里,我們欣賞巴爾扎克,品味余秋雨,笑談塞萬(wàn)提斯用活力去感受文學(xué),去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。

      活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié),活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。

      體育課上,男生們揮汗如雨,女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我,也是男生中的一員,傳球、空投,有時(shí)也會(huì)落空,有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道:哪兒跌倒,哪兒爬起來(lái)!

      課后,我們風(fēng)趣調(diào)侃;回家,我們惜時(shí)如金;路上,我們嬉笑成群。充滿(mǎn)活力的歲月我們可以苦讀至凌晨,充滿(mǎn)活力的歲月我們可以在烈日下打球,充滿(mǎn)活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友,充滿(mǎn)活力的歲月我們有自信相伴!

      而今的歲月正值初三尾聲,大家免不了有些消沉,為與朋友的分離而苦悶,為和老師的離別而不舍,又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了,充滿(mǎn)活力的初三歲月,我將永遠(yuǎn)珍藏你。

    初三校園作文 篇4

      每當(dāng)?shù)搅舜禾,萬(wàn)物都開(kāi)始生長(zhǎng),校園也似乎比寒假以前更有了生氣。

      春天的校園是美麗的。每天早晨步入校門(mén),第一眼看到的便是那棵老槐樹(shù)。他就身板挺直的站在校門(mén)旁。每天早晨進(jìn)入校園,我都會(huì)覺(jué)得他好像在注視著我,而我有時(shí)也會(huì)看他一眼。這老樹(shù)好像有魔力的一般,讓我精神抖擻,愉快的迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。我記得剛?cè)氤踔心悄辏蠋熢?jīng)特別像我們提起過(guò)這棵老槐樹(shù),據(jù)說(shuō)已有八十多年的歷史了;在教學(xué)樓前的一片草坪上,種著許多五彩繽紛的花,每當(dāng)春天來(lái)臨之際,花香便會(huì)彌漫整個(gè)校園;在草坪中央還有一小片葡萄架,雖然入學(xué)至今我從未在上面見(jiàn)到有葡萄長(zhǎng)出來(lái),可每次路過(guò)那里時(shí),總能依稀聞到一股葡萄的香氣;校園的操場(chǎng)被一圈綠化帶所包圍,綠化帶里長(zhǎng)的都是灌木。春雨過(guò)后,你總能在濕潤(rùn)的泥土上發(fā)現(xiàn)兩條正在爬行的蚯蚓,偶爾拿起殘枝挑動(dòng)它其樂(lè)無(wú)窮矣。

      春天的校園是歡樂(lè)的。中午午餐后,都會(huì)有許多耐不住性子的男生來(lái)操場(chǎng)打球,互相組隊(duì)比試。雖說(shuō)是比試,可從未真正記過(guò)分,友誼第一,比賽第二;也有不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué),便三兩來(lái)到教學(xué)樓下的小石桌處,在棋盤(pán)上較量起來(lái);當(dāng)然,也總有一些女生三五成群的一塊繞著操場(chǎng)散步,聊天,這也是校園多添了幾絲活力。

      春天的校園是和諧的。在教學(xué)樓的側(cè)門(mén)與實(shí)驗(yàn)樓之間,有一條長(zhǎng)約四十余米的長(zhǎng)廊,由于其上裝有遮雨用的藍(lán)色頂棚,所以被我們稱(chēng)之為“藍(lán)天長(zhǎng)廊”。長(zhǎng)廊的一側(cè)有一排宣傳欄,里面經(jīng)常展示一些關(guān)于我們同學(xué)以及教師和諧相處的照片和一些同學(xué)做的精美的手工藝品,看了讓人不免有一種溫馨的感覺(jué)。

      春天是美麗的,我們的校園也是美麗的,而我們的校園春色則是最美麗的。

      美麗的校園景色,美麗的校園春色。

    初三校園作文 篇5

       我們班是學(xué)校的重點(diǎn)班。學(xué)生個(gè)個(gè)都是尖子生,老師個(gè)個(gè)都是精英。 因?yàn)樯硖幹攸c(diǎn)班,所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹(shù)節(jié)那天,學(xué)校交給我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生去郊外種一百棵樹(shù)的任務(wù)。大家歡呼雀躍,終于可以去郊游啦!誰(shuí)料班主任悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在門(mén)口,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!俺呈裁矗窟像個(gè)重點(diǎn)班的樣子嗎?在討論植樹(shù)的事吧?其實(shí)沒(méi)必要去那么多人!卑嘀魅瓮屏送蒲坨R,我們的心“咯噔”一沉,糟糕,郊游計(jì)劃恐怕要泡湯了!果然,班主任微笑著繼續(xù)補(bǔ)充:“我跟校長(zhǎng)申請(qǐng)過(guò)了,他同意讓我們班不參加這次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)了,你們安心自習(xí),我抽空給你們補(bǔ)補(bǔ)物理!薄鞍?唉”大家都泄了氣!鞍∈裁矗磕銈兪侵攸c(diǎn)班的學(xué)生,怎么能和其他班一樣?”班主任硬邦邦地扔下這句話(huà)就走了。班里先前的歡樂(lè)氣氛蕩然無(wú)存。我們眼巴巴地看著別班同學(xué)興高采烈地走出校門(mén),又眼巴巴地看著他們回來(lái),有人拉住一個(gè)大汗淋漓的同學(xué)問(wèn)道:“怎么樣?好玩嗎?”“那還用說(shuō),真帶勁!咦,你們沒(méi)去?”“人家是

      重點(diǎn)班的,一心只讀圣賢書(shū)!”別班的一個(gè)同學(xué)用譏諷的語(yǔ)氣“解釋”道,我們只好苦笑。 接下來(lái)的電影活動(dòng),全校又只有我們班沒(méi)參加。用班主任的話(huà)說(shuō)就是:“重點(diǎn)班的學(xué)生還有閑心看電影?還是好好復(fù)習(xí)功課吧!”難道重點(diǎn)班的學(xué)生每天只能捧著課本“誦經(jīng)”?別班的同學(xué)談?wù)撟闱、新聞、明星時(shí),我們只能在一旁聽(tīng)著,一句話(huà)都插不上,因?yàn)檫@些內(nèi)容我們幾乎聞所未聞。 因?yàn)槲覀兪侵攸c(diǎn)班的學(xué)生,所以經(jīng)!伴_(kāi)小灶”。

      化學(xué)老師常常利用課外活動(dòng)時(shí)間給我們補(bǔ)課,英語(yǔ)老師自作主張地把音樂(lè)課改成了英語(yǔ)課,班主任也利用班會(huì)課來(lái)給我們補(bǔ)物理資料室的管理員每天都為我們打印練習(xí)卷子,班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間,為我們抱來(lái)一摞摞散發(fā)著油墨香味的試卷,“馬上要考試了,你們必須在一周之內(nèi)做完這些卷子,下周講評(píng)!” 一天,班長(zhǎng)宣布:“班主任今早去市里開(kāi)會(huì)。”“開(kāi)會(huì)?那就是說(shuō)物理課不上啦?哇!物理課后是體育課,我們可以輕松兩節(jié)課!”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng),別班紛紛側(cè)目:“重點(diǎn)班的同學(xué)也有這么瘋狂的時(shí)候?”上物理課時(shí),班主任果然沒(méi)出現(xiàn),可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺(tái):“同學(xué)們,今天老師雖然不在,但他昨天給了我一份備課資料,讓我給大家上這節(jié)課。”什么?昨天于是,我們只好耐著性子聽(tīng)科代表講課。幸虧下節(jié)課是體育課,我們可以徹底地放松一下了,可是天有不測(cè)風(fēng)云,鈴聲一響,物理科代表又出現(xiàn)在講臺(tái)上:“同學(xué)們,老師說(shuō)我只講一節(jié)課恐怕效果不佳,為了以防萬(wàn)一,他讓我再上一節(jié)課,鞏固鞏固!”我們差點(diǎn)跌下板凳。 唉,如今我們總算過(guò)五關(guān)斬六將通過(guò)了統(tǒng)考,馬上就可以放假了!忙了一學(xué)期,終于可以休息一下了。誰(shuí)知我們親愛(ài)的班主任又宣布了一個(gè)決定:“我決定先下手為強(qiáng),這個(gè)假期給你們補(bǔ)補(bǔ)課,提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的知識(shí)! 湖北襄陽(yáng)市襄城區(qū)運(yùn)動(dòng)路75號(hào) 點(diǎn)評(píng) 同是寫(xiě)學(xué)習(xí)壓力,本文卻不落俗套而又立意新穎。作者擷取了校園生活中的幾件小事,淋漓盡致地展現(xiàn)了重點(diǎn)班學(xué)生受到的“特殊待遇”。文中的語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)真實(shí),眼巴巴地看著其他班的同學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng),聽(tīng)說(shuō)體育課要改上物理課時(shí)“差點(diǎn)跌下板凳”等場(chǎng)景既表現(xiàn)了作者的無(wú)奈,又讓人忍俊不禁。通過(guò)文章,作者表達(dá)了自己渴望自由、渴望老師理解的心聲。

    初三校園作文 篇6

      我們的校園生活是多姿多彩的,各種各樣的節(jié)日給校園增添了幾分生計(jì),校園中無(wú)時(shí)無(wú)刻不回蕩著同學(xué)們愉快的笑聲?梢哉f(shuō),我們的校園生活是一個(gè)打翻的調(diào)色盤(pán),里面流淌出了充滿(mǎn)愛(ài)的紅色,生機(jī)勃勃的綠色,跳躍著的橙色……令人回味無(wú)窮。

      “春天正是讀書(shū)時(shí)。俗話(huà)說(shuō)的好:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”春天早晨的校園中飄蕩著瑯瑯的讀書(shū)聲,我們拿著課本盡情地陶醉在祖國(guó)博大精深的文化中,徜徉在英語(yǔ)的神奇魅力里。在我們的讀書(shū)聲中,窗外一棵棵小芽不斷向上,給春天的校園增添了幾分綠色的旋律。

      春天我們還開(kāi)展了讀書(shū)接。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我們的靈魂在一次次的讀書(shū)中得到了升華。讀書(shū)節(jié)中,我們買(mǎi)書(shū)、品書(shū)、寫(xiě)讀后感……豐富多彩的活動(dòng)將我們的校園營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,我們還成立了“小蜜蜂”讀書(shū)俱樂(lè)部,早晨、中午、晚上都沐浴在濃郁的書(shū)香里。我們還有幸見(jiàn)到了好幾位著名作家,楊紅櫻,曹文軒,金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了許多讀書(shū)的真知,更愛(ài)讀書(shū)了。

      夏天,是一個(gè)火熱的季節(jié),我們?cè)谛@中開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。霎時(shí),一切事物仿佛都被激活了似的,操場(chǎng)上條約著一個(gè)個(gè)靈活的身影,無(wú)數(shù)的運(yùn)動(dòng)健兒都在拼命的跑、跳、追、趕,大家都為了班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏。這時(shí)候,不管有多熱,大家都奔到操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威,這是一個(gè)最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的時(shí)刻,成功的喜悅都浸透在歡樂(lè)的淚水中,廣播里也傳出播音員振奮人心的聲音,所有的人都在為運(yùn)動(dòng)員們加油。校園中用動(dòng)著迸發(fā)著火一般的紅色。

      秋天,是個(gè)收獲的季節(jié),我們又在老師的幫助下熱熱鬧鬧地辦起了藝術(shù)節(jié),同學(xué)們拿出了自己平時(shí)日積月累的本領(lǐng),,大顯身手。書(shū)畫(huà)、樂(lè)器、歌舞、泥塑、手工……當(dāng)同學(xué)們拿著自己專(zhuān)心寫(xiě)出的書(shū)法作品;當(dāng)同學(xué)們神采飛揚(yáng)地演奏著自己熟悉的樂(lè)器;當(dāng)同學(xué)們施展出婀娜的物資,放出嘹亮的歌喉;當(dāng)同學(xué)們自豪地?fù)]動(dòng)著自己的杰作……激動(dòng)的淚水伴著成功的鮮花與獎(jiǎng)杯在舞臺(tái)中涌動(dòng)著,這是我們耕耘的結(jié)晶。整個(gè)小云里洋溢著成熟的金黃。

      冬天,是個(gè)充滿(mǎn)想象的.季節(jié)。窗外,雪花飄飄,屋內(nèi)的我們正在舉辦如火如荼的童話(huà)節(jié)。我們讀童話(huà)、畫(huà)童話(huà)、寫(xiě)童話(huà),無(wú)數(shù)的氣球承載著我的想象的翅膀小時(shí)在天宇盡頭。從這個(gè)童話(huà)節(jié)中我們學(xué)會(huì)辨別假、惡、丑與真、善、美,從一篇篇深動(dòng)有趣的童話(huà)中,我們品悟出了許多人生的真知,從一幕幕自編自導(dǎo)的童話(huà)劇中,我們的綜合能力得到了提高。冬天的校園中散落著純潔的白色。

      還有幾個(gè)月我們x年級(jí)同學(xué)就要離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育了我們x年的校園了,我 最難忘的還是校園繽紛的色懷念搞活。從一次次的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中,我們的知識(shí)日益豐富,我們的能力逐漸增強(qiáng),我們的思維迸發(fā)出了想象的火花。我愛(ài)校園多姿多彩的生活!

    初三校園作文 篇7

      現(xiàn)在,二零三二年,世界日新月異,我們的祖國(guó)變得更繁榮富強(qiáng),中國(guó)已在世界上排名第一,我們中國(guó)人民都為此感到驕傲,就連世界上最著名的:物理學(xué)家,歷史學(xué)家、地理學(xué)家、天文學(xué)家等等都在咱們中國(guó),不僅如此,我們中國(guó)的清華大學(xué)、北京大學(xué)都排到了世界上的第一、第二位。

      而我,也已成為了一名著名的物理學(xué)家,二十年前的我最大的夢(mèng)想就是希望世界和平,當(dāng)現(xiàn)在已經(jīng)32歲的我最大的夢(mèng)想就是去看看我小學(xué)的母校,不知我的這個(gè)夢(mèng)想能否完成呢?

      我懷著激動(dòng)的心情從北京回到玉林,發(fā)現(xiàn)玉林的變化好大,人們的生活條件不知多好,路上開(kāi)汽車(chē)的人數(shù)不勝數(shù),來(lái)到東環(huán)小學(xué)門(mén)前,我發(fā)現(xiàn)這里除了名字沒(méi)有變之外,其他都變了,連校址也變了,我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了校門(mén)口,校園里變的好大——樹(shù)木也是以前的十幾倍,不知道教室會(huì)是怎樣子的,于是我又走到了教學(xué)樓,一眼望上去——好高,再仔細(xì)一數(shù)有十幾層,心想:不會(huì)吧,有十幾層比我們那時(shí)候多出了好多層,因該是坐電梯上去的吧!好好哦!我上到了第十六層,仔細(xì)一看這里居然是室內(nèi)游泳池,這個(gè)游泳池分為兩個(gè),一個(gè)是供低年級(jí)使用,另一個(gè)則是供高年級(jí)的同學(xué)使用,我怎么也找不到更衣室呀?原來(lái)他在最高層第十七層呢!這一層全都是更衣室,數(shù)都數(shù)不清,大門(mén)還貼著一張告示,上面寫(xiě)有哪一天,哪一節(jié)課是哪班上的幾乎每個(gè)班每周都能上一節(jié)游泳課,真好!

      我本想找到圖書(shū)館的,可是怎樣也找不到,是不是沒(méi)有圖書(shū)館呀?不會(huì)的。這么大的一個(gè)學(xué)校怎么可能沒(méi)有圖書(shū)館呢?于是,我就找了一個(gè)老師詢(xún)問(wèn)情況,他告訴我說(shuō),圖書(shū)館在離這里不遠(yuǎn)的一個(gè)三層的小樓里,還有什么不懂的可以找學(xué)校的分布牌,分布牌每一棟樓的入口大廳都有的。我謝過(guò)老師后就去找圖書(shū)館,果真找到了,在他的入口大廳真的有一個(gè)分布牌,上面把每一棟樓或每一個(gè)場(chǎng)館都寫(xiě)得清清楚楚,分布牌是一個(gè)可以觸屏的東西,也可以通過(guò)收索找到你想要去某個(gè)地方的具體位置,在這里你還可以了解到這個(gè)學(xué)校每一個(gè)地方的歷史。一走進(jìn)圖書(shū)館,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這里的書(shū)不僅多還保護(hù)得很好,學(xué)生只要在課余時(shí)間就可以到這里來(lái)看書(shū),而且,這里面不僅風(fēng)景好,就連外面風(fēng)景也很好,綠樹(shù)成蔭,是為了讓學(xué)生看書(shū)較久了,就可以休息一下眼睛看看外面的風(fēng)景。這里的桌椅都很高級(jí),嘻嘻!這里還有好幾臺(tái)空調(diào)哦!

      這里有好幾棟樓,他們的作用都是不同的,而且,樓與樓之間都隔著比較遠(yuǎn)的距離,但是,你走這些路不會(huì)感到很煩悶,因?yàn),樓與樓之間有許多美

      麗的風(fēng)景線(xiàn),讓你可以欣賞,就不會(huì)感到煩悶啦!

      我差點(diǎn)就想吃返老還童藥丸,這樣就可以享受現(xiàn)在的美好了,小時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)的,我要求補(bǔ)回來(lái)(雖然,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)得超好的了),所以快點(diǎn)給我顆返老還童藥丸吧!

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