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    校園訪友六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-21 16:34:07 六年級(jí) 我要投稿

    校園訪友六年級(jí)作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的校園訪友六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

    校園訪友六年級(jí)作文

    校園訪友六年級(jí)作文1

      穿上那潔白的校服,系上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,我便踏上了去上學(xué)的路。

      路旁的花草樹(shù)木都是我的老朋友,五年了,它們每天都搖擺著手臂,送來(lái)陣陣微風(fēng),一縷縷好心情和一句“早上好!”。

      走進(jìn)校園,那座噴泉和水中的魚(yú)兒就是我要去打招呼的朋友?,那頂端的雛燕,它們就定格在準(zhǔn)備起飛的那一秒。我想,它們一定是愛(ài)上了這個(gè)校園,才愿意化作雕塑留下來(lái)的吧。

      走近后邊的這棵大樹(shù),我輕輕撫摸著那粗糙的樹(shù)皮,閉上眼,回憶著我與它的那些往事,有愉快的,也有難過(guò)的,靜靜地,仿佛自己也成為了一片樹(shù)葉,像個(gè)孩子一樣,依靠在它的枝頭。身體變成葉面,血液變成葉的莖脈,雙腿則融入它的枝頭,永遠(yuǎn)陪著它。和它一起看著樹(shù)下的孩子嬉戲。直到冬天來(lái)臨,也成為最后飄走的一片落葉,也化作泥土,在它腳下,看它生長(zhǎng),時(shí)常陪它說(shuō)說(shuō)話。

      這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,碧綠的爬山虎!你那么努力的往上爬,是要我和你一起努力向上嗎?你好,粉紅的桃花!你笑得那么歡,是請(qǐng)我與你一起談天嗎?你好,高大的水杉,你是那么的挺拔,低矮的灌木襯托出你的挺拔,你直插云霄,呼吸到的空氣里一定沒(méi)有PM2、5吧?你好,古老的石碑,你的誕生,就是為了紀(jì)念學(xué)軍100年的生長(zhǎng),人們把學(xué)軍的故事,刻進(jìn)了你的靈魂。你就是一位天生的學(xué)者呀!嘿!你這只小花貓,怎么又翻墻而入了呢?難道你也想和我一起學(xué)習(xí)嗎?

      捧起一本書(shū),我就像蜜蜂一樣,汲取知識(shí),走進(jìn)一間教室,就好像在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆啟航;升起一面紅旗,立刻響起了響亮的國(guó)歌。

      忽然,放學(xué)鈴聲響了,其中還夾雜著歡呼志和老師催作業(yè)的聲音。學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們像風(fēng)一樣沖出教室,排好隊(duì)伍,走出校園。

      看呀!兩旁的樹(shù)好像也算準(zhǔn)了放學(xué)時(shí)間,正向我招手,歡迎我回家呢!

    校園訪友六年級(jí)作文2

      星期天早晨,特意起了個(gè)大早。柔和的陽(yáng)光撒在我身上。早晨,好溫暖!

      不騎車,不帶伙伴,就帶著滿懷的敬意,獨(dú)自去拜訪我的朋友。

      秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,也把我們的學(xué)校吹得五顏六色。

      操場(chǎng)上的即可楓樹(shù)早已脫去了夏衣,換上了秋裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)樹(shù)冠就像著了火,紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉,就像小朋友胖乎乎的小手,還不停地拍呀拍呀,你看手掌都拍紅了!

      那座國(guó)旗臺(tái),是我要拜訪的第一位朋友。旗臺(tái)啊,你如一位莊嚴(yán)的老者,在這校園站了幾十年了吧?有多少孩童在你面前宣誓,張張笑臉如花綻放,你挺著背,只身聆聽(tīng)著校園中的人語(yǔ)、鳥(niǎo)啼、蛙鳴。歲月如梭,光陰似箭,日新月異,唯有你依然未變。

      走進(jìn)這花壇,小蟲(chóng)為我拉起提琴,彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友,它們迎面織出無(wú)邊的綠毯,每一株草都在瞅著我。我躺在草地上,慢慢地,仿佛我也是一株草。腿變成草根,深深地扎入泥土中;頭發(fā)長(zhǎng)成草葉;胳膊變成草莖,不斷地進(jìn)行光合作用,為它們提供氧氣。

      這校園的`一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的問(wèn)候著他們:你好!可愛(ài)的花兒,你展出張張笑臉,是慶祝我的來(lái)到么?你好!辛勤的蜜蜂,你唱出一首首歌曲,是要我與你伴舞嗎?你好!高大的教學(xué)樓,有多少學(xué)生在你的懷抱中長(zhǎng)大,你那潔白的墻壁上好像寫(xiě)滿了知識(shí)。嘿,調(diào)皮的麻雀,嘰嘰咕咕地談什么呢?我猜你們分享的是冒險(xiǎn)的驚險(xiǎn)和刺激。

      “叮鈴鈴......”手機(jī)鈴聲響了,我該回家了,我揮手告別校中的朋友,帶回了好心情和寫(xiě)作的素材。

    校園訪友六年級(jí)作文3

      初回學(xué)校,我滿懷激動(dòng)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),仿佛又回到了小學(xué)一年級(jí),背著七彩的書(shū)包,帶著一顆好奇的心,開(kāi)始新的校園生活。

      回來(lái)了,當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦!它們或許經(jīng)過(guò)暑假的高溫暴曬,卻依然如舊;或許在我們分別的日子里已煥然一新;或許還來(lái)了新的朋友……

      我第一個(gè)想拜訪的是長(zhǎng)年站立在校園中央的“長(zhǎng)青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父,每天迎接我們的到來(lái)。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣,胸口貼著墨綠色的“長(zhǎng)青”兩個(gè)大字,挺拔地站在五顏六色的花叢中,可是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,他似乎變得更加莊嚴(yán),更加神圣了。

      我一路跑上教學(xué)樓,!我們?cè)?jīng)每天奔跑著的走廊,您換上了五彩的新衣,每一樓都有不同的顏色,紅的、黃的、藍(lán)的……變得更加充滿魅力,我們最喜歡在您這里追逐嬉戲,您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂(lè)的回憶。如今您已煥然一新,是時(shí)候讓我們來(lái)保護(hù)您了,不讓您的新衣有一點(diǎn)污漬,不管過(guò)一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。

      站如松的籃球架,你最近好嗎?記得我就是在您這喜歡上了籃球,喜歡上了奔跑跳躍,在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進(jìn)第一個(gè)球、打贏第一場(chǎng)比賽,在你懷里我揮汗如雨卻異?鞓(lè),與隊(duì)友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長(zhǎng),您都看在眼里,記在心里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,你依舊站在那兒,一刻都不松懈,一刻都不偷懶。

      哦!食堂我最難忘記的味道。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)上午,肚子早就餓壞了,狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因?yàn)槟悖覀冇辛嗣翡J的嗅覺(jué),一聞到菜香就知道今天吃什么了。

      咦?你是新來(lái)的地球儀嗎?在圖書(shū)架的中間,你是如此的壯觀,我相信有了你的加入,我們長(zhǎng)青大家族如虎添翼,讓我們一起加油努力吧!

      “放學(xué)了!請(qǐng)不要在學(xué)校里逗留,趕快回家吧!”熟悉的鈴聲再度響起,太陽(yáng)花謝了,走廊的燈滅了,地球儀也不轉(zhuǎn)了,我該回家了。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,告別校園里的老朋友和新朋友們。

      這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……

    校園訪友六年級(jí)作文4

      傍晚,我躺在草坪上,看著火紅的夕陽(yáng)即將墜入西山,天邊燃起雄雄的“烈火”,微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰,讓我感到絲絲清涼。

      “沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下,敞開(kāi)你的金嗓子唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子,你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈,能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠,與你多么相配,正好襯托出你高貴的身份。在萬(wàn)草叢中,你并不顯眼,但在我的心中,你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!

      在校園中,我有許多朋友,我親切地與大家打招呼:你好,大樹(shù)伯伯,你雖然不比鮮花美麗,不比小草青翠,但你總是在夏天的時(shí)候,為我們大家撐起一把碩大的綠傘,擋住炎熱的太陽(yáng);你好,親愛(ài)的灌木叢,你翠綠色的身影,為我們的校園增添了不少的生機(jī);你好,月季花們,你們是那么美麗動(dòng)人,就好像南國(guó)的少女,你們妖嬈的身姿,在微風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)舞動(dòng),如同一位位舞者,是多么光彩照人啊!你好,可愛(ài)的小松鼠,你靈活可愛(ài)的身影,在樹(shù)叢中跳來(lái)跳去,活潑的你,還能玩跳傘,你張開(kāi)你蓬松的大尾巴,是邀我與你一起嬉戲嗎?

      你好,高大的教學(xué)樓,你如一排強(qiáng)壯的軍人,站立在校園里,聽(tīng)著我們的朗朗的讀書(shū)聲,看著我們歡樂(lè)的玩耍,一定很有趣,我們?cè)谝黄穑呀,你已衰老了許多,但你挺拔高大的身軀,依然強(qiáng)健如初。教學(xué)樓里的課桌椅,更是我們形影不離的好朋友,每天我們都能相見(jiàn)。你天天都為我裝東西,我天天在你的身上寫(xiě)作業(yè),你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn),給予我們很大的幫助,真得對(duì)你說(shuō)聲謝謝。

      在不知不覺(jué)中,夕陽(yáng),已墜入山谷之中。天邊的云彩,被染成了金黃色,山頂上,像鑲上了一條金邊。“叮鈴鈴”,上課鈴聲打破了靜寂,我的心靈一下子被喚了回來(lái),我只得依依不舍地離開(kāi)了草地。

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