風(fēng)箏與線初一作文7篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線初一作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏與線初一作文1
我憑借著風(fēng)兒在空中徐徐上升,漸漸地我看到了大樹的樹梢正在微風(fēng)中伸展著它的軀體,樹冠在我面前一點(diǎn)點(diǎn)的縮小,遠(yuǎn)方有一只飛翔的鳥兒吸引了我的注意,它正拍打著翅膀在天空之中自由地穿梭,使我眼前一亮。
突然,我的身體停止了上升,于是我低頭一看,大地上的事物都變得渺小了,再望了一眼天空:依舊是寬闊無(wú)邊的藍(lán)色世界。我便在空中貪婪地欣賞著風(fēng)景。
可是過(guò)了一會(huì)兒我便厭倦了這種狀態(tài),開始極力想擺脫那根牽引、控制我的線,但我發(fā)現(xiàn)我所做的一切都是徒勞的,那根線依舊紋絲不動(dòng)地在我和大地間連接,我沮喪極了。
那根線仿佛看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“風(fēng)箏啊,如果你擺脫了我,那你就會(huì)飛到不認(rèn)識(shí)的地方去,甚至?xí)划?dāng)成垃圾扔掉的。”
“我才不信呢!你這是忌妒我能夠飛得更高才這么說(shuō)的,如果沒(méi)有你,我會(huì)像鳥一樣在天空中飛翔,才不會(huì)被人扔掉呢!
線聽完后,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,嘆了口氣。而我就在等待著。等待能夠有什么東西打破這個(gè)枷鎖,讓我恢復(fù)自由。
一陣大風(fēng)吹過(guò),使我精神大振,果然那根線因承受不住猛烈的撞擊而斷裂,我也終于如償所愿的獲得了自由。
沒(méi)有束縛的我在天空中歡快地翻滾著、雀躍著,風(fēng)越來(lái)越大,我的心情也達(dá)到了高潮,突然一聲巨響驚醒了我,仿佛有什么東西在拍打著我的身軀。
天空也不再是藍(lán)色的,變成了壓抑的灰色,一道道閃電在空中顯現(xiàn),雨越下越大,風(fēng)都停止了,隨著時(shí)間的推移,我開始迅速地下落,轟隆隆的雷聲響徹大地,一道道閃電劃過(guò)天際,無(wú)情的風(fēng)兒在我耳邊呼呼地刮著,仿佛是在譏笑我的愚蠢,無(wú)數(shù)的雨滴落在我的身上,讓我感到無(wú)比的無(wú)助和悲涼。
過(guò)了許久,我終于又回到了地面,雷依舊打著,風(fēng)依舊刮著,雨依舊下著……還有一輛輛的汽車和行人從我身上壓過(guò)。漸漸地我變得骯臟、四分五裂,我開始回想起那根線所對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
……
清晨溫暖的陽(yáng)光照耀萬(wàn)物,我殘破的身軀在陽(yáng)光下瑟瑟發(fā)抖,清道夫踏著日光揮帚而來(lái),我痛苦地閉上了眼睛,留下了悔恨的淚水……
風(fēng)箏與線初一作文2
我們這幫野孩子,每個(gè)都像一只風(fēng)箏,雖然在天空飛翔,但卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,但每當(dāng)臨近地面,卻被一根有力的風(fēng)箏線拉起!}記
我是風(fēng)箏,朋友是線。我有一個(gè)很好的朋友,他對(duì)我十分關(guān)心,在我傷心時(shí)給我安慰,在我進(jìn)步時(shí)陪我大笑……還記得那天我和他像往常一樣,通過(guò)一條狹窄的巷道去學(xué)校,但是我們走到一半,就被幾個(gè)高大的青年擋住了去路,還說(shuō)要交什么保護(hù)費(fèi),否則就讓我們見識(shí)他的厲害,我當(dāng)時(shí)被嚇懵了,但是他卻沖了上去,只丟給我一句話“快去叫人!”我掉頭就跑,但當(dāng)我?guī)е依锏拇笕粟s到時(shí),他正坐在地上,背靠著墻大口地呼氣,他的手上,臉上,到處都是傷。后來(lái),我問(wèn)他為什么這么傻,他只給我回了一句:“我們是朋友呀!”
我這小小的風(fēng)箏,在朋友這根風(fēng)箏線的陪同下越飛越穩(wěn)。
我是風(fēng)箏,老師是線。我還記得,我上小學(xué)時(shí),碰到過(guò)一個(gè)非常慈愛的老師。雖然我承認(rèn)我不是一個(gè)好學(xué)生,因?yàn)槲艺{(diào)皮罵人,甚至打架都經(jīng)常有我的份。但是她卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我一句,多年前的那天,我又站在了辦公室里,因?yàn)槲业谌未蚱屏藢W(xué)校的玻璃。我想這次老師應(yīng)該會(huì)懲罰我吧。不管了,大不了和她翻臉,沒(méi)想到老師一進(jìn)來(lái)不但沒(méi)說(shuō)我還給了我糖果,說(shuō)讓我以后好好學(xué)習(xí)……
我這小小的風(fēng)箏在老師這根風(fēng)箏線的照料下越飛越高。
我是風(fēng)箏,爸媽是線。在我八九歲時(shí),那天下起了大雪,我和爸爸媽媽都在火爐邊烤火。雖然媽媽說(shuō)了堅(jiān)決不讓我出去玩,但是我還是經(jīng)不起大雪的誘惑,偷偷地跑到了屋后的空地上,一個(gè)人堆起雪娃娃來(lái)。一個(gè)又一個(gè),我越來(lái)越熱,忙解開了大衣,大風(fēng)一吹,有點(diǎn)冷,但誰(shuí)在乎呢,我就能昏倒在地上,終于我的頭熱的'發(fā)燒,于是我又重新穿起大衣進(jìn)了房間。但剛進(jìn)房間我就又昏倒在地,不省人事了。我醒來(lái)的時(shí)候,媽媽正坐在床邊枕在我的腳上睡著了。后來(lái),姐姐告訴我,我昨天燒到了四十幾度,爸爸和媽媽守了我一晚上。
我這小小的風(fēng)箏在爸媽這根風(fēng)箏線的關(guān)愛下越飛越遠(yuǎn),也許總有一天我會(huì)飛離風(fēng)箏線,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了那幫助過(guò)我的風(fēng)箏線。
風(fēng)箏與線初一作文3
風(fēng)箏為何高飛于天空,卻全然不懼怕那襲來(lái)的狂風(fēng)暴雨和密布遮蓋的烏云——因?yàn)橛芯的牽盼!}記
我有顆流浪的心,總妄想有一天可以去放浪天涯。我羨慕風(fēng)箏,渴望自己是只風(fēng)箏,能飄于天際,與白云相伴,與小鳥鳴唱,悠閑自在,居高臨下的俯視萬(wàn)物。
不敢脫線的風(fēng)箏
剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年,搖搖欲墜,一點(diǎn)也不穩(wěn)定,總是害怕自己會(huì)在哪一個(gè)狂風(fēng)暴雨下而掉入萬(wàn)丈的深淵中,所以,此時(shí)的風(fēng)箏緊緊地抓住那根線。
我是風(fēng)箏,父親是線。
小時(shí)候,父親是我心中無(wú)所不能的超人,能夠趕走所有的妖魔鬼怪。每次睡覺(jué)時(shí),父親都會(huì)守在我的身邊,只有這樣我才能安心的睡著,因?yàn)槲抑烙懈赣H在身邊就什么也不要怕,因?yàn)楦赣H是戰(zhàn)無(wú)不勝的超人,能給我心靈的呵護(hù),讓我在他的雙臂下茁壯成長(zhǎng)。
渴望自由的風(fēng)箏
當(dāng)風(fēng)箏越飛越高,一種不安分狂妄的情緒暴露了出來(lái)。他需要自由,渴望自由,夜郎自大的認(rèn)為自己可以獨(dú)自面對(duì)生活,不再需要那根線的束縛。
我是風(fēng)箏,母親是線。
初中階段的我,不再想去領(lǐng)會(huì)母親的苦口婆心,每一言每一語(yǔ)都讓我感到厭煩,所有的話語(yǔ)都是嘮叨。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是三歲的小孩子,沒(méi)必要什么都聽你的,我有自己的看法,自己的意見,我可以為自己做主,我認(rèn)為我可以獨(dú)立了,不再需要你的長(zhǎng)篇大“道理”。
脫了線的風(fēng)箏
風(fēng)箏擺脫了線的束縛,它終于自由了,可它得到快樂(lè)了嗎?
脫了線的風(fēng)箏,常常因?yàn)樵诳耧L(fēng)暴雨下失去自己的軌跡。脫了線的風(fēng)箏,常常因?yàn)樵陔婇W雷鳴中折斷自己的一處羽翼。脫了線的風(fēng)箏,常常因?yàn)樽约阂粋(gè)不經(jīng)意的錯(cuò)誤而墜入冰冷的深淵。
脫了線的風(fēng)箏一個(gè)人經(jīng)常在角落里偷偷的哭泣,它開始思戀那根線,那根時(shí)常牽絆卻能給它溫暖的線。于是風(fēng)箏飛回了原來(lái)那個(gè)地方,他發(fā)現(xiàn),線原來(lái)一直在那兒等著它的歸去。
失去了父母便像插在瓶子里的花,雖有色有香,卻無(wú)根。風(fēng)箏也是一樣,失去了線,便像落在大海里的一根針,沒(méi)有人能找到自己,一直沉靜在浩瀚無(wú)盡的深海中,經(jīng)過(guò)時(shí)間的摧殘,雪月的風(fēng)化,成為一只破碎且孤獨(dú)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線初一作文4
有一只制作精巧的風(fēng)箏,他有著巧奪天工的外形和栩栩如生的雕刻,每個(gè)人見到都會(huì)對(duì)它投以贊許的目光。但在華麗的外表下面卻有一團(tuán)粗糙的線?赡苁菫榱烁Y(jié)實(shí)一些吧,也可能是由于沒(méi)有找到更合適的線吧,種種可能都在風(fēng)箏腦中閃過(guò)。整天生活在別人贊美中,風(fēng)箏漸漸不能容忍一點(diǎn)缺陷。對(duì)于身底這根約束著自己行為而滿是折痕的線,風(fēng)箏已經(jīng)忍受很久了,“可能它也想沾我的光吧”,風(fēng)箏常常安慰自己,盡管在夢(mèng)中早已無(wú)數(shù)次甩掉這根線。為了盡快離開線,風(fēng)箏不斷地諷刺、挖苦它。而線呢,總是一笑而過(guò),不厭其煩地解釋,對(duì)風(fēng)箏的關(guān)心始終沒(méi)有變。
直到有一天,風(fēng)箏再也享受不到線對(duì)它的關(guān)懷。
那天風(fēng)和日麗,風(fēng)箏的主人帶它到田野里去。一路上,它看見了好幾個(gè)同伴,沒(méi)有一個(gè)比它更閃耀奪目。路上行人的目光都朝它望去,仿佛它是一個(gè)珍寶。風(fēng)箏也覺(jué)察到了,它把頭又微微抬起了許多。到了田野,主人將它放飛于藍(lán)天。風(fēng)箏很爭(zhēng)氣,乘著風(fēng)勢(shì),向最高峰飛去,將其他風(fēng)箏甩在身后,此時(shí)的風(fēng)箏心中充滿著無(wú)限驕傲與自豪。“孩子往下降點(diǎn)吧,小心摔著”,身下響起線的聲音!昂!故意不讓我出風(fēng)頭吧,我偏不!”風(fēng)箏心里想著,“轟——”云層上方飛過(guò)一架飛機(jī),打破了風(fēng)箏心中的幻想,也讓風(fēng)箏心中有了新的目標(biāo)!拔乙欢ㄒ哌^(guò)飛機(jī),讓人們?yōu)槲覛g呼!”風(fēng)箏吼叫著!安唬∧悴荒茱w那么高!”線急切的說(shuō),似乎還略帶哀求。風(fēng)箏好像沒(méi)聽見似的。扯著身子往更高的地方飛去。但線的能力有限,還沒(méi)碰到云層便到頭了。線無(wú)可奈何,對(duì)風(fēng)箏的要求無(wú)能為力?娠L(fēng)箏并不想就此善罷甘休。扭曲著身子奮力掙扎。“啪”。線斷了,看著那根約束著自己的線緩緩落地,風(fēng)箏想笑。還沒(méi)笑出口,便失去了重心,被風(fēng)刮著散落在爛草叢中,無(wú)人問(wèn)津。
在生活中,我們就像風(fēng)箏,都渴望所謂的自由。我們的父母就好比那根控制風(fēng)箏的線,我們想掙脫,但掙脫后卻發(fā)現(xiàn)我們根本離不開他們。斷了線的風(fēng)箏想飛起來(lái)很難,想快樂(lè)起來(lái)更難。好好珍惜現(xiàn)在的一切,不要做那斷了線的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線初一作文5
小時(shí)候去公園玩,常?梢钥匆娙藗?cè)诜棚L(fēng)箏。風(fēng)箏翱翔于藍(lán)天白云之上。它們與天嬉戲,與鳥呢喃,與云耳語(yǔ)。
風(fēng)箏是自由的象征,風(fēng)兒載著它,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。但它又是那樣的不自由!它身后的那根線阻擋了它追求自由的腳步。就是那根線,讓風(fēng)箏與它真正渴望的自由徹底隔絕了。它憤怒了,努力掙脫了那條線。它欣喜萬(wàn)分,卻又突然感到一陣迷茫:天地之大,我應(yīng)該何去何從?我要如何飛翔?風(fēng)箏失去了線的牽引,失去了方向,如無(wú)頭蒼蠅一般,漫無(wú)目的。它失去了前行的動(dòng)力。
成長(zhǎng),像是風(fēng)箏與線。父母、老師牽引著我們,為我們指明正確的方向,牽著我們?cè)斤w越高,讓我們領(lǐng)略了這個(gè)豐富多彩的世界。當(dāng)我們長(zhǎng)大了,開始渴望“自由”,想掙脫父母、老師的時(shí)候,卻暮然發(fā)現(xiàn):天地如此廣闊無(wú)邊,哪里才是你的“路”?你會(huì)感到困惑,因?yàn)槟銙昝摿四歉敢闱俺痰摹熬”。
理想,也像是風(fēng)箏與線。此刻,我們的手中正緊攥著這根“線”。正放飛著理想的“風(fēng)箏”!帮L(fēng)箏”能飛多高,取決于我們手中的“線”有多長(zhǎng);我們的心有多高遠(yuǎn),理想就有多遠(yuǎn)。但是,不愿腳踏實(shí)地地追夢(mèng),一味地好高騖遠(yuǎn)的結(jié)果,就只能是“風(fēng)箏”脫線,被風(fēng)吹得東搖西晃,最后重重地摔落在地上,破碎不堪。所以追求理想只有踏踏實(shí)實(shí)地放出“線”,才能使風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn)。
人的內(nèi)心,更像是風(fēng)箏與線。如果把“惡”比作風(fēng)箏,那么“善”便是牽制風(fēng)箏的那根線!皭骸北臼强煽氐,“善”總是不停牽制“惡”的萌發(fā),而“惡”則一直沖擊著“善”的防線,企圖為非作歹,所以“善”與“惡”總是在作斗爭(zhēng)。正直的人,內(nèi)心的“善”會(huì)緊緊拴住“惡”,不給它任何反抗的機(jī)會(huì)。但心術(shù)不正的人卻被“惡”蒙蔽了雙眼。于是,“善”失守了,“惡”在他的心中不斷膨脹。最終,“線”被掙斷,善良失守,人心墮落,他的內(nèi)心被貪欲所吞噬。
每個(gè)人的心靈深處都有一只向往自由的風(fēng)箏,而那根看似捆綁住自由的線,恰恰給予了它真正的自由:仰望著想要更遠(yuǎn)、想要更高的漂浮之物,感受著變化無(wú)常的拉力;手中的線,細(xì)的看不見、長(zhǎng)的不可測(cè),有稍縱即逝的擔(dān)心。所以,若想要風(fēng)箏翱翔于藍(lán)天白云之上,就必須要“抓緊這根線”。
風(fēng)箏與線初一作文6
湛藍(lán)的天空中,一個(gè)個(gè)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏飛來(lái)飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風(fēng)箏,腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。
那也是這樣一個(gè)春日,萬(wàn)物復(fù)蘇,人們渴望舒展筋骨。廣場(chǎng)上,老師牽著我的小手,我們一起踏著春天的節(jié)拍,迎著怡人的春風(fēng),讓手中的風(fēng)箏在天空緩緩飛起。
可愛的風(fēng)箏自由飛舞著,一會(huì)兒飛向東,一會(huì)兒拽向西。老師在地上操縱著線,既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如,又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演,歡呼跳躍,欣喜不已。
然而,事情總難一帆風(fēng)順。
一陣大風(fēng)襲來(lái),風(fēng)箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失。“老師,風(fēng)箏跑到大樹里面去了,這可怎么辦呢?要不把線剪斷吧,我們?cè)儋I一個(gè)吧!”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭,回答說(shuō):“阿群,我們不能這么做。風(fēng)箏與線是一個(gè)不可分割的整體。如果沒(méi)有了線,風(fēng)箏就失去了目標(biāo),就會(huì)偏離正確的方向;如果沒(méi)有了風(fēng)箏,線也就失去了用處。它們是不能分開的小伙伴呢!薄澳敲次覀儜(yīng)該怎么辦呢?”老師靈光一閃,找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍,沒(méi)用幾下,風(fēng)箏就從樹上掉了下來(lái)。接著,風(fēng)箏又重新飛上了天空。
……
“大哥哥!大哥哥!”我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是個(gè)小妹妹!按蟾绺,我的風(fēng)箏斷線了,你能幫我把線接好嗎?”我沖她一笑,說(shuō)當(dāng)然可以。蹲下身子,我?guī)退丫接好,并說(shuō):“小妹妹,你要好好愛護(hù)線哦,因?yàn)闆](méi)有了線,風(fēng)箏就再也飛不起來(lái)了!”“嗯!”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭?粗∶妹每鞓(lè)放風(fēng)箏的情景,我仿佛看到了當(dāng)年的自己,也想起了敬愛的老師。
我與老師已多年未見,但老師就像一根線,而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏,我們的師生之情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。老師,您好嗎?風(fēng)箏想念它的線。
風(fēng)箏與線初一作文7
——在我的記憶里,總有一只風(fēng)箏,輕載著我的夢(mèng),向著飄渺的地平線,飛啊,飛啊。
在那一年,我回到了老家,鎮(zhèn)江,一個(gè)江南的小鎮(zhèn)。
剛回到奶奶的家中,聽說(shuō)長(zhǎng)江邊上有個(gè)公園,欣欣然就出了門。
過(guò)了會(huì)兒,媽媽和奶奶來(lái)了,帶了一個(gè)鮮艷的風(fēng)箏。
我搶上前去一把抓來(lái)風(fēng)箏,一只雄鷹,蒼勁的羽翼傾訴著飛翔的夢(mèng)想,銳利的雙眼釋放著王者的狂放。
放開線,我便往前跑,雄鷹卻似被折了翅膀,趴在地上打滾。我疑心是沒(méi)有風(fēng),可望見空中的一抹抹凌空飛舞的色彩,就開始失望起來(lái)。忽然一雙溫暖的手,拿起了風(fēng)箏,果然,是奶奶。
她一手抓著手柄,一手放飛了風(fēng)箏,自如的收放線,只見老鷹活了,撲棱著翅膀往天上趕,碧藍(lán)的天空中,一只鷹格外的耀眼。
我急忙向奶奶討回風(fēng)箏,自己放。由腦海中早已映出的那一幕同風(fēng)而起,鷹擊長(zhǎng)空的畫,我急不可耐地放線,可蒼鷹似乎是嫌棄我,又像被折了翅膀似的,打著圈,趕也似的往下墮。
奶奶蒼老的手,又一次握住了手柄,收起些線,風(fēng)箏卻又似活了,沖向天空與白云嬉戲。老鷹漸漸穩(wěn)了。奶奶看著我,說(shuō):“風(fēng)箏要有收有放,收得太緊,飛不高,放得太松,往下掉。風(fēng)箏看起來(lái)可光鮮了,但是真正的關(guān)鍵在于這根沒(méi)人注意的線。如果把線剪了,風(fēng)箏會(huì)失去控制,雖然可能一時(shí)會(huì)飛的很高,但終免不了墜落!
我理解了奶奶的話,拿住手柄,學(xué)奶奶那樣自如的收放,一時(shí)間,夕陽(yáng)如血,江畔風(fēng)急,霞鷹齊飛,水天一色。
忽然,一整大風(fēng)吹來(lái),線斷了。蒼鷹中了箭似的,沖向高空,然后晃晃悠悠落向遠(yuǎn)處的江面,看也看不見了。
我只好作罷,攙著奶奶,和媽媽一道回家。
后來(lái),時(shí)光像流逝的江水淌過(guò),今年,奶奶離開了我們。可那只蒼鷹仍時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)里,回想起來(lái),發(fā)現(xiàn)竟頗有些哲理。
我們不就像那個(gè)風(fēng)箏嗎,向著地平線沖著,但是我們都會(huì)有根看不見線牽著,若是壓力太大,會(huì)飛不高,太少,又不肯飛,當(dāng)我們?cè)斤w越遠(yuǎn)時(shí),要是線不夠強(qiáng),就會(huì)斷,我們也會(huì)墜落。
但那根線是什么呢,或許是家,是信仰,是朋友,是一切我們所愛的,但是每個(gè)人都會(huì)有一根為自己指路的線。
或許奶奶就是我的線吧。
——謹(jǐn)以此文紀(jì)念離去的奶奶,獻(xiàn)給所有我愛的人。
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