【熱門】風(fēng)景初三作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)景初三作文9篇,歡迎大家分享。
風(fēng)景初三作文 篇1
聽(tīng)蘇東坡在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”嘆易安居士在落紅下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃!甭劺畎自谠旅餍窍r(shí)對(duì)長(zhǎng)空高歌:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”于是,我開始追尋那漸漸遠(yuǎn)去的心靈之聲。
步入歷史的長(zhǎng)河中,會(huì)發(fā)現(xiàn)那里群星璀璨,許許多多的美麗風(fēng)景組成了我們的泱泱大國(guó),許許多多的“風(fēng)流人物”帶給我們靈魂深處的悸動(dòng)。他們或化筆為戟,為國(guó)為民謀求真理;他們或直面人世蒼夷,同情民生疾苦;他們或視名利為糞土,追求平淡自然的人生。
就讓我們展開歷史的畫卷,穿梭于古今時(shí)空,去聆聽(tīng)他們的聲音,去感受他們所吟誦的時(shí)代最強(qiáng)音——
漫步民國(guó),一陣低沉的聲音從街巷中傳來(lái),我循聲走進(jìn)一個(gè)半掩著門的小院,只聽(tīng)見(jiàn)屋里有人正在吟詩(shī):“我好像一只牛,吃的是草,擠出的是奶、血!蓖高^(guò)窗戶我看見(jiàn)里面坐著一個(gè)瘦瘦的中年人,黃里帶白的皮膚使他看起來(lái)像是大病初愈一樣,短短的頭發(fā)卻精神抖擻地直立著,胡須很濃密,極像隸書的“一”字。這時(shí)他打了一個(gè)哈欠,但顯然并不打算入睡,只見(jiàn)他點(diǎn)燃了一支煙,稍稍休息了一下,又開始奮筆疾書。夜已深,他卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到,繼續(xù)沉浸在自己的世界里。我悄悄靠近他的書桌,發(fā)現(xiàn)書桌上放著的書稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《吶喊》……我驚詫地再次打量他,難道他就是魯迅先生?沒(méi)錯(cuò),一定是他!那個(gè)“俯首甘為孺子!,一生都為改變民族命運(yùn)忙碌的人;那個(gè)以思想作劍、寸筆為槍,刺入敵人胸膛的人;那個(gè)為無(wú)數(shù)迷路青年指引方向的人……
穿越晚唐,我看見(jiàn)一位身著長(zhǎng)衣、兩鬢斑白的路人長(zhǎng)久地佇立在那破舊不堪的城墻之下,他的眼神是那么滄桑,眉宇間夾著愁苦。只聽(tīng)他低聲哀吟:“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!蔽翌D時(shí)了然,原來(lái)他就是“詩(shī)圣”杜甫。杜甫啊杜甫,你的忠君憂國(guó)、喜樂(lè)悲憤都一見(jiàn)于詩(shī),從你的《三吏》、《三別》中能感悟到你憂國(guó)憂民的情懷;從你的《聞宮軍收河南河北》中能體會(huì)到你得知朝廷收復(fù)失地后的欣喜若狂;從你的《春夜喜雨》中能感受到你對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛(ài),你是以詩(shī)歌傳達(dá)著一個(gè)儒者的良知和勇氣啊。當(dāng)我還在慢慢品味時(shí),杜甫已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了……
奔向晉末,這里又是別樣的山清水秀、鳥語(yǔ)花香。一位身披麻衣的老者正在南山東籬下采菊,只見(jiàn)他仰望夕陽(yáng)隨性而作:“山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言!迸叮钦侵奶飯@詩(shī)人陶淵明啊。我憶起他對(duì)菊的情有獨(dú)鐘,菊者,花之隱逸者也,不與百花爭(zhēng)春,不在枝頭吐艷,就好比他自己,安貧樂(lè)道,不與世俗同流合污,不愿為五斗米折腰,只是過(guò)著“晨興理荒穢,草盛豆苗稀”的自在生活。他那灑脫不羈的風(fēng)范深深影響著后人,給后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
畫卷還在鋪展,歲月的長(zhǎng)河永不停息地向前奔去,“風(fēng)流人物”數(shù)不勝數(shù),雖然他們的腳步已漸行漸遠(yuǎn),但他們用生命譜寫的歷史、用一生印證的道理,他們?yōu)閲?guó)為民的情懷、不為名利所誘的精神,這些都足以穿越時(shí)空,發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音,影響一代又一代人。
聆聽(tīng)心靈風(fēng)景的聲音吧,那熟悉的心曲讓你宛若跌入如歌的行板,喚醒你心中的綠洲,蕩滌你內(nèi)心的靈魂,得以看見(jiàn)最初的模樣。就讓我們作別往日的喧囂浮躁,帶著心中的風(fēng)景,且歌且行,共同譜寫明天的樂(lè)章吧!
風(fēng)景初三作文 篇2
初中生活實(shí)在是太短了,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了初三回顧過(guò)去兩年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是歷歷在目難以忘卻,同時(shí)也讓我對(duì)現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)更添了一絲不舍。
在這個(gè)班,我映像最深的就是“笑聲”,在班上沒(méi)有哪一天是不充滿笑聲的,幽默的語(yǔ)言、搞笑的經(jīng)歷、風(fēng)趣的表情和動(dòng)作……這些都足以讓整個(gè)班級(jí)里持續(xù)那不間斷的笑聲。我們喜歡聚在外面走廊的盡頭處,看看遠(yuǎn)景、聊聊天、吹著風(fēng)又或者沐浴著陽(yáng)光,這里真是個(gè)好地方。當(dāng)然這個(gè)地方也少不了笑聲。記得前幾天,我們班的一個(gè)同學(xué)在這用手打了以為女同學(xué),惹得我們大家捧腹大笑,可能你會(huì)要問(wèn),這有什么好笑的……其實(shí)他不是要打那位不相識(shí)的女同學(xué),只是他認(rèn)錯(cuò)了人,還以為是我們的一個(gè)同學(xué),于是用手拍對(duì)方這種我們之間認(rèn)為友好的方式去打招呼,沒(méi)想到對(duì)方卻是位不相識(shí)的女生,看著他尷尬的表情我們才笑的如此的開心。
誒,再一次的站在這里,看著面前學(xué)校的景色,真覺(jué)得是一道美麗的風(fēng)景線啊。學(xué)校生活很枯燥但充滿意義,同學(xué)之間有矛盾卻會(huì)化解,這里是個(gè)好地方,是個(gè)美麗的地方,是個(gè)令我們快樂(lè)地過(guò)每一天的地方。
還剩1年,1年有時(shí)是很漫長(zhǎng)的,有時(shí)又是極短的一個(gè)瞬間。在這個(gè)令人難忘的地方,當(dāng)然我會(huì)覺(jué)得1年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,快樂(lè)的時(shí)光沒(méi)有人愿意放棄。只愿這道美麗的風(fēng)景線永遠(yuǎn)留在心中,不忘。
風(fēng)景初三作文 篇3
靜謐的夜又一次籠罩著漸漸安寧的鬧市,一輪彎月斜掛在寂寥的夜空,似乎在給人們講故事,周圍的星星正眨著眼聽(tīng)著這個(gè)故事。
小時(shí)候,每到夏天的傍晚,我和媽媽就會(huì)拿一把蒲扇,一把椅子,坐在院內(nèi)納涼。那時(shí)我依偎在媽媽懷里,媽媽不停地給我扇著扇子,涼風(fēng)一陣陣的吹來(lái),我享受著母愛(ài)的溫馨。我看著那彎彎的月亮,眨著像星星般的眼睛天真地問(wèn)媽媽:“媽媽,你說(shuō)世上最美的風(fēng)景是什么?是不是嫦娥的廣寒宮?”媽媽笑了笑,“傻孩子,最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們的身邊,等你長(zhǎng)大了你就知道了!”
時(shí)間過(guò)得真快,我現(xiàn)在已長(zhǎng)大了,但卻不再與媽媽那么親密,不再與她一起納涼。
那天,望著媽媽那疲憊的樣子,那頭凌亂的頭發(fā),心里不覺(jué)有一股酸味,“媽媽,我來(lái)幫你梳頭吧!”“好哇!”媽媽很是高興。我輕輕的拿起木梳,在媽媽的發(fā)間輕輕的劃過(guò)。突然看見(jiàn)濃密的發(fā)間點(diǎn)點(diǎn)銀白,好似黛色的遠(yuǎn)山臥著幾抹殘雪,冰的我難過(guò)。是呀!媽媽每天起早貪黑的工作,還要料理家務(wù),怎么可能不長(zhǎng)白發(fā)呢?我再也控制不住,一滴眼淚落在媽媽的頭發(fā)上。可她并沒(méi)有察覺(jué),還不斷的給我講小時(shí)候的故事,已完全沉浸在那段回憶里。
又是一個(gè)夏天,我對(duì)媽媽說(shuō):“我們到外邊納涼去?”媽媽意外高興,她拿著一把扇子,一把椅子,坐到院子里。月色溶溶,微風(fēng)拂拂,我依偎在媽媽身邊,媽媽用她那粗糙的手不斷的撫摸著我的胳膊、面頰,我深深沐浴在溫馨無(wú)比的母愛(ài)春暉里,仿佛一下回到幾年前的夏天。明月高照,星星眨著眼睛,女兒在母親懷里,我好想把時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那里——
難道,這不是最美的風(fēng)景嗎?
風(fēng)景初三作文 篇4
置身于喧鬧的大都市中,飛快的生活節(jié)奏,繁雜的各種任務(wù)……這一切都使人們失去了思維和想法,只身于勞作之中。可是當(dāng)你哪天眾人皆醉我獨(dú)醒的時(shí)候,便發(fā)現(xiàn)風(fēng)景就在身邊。
拖著疲憊了一天的身體,穿梭于各個(gè)輔導(dǎo)班之間,不停的接送與等候,車上匆忙的晚餐……或許我可以偶爾慢下來(lái),在肯德基樓上望著夜晚仍車水馬龍的十字路口,也是一處風(fēng)景。汽車緩慢穿行,或是為了回到家感受家的溫暖,或是結(jié)束一日的忙碌開始個(gè)人休閑,或是急著回家為家人燒飯的母親……為了不同的目的,而匯集在通往幸福的大道上。原本突兀而又不協(xié)諧的畫面,卻在紅白車燈的調(diào)節(jié)下,便成了一幅都市夜景圖。
終于可以睡覺(jué)了!結(jié)束了一天的忙碌,洗完澡就上了床,立刻睡覺(jué),慶幸又度過(guò)了難熬的一天,合眼即睡。或許我可以慢下來(lái),半躺在床頭,側(cè)身望著月亮。注視那最純潔無(wú)雜念的月亮,我感到了新奇,原來(lái)月亮也可以這么美,而觸動(dòng)人心,只是平時(shí)從未在意;叵胍蝗盏慕(jīng)歷,偶爾學(xué)學(xué)曾子吾日三省吾身也頗有意境。月亮又仿佛在激勵(lì)著疲倦歸家的人,讓他們對(duì)明天充滿信心。它不像陽(yáng)光一樣激烈地刺激人們前進(jìn),而觸及人心,給心靈一片平靜而又溫暖的凈土,在這古文意境的熏陶下,便成了月夜深思圖。
打個(gè)哈欠,伸個(gè)懶腰,忙碌的一天又開始了。刷著牙,聽(tīng)著英語(yǔ)磁帶,匆匆地吃完早餐,便去上學(xué)了,或許我可以慢下來(lái)。曾經(jīng)的最初最新鮮的陽(yáng)光,照射進(jìn)每家每戶,而這陽(yáng)光也是給予我們的心靈上的治愈。緩慢地吃著早餐,陽(yáng)光溫暖著我每一寸皮膚,深及內(nèi)心時(shí),這便給了我無(wú)窮的動(dòng)力。原來(lái)短暫的晨間時(shí)光,而被心靈的治愈綿延到詩(shī)意的遠(yuǎn)方。這便是晨間激勵(lì)圖。
原來(lái)這世界到處是風(fēng)景,到處都洋溢著美,只不過(guò)我們身處喧鬧的城市罷了。偶爾放慢一下腳步,我想,風(fēng)景又重新展現(xiàn)在我們眼前了。
風(fēng)景初三作文 篇5
步入忙碌的初三,為未來(lái)努力拼搏,縱然路在腳下,也要記得抬首,因?yàn),最美的風(fēng)景,在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長(zhǎng)的小道。
初晨,陽(yáng)光暖暖地親吻著湖景小道時(shí),兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影,或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳,在陽(yáng)光的包裹下,顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>
清晨,人影疏落時(shí),每每沿著校園的小道行走,都覺(jué)得神清氣爽,滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至,小道上似有誰(shuí)擦著夜的火柴,將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最愛(ài)在此刻,踩著自己隱隱約約的影子,漫步于其間,任一天中沉淀的冗雜心緒,隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時(shí),云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天,縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩,灰里透白,白里透藍(lán),絲絲相連,如一簾輕紗,詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落,若我悲傷沮喪,若我心煩意亂,這無(wú)言的風(fēng)景總能將心安撫,將雜念一掃而空……
當(dāng)陽(yáng)光熱烈時(shí),天便變得蔚藍(lán),藍(lán)得如海,藍(lán)得令人心悸。云最愛(ài)在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中,仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長(zhǎng),縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空,猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片,遮蔽整個(gè)天幕,卻紋理有致,層層靈動(dòng),舉目望去,似白色的海浪在蕩漾,撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景,常能令我保持一顆樂(lè)觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心,去面對(duì)各種各樣的困難。哪怕只看一眼,也足矣。
夕陽(yáng)時(shí)分的湖景,火紅的落日緩緩下沉,散遍余暉,絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融,美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣,如浸染上的水彩一般,令人嘆為觀止。值得慶幸的是,這番美景,只需幾步走出教室外,昂首,便可一覽無(wú)余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝,教會(huì)我在挫折前不氣餒,在失敗前不自棄,要堅(jiān)持不懈地努力,綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢,在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,如一顆無(wú)瑕的珍珠,晶亮奪目。有時(shí),月攜著日的光輝,在濃墨般的夜幕中紅得如火,將一方天幕映得昏黃,猶如一盞燭火燃開了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠,夜,好夢(mèng)。
我愛(ài)湖景充滿活力的綠茵場(chǎng),在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛(ài)湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像,在大考前給予最安心的庇佑;愛(ài)湖景嘩嘩涌流的噴泉,在路過(guò)它時(shí)不免望它一眼;愛(ài)湖景輕盈飄下的落葉,風(fēng)輕拂,發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景,是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方!留心,便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景,在湖景!
風(fēng)景初三作文 篇6
我曾買過(guò)一株石頭花——名副其實(shí)的樣貌,冷硬灰綠的葉片,石頭般沉悶的外表,只少了那所謂“花”一字。光禿禿的盆中,貧瘠的是葉上坑洼不平,哪兒有花的影子。正因?yàn)檫@平凡得近乎丑陋的樣貌,我總把它放在室外,再拉下窗簾,一時(shí)間眼前總清凈許多。
但即便拉下窗簾,有時(shí)也遮不住心中的郁結(jié),那天我的臉上郁云密布著回到家,為自己本應(yīng)得到的角色被人拖去而憤然。這一下我成了一個(gè)徹頭徹尾的配角。我狠狠抓起有容枕頭摔向墻角。那原先“母親”的角色就這樣飛走到不知何處……一聲驚雷乍起。我望向窗外,天公的表情同我一般陰沉,他狂吼著聚起烏云的軍隊(duì)對(duì)著觸手可及的人間。
天已然很黑了,風(fēng)聲中夾雜著雷的咆哮,雨點(diǎn)像箭般急速地下落,打向紛亂煩躁的人間。我準(zhǔn)備著鎖窗,卻不經(jīng)意看見(jiàn)了那盆“花”在風(fēng)雨中,它孤單落寞地站在那兒,身上的葉片被雨打濕、打皺,顯得陰沉灰暗,黑得驚人的夜里,我不再去想它的樣貌,不再考慮觀看觸摸它的葉片,也不再愿將它接回溫暖的室內(nèi)了——這風(fēng)景惡劣灰暗,死氣沉沉,我情愿去永久地?zé)o視它。于是,關(guān)窗、拉簾,不再去想。
翌日的清晨天氣驀然地放了晴,眾鳥早就高歌將我叫醒,大概是這歌聲太過(guò)動(dòng)聽(tīng),我猛地想起那盆花來(lái),它必定被凍壞了吧。我默默祈禱著別讓我看見(jiàn)一株已死去的石頭花,然后開了窗。
那情形超乎我的想象——石頭花完好地立在夾縫間,安定沉默中透出一股神圣的莊嚴(yán)。它穩(wěn),根深深地處在土中巍然不動(dòng),無(wú)言里有一種肅穆的堅(jiān)定,這不禁令我想起它在星夜中所經(jīng)受的艱辛。風(fēng)摧之,雨擊之,雷劈之,然而它兀自挺立——那是多么美,含著多少辛苦和寬容的畫面!它沒(méi)有被我所欣賞,出自有意或無(wú)意地,但它仍堅(jiān)守自我,不當(dāng)自己為平凡落寞的配角,而是將自己看作最優(yōu)雅的主角,盡心演繹好自己生命的演出,這是我所不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,它那樣沉靜悠然地?cái)[在那兒,我卻生生錯(cuò)過(guò)。
我將它拿回室內(nèi),它的葉子上閃著露珠,向四面延伸閃耀,不知為什么,在那一刻,我覺(jué)得它倒像是一朵真正的花。
風(fēng)景初三作文 篇7
樹葉悠悠落下,不久就是嚴(yán)冬了,這不得不讓我想起那年的冬天……
那年,我剛上初一,對(duì)中學(xué)是什么還不懂,就在這時(shí),他出現(xiàn)了,出現(xiàn)在我眼前,如同救星一般,使我興奮不己。那年的冬天來(lái)得異常得早。雪精靈應(yīng)約而至,不久就把大地變得煥然一新。大地像一床巨大的、潔白被子,是那么的松軟,仿佛一腳踩下去還能彈起來(lái)。樹、鳥兒、房子……他們都在笑,他們認(rèn)為自己穿上新裝后便是最美的。
下雪不冷化雪冷。化雪時(shí)我還只穿著一件毛衣,在來(lái)上學(xué)的.路上,被凍得瑟瑟發(fā)抖。來(lái)到學(xué)校后我馬上奔向暖氣片。這一幕正好被他看到。
他向我走來(lái),邊走邊脫下他的外套,我并不知道當(dāng)時(shí)他要干什么,他緩緩地說(shuō):“這件衣服給你吧!樣式這么老,太難看了!”我一臉的茫然,在心里卻是千恩萬(wàn)謝,笑著說(shuō):“謝謝大哥!”當(dāng)他聽(tīng)到時(shí),我看見(jiàn)他笑了。
幾天后,雪又下了起來(lái),下得更大了。由于我穿上了他的外套,并不感到有多么冷。他的外套仿佛給我了一個(gè)春天。
雪停了。我站在窗邊,在窗戶上畫著不知名的畫,不時(shí)向外望望,大地銀裝素裹,依然那么美麗。我看見(jiàn)了大哥,正想向他招手,卻看見(jiàn)他在路上被凍得發(fā)拌,我沖下樓去,把那件外套披在他身上,我分明看見(jiàn),他的手已經(jīng)開裂,臉己凍得發(fā)紫。
“為什么把這件外套還我?你穿著就行!”“如果我穿了,你就會(huì)挨凍啊!薄拔也慌拢椰F(xiàn)在熱得很,看!都出汗了。”“哪里有汗?你在騙我吧!”……最終我們達(dá)成“協(xié)定”,一人穿一天。
我笑了,他也笑了。
現(xiàn)在每到冬天,我都會(huì)想起他。他把衣服贈(zèng)給一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小男孩的畫面,應(yīng)是最美的風(fēng)景吧!
因?yàn)橛袗?ài),所以美麗,因?yàn)橛袗?ài),所以想念。大哥,想你了!
風(fēng)景初三作文 篇8
南寧——一個(gè)綠樹成蔭、鮮花盛開的城市。最讓人美不勝收的南湖公園是南寧的一奪最大最亮最美的鮮花。
我喜歡南湖里的小魚。它們時(shí)而躍出水面吹個(gè)泡泡,做個(gè)鬼臉;時(shí)而鉆入水底躲在水草叢中,跟伙伴們捉迷藏。有的穿著銀白色的外衣,一雙炯炯有神的小眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)又尖又長(zhǎng)的嘴巴;有的披著鮮紅色的外衣,一雙圓鼓鼓的眼睛顯得特別精神;有的拖著一條笨重的大尾巴,游來(lái)游去,把水草弄得東倒西歪……正是有了它們的點(diǎn)綴,才使南湖變得更美了。
我喜歡南湖公園的名樹園。那里有枝葉茂盛的古榕樹,有憨態(tài)可掬的佛肚樹,還有高大挺拔的樟樹。它們有的胖、有的瘦、有的高、有的矮,有的樹影婆娑,有的形單影只。不管用什么樣的姿態(tài),仿佛都告訴人們它們是名樹園天然的主人。
我更喜歡南湖公園里高大的木棉樹。春天是,木棉樹一樹橙紅;夏天時(shí),木棉樹綠樹成蔭;秋天到了,木棉樹枝葉蕭瑟;冬天,它禿枝寒樹。木棉樹一年四季為人們展現(xiàn)了不同的風(fēng)情。它的花桔紅色,每年3—4月開花,等花凋謝之后,樹葉就慢慢長(zhǎng)出來(lái)了。我喜歡木棉花是因?yàn)樗媒?jīng)風(fēng)霜,挺拔依然。它的樹冠總是高出附近周圍的樹群,以爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露,木棉這種奮發(fā)向上的精神及鮮艷似火的大紅花,被人們譽(yù)之為英雄樹、英雄花。
一陣微風(fēng)吹過(guò),木棉花翩翩飄落到我的腳下,伴著輕輕滑過(guò)我臉龐的微風(fēng),我陶醉了,我仿佛也跟它們一起舞蹈起來(lái)……啊!這里的風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景初三作文 篇9
升入初三,壓力山大,各種事務(wù)紛至沓來(lái)。學(xué)習(xí)呀,鍛煉呀……可以說(shuō)是兩眼一睜,忙到熄燈。
每天清晨,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)到校早。教室里,一派忙碌的景象:背書的,眼睛微微閉著,上下嘴唇不停地磨合著,兩手捂著耳朵,發(fā)出嗡嗡嗡的聲音,好像蜜蜂在花叢中飛舞;做題的,眉頭緊皺,筆尖在紙上沙沙沙地作響,一會(huì)兒托腮沉思,一會(huì)兒寫寫畫畫,還不時(shí)地和同學(xué)小聲交流。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室,風(fēng)兒輕輕地吹在每個(gè)人的心上,這座學(xué)習(xí)的花園里,正蓄勢(shì)待發(fā),含苞欲放。
聽(tīng),集結(jié)號(hào)又吹響了!我們一個(gè)個(gè)身手敏捷地奔赴操場(chǎng),整齊地排好隊(duì),開始了每日的必修課——體育鍛煉。望著總是跑在自己前頭的那幾個(gè)同學(xué),就特別心累,可又不能放棄,更像拼命三郎似的追趕。五六圈下來(lái),兩腿像灌了鉛似的,心跳加速,腿腳乏力,呼吸困難,但還是必須堅(jiān)持,因?yàn)榇蠹叶荚谧鲎詈蟮钠床。尤其是班長(zhǎng),身體瘦弱,但一副不服輸?shù)臉幼。咬著嘴唇,昂首挺胸,目光?jiān)定,那雙飛奔的腳就像和跑道間存在某種特殊的排斥力,剛一著地就被回彈過(guò)來(lái)。艷麗的陽(yáng)光映在她的臉上,透露出來(lái)的是一種豪俠之氣,微風(fēng)泛起,飛揚(yáng)的發(fā)絲在陽(yáng)光下舞蹈。她健步如飛,一步一步地超越對(duì)手,超越自我……
這就是初三,壓力與動(dòng)力并行,痛苦與歡樂(lè)交織,在書海中泛舟,在操場(chǎng)上奔馳,揮灑著汗水與淚水,澆灌著青春之花,期待結(jié)出累累碩果。驀然回首,原來(lái),這也是一道風(fēng)景,一道亮麗的風(fēng)景。
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