【精華】我的二年級(jí)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的二年級(jí)作文 篇1
淘氣的夏娃娃一溜煙似地跑了，秋姑娘穿著金色的外套來(lái)迎接我們了。
我到果園里去找秋天，啊!找到了!秋姑娘為穿著綠襯衫的蘋(píng)果叔叔換上了紅馬夾，好象大大的瑪瑙。秋姑娘還把葡萄抹成了紫色，晶瑩剔透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一串串紫色的珍珠。近處，通紅的柿子圓圓的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，我摘下一個(gè)柿子，嘗了一口，甜津津的，似乎把我?guī)У搅恕疤鹈勖邸笆澜纭?/p>
我又到了花園里去找秋天，啊!又找到了!一朵朵小小的桂花正在開(kāi)放，只見(jiàn)那漫溢著芬芳的桂花，黃如金、白如銀、紅如丹，一串串、一簇簇、綴滿枝頭，仿佛在開(kāi)會(huì)，又仿佛很害羞。除了家家門前庭后栽種之外，街路兩側(cè)，疊彩山下，榕杉湖濱，到處都是桂花樹(shù)，使各種地方成為一個(gè)巨大的“桂樹(shù)公園”。再看那五顏六色的菊花，有黃的、白的、紅的、紫的……菊花的花瓣好像是媽媽的卷發(fā)，真是千姿百態(tài)，讓我應(yīng)接不暇。這時(shí)，我想起了元稹的詩(shī)句“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。
秋天真是一個(gè)既豐收又美麗的季節(jié)呀!
我的二年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)回到了姥姥家，姥爺給我買了一只小白兔。它的毛是白色的，眼睛是紅色的，它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，嘴巴是三瓣的。它平時(shí)喜歡吃芹菜葉，蘋(píng)果皮。
小兔子非常喜歡干凈，經(jīng)常用兩只前爪擦臉，還喜歡舔身上的毛，所以它身上總是很干凈。我昨天把它帶到了漢城湖，小兔子很開(kāi)心，在草地上跑來(lái)跑去，有很多的小朋友都來(lái)看我的小兔子，我覺(jué)得很開(kāi)心。
我的二年級(jí)作文 篇3
我眼中的`秋天，是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，果園里瓜果遍地。
秋天的菊花色彩斑斕，有綠色的“綠云”，有黃色的“蒼爪龍”，還有白色的“大立菊”…… 菊花千姿百態(tài)，有的像老師的卷發(fā)，有的像煙花，還有的像害羞的小姑娘藏起半張臉。
我眼中的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我更喜歡菊花的美，是菊花給秋天加上了色彩。
我的二年級(jí)作文 篇4
大家好！我叫王玥，我今年9歲了，在試驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)1班讀書(shū)。我的個(gè)子高高地，身材瘦瘦的，眼睛雪亮雪亮的，頭發(fā)黑黑的，濃濃的，漂亮極了！我有一大愛(ài)好，就是非常喜歡笑。
有一個(gè)星期天，我和媽媽在一起看電視，看著，看著，我聽(tīng)到電視上有一個(gè)人假惺惺地說(shuō)：“我真的好想大哭一場(chǎng)��！”再加上他那搞笑的表情和動(dòng)作，我笑了，笑得趴在地上打起滾來(lái)，一會(huì)兒滾左，一會(huì)兒滾右，笑得肚子都疼了，媽媽急忙勸阻我說(shuō)：“玥玥，快點(diǎn)起來(lái)，地上很涼，會(huì)感冒的�！笨墒俏乙稽c(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)笑，直到笑夠了為止。
我感覺(jué)，我還真的很能笑呢！
我的二年級(jí)作文 篇5
我非常喜歡恐龍，恐龍是中生代動(dòng)物，雖然它們已經(jīng)滅絕了，但是我有許多再現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)模樣的玩具。我能叫出許多恐龍的名字呢。其中有翼龍、梁龍、海王龍等。我喜歡恐龍不僅是這些，還了解了它們?cè)S多的生活習(xí)性呢，下面我給大家介紹一下吧！
食草恐龍，四肢一樣長(zhǎng)，性格很溫順，喜歡在河里泡澡，矮小的恐龍吃一些蘇鐵等蕨類食物，而大型的食草恐龍吃一些大樹(shù)上的葉子。
食肉恐龍，性格兇猛，前爪短，后腿長(zhǎng)。善于奔跑和撕咬獵物。其中，我最喜歡恐爪龍了。它們是成群結(jié)隊(duì)地捕捉食物，當(dāng)它們捕捉到食物時(shí)，就會(huì)用它那像鐮刀一樣鋒利的爪子，快速把食物撕破。
恐龍給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我非常喜歡它。長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名科學(xué)家，去挖掘更多的恐龍化石。
我的二年級(jí)作文 篇6
你知道我喜歡的那一個(gè)人是誰(shuí)嗎？告訴你們，我喜歡的這個(gè)人就是扶養(yǎng)我長(zhǎng)大的媽媽。
我的媽媽就是我們家的開(kāi)心果，她每次得到好玩的事情就會(huì)告訴我們。有一次，爸爸和媽媽生氣，爸爸說(shuō)；“我生氣了！”這一句話媽媽都重復(fù)了好幾遍，讓我們?nèi)叶加涀×诉@句話，每次有人不開(kāi)心的時(shí)侯，她也會(huì)說(shuō)這句話逗不開(kāi)心的人，使她們頓時(shí)變的開(kāi)心起來(lái)。
有一天，樓下的小朋友惹我生氣了，我氣呼呼的跑回了家，媽媽一看說(shuō)：“氣的像小豬豬的那個(gè)人回來(lái)了”。頓時(shí)，我不生氣了，還哈哈的大笑，家人都莫明其妙的看著我，不知道是因?yàn)閶寢尩脑挵盐医o逗樂(lè)了。
這就是我最喜歡的一個(gè)人，我可愛(ài)的媽媽。
我的二年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小女孩子，名叫王嫣然，我的名字好聽(tīng)吧！
我今年九歲，是家里的小公主。彎彎的柳葉眉，淡紅色的小嘴，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮系在腦后，誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)我漂亮。
我有許多愛(ài)好。最喜歡的就是唱歌了。每回學(xué)校有唱歌比賽，總是少不了我的身影。我還學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，每周都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛。
我還是個(gè)誠(chéng)實(shí)、能干的孩子。老師和同學(xué)都喜歡我，這學(xué)期我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員呢，我特別高興，也特別愿意幫助同學(xué)們。
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì)粗心；和同學(xué)交往時(shí)，有時(shí)會(huì)為會(huì)一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要改掉這些壞毛病。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們，你們喜歡我嗎？
我的二年級(jí)作文 篇8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷著許多大事小情，本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)那天所發(fā)生的事，令我至今難忘。
學(xué)期期末，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由于本次考試與以往相比，成績(jī)有所下降，這對(duì)于，平素對(duì)我要求較高的姑姑來(lái)說(shuō)，可是不可饒恕的退步，因此心中不免惴惴不安。姑姑來(lái)到了班級(jí)，只見(jiàn)她直奔考試成績(jī)欄，果不出所料，此時(shí)姑姑勃然大怒，大聲吼道：“王鑫夷，你給我過(guò)來(lái)”我悻悻地走了過(guò)去，姑姑大聲訓(xùn)斥著我，“你看看你考的這成績(jī)，我都沒(méi)臉來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了……”說(shuō)罷扔下了我便憤憤地離去。
當(dāng)時(shí)的我心里很是委屈，心想：我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直是前幾名，這次雖然沒(méi)有以往考得好，但我的確是努力了啊!
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們跟著爸爸媽媽回家了，我一個(gè)人慢慢地往姑姑家走，心里還是恐慌，走著走著不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)變了方向，來(lái)到了公園，坐在公園的椅子上看著景物發(fā)呆，天漸漸地黑了下來(lái)，我感到又冷又餓，此時(shí)，不禁想起了平日姑姑給我做的香噴噴的飯菜，想起了姑姑平時(shí)對(duì)我的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，這么晚了姑姑一定在四處找我，想到這，我立即起身向姑姑家走去，這時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了，街道上幾乎沒(méi)有了行人，我心里暗暗后悔，想著姑姑這時(shí)候著急的摸樣，不免加快了回家的腳步，忽然身后一聲急促地呼喚：“鑫鑫”，我迅速的轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)王萍老師向我快速地跑過(guò)來(lái)，老師來(lái)到我身邊，用手捧著我凍紅的小臉心疼地說(shuō)：“鑫鑫姑姑在找你……”，我感到老師的話語(yǔ)是那么的親切、那么的溫暖，此刻禁不住眼淚悄悄地流了下來(lái)，王萍老師立即給姑姑撥打了電話，姑姑也很快趕到了，姑姑一把把我摟在了懷里，姑姑說(shuō)：“你這孩子，你知道我們都快急死啦！”。
回到家里姑姑給我做了香噴噴的面條，面條里還有兩個(gè)荷包蛋呢。雖然姑姑沒(méi)有責(zé)怪我什么，但我卻知道自己錯(cuò)了，姑姑說(shuō)：“鑫鑫，你看這么晚了，王萍老師一直在幫助我找你，王老師人多好啊！”。
是��！在我童年的成長(zhǎng)歷程中，學(xué)校與家人，老師與同學(xué)曾給予我許多關(guān)懷與幫助，我不會(huì)忘記的，我會(huì)用這些溫暖激勵(lì)著我，不斷地進(jìn)步，成長(zhǎng)！
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