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    寫高考的作文

    時間:2021-06-06 16:50:45 高考 我要投稿

    關(guān)于寫高考的作文匯編6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寫高考的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于寫高考的作文匯編6篇

    寫高考的作文 篇1

      北島在《波蘭來客》中寫道:“那時我們有夢,關(guān)于文學(xué),關(guān)于愛情,關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒,杯子碰到一起,都是夢破碎的聲音!北瘔训脑娙艘蚯啻旱氖湃ザ臍。

      只可嘆,如今沙丁魚涌動于潮水中似的我們,也染了詩人的憂郁,肆意嘆老。這其實是一種微妙的心理:誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽。

      我不由得想到一些人,滿是黍離之悲:中國傳統(tǒng)五千年歷史,到底老了啊!

      他們振振有詞:諾獎的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨,那才是青春文學(xué)。

      中國文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國文化土壤貧血嗎?傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎?

      不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化,一度沉于“退化”中。蛻化是中國文化找回青春的必要救贖,是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當(dāng)莫言一獎驚人時,他說:“我的獲獎代表不了社會對文學(xué)的重視!敝挥猩鐣嗟赜靡凰褶D(zhuǎn)的眼神給文學(xué)更溫柔的注視,才能以一點青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)!

      永葆青春不是象牙塔的孤高傲世,它必須接地氣,扎根于現(xiàn)實。當(dāng)成名作家在久違的舶來文化中狂歡時,那群血氣方剛的知青作家正掀起“尋根文學(xué)”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》,還是韓少功的《我心歸去》,都是本土文化在失落后的還魂青春。

      “歲月”號沉沒,青春在呻吟。韓國正集體反思“服從”文化,船傾楫摧欲沉?xí)r,兩百多名少年服從船方指揮,艙中等待,最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會溫吞吞與外物講和,至多不過成為“社會填充物”,青春的幻想和夢境在剝蝕老化。沒有人的反抗,城市只是水泥林場,王小波的話深刻冰涼。

      在西南聯(lián)大教授吳宓眼中,霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當(dāng)他駐足街頭,看到“瀟湘館”時,怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下,酌梅瓣上雪釀的酒;可當(dāng)時,一群人喝酒劃拳,青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。

      盲目成熟有時是青年人對外界的“獻媚”。在這個媒體時代,神童一度被“神化”。神褻瀆了童,還是童褻瀆了神?沒有青春之氣,童也只是人們追捧的老“玩”童而已,他們真正需要的是攝足文化血脈,為天才鋪壤。

      “不長久的,多將以悲劇結(jié)束!备隊柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點青春氣,只在心里,它帶來的是拂頰的千里快哉風(fēng)!

    寫高考的作文 篇2

      城里的月亮還是千年前的月亮,思念還是千年前的思念,只是月餅越做越貴,而中秋卻越來越被遺失,化為回憶。

      傳統(tǒng)節(jié)日的沒落是時代發(fā)展的必然結(jié)果,有人這樣認(rèn)為。也許吧,城市里不許放煙花爆竹,城市里的方格樓房看不到月亮,城市里,傳統(tǒng)節(jié)日我們?nèi)孕韫ぷ鳎瑐鹘y(tǒng)節(jié)日與這格格不入,而詳節(jié)卻是量身定做,所以,過洋節(jié)吧。

      但是,一個選擇丟棄自己獨特文化的民族又有什么存在的必要呢?事實上,我們可以更好地維護傳統(tǒng)文化。日本和韓國是亞洲經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)先者。在日本,壽司和拉面是他們永恒的最愛,在韓國,申請中秋節(jié)的專利,放假九天,相比之下,這兩個國家從政府到人民都在以極大的熱情去塑造和發(fā)揚自身的文化,為什么呢?

      因為,傳統(tǒng)文化是一個民族千百年沉淀的精粹,是一個民族發(fā)展的源泉和動力,是一個國家生存的前提和基礎(chǔ),從傳統(tǒng)文化中,我們可以汲取營養(yǎng),以獨特的個性傲立于世界文化之林,而如果遺棄,也許有一天我們無法區(qū)別于日本人,也許有一天我們是黃皮膚黑眼睛的美國人?

      那么,我們閉關(guān)鎖國吧!有人焦急地驚呼。

      同樣的錯誤不能犯第二次,從1840年起長達一個世紀(jì)的戰(zhàn)火,閉關(guān)鎖國有極大的責(zé)任,經(jīng)濟全球化影響下的文化沖擊與傳播是順應(yīng)歷史潮流發(fā)展的,如果單純地阻隔,這只是懦夫和愚夫的表現(xiàn)。

      我主為我國傳統(tǒng)的中庸之道運用于此是非常的適合對待外來文化不能走極端,對等傳統(tǒng)文化也不能走極端。我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng),取其精華,去其糟粕:而向世界,博采眾家,兼怍并充。

      文化交融與發(fā)展是有基礎(chǔ)的,無論各地文化,都是人類最本質(zhì)情感的升華體現(xiàn),而人與人之間的情感是大體相同的。所以文化與文化之間一定有它的相同之處。無論是莎士比亞的十四詩行詩,還是蘇東坡的《江城子·憶夢》,都是表達愛情,無論是亞當(dāng)夏娃,還是伏羲女媧,都是人類對自然崇敬的遐想,文化是可以相通相融的,關(guān)鍵在子可否找到契合點。

      上海音樂學(xué)院的學(xué)生運用小提琴改編了古曲《梁!罚蛊鋫鞒(nèi)外,《茉莉花的民歌改編成鋼琴曲,使更多外國人體驗了田園風(fēng)情,這些都是文化交融成功的典范。

      文化需要繼承也必須繼承,文化需要交融也必須交融,文化需要發(fā)展也必須發(fā)展,要知道“一枝獨放不是春,百花齊放春滿園”。

    寫高考的作文 篇3

      小鎮(zhèn)上生活著王大和王二兄弟倆。兄弟倆都是賣炒貨的,且都小有名氣。

      王大憨厚、老實,做事情丁是丁卯是卯,沒有絲毫的馬虎,做的炒貨自然質(zhì)量上乘,貨真價實。每天顧客盈門,生意很紅火。

      王二聰明狡猾,做的炒貨質(zhì)量比王大要差點,但是,王二腦子活絡(luò),善于宣傳,廣告效應(yīng),自然也招來很多的買主,生意也興隆。兄弟倆就一直這樣默默競爭著生活在小鎮(zhèn)上。

      最近一段時間,王大發(fā)現(xiàn)到自己店里來買炒貨的主顧變少了,盡管自己使出所有的能耐,降低價格,但是顧客仍然比以前少。王大很納悶。趁著顧客到店里買瓜子,王大就問顧客怎么回事。顧客就說,那些以前在你家買炒貨的人現(xiàn)在都去王二家了,王二家的炒貨比你的好。顧客自然就離你而去了。

      第二天,王大抽了個空,以看望弟弟為由前來一探究竟。離王二的炒貨攤子還有老遠(yuǎn),王大就聞到一股刺鼻的香氣,嗆得他連打了兩個噴嚏。等走到王二的炒貨攤前,王大只覺得眼前一片白光,那些瓜子在太陽的映照下,反著光,晃人的眼睛。很多顧客圍著購買,王二忙的四腳朝天,也沒空搭理王大。弄得王大還挺尷尬。

      晚上,郁悶的王大以兄弟小聚為由,把弟弟請到家里,擺上一桌子好菜,打開兩瓶好酒,兄弟二人推杯換盞,邊喝邊拉起家常。王大有意拿話套王二:“兄弟,我看你的炒貨手藝越來越厲害了,做出來的炒貨又香又亮。你是不是有什么秘訣?跟哥哥說說。”王二心里明鏡似的:你王大今天請我喝酒就是為了套我的底,今天我給你來個徐庶進曹營——一言不發(fā)。任憑王大怎么說,王二就是不說話,只是嘿嘿在那兒笑。王大見弟弟不說,也沒辦法,就陪著弟弟使勁喝酒,不一會兒,王二就不勝酒力了,話也多了,胡言亂語起來。王大一見機會來了,就又問起炒貨的事兒。這回,王二沒拒絕,只見他搖搖晃晃地站起來,伸手從褲子口袋里摸出一個白色的塑料袋,哆嗦著解開袋子,里面是幾塊白色的石頭樣的晶體,在燈光映照下反著藍光。王大還沒問這是什么。王二就醉眼朦朧地?fù)屩f:“這就是我發(fā)財?shù)膶氊。不管你多么次的貨,哪怕發(fā)霉的、發(fā)臭的,只要把這個放進去一塊炒,馬上炒貨就鮮亮起來,而且還有特殊的香味,顧客都愛買!

      王大終于明白了,原來是弟弟在炒貨中添加了特殊的物質(zhì),他從電視上看到過,這種東西屬于有毒的化學(xué)品,吃了對人的健康有害。他嚴(yán)肅地對弟弟說:“你添加這些東西不是欺騙消費者嗎?萬一顧客吃出問題來怎么辦?做人要誠信,得講良心哪!”王二不屑一顧,噴著酒氣說:“老大你真傻!這年頭只要賺錢就行,管它什么誠信不誠信!”

      二人正說著,門忽的一下被推開了,火急火燎地闖進來一個人,是王二的媳婦。只見她兩眼通紅,上氣不接下氣地對王二說:“快回家看看孩子吧!他吃了咱家炒的瓜子得病了,口吐白沫,嘴歪眼斜。都怪你這死鬼,在瓜子里摻些亂七八糟的東西,這下報應(yīng)了吧?”王二這時酒也醒一半了,兒子是他的命根子,能不著急嗎?“那趕快送醫(yī)院哪!”王二說著,隨著老婆沖出了門外。

      王大望著夫妻二人遠(yuǎn)去的背影,意味深長地說:“做人什么時候都要講誠信!”

    寫高考的作文 篇4

      為團隊樹一面旗幟

      高安中學(xué)高三彭默穎

      在電視上曾看過這樣一個片段:森林中,一群前行的角馬被大江擋住了去路。當(dāng)時正值雨季,滾滾的江水裹挾著泥沙咆哮著沖向下游,發(fā)出低沉渾厚的吼聲。角馬們畏懼地望著江面,誰也不知道一旦踏入這急流中,下一秒會是怎樣的境遇。急流每一次的翻滾都是一次心的激蕩。不久,角馬首領(lǐng)慢慢走到岸邊,試探著將前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上,它在躊躇、徘徊,最終,它義無反顧地躍進了急流之中……其它角馬緊隨其后毅然躍入急流。

      角馬首領(lǐng)的毅然決然和無所畏懼,為團隊樹立了一面高高飄揚的旗幟。優(yōu)秀的團隊就需要這樣的領(lǐng)袖,領(lǐng)袖是團隊的核心,更是團隊的靈魂。領(lǐng)袖為團隊注入了活力,是團隊的風(fēng)向標(biāo)。

      中國有句古話:兵熊熊一個,將熊熊一窩,揭示的正是“頭羊”之于“群羊”的重要作用。

      美國海軍“海豹”突擊隊無疑是全世界最精銳的特種部隊。他們上天,入地,下海,無所不能。“海豹”隊員經(jīng)過沙里淘金,千挑萬選,而“海豹”隊長更是經(jīng)歷了比煉獄更為嚴(yán)苛的訓(xùn)練。在“海豹”的字典里,沒有畏縮,只有服從,沒有個人,只有團隊。無論戰(zhàn)友是生是死,他們決不會丟下任何一個。這一切源于對“海豹”隊長的絕對信任和追隨。因此,優(yōu)秀的“頭羊”才能引領(lǐng)優(yōu)秀的團隊,使團隊具有強大的向心力和戰(zhàn)斗力。

      俗話說得好:“火車跑得快,全靠車頭帶!避囶^之于列車,正如領(lǐng)導(dǎo)之于團隊,引領(lǐng),掌控,相互推動,相互促進,才能保持穩(wěn)定,促進團結(jié),保障發(fā)展,走向成功。

      聯(lián)想集團起初只是一家小公司,歷經(jīng)20余年的風(fēng)雨,已成長為全球信息產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的大型企業(yè)集團。這不能不歸功于引領(lǐng)集團發(fā)展的“頭羊”柳傳志。正是在他的引領(lǐng)下,聯(lián)想日益壯大,不僅確立了在中國市場的領(lǐng)先地位,還帶動了一批民族IT企業(yè)的發(fā)展;也正是在他的帶領(lǐng)下,聯(lián)想成為一支在全球競爭激勵的IT行業(yè)中縱橫捭闔的優(yōu)秀團隊。

      為你的團隊樹一面旗幟,讓團隊攻無不克,所向披靡,永遠(yuǎn)立于不敗之地!

      【點評】

      “為團隊樹一面旗幟”這一命題引人矚目,作者抓住其內(nèi)涵,巧妙地由自然界過渡到人類社會,旁征博引,充分論證,有說服力,獨到而深刻。本文結(jié)構(gòu)完整,材料豐富,語言通順,切入巧妙。文章開頭的場景描寫有獨到之處,中間的行文,以深沉的思考和理性見長,不失為一篇考場佳作。

    寫高考的作文 篇5

      高考語文150分中有70分是作文分,幾乎占了語文分值的一半,理應(yīng)受到同學(xué)們的重視,但是作文失分現(xiàn)象卻又很普遍。目前全市語文平均分大約在100.4分,即使是重點中學(xué)的學(xué)生,他們的語文平均分與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等相比,也是相差甚遠(yuǎn),主要就是因為作文失分較多。

      根據(jù)近幾年來的高考作文分析下來,作文寫得不好,關(guān)鍵在于以下幾點:

      一、對高考作文命題導(dǎo)向不了解

      現(xiàn)在的高考作文題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)心祖國,關(guān)心人類的前途和命運。1996年的高考作文題是“我的財富”,這完全是寫個人的東西,而自1997年后就完全脫離了這樣的模式。

      1997年的高考作文題是“我看課外閱讀”,這個問題是涉及學(xué)生的熱點問題;1998年是針對日本放映的否認(rèn)侵略、美化戰(zhàn)犯的影片《自尊命運的瞬間》寫篇文章,這是全亞洲人民關(guān)心的世界局部地區(qū)的熱點問題;1999年的題目是《回聲的啟示》,通過一個小孩和小山之間的對話,寫一篇比喻類比型的文章;20xx年是關(guān)于世博會的話題,全人類關(guān)心的話題;20xx年是對于文化遺產(chǎn)的思考,所有炎黃子孫關(guān)心的話題;20xx年《面對大!罚伎既松腵問題;20xx年的《雜》,涵蓋了自然界和人類生活的普遍現(xiàn)象,是個富有哲理性的命題。

      由此可見,現(xiàn)在的高考作文命題已經(jīng)完全脫離了抒發(fā)個人情感,訴說私人事情的范疇熏在現(xiàn)行素質(zhì)教育的要求下,需要學(xué)生跳出自我的小圈子,胸懷祖國人民。有些同學(xué)不了解高考作文導(dǎo)向的改變,他們對于寫個人情感能寫得十分細(xì)膩、生動活潑,但是對于寫大氣的話題卻無能為力。有些學(xué)校老師要求學(xué)生寫隨筆,但是這些隨筆還是沒有跳出個人情感的小框框,寫的不是現(xiàn)在社會上的熱點話題,不能提出自己的個人感受、見解,寫出自己的真知灼見。

      如何寫出優(yōu)秀的作文

      ■考生平時應(yīng)關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)心祖國,關(guān)心人類的前途和命運,如果只是兩耳不聞窗外事,不關(guān)心時事,只是生活在自我的小圈子里,那一定是不能適應(yīng)高考作文的要求。

      ■現(xiàn)在的高考題目都是要求寫大氣的文章,不是小家子氣的,但同學(xué)不會寫站在非常高的層面上來看社會現(xiàn)象的文章,往往寫到社會現(xiàn)象就會聯(lián)系到自己。

      當(dāng)然大氣的文章也不是通篇寫些空話大話套話,不是唱豪言壯語。所謂大氣的文章,就是要在社會大背景下來思考,結(jié)合社會發(fā)展過程中的問題來寫,這才是真正的大氣。

      ■這幾年的高考作文類型均是要求以議論文為主。20xx年的《面對大!罚m然要求文體不限,但一般學(xué)生還是以寫議論文最為恰當(dāng)。有同學(xué)認(rèn)為寫議論文就是論點+論據(jù)+結(jié)論,這其實是議論文中的偽劣產(chǎn)品,這樣的議論文缺乏層次感。議論文的價值所在就是要解決人們某些思想認(rèn)識問題。要注意提出的觀點是不是很有見地?值得讀者思考?引用的論據(jù)是不是大家都已經(jīng)爛熟于心的?

      ■注意到題型的多樣。

      ●材料作文。1998年作文題給的是一個長材料,這個材料可能有多種角度,就要求學(xué)生自己提煉出一個角度,再根據(jù)這個角度來寫文章。

      ●話題作文。20xx、20xx、20xx三年都是話題作文,今年春考也是話題作文,考的次數(shù)最多。

      共同點:題目和所附材料都限制了作文的內(nèi)容;不同點:材料作文必須要扣住材料,在材料給予的范圍內(nèi)運行,不能提煉出觀點后就扔掉了材料;話題作文在切入話題限制的文章內(nèi)容后,對于前面所附的材料就可以扔掉不管了)

      ●比喻類比型作文。只要了解比喻類比型作文要求,就很好寫,最主要的是不能拘泥于題目字面,要考慮哪些現(xiàn)象是和題目一致的。

      ●駁論文。1998年的作文題目是駁論文,不少考生寫出來的文章卻偏軟,缺乏駁論的力度。

      ●命題作文。20xx年《面對大!肪褪敲}作文,沒有任何的材料。

      二、審題不夠仔細(xì)

      高考作文是有限制的,因此審題是萬萬不能忽視的。審題主要關(guān)注以下幾個方面:

     、盼捏w。碰到?jīng)]有要求文體的考題時,就使用自己擅長的文體來寫作,不要輕易冒險使用不擅長的文體進行寫作。

     、莆恼碌膬(nèi)容,就是文章應(yīng)該涉及到什么內(nèi)容。如20xx年“文化遺產(chǎn)”中究竟什么才是文化遺產(chǎn),家里祖?zhèn)鞯牟⒉皇俏幕z產(chǎn)。

     、俏恼碌闹攸c。文章的重點就是文章的針對性、寫作意圖、文章的價值,要想人所想不到的。如寫到“我的理想”,再提周總理、張海迪、陳景潤等等這些人物,說自己的理想與他們相同,過于落入俗套,就很難得到高分。

      三、寫作角度欠佳

      高考作文一般都會提供好幾個角度供考生切入,考生要選一個好的、自己有話可說的角度進入。如去年的“雜”要求學(xué)生自選角度進行寫作,但有同學(xué)面面俱到,把文章寫成了大雜燴,沒有選準(zhǔn)、選好角度。

      好的角度應(yīng)該包括如下一些:

      ■角度要小、具體;

      ■角度要有新意,不要老生常談;

      ■自己有話可說,有道理可談。

      小作文:重在審題和表達高考最后一次考小作文是在1999年,今年的高考很有可能會再考小作文,會是寫一個場面、一件事情、改寫一篇文章、說明一件事情等。

      對于小作文,同學(xué)們更要注意審題。1995年的小作文要求介紹一家小店。這個要求中可以首先確認(rèn)文體是說明文,寫作對象是小店。有的同學(xué)一味寫小店的小,就忽視了題目要求的“介紹”,是要介紹小店的特色,不是僅僅寫“小”。另外由于文章短,特別注意不要有錯字病句。

      最后要注意作文文字要端正、整潔,不要寫龍飛鳳舞的草書,這樣會得不到高分。

    寫高考的作文 篇6

      春天,是一個美麗的季節(jié)。春天,百花齊放,萬物復(fù)蘇,化凍的溪水上漂浮不定的冰塊敲擊出美妙的音符。燕子也飛回來了,剪刀似的尾巴剪走了冬天的沉寂,帶來勃勃生機。輕輕躺在草地上,靜下心來,聆聽這春天的樂章。聽,我聽到了“叮咚”聲,冰塊互相撞擊著,小河歡快的流著。這是喜悅的樂章。哦!我還聽到了“嘰嘰喳喳”的叫聲,鳥兒聚在一起,互訴思念之情。其中還夾雜著不少歡快的鳴叫,好像在為重回故地而快樂。這是充滿生機的樂章。。∥衣牭搅。有一種細(xì)微的聲音,好像再輕輕地沖破什么,聲音雖細(xì)微其中卻蘊含著巨大的力量。是一株小草輕悄悄地從土里鉆了出來。這是奮斗的樂章!

      我輕輕嗅著,空氣里有些花香,花朵都綻放了,香氣逼人。有些草香,小草成群結(jié)隊地從土壤中探出頭來,風(fēng)輕輕吹著,小草那種清新的香氣愈發(fā)濃郁了。充滿了土特有的味道,是淳樸的味道,是萬物最本質(zhì)的味道。土壤特別的氣味中,仿佛蘊含了一種幽幽的花香,與別的花不同。它十分淡雅卻又讓人感到香氣撲鼻,靜靜的環(huán)繞在身旁。哦!是梅香,雖然“零落成泥輾作塵”,但卻“香如故”,梅花雖然在冬天傲然挺立,春天到來,梅花凋謝了,即使成為花泥卻也散發(fā)清香。

      睜開眼睛,我不禁怔住了。大自然呈現(xiàn)出一派安寧,和諧而又美麗的景色。桃花、梨花都開了,白的、粉的,綴滿了枝頭,蜜蜂、蝴蝶在花叢間追逐、嬉戲。正如朱自清所寫的“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花兒趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。大小的蜜蜂飛來飛去”。小草在微風(fēng)中搖曳,顯得調(diào)皮可愛而又弱不禁風(fēng)。鳥兒都停在一根電線上,風(fēng)一吹,像坐上了秋千,晃晃悠悠的。有只小鳥翩翩飛起,像一只蝴蝶追去,撒下一串喜悅的嘰喳聲。

      在這美麗的景色中,我發(fā)現(xiàn)了一個募捐箱。我看見了可愛的小男孩,大約有三四歲吧。牽著媽媽的手,一步步的最近了箱子。他用一只手舉著一張10元的紙幣,走到箱子前,因為他太小夠不著箱子,這時工作人員把他抱了起來,等達到一個合適的高度,他正好能夠著那個箱子。小男孩把錢放進募捐箱,然后就有禮貌地對工作人員說了聲“謝謝”。牽著媽媽的手走了。一只蝴蝶輕捷地飛到小男孩的面前,他跑著去追那只蝴蝶,陽光照在他身上,拉出了長長的影子。

      在這美麗的春天里,物美,景美,人更美!

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