【精華】中考優(yōu)秀作文600字集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀作文600字 篇1
鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。我們來了，我們又走了。
一夕初三，多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，當(dāng)我們選擇與追求同行，坎坷是伴，磨難也是伴。憶昔初三，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的傲岸。
離別了初三，恩師是否還記得昔日容顏，求知的眼神和我們寫下的句句誓言？同學(xué)是否還銘記一起許下的心愿，共同對(duì)著滿天星空揮灑青春熱血？倒記時(shí)日歷是否依然蹲踞著冷眼看初三冷暖？教室里的黑板是否擦凈，講臺(tái)桌是否一塵不染？校園啊，你是否還記得曾經(jīng)有一個(gè)我，望著你的春意闌珊獨(dú)自憑欄，對(duì)著你的夏陰可人沉默不語(yǔ)，看著你的秋風(fēng)蕭瑟黯然傷神，望著你的銀妝素裹夢(mèng)想未來……
酒力微醒時(shí)已暮，歲月只在彈指一揮間，憶往昔初三，恩師教我們?nèi)绾沃更c(diǎn)江山，教我們上至天文下至地理。一幕幕回憶依然在目，一聲聲鼓勵(lì)依猶在耳。那悄無聲息的關(guān)懷，融入我們心房。如今，新顏替舊顏，一朝初三已逝，師生情，一生不忘。
不舍初三，那千篇一律，一成不變的生活恰似一江春水向東流，而似乎已經(jīng)習(xí)慣了捧書的清晨，攻題的黃昏，孤星明月伴我青燈黃卷 ，習(xí)慣了來去匆匆的步伐，習(xí)慣了迷迷糊糊地垂下眼簾， 當(dāng)這一切由不習(xí)慣到習(xí)慣，再由習(xí)慣到不習(xí)慣，誰(shuí)人舍得？誰(shuí)人不留戀？念初三，我們的微笑隱藏在試卷背后，課上是恩師的脈脈溫情彌漫身心與我們不忍安然睡去的倔強(qiáng)目光。憶初三那一片紅燭照亮心房，那一片希望的原野綠遍腦海，汗水浸透全身，淚水滴落在奮斗途中，明燈下是我們力攻難題的身影，朝陽(yáng)下是我們斗志昂揚(yáng)的背影，天地見證我們的努力！
初三一朝，太多回憶縈繞周身，訴不盡悲辛與歡欣，離別時(shí)，恩師默默相送的目光中含著多少期待啊——恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，望珍重,待來日力報(bào)國(guó)恩 。我們不忘復(fù)興使命，不忘再增國(guó)威！
但愿有一天，一杯濁酒喜相逢，多少回憶都付笑談中，那時(shí)，我們牽手相憶，共看秋月春花。
中考優(yōu)秀作文600字 篇2
什么樣的和聲才是最美的?是管弦樂合奏的優(yōu)美樂曲，還是合唱時(shí)的動(dòng)人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優(yōu)美樂章?而我從我的周圍，從我們的生活中，知道了最美的和聲。
青春的我們是充滿好奇和求知欲的。課堂上的我們活潑好動(dòng)，卻也不乏思考與探究。化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)橐坏李}爭(zhēng)得不可開交：“我以為肯定有白色沉淀生成，因?yàn)槟莾蓚�(gè)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)了�！币粋�(gè)聲音篤定地說�！暗侨绻邢←}酸剩余......”另一個(gè)聲音反駁道�？伤芸毂惚坏谌齻�(gè)聲音打斷了：“不可能!題目中說無氣泡生成�！薄芭秾�(duì)......”
這些聲音雖各不相同，也并非那么精準(zhǔn)正確。可他們的組合構(gòu)成了我們精彩的課堂，代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的最美和聲。
青春的我們是堅(jiān)強(qiáng)與奮進(jìn)的。操場(chǎng)上的我們不畏艱難，努力拼搏。體育中考那天，當(dāng)我們遇見迎面走來的同學(xué)，即使素不相識(shí)，一聲“加油”也那樣暖人心田。每個(gè)人都仿佛懷揣著一種信念，要在場(chǎng)上取得自己最好的成績(jī)。那運(yùn)動(dòng)鞋在籃球場(chǎng)上劃過的刺耳聲音，伴隨著籃球落地時(shí)一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸，以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅(jiān)持與拼搏，見證了我們的信念與相互的鼓勵(lì)和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑，是初中生活中最美的和聲。
青春的我們是快樂的。將要畢業(yè)的我們更不能放走歡笑的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過愉快的時(shí)光。我們相互無所顧忌地玩笑打鬧，肆意地放聲大笑。我們揮霍，卻也更珍惜這在一起的最后時(shí)光，我們各自或爽朗，或開懷，或奇異，或“愚蠢”的笑聲響起，各異卻和諧。它們是美的，因?yàn)樗麄兇砹宋覀冊(cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光，沉淀了那寶貴的初中三年生活。他們就是最美和聲。
這些都是我們初中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶，更承載了我們青春年華的意義與內(nèi)涵。它們于我是那樣優(yōu)美，動(dòng)聽。它們就是那最美和聲。
中考優(yōu)秀作文600字 篇3
春、夏、秋、冬帶你體會(huì)不同的快樂�！}記
成長(zhǎng)是人生中必不可少的，生活是人生中必修的課。放下心中沉重的枷鎖，和我一起去欣賞春夏秋冬。
溫柔的春
春，是一切生命的源頭，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，一切都醒了。冰，悄悄地融化了；水，緩緩地流動(dòng)了；樹，漸漸地發(fā)芽了�？矗∧堑厣蟿偯俺龅拇貉�，嫩嫩的，青青的，仿佛等待了好久的樣子。一切都醒了，河水嘩嘩地涌動(dòng)了，小鳥喳喳地叫起來了，這鳥叫聲清脆婉轉(zhuǎn)，仿佛世間的天籟之聲，把一切都喚醒起來了。春姑娘把復(fù)蘇之種撒到人間，農(nóng)民伯伯開始耕地、播種、澆水、施肥。等待著秋的到來。春雨淅淅瀝瀝地下了起來，那春雨像牛毛，像花針，密密麻麻。
熱情的夏
春的腳步剛剛離開，夏就迫不及待地跑來。熱情的夏好像很頑皮，剛剛還風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)眼又成了黑壓壓的一片，緊接著，傾盆大雨下得人們措手不及。把農(nóng)民伯伯剛剛曬的麥子打得四零散落，這可愁壞了農(nóng)民伯伯。夏好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，把黑云變成了白云，讓雨水收了起來，農(nóng)民伯伯看著天晴了，樂得笑開了花，夏對(duì)農(nóng)民伯伯咧開了一個(gè)大笑臉。夏真是調(diào)皮的孩子，秋奶奶讓他回家了。
和藹的秋
秋就是一位和藹可親的老奶奶。秋天，豐收的季節(jié)。樹上的果子熟了，地里的麥子黃了。豐收的喜悅給每個(gè)人帶去了無比的歡樂。夜晚皓月當(dāng)空，一家人坐在一起，數(shù)著星星，吃著月餅，讓團(tuán)圓的味道溢滿了整個(gè)世界�；蛟S因?yàn)榍锬棠毯芸捎H，所以才讓團(tuán)聚在秋天。
安靜的冬
冬悄悄地來了，她送走了老奶奶，一個(gè)人在那里品味冬天。下雪了！大地一片銀裝素裹，好像一位清秀的姑娘。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，扔雪球，打得小臉紅撲撲的，好生可愛。
人生的四季如此多彩，春、夏、秋、冬帶給了我不同的快樂。讓我在路上欣賞這些美景，體會(huì)它們帶給我的快樂。
中考優(yōu)秀作文600字 篇4
回家翻了翻記錄過去的照片，意外的多，一摞一摞的。
用袖口抹去覆在照片上陳舊的灰，靜靜望著過去的了的自己。
忽然間翻到了這張。
應(yīng)是在三爺以前開的飯店里照的，燈光昏暗，隱隱能看見兩排的.木桌。
兩盆蔥綠色盆栽前站著三個(gè)笑得燦爛的矮小的人兒。我定然是能夠辨出誰(shuí)是誰(shuí)，從左往右看，分別是亮亮、大腦袋和我。
小的時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)總是聚在一起瘋瘋癲癲、沒個(gè)消停。幾乎是什么討人厭的事情都干過：連打帶踹一只手無寸鐵正瑟瑟發(fā)抖著的小白兔；將花園里開的爛漫芬芳的花用罪惡的小腳踩得稀巴爛；從高高的歐世卷樓梯上往下骨碌；把一袋滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌倜讚]灑在地……
一起歡笑、一起哭泣、一起成長(zhǎng)……早就建立了深厚的友誼。
再看這張照片。我記得這是在我們仨瘋玩過后照的。剛剛玩完，還大口大口穿著熱乎乎的粗氣。一滴滴黏黏咸咸的汗水從稀疏長(zhǎng)著幾根發(fā)的鬢角快速滑落。在燈光的照耀下，紅撲撲的小臉直冒著晶亮的油光。蹣跚著腳步來到飯店大廳。好不疲倦。這時(shí)，我的媽媽拿著當(dāng)時(shí)流行的數(shù)碼相機(jī)，對(duì)我們笑盈盈地說：“來來來！寶貝兒們照張相！”三個(gè)小娃娃立刻放下疲倦，快速擺出姿勢(shì)，你看我、我看你。中途還換了好幾個(gè)動(dòng)作。最后，終于在媽媽的指揮下站在盆栽前定下了最后姿勢(shì)：
大腦袋用黑粗胖的手勾著亮亮和我的肩頭。亮亮也勾著大腦袋的脖，親昵地蹭著臉頰。我則呲這大牙彎著嘴角，坐著有些傻傻的“剪刀手”。三張胖如蒸包的圓臉；三雙癡癡明亮的眸子；三頭稀疏烏黑的秀發(fā)；三張粉粉嫩嫩的小嘴；三口齊刷刷的皓白牙齒……
如今卻只得回憶，回憶再也回不來的光陰。
中考優(yōu)秀作文600字 篇5
眼前一片漆黑。再睜眼，卻又回到了那個(gè)神仙異獸的時(shí)代，妖魔鬼怪的時(shí)空。
我仿佛看見了一座山，郁郁青青草木茂盛，好像許久沒有人來過。我好想聽見了呼救聲，是你，悟空。我趴在山上，看見了你。渾身泥濘，毛發(fā)全都粘在了一起，看不出原來的顏色。你坐在山里，兩眼無光，只是空洞地盯著地下，好像在沉思。你看見我，興奮地蹦了起來，艱難的開口，用沙啞的嗓音對(duì)我說：“快！救我！”我無可奈何地?fù)u了搖頭，你就坐下，繼續(xù)發(fā)起了呆，我看著一代戰(zhàn)神成了這副模樣，問你：“悔嗎？”你嘆了口氣，仿佛無限的思念當(dāng)時(shí)的風(fēng)采，點(diǎn)點(diǎn)頭，“悔了，如果沒有大鬧天宮，我大概還能在水簾洞當(dāng)個(gè)快活的大王�！�
后來，你被唐僧救出，隨他去西天取經(jīng)，一路上艱難險(xiǎn)阻，你與妖怪斗智斗勇，那天我見你悠閑，躺在樹杈上咬著葉子翹著腿看天，我問你悔嗎，你笑了，說：“想俺老孫當(dāng)年如此威風(fēng)，現(xiàn)在卻做牛做馬，怎能不悔？”
再后來，你火眼金睛識(shí)破妖怪，卻又讓你師父認(rèn)為打了平民女子，念起緊箍咒，你疼得抱起了腦袋，不住地念著師父我再也不敢了。我都替你心痛，你卻固執(zhí)地，一次次為保護(hù)師父打走妖怪，卻再受這刑法之苦，值得嗎？
師傅還是把你趕走了，你一言不發(fā)地去到了菩薩哪里，我安慰你，你卻什么也不說，咬著嘴唇，眼圈紅了大半。你摸著頭上的金箍，苦笑了一下，終是沒有回去。我問你，悔嗎？你沉默了，過了很久很久，我才聽到你說兩個(gè)字，不悔。
我笑了，悟空啊，原來你是如此嘴硬心軟，也許一開始是為了逃離那五行山，但后來一定用了心，你一路斬妖除魔，顯盡神通為護(hù)你師父周全，從你的一言一行中，我知道了你的想法與決心。而現(xiàn)在戲已落幕，我也應(yīng)該退場(chǎng)。我閉上了眼，再也沒有說話。
后來的后來，你的師父遇上假悟空，你再次出現(xiàn)，趕走了他，繼續(xù)護(hù)送你師父西天取經(jīng)，最后被封為斗戰(zhàn)勝佛。我想，這才是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)悟空！
中考優(yōu)秀作文600字 篇6
我只是一個(gè)十五歲的少年，能有什么長(zhǎng)征路呢？或許你會(huì)這么詢問，然而我會(huì)回答，我的長(zhǎng)征路就是每個(gè)學(xué)子看似都會(huì)經(jīng)歷的——學(xué)習(xí)之路。
回望八十年前，工農(nóng)紅軍開始了艱苦卓絕的長(zhǎng)征。回首九年前，我也開始了我的漫漫長(zhǎng)征路。從我跨進(jìn)小學(xué)校門的初始，我就踏上了長(zhǎng)征的路途。紅軍們爬雪山，過草地，我也在長(zhǎng)征的征程中遇到了很多困難，在渺無人煙的書海中奮力前行。有時(shí)考試失利，令我一度喪失了信心；可我沒有放棄，勇敢地爬了起來。俗話說的好：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！苯K于，我征服了小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，踏上了初中的新征程。
來到中學(xué)后，可能是因?yàn)樾┰S驕傲自滿，在開學(xué)考試中，并不理想的成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒，讓我跌到了谷底。我低迷了，這一棒讓我許久沒有站起。我在想，我的長(zhǎng)征路不會(huì)就此結(jié)束了吧……這時(shí)，我想起了紅軍戰(zhàn)士們，他們穿越危機(jī)四伏的沼澤草地，沒有被擊倒；他們?cè)谀嗵吨械沽�，每每都是咬牙站起來。我明白了，灰心喪氣是無用的，希望的號(hào)角聲在我耳邊響起，令我成功地重拾信心，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的征程中勇往直前。在這三年的時(shí)光里，我已記不清有多少次被擊倒，但我每次都會(huì)拼盡全力的站起來。
興許，我不是這條長(zhǎng)征路上最優(yōu)秀的那個(gè)人，可我卻能肯定我是最有韌性的其中之一。學(xué)習(xí)就好比一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，你的敵人就是那一道道的難題，面對(duì)他們你只有兩種選擇，一是你把它消滅，二是你被它擊敗。只有你消滅了它們，才能在長(zhǎng)征路上繼續(xù)走下去。
學(xué)習(xí)這條長(zhǎng)征路是沒有盡頭的，在這條道路上你會(huì)遇到諸多挫折，你要做的，就是用你的意志去打垮敵人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要堅(jiān)持了，勇敢的面對(duì)困難，我的長(zhǎng)征終將勝利。
中考優(yōu)秀作文600字 篇7
逝去的日子像一片片飄零的落葉，走在時(shí)間的長(zhǎng)廊里，拾起一片最熱的，貼在胸口，閉眼凝神地感受自然帶來的感悟，那圣潔的光，化成一股力量鼓舞著我向前，請(qǐng)?jiān)试S我向您，我最敬重的大自然道聲：“謝謝你，為我助跑�！�
第一課；惜時(shí)
一位作家說得好：“時(shí)間像一滴水滴在大海里，沒有聲音也沒有影子。”是啊，時(shí)光如水，逝者如斯。當(dāng)我還未曾頓悟時(shí)，是你化作一輪紅日，夕陽(yáng)西下，落落余暈照著我，我知道這是你在督促我與時(shí)間賽跑。時(shí)間是看不見的，但夕陽(yáng)卻能看清。感謝你，教我學(xué)會(huì)惜時(shí)。
第二課：頑強(qiáng)
巴爾扎克說過：“倒霉是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！痹疚铱傉J(rèn)為人生總是暗夜無邊，布滿荊棘，高不可攀。這時(shí)，是你化作一彎小溪，突破重重阻礙，越過道道坎坷，堅(jiān)硬的巖石被你征服，高險(xiǎn)的山峰被你銷平，你不曾放棄，不曾退縮，我知道，這是你在教我要與困難搏斗。是你讓我明白，突破黑暗，眼前便是寬闊明亮的新生世界，越過荊棘，面前便是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色，感謝你教會(huì)我與困難格斗。
第三課；寬容
一位名人說過：“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷�！痹谖遗c朋友因小事鬧矛盾時(shí)，是你化身為一望無際的草原，包融這世上的生靈，奏出一曲和諧動(dòng)聽的樂章，我知道這是你在教我將心比心，寬容他人。感謝你，讓我學(xué)會(huì)寬容挽回珍貴的友誼。
冰封千里時(shí)，我們需要一團(tuán)火來取暖，暗夜無邊時(shí)，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖，在漫漫人生中，有這樣一位無外不在的老師用深深教誨溫暖我，謝謝你，親愛的自然，點(diǎn)燃火把引我前行，化為涌泉，為我助跑。
中考優(yōu)秀作文600字 篇8
今天去了早市,在人頭攢動(dòng)集市里，我看見一個(gè)人在地上行乞。這樣的人我見得多了，所以沒太注意他，當(dāng)我轉(zhuǎn)身欲走時(shí)忽然我看見他的手是兩只光禿禿的胳膊。我停下來，久久地站在那兒，我忽然想起一連串關(guān)于手的成語(yǔ)，于是手以許多方式呈現(xiàn)在我的面前。手不釋卷,是一只什么樣的手?那是書生的手。閑暇之時(shí),一杯清茶，一卷在手,盡情閱讀古今中外；足跡踏遍東南西北。是這只手讓你人生愜意，風(fēng)光無限。手到病除,是一只什么樣的一只手?那是一只醫(yī)生的手,一個(gè)高明醫(yī)生的手,它能給病人解除痛苦。那是一只多么好的手,它能讓病人擺脫病魔的折磨，重獲幸福。那是救人于苦難之中的手��！順手牽羊,是一只什么樣的手?是骯臟的手?卑鄙的手?貪婪的手？在人不注意的時(shí)候，將人家的財(cái)物據(jù)為己有。陳毅說：摸伸手，伸手必被捉！那是對(duì)這種人的警告�？傊@是一只不光彩的手。一手遮天,是一只什么樣的手?玩弄權(quán)術(shù)的手，霸道的手。人民賦予他權(quán)利，他就憑借手中的權(quán)力，不講民主，獨(dú)斷專行，為所欲為。這樣的人對(duì)上瞞天過海；對(duì)下魚肉百姓，真可謂心狠手辣。信手拈來,是一只什么樣的手?那大概是作家的手,從容不迫地書寫著精美的文字,展示著內(nèi)心的精彩。那是一只美麗的而又富有想象的手；是一只能夠創(chuàng)造精神財(cái)富的手。有手好閑,是一只什么樣的手?是不知道自己的手有什么用途,于是就不知道做些什么了吧!是一只似有似無的手。心靈手巧，是一只什么樣的手？它也許是一位母親的手，小小的針，密密地縫。繡出一朵希望；織出一片幸福。這時(shí)候我再看一眼那個(gè)行乞人的“手”，心想人有手是多么幸福啊,憑借自己的雙手去勞動(dòng)去創(chuàng)造財(cái)富。這該是多么幸運(yùn)而美妙的事情啊!但讓自己的手,成為什么樣的手呢?這的確還得看人的修養(yǎng)品行。此時(shí)，我下意識(shí)地低頭看了看自己的手。
中考優(yōu)秀作文600字 篇9
春雨又飄了起來，我透過蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘，獨(dú)步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著清晰而又朦朧的幸福。(景物描寫融哲理，緊扣話題，巧點(diǎn)題。)
幸福是什么？我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個(gè)清曠不俗的境界里追云逐日了好長(zhǎng)時(shí)間，卻把幸福寄托給了一種虛無縹緲的霧。(緊承上文抒寫雨中感悟。)最后，我終于明白，幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一次奮斗的過程，一次失敗的體會(huì)，都會(huì)讓你體會(huì)到生活中幸福的真諦。(詮釋“幸�！�，引領(lǐng)下文。)
當(dāng)你駕馭著生活的航船，在人生大海上迷失方向的時(shí)候，父親的鼓勵(lì)，母親的呵護(hù)，會(huì)讓你感到幸福。(比喻貼切，幸福之見一。)
當(dāng)你在黑暗里痛不欲生的時(shí)候，來自陌生人的親切慰問也是一種幸福。(幸福之見二。)
當(dāng)你遠(yuǎn)離親人，面臨著人生的苦難時(shí)，友人的關(guān)心和幫助，不也是一種幸福嗎？(幸福之見三。)
有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。(宕開一筆，引出下文，提升文章主題內(nèi)容。)
只有不怕攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，采得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內(nèi)涵，品嘗到幸福的真正意義。
受挫一次，會(huì)對(duì)生活的理解加深一步；磨難一回，會(huì)對(duì)成功的內(nèi)涵悟透一層；失敗一次，也同樣會(huì)對(duì)幸福的意義體會(huì)更加深刻。
所以，無論是磨難還是失敗，你都應(yīng)坦然面對(duì)，因?yàn)樗鼈兪墙M成幸福的重要音符。(小結(jié)上文——坦然面對(duì)磨難或失敗的幸福。視角新穎。)
讓峻峭的山間撫過一絲清風(fēng)，深邃的空中升起一輪明月。讓奮斗的人生獲得快樂的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生才會(huì)時(shí)時(shí)洋溢著幸福。(寫景既照應(yīng)首段，又總結(jié)全文，結(jié)構(gòu)完整。)
中考優(yōu)秀作文600字 篇10
在四年級(jí)時(shí)，為了能更好地讓我們讀課外書，班里舉行了一次 “書簽比賽”，看誰(shuí)做的最好。宣布這個(gè)消息的頭一天下午，大家就 開始動(dòng)手了。每個(gè)人都想做一張美麗精致的書簽。
班里，有的同學(xué)用硬紙做的；有的用厚的塑料片做的；有的用 彩紙做的，有的做成了幾何圖形；有的做成圓形；有的做成三角形， 各式各樣，有的還在書簽上摘抄詩(shī)句或貼上剪貼畫，還有的用上了書 簽線。
我一開始并不知道做什么，便看看別人是怎樣做的，直到最后 一天晚上才動(dòng)手做。我做的是一只蝴蝶，動(dòng)畫片里面叫“巴大蝴”。
這只蝴蝶書簽吸取了別的同學(xué)書簽的優(yōu)點(diǎn)，例如：用硬紙，用書簽 線，用彩色鉛筆上色，以防掉色，不過勾線還是用水筆和簽字筆。我 把這只蝴蝶畫得栩栩如生，并讓它不太大也不過于小，一般的書本放 進(jìn)去正正好。做書簽的期限終于到了，大家個(gè)個(gè)都帶著自己精心制做 的書簽來到了學(xué)校。男生們都在忙著炫耀自己的書簽，而女生則東瞧 瞧，西瞅瞅，再看看自己的書簽。早讀課鈴響了，大家都把書簽放在 課桌上，此時(shí)我心的正上方仿佛懸著一塊石頭，隨時(shí)都有可能落下。
當(dāng)老師開始審察時(shí)，我相信這塊石頭又變大了，而且懸得更高。徐老 師看著我們自己制做的書簽，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并對(duì)每位同學(xué)的書簽作 了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。最后歐校長(zhǎng)來檢查了，她看了我們所有人的書簽后， 認(rèn)為我做的書簽是最好的，最棒的，這讓我高興極了。
中午，我和其他一些同學(xué)的書簽在學(xué)校門口的櫥窗里展出了。
望著那一張張精美的書簽同學(xué)們都嘖嘖稱贊。
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