五年級(jí)敘事作文：永寧水庫(kù)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文：永寧水庫(kù)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文：永寧水庫(kù)1
今天，我又來(lái)到了這個(gè)地方：將軍村。我和婆婆、公公吃過(guò)午飯，去了正在造水庫(kù)的將軍村。乍一看，我頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴也成了個(gè)圓圓的o形。
這里，已經(jīng)沒(méi)有了昔日的風(fēng)景，也沒(méi)有如詩(shī)如畫(huà)的小山。我在心中想到：“這里是我的故鄉(xiāng)嗎，我怎么認(rèn)不出了呢？”替代它們，是一片一望無(wú)際的廢墟。我踏著腳下的磚塊，緩緩走上了頂峰。望去，天不再那么藍(lán)了，鳥(niǎo)聲不再那么歡快了。想起以往，我和小伙伴們?cè)谶@里玩笑嬉戲；大人們?cè)陲堊琅哉勑︼L(fēng)生；小鳥(niǎo)們?cè)谔彀祦?lái)時(shí)叼著小蟲(chóng)子回到了溫暖的巢，“嘰嘰喳喳”的向伙伴們傾訴著……現(xiàn)在，我不得不接受現(xiàn)實(shí)。
輕嘆了一口氣，心中也酸溜溜的.。緩緩走下前去，回頭望了望身后，似乎知道什么，依依不舍得上了車，離開(kāi)來(lái)了將軍村。
五年級(jí)敘事作文：永寧水庫(kù)2
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，一陣鬧鐘聲把我從美夢(mèng)拉了出來(lái)，我睡眼朦朧的睜開(kāi)了眼睛�？匆�(jiàn)公公從小房間急匆匆的跑了出來(lái)，我問(wèn)婆婆：“婆婆，公公是不是得了羊癲瘋了？平時(shí)一個(gè)很冷靜的人，怎么變了一個(gè)人似的？”婆婆說(shuō)：“你公公要去永寧村分柴山，去簽字。”
“哦�！蔽宜贫嵌膽�(yīng)了一聲。我迅速的穿好鞋襪，跟著公公一起去了永寧村。
這就是我的故鄉(xiāng)，永寧村。
“沒(méi)想到市長(zhǎng)也來(lái)了�！币粋�(gè)人在嘀咕著�！巴緜�，鄉(xiāng)親們，大家好！”一個(gè)穿著西裝，系著領(lǐng)帶的男人走了出來(lái)�！斑@里馬上要變成一個(gè)偌大的水庫(kù)了，政府不會(huì)讓大家辛苦的！”“啪啪啪”，一陣?yán)坐Q般的掌聲馬上響了起來(lái)。
涓涓的溪流灌溉著碧綠的菜園；揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雨滴滋潤(rùn)著嫩綠的小草。多么和諧的畫(huà)面。只不過(guò)，馬上，要看不到了。
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