關(guān)于七年級優(yōu)秀作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
山際見來煙， 竹中窺落日；鳥向檐上飛， 云從窗里出。
——吳均《山中雜詩》
暑假的時(shí)候，我回到了鄉(xiāng)下外婆家——一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的小山村，我曾在這里度過了我的童年時(shí)光。
正如魯迅先生在《社戲》中寫道的一樣，我一回來，就受到全村人的優(yōu)待，大家都認(rèn)為我難得回來一趟，所以一定要玩開心，把那些城里難得見到的新奇玩意都要看一看。小伙伴們得到減少作業(yè)的優(yōu)待，陪我玩成了他們的一項(xiàng)新“作業(yè)”。
小伙伴們在一起討論，認(rèn)為要找到和城里不同的新鮮玩意，就得去山上。
這里的山啊，好大！層巒疊嶂，高聳入云。山上樹林陰翳，遮天蔽日。在樹林中晴天見不到太陽，雨天云霧繚繞。會讓你一下子懂得了什么是
“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�！�
大山像一位偉大的母親，給予人們太多，人們燒飯取暖用的柴禾來自大山，喂牛的草也來自大山，建房造屋的木材也來自大山……總之，大山像取之不盡，用之不竭的寶庫一樣。
至于 孩子們第一所盼望的，便是收割稻谷的時(shí)候。下一場雨，山里面就長滿了各式各樣有毒的無毒的色彩斑斕的蘑菇，這時(shí)的大山就是孩子們的天堂。絕大多數(shù)的孩子那時(shí)候都得到山上放牛，因?yàn)橐桓钔甑竟�，牛們就要開始辛苦了，要翻耕所有的稻田，準(zhǔn)備播種小麥。所以得趁這時(shí)候把牛喂得肥肥壯壯的，小孩子們便一邊放牛，一邊采蘑菇。女孩子們最孝順，通常把采來的蘑菇用青草串成一串，回家跟父母分享這來自大山的饋贈。而男孩子們卻很有創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神，他們總是很神秘地從口袋里拿出打火機(jī)和鹽，把洗凈的蘑菇上抹一點(diǎn)鹽，撿一些枯樹枝和松針，點(diǎn)起來，把蘑菇穿在樹枝上烤，“滋滋滋”冒煙了，香味和白煙一起，飄散到空中，饞得大家直流口水。
這些就是山里孩子吃的“燒烤”。我不禁想起了在城里吃的燒烤，那些“華麗”的大棚蔬菜們，被細(xì)心切成一樣的形狀，穿在精致的竹簽上，一串一串的，經(jīng)過慢慢炸、細(xì)細(xì)烤之后，再配以辣椒粉、胡椒粉、鹽等各種佐料，看起來顏色鮮艷，聞起來香味撲鼻，可是吃起來呢，全沒有了食物本身的鮮香味，遠(yuǎn)不及山里的“燒烤”味美。
在山里，第二好吃的要數(shù)一種在冬天結(jié)的黃豆粒般大小的小紅果子，人們稱之為“酸楂”，這是山里的孩子們最常吃的食物。下雪以后，白雪覆蓋著山林，酸楂在經(jīng)過冰雪的浸潤后會更甜，更入味。人們便采來很多，曬干，在鍋里炒一下，和著炒過的黃豆玉米麥子一起在石磨上碾細(xì)，然后拌一點(diǎn)兒白砂糖，這就是冬天里孩子們的零食——炒面。吃的時(shí)候可不能說話，一張嘴，炒面就噴得到處都是。大家在吃的時(shí)候，就故意逗人家笑，讓人變成一個(gè)大花臉。在我的眼里，那些可比克，巧克力，干脆面，口香糖，遠(yuǎn)沒有山里的“炒面”好吃！
山里的吃的遠(yuǎn)不止這兩樣，可多了。春天里的黃荊葉，春芽葉這些都是上等的美味啊。還有映山紅的花，也是我們的大愛。夏天的桑葚果酸酸甜甜的，秋天的蘑菇，刺梨子，冬天的小紅果……想想口水都流出來了！
暑假結(jié)束了，我告訴外婆我的理想，我長大后要來這里蓋一座莊園，莊園的名字就叫——“白云生處”！
七年級優(yōu)秀作文 篇2
哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”的確，人生在世，每個(gè)人都背負(fù)太多責(zé)任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會毫無意義；但不舍棄一些，我們又會不堪重負(fù)。這時(shí)，放棄就會成為一種尤其重要的智慧。
印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此時(shí)沒有任何可利用的急救藥品，于是他咬緊牙關(guān)毫不猶豫揮刀朝受傷的腳吹下去。腳和生命，勿庸置疑都重要，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他懂得放棄局部才能保住整體，放棄相對次要的東西才能保住相對重要的東西。
這時(shí)，放棄不僅是一種勇氣，更是一種智慧之光的閃現(xiàn)。
我想，當(dāng)林逋最終決定一生梅妻鶴子之前，他也要放棄一些不愿丟掉而又不得不舍棄的東西。他舍棄了兒女繞膝，盡享天倫之樂的機(jī)會；他舍棄了光宗耀祖，平步青云的仕途……舍棄了很多很多，但我想他同時(shí)也得到了很多，一句“疏梅橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”名句，更是流傳千古。放棄，是為了更好地得到；不懂得放棄，也許到了最后，你根本什么都不能得到。
當(dāng)王小丫問那位參賽選手時(shí)，那人也許心中早就蠢蠢欲動。人是不可能沒有欲望的，總想趨近完美，但此時(shí)最需要的卻是審時(shí)度勢，權(quán)衡“進(jìn)”的可行性。三種答題的輔助方法全部用光，繼續(xù)答題已失去了保險(xiǎn)繩。該放棄時(shí)就應(yīng)果斷決定，當(dāng)棄不棄，必失其得，所以他選擇了放棄。讓自己理智的放棄，真需要一份豁達(dá)，一份大度，一份從容，一份理智。
古人說的很好，“魚和熊掌，不能兼得”。當(dāng)我在剪報(bào)時(shí)，對此感觸良深。拿起剪刀，卻發(fā)現(xiàn)正、反兩面我都很喜歡，但無論怎樣，我終究會痛下殺手只留一面而放棄另外一面。
因?yàn)槲仪宄刂溃羰遣患粝聛�，這報(bào)紙終究會變成一堆廢紙，終究什么也得不到；而將其中的一面粘在我心愛的剪貼本上，它將伴我一生。這時(shí)，只能“兩利相權(quán)取其重”，“舍魚而取熊掌者也”。果斷地放棄，也就是果斷的得到。
知足地放棄，是為了更好地得到。放棄，也是一門重要的學(xué)問。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
嗅——香味，嗅——年味，嗅——書香味。
——題記
每個(gè)人的生命中，都有一個(gè)主旋律，媽媽說她的主旋律是爸爸，爸爸說他的主旋律是家人，而我的主旋律則是它——書。美食難敵書香
颯颯的冬風(fēng)，逼我一陣寒意流向心頭，冷風(fēng)中的我只想著趕緊買完書，快快回家。
走在回家的小路上，兩旁都有著寒雪而傲的梅花，像婀娜多姿的女子在向我打招呼。終于到家了，剛進(jìn)門，奶奶的飯香傳入我的鼻中，一下勾起了我肚子里的小饞蟲們。走進(jìn)廚房窺望，哇！都是我愛吃的。可看著手里夢寐以求的書，我的饞蟲們就像打了敗仗的士兵，無奈而退。我咽了一口口水，揪心的告訴奶奶：“奶奶，我不餓，你和爸爸媽媽們吃吧！”說完我立刻跑走了，身后還傳來奶奶的呼喚聲，回到我的房間，關(guān)上門，呼了一口氣，就坐在書桌旁，翻開扉頁，第一頁……第二頁……接著第三頁……直到傍晚，我終于看完了這本書，內(nèi)容跟我聽別人說道的差距甚大。我知道了，啊！耳聽為虛，眼見為實(shí)�，F(xiàn)在該去休息了！
壓歲錢我就要買書
快過年了，今夜是除夕，外面燈火通明，鞭炮齊鳴，天空中漂亮極了，是因?yàn)橛辛藷熁ǖ狞c(diǎn)綴，美的出奇。
奶奶給我發(fā)了100元的壓歲錢，媽媽說，讓她保管我說：“就不，我還有《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《繁星。春水》、《簡。愛》這幾本書沒買呢！”媽媽也不甘示弱：“你要買的書，你爸會幫你買的，你就不要想著借機(jī)亂花錢了，”我說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我要自己買書，不會亂花錢。反正我的壓歲錢只能給你們一半，剩下的一半我就要買書。你們要是不同意，我就不給你們！”媽媽只好無奈的.說好吧，我辯，不過你，那你就好好看書吧�！眿寢尦鋈チ耍鋵�(shí)我心里特別高興，因?yàn)槲医K于可以自己買書啦！
我的書緣
從五年級開始，不知怎的我迷上了看書，它就像一瓶讓人能上癮的毒藥，讓我越看越愛：我上課讀書，下課看資料書周末回家也看書，幾乎很少出門。因?yàn)闀娴目梢越虝撕芏鄸|西。正因?yàn)槲覐V泛讀書，讓我的語文成績名列前茅，甚至連我的寫作水平大大提高了！老師也經(jīng)常把我的作文當(dāng)做范文，在班上朗讀。每每此時(shí)，我都非常欣慰，因?yàn)檫@都是我看書的功勞�。『芏嗤瑢W(xué)也常常向我討教：你的作文為什么會寫的這么好呀？我總是會告訴問我的每個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲覑劭磿?/p>
每當(dāng)周末，我讀起書來，雷大的聲音我都去接而外，有時(shí)，我連著讀了一天的書，雖也覺著累，但我還會繼續(xù)再讀。直到，家里人都睡著了，我還意猶未盡地讀著，可我必須睡了，明早還要上學(xué)呢！
我記得我做了一個(gè)夢，夢見我和我的好朋友走到了有許多書籍的地方。我倆都非常高興，便坐下來讀起了書。“丁零零”“丁零零”鬧鐘響了，我不得不起來。磨磨蹭蹭的，洗漱，終于完了。我又拖著疲憊的身子，抱著我的書，走上了去學(xué)校的路……
知道現(xiàn)在，我還按看書書給了我知識，讓我充實(shí)，讓我快樂，讓我懂得——?jiǎng)e無所求……
七年級優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想，是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)，它會引聽你到成功的彼岸。沒有理想，就像一只航海巨輪沒有導(dǎo)航標(biāo)，沒有理想，就會在知識的海洋里迷失方向。我的理想是當(dāng)一名老師，把課堂變得栩栩如生！
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個(gè)孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
我希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油，努力！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼間我就開始了快樂而又緊張的初一生活。
剛開始來到學(xué)校，我非常緊張。心里七上八下，因?yàn)槲覍δ抢锏囊磺卸己苣吧�。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境�？墒钱�(dāng)我一走進(jìn)教室第一眼看到老師那親切的眼神，同學(xué)們那一張張可愛的笑臉時(shí)，很快就把我?guī)У搅丝鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍之中。
上課的時(shí)候別看老師很嚴(yán)厲，但是他們也有可愛的一面，時(shí)不時(shí)和我門開一個(gè)小玩笑，讓我們的精神得到一定的放松。有一次上政治課，老師在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑，隨后又從兜里拿出一個(gè)膠布做的鼻子，叫一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙住，讓他往小丑的臉上貼，可是他貼來貼去都沒有貼到正地方。不是貼到腦門上就是貼到了下巴上，弄得同學(xué)們哈哈大笑。后來老師意味深長的對我們說：“這件事告訴了我們什么道理呢？‘團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)可以讓一群老弱病殘組成一支鋼鐵般的隊(duì)伍，所以我們要團(tuán)結(jié)。
這就是我緊張而又精彩的初一生活，在漸漸長大的日子里，學(xué)會了思索和成熟！
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