- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀議論文:小亦可為
“不積小流,無以成江海!奔(xì)小之處,看似微不足道,實際上卻是成功的關(guān)鍵。
學(xué)校組織了實踐活動,要求我們實地考察并撰寫論文,最后評出最佳作品。一路走來,我們秉持一個理念——“小亦可為”。
選擇考察內(nèi)容——小亦可為
“既然打算研究四合院,那我們不如從建筑人手!币晃煌瑢W(xué)胸有成竹地說,“這個題目下內(nèi)容豐富,一定可以拿獎。”另一位同學(xué)連忙擺手:“不行,還是選民俗一類的內(nèi)容更豐富!倍苏f著便爭吵起來,爭得面紅耳赤卻沒有結(jié)果。我坐在他們旁邊,望著網(wǎng)上海量的選題,不知如何抉擇。忽然,“影壁”一詞鉆入我的腦海,就是它了!可當(dāng)我向他們提出這個選題時,這個皺皺眉,那個搖搖頭,另一個嘆口氣說:“馮嘉隆,你這個選題太小了吧?”我自信地笑了:“小亦可為。”的確,小中能見大義。我們在隨后的考察中,發(fā)現(xiàn)小小的影壁竟蘊(yùn)含了北京四合院的文化精髓。
進(jìn)入民居考察——小亦可為
我們翻閱手中的資料,正在探討去哪里研究影壁,大家異口同聲地回答:“故宮。”我看著照片里金碧輝煌的建筑、精美絕倫的裝飾,也覺得故宮是首選。可在故宮里,我們收獲甚少。翻看我們拍攝的照片,我一時沒了主意,密密的汗珠布滿額頭,手心里也是汗:究竟去哪里找我們想要的資料呢?也許故宮太大了吧,不如去找找“小”。我們離開故宮,從“小”處探尋——走訪普通民居。通過采訪、調(diào)查,發(fā)現(xiàn)市民居住的小小四合院才是我們真正想要了解的。這里的影壁沒有皇城的威儀,卻飽含著深厚的民間文化?磥,小亦可為,小中能見深。
考察過程中,我們總是從細(xì)節(jié)人手,在細(xì)微之處精益求精,做到盡善盡美。最后撰寫論文階段,我們一遍又一遍地修改,同組的成員已經(jīng)疲倦得不耐煩了,我還在訂正錯別字,修改語病。因為我知道,小亦可為,“小”能決定成敗。終于,我們被評為優(yōu)秀小組,論文被評為優(yōu)秀論文。我知道,這一切都源于我們對“小”的選擇和堅持。
小,并非微不足道,它充滿價值,充滿意義。只有做好“小”,才能實現(xiàn)“大”。
【優(yōu)秀議論文:小亦可為】相關(guān)文章:
初三備考優(yōu)秀作文:小亦可為10-07
小亦可為作文初三07-14
眼光——亦真亦善亦美10-28
亦夢亦真09-23
亦景亦情09-27
高考作文可為與有為可為與有為高考作文08-30
亦留07-16
亦愁08-12
亦愁09-12